湖南省益阳市2023年中考化学二模试卷（含解析）

PAGEPAGE242022年湖南省益阳市中考化学二模试卷一、选择题〔每题只有一个选项符合题意，每题3分，共45分〕1．2月29日，新发布的?环境空气质量标准?中增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，以下措施不会引起PM2.5污染的是〔〕A．开私家车出行 B．使用太阳能热水器C．燃放烟花爆竹 D．露天燃烧垃圾2．我市中考实行网上阅卷，答题时必须用2B铅笔填涂答题卡，2B铅笔的主要成分是〔〕A．石墨 B．金刚石 C．木炭 D．C603．水是生命之源，以下关于水的说法错误的选项是〔〕A．水是一种最常见的溶剂B．水污染与人类活动紧密相关C．水是由氢、氧两种元素组成的D．水分子由氢分子和氧分子构成4．以下可用于验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序的一组药品是〔〕A．Fe、Cu、H2SO4溶液 B．Cu、Ag、FeSO4溶液C．Fe、Ag、CuSO4溶液 D．Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液5．滴有酚酞的石灰水与足量的以下物质充分反响，酚酞仍显红色的是〔〕A．稀硫酸 B．盐酸 C．硫酸铜溶液 D．碳酸钾溶液6．图中甲、乙、丙是初中化学常见的物质，用“﹣〞连接的两种物质在溶液中可发生化学反响，以下说法不正确的选项是〔〕A．甲可以为盐B．乙只能是氧化物或酸C．丙只能是金属单质、盐或碱D．其中一个反响可能同时生成两种沉淀7．如图是“尾气催化转换器〞将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．以下说法错误的选项是〔〕A．此反响有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．图中生成物全部是化合物D．参加反响的两种分子的个数比为1：18．以下化学用语表示正确的选项是〔〕A．钠离子﹣ B．2个氢分子﹣2HC．3个酒精分子﹣3C2H5OH D．3个氧原子﹣O39．以下过程中不发生化学变化的是〔〕A． B． C． D．10．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反响，测得反响前后各物质的质量分数如下图，以下说法正确的选项是〔〕A．丁是该反响的催化剂B．该反响的根本类型是分解反响C．该反响中乙、丙的质量比为3：17D．该反响中甲、丙的质量比为7：1011．2013年6月2日中国石化大连分公司发生一起油罐失火爆炸事故，大火扑灭后消防官兵继续向失火油罐喷水的主要原因是〔〕A．移走可燃物 B．降低着火点 C．降低油罐温度 D．隔绝空气12．人体缺乏必需的元素易患疾病，以下说法正确的选项是〔〕A．缺铁易引起贫血B．缺氟会引起甲状腺肿大C．青少年预防佝偻病，应适量补锌D．碘元素摄入量缺乏易患骨质疏松症13．以下实验不能到达实验目的是〔〕A．探究水的组成B．探究化学反响是否遵循质量守恒定律C．探究分子运动D．探究二氧化锰是否加快过氧化氢分解14．鉴别以下各组物质的方法错误的选项是〔〕A．铜片与铝片﹣看颜色B．羊毛绒和棉线﹣用灼烧C．氮气和二氧化碳﹣用燃着木条D．硫酸铵与氯化钾﹣加熟石灰15．以下实验方案合理的是〔〕选项实验目的所用试剂或方法A除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧气、点燃B除去氯化钠中少量的氯化银溶于水、过滤C验证锌、铜、金的金属活动性加盐酸D除去生石灰中少量的碳酸钙加水或盐酸A．A B．B C．C D．D二、填空与简答题〔此题包括7个小题，共33分〕16．如图是局部微粒的结构示意图，请按要求用数字序号填空：〔1〕属于原子的是；〔2〕属于同种元素的是；〔3〕易得电子的是；〔4〕具有相对稳定结构的是．17．氟氯代烷〔商品名为氟利昂〕在历史上是有名的制冷剂，它是在一定条件下用氟、氯原子取代CH4中的氢原子制得，如CF2Cl2、CFCl3等都属于氟氯代烷．在20世纪七八十年代科学家认识到氟氯代烷是破坏地球生命的“保护神〞﹣﹣高空臭氧层的主要物质，氟氯代烷上升到高空后，在紫外线的照射下分解出氯原子，参与破坏臭氧的反响：①Cl+O3=ClO+O2；②O3O2+O；③ClO+O=Cl+O2；总反响：2O3=3O2请答复以下问题：〔1〕反响结果是O3变成了O2，Cl在其中起作用．〔2〕：氟氯代烷破坏臭氧的能力与化合物中氯元素的质量分数成正比．请分析氟氯代烷破坏臭氧的能力CFCl3CF2Cl2〔填“＞〞、“=〞或“＜〞〕18．2013年12月11日深圳光明批发市场发生重大火灾．原因是电焊工违规操作，电火花引燃了市场内的纺织品、塑料制品酿成火灾．〔1〕从物质燃烧的条件来年地，市场内的纺织品、塑料制品属于．〔2〕消防队员用高压水枪灭火，水灭火的原理是．〔3〕如果你遇到类似的火情，应一边自救，一边拨打火警．正确的自救方法是，火警是〔均填序号〕．A、用湿手巾捂住口鼻迅速逃离B、120C、站原地等待消防队员营救D、119．19．酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成一有以下两种途径：〔1〕正常雨水略显酸性，主要原因是．〔2〕pH＜5.6的降水称为酸雨，它会使土壤酸化，施用适量可改进土壤酸性．〔3〕SO2通入碘水〔I2的水溶液〕会生成硫酸〔H2SO4〕和氢碘酸〔HI〕，我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量．SO2的变化过程可表示为：SO2H2SO4请写出该反响的化学方程式：．20．根据以下图中的仪器和装置答复以下问题．〔1〕实验室用高锰酸钾制取氧气：取用高锰酸钾时应该选用的仪器是〔填字母序号，下同〕；选用的发生装置是；反响的化学方程式为．〔2〕实验室制取二氧化碳：发生反响的化学方程式为；选用的收集装置是〔填字母序号〕，假设证明气体是否收集满，应采取的操作是．21．为测定空气里氧气的含量，甲、乙、三个同学用如下图的装置分别进行了实验探究．〔1〕甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，翻开止水夹，观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的．〔2〕乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是．〔3〕丙同学：向集气瓶中参加少量的溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果．22．用化学用语填空：〔1〕含两种元素的酸〔2〕熟石灰中的阳离子．三、实验与探究题〔此题包括2个小题，共16分〕23．图甲是探究质量守恒的实验装置，锥形瓶内插有一根上端系有一小气球、下端能与白磷接触的玻璃管．〔1〕引燃白磷，气球胀大，待锥形瓶冷却至室温后，又看到气球变瘪，其中发生反响的化学方程式为：；在玻璃管上方系一气球的主要目的．〔2〕实验结束后〔锥形瓶已冷却到室温〕，将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中〔如图乙所示，瓶口贴紧水面〕，拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，那么进入瓶中的水约占锥形瓶的容积的．〔3〕由质量守恒定律可知，化学反响前后，一定不变的是．〔填序号〕①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类．24．实验室有四瓶失去标签的溶液，现标为A、B、C、D，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种．【提出问题】如何区分出四种溶液？【进行实验】甲同学实验如下图：由此甲同学认为A一定不是【表达与交流】甲同学向实验后的溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液由无色变为红色，那么甲同学的结论：A是氯化钡溶液．乙同学不同意甲同学的结论，乙同学的理由是．于是乙同学另取少量A于试管中，向其中滴加一种试剂是溶液，观察到的明显现象是．由此证明了甲同学的结论是错误的．同时确定了A．乙同学继续实验如下图：【收集证据】观察到C中产生气泡，D中产生白色沉淀．【解释与结论】写出D中发生反响的化学方程式乙同学最终通过实验区分出了四种溶液．【反思与评价】请指出甲同学区分上述四种溶液时，在实验方法上的一点缺乏之处．四、计算题25．实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反响完全结束后，共收集到1.6g气体．请完成以下问题：〔1〕反响结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为g．〔2〕计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

2022年湖南省益阳市中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题〔每题只有一个选项符合题意，每题3分，共45分〕1．2月29日，新发布的?环境空气质量标准?中增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，以下措施不会引起PM2.5污染的是〔〕A．开私家车出行 B．使用太阳能热水器C．燃放烟花爆竹 D．露天燃烧垃圾【考点】防治空气污染的措施．【分析】A、私家车越多，燃烧的化石燃料越多；B、太阳能热水器不需燃烧化石燃料；C、燃放烟花爆竹会造成空气污染，增加PM2.5；D、露天燃烧垃圾会造成空气污染，增加PM2.5．【解答】解：A、私家车越多，燃烧的化石燃料越多，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，故不符合题意；B、太阳能热水器不需燃烧化石燃料，是洁净的能源，不会增加PM2.5污染，故符合题意；C、燃放烟花爆竹生成微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故不符合题意；D、露天燃烧垃圾生成微小颗粒物，会增加PM2.5污染，故不符合题意．应选B．2．我市中考实行网上阅卷，答题时必须用2B铅笔填涂答题卡，2B铅笔的主要成分是〔〕A．石墨 B．金刚石 C．木炭 D．C60【考点】碳单质的物理性质及用途．【分析】铅笔芯是由石墨和粘土按照一定的比例混合而成的．【解答】解：铅笔芯中不含有金刚石、木炭、C60等物质，而是含有石墨．应选A．3．水是生命之源，以下关于水的说法错误的选项是〔〕A．水是一种最常见的溶剂B．水污染与人类活动紧密相关C．水是由氢、氧两种元素组成的D．水分子由氢分子和氧分子构成【考点】常见的溶剂；水的组成；水资源的污染与防治．【分析】A、根据水是最常用的溶剂分析；B、根据水与人类的关系分析；C、根据水是由氢、氧元素组成的化合物进行解答；D、根据分子是由原子构成的进行解答．【解答】解：A、水能溶解许多种物质，是常见的良好的溶剂，故A正确；B、水是生命之源，水的污染直接威胁人类的生命，故B正确；C、水是由氢、氧元素组成的化合物，故C正确；D、水分子是由氢、氧原子构成的，故D错误．应选：D．4．以下可用于验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序的一组药品是〔〕A．Fe、Cu、H2SO4溶液 B．Cu、Ag、FeSO4溶液C．Fe、Ag、CuSO4溶液 D．Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液【考点】金属活动性顺序及其应用．【分析】根据金属活动性顺序表的应用进行分析．在金属活动顺序表中，前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来，所以可以选择相应的金属和盐溶液进行反响来验证这三种金属的活动性强弱．【解答】解：A、药品中无银的单质或盐溶液，无法验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，故A错误；B、分别把Cu、Ag放入FeSO4溶液，均无明显现象出现，不能验证三种金属活动性顺序，故B错误；C、分别把Fe、Ag放入CuSO4溶液中，外表出现红色金属铜的为铁，无明显现象的为银，可验证三种金属活动性顺序，故C正确；D、把Ag分别放入FeSO4溶液、CuSO4溶液中，均无明显现象出现，不能验证三种金属活动性顺序，故D不正确．应选C．5．滴有酚酞的石灰水与足量的以下物质充分反响，酚酞仍显红色的是〔〕A．稀硫酸 B．盐酸 C．硫酸铜溶液 D．碳酸钾溶液【考点】碱的化学性质．【分析】酚酞试液在碱性溶液中为红色，滴有酚酞的石灰水与足量的以下物质充分反响，酚酞仍显红色，那么所得的溶液仍然呈碱性，据此解答即可．【解答】解：A、氢氧化钙与足量的稀硫酸充分反响，生成硫酸钙和水，最后所得溶液呈中性或酸性，酚酞为无色，故A错误；B、氢氧化钙与足量的稀盐酸充分反响，生成氯化钙和水，最后所得溶液呈中性或酸性，酚酞为无色，故B错误；C、硫酸铜与氢氧化钙反响生成硫酸钙和氢氧化铜，最后所得溶液呈中性，酚酞为无色，故C错误；D、碳酸钾与氢氧化钙反响生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，氢氧化钾的水溶液呈碱性，酚酞为红色，故D正确；应选D．6．图中甲、乙、丙是初中化学常见的物质，用“﹣〞连接的两种物质在溶液中可发生化学反响，以下说法不正确的选项是〔〕A．甲可以为盐B．乙只能是氧化物或酸C．丙只能是金属单质、盐或碱D．其中一个反响可能同时生成两种沉淀【考点】物质的鉴别、推断；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．【分析】根据酸会与金属氧化物、活泼金属、碱、盐等物质反响，碱会与酸、盐、酸性氧化物等物质反响，盐会与碱、酸、盐、活泼金属等物质反响，然后结合复分解反响发生的条件进行分析．【解答】解：A、甲是盐，如碳酸钠，碳酸钠会与盐酸反响，乙可以是硫酸，硫酸会与氢氧化钙反响，满足题意，故A正确；B、乙如果是硫酸铜，硫酸铜会与氢氧化钙反响，甲是氢氧化钠，也满足题意，所以乙可以是氧化物、酸、盐，故B错误；C、丙既能与酸反响，也能与盐反响，所以丙是金属单质、盐或碱，故C正确；D、甲、乙、丙中有两种物质是氢氧化钡和硫酸铜时，氢氧化钡和硫酸铜反响会生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，满足题意，故D正确．应选：B．7．如图是“尾气催化转换器〞将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．以下说法错误的选项是〔〕A．此反响有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．图中生成物全部是化合物D．参加反响的两种分子的个数比为1：1【考点】微粒观点及模型图的应用．【分析】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，可判断该变化为两种化合物的分子通过原子的重新结合生成一种单质分子和一种化合物分子．【解答】解：去除干扰粒子得图：A、生成物分子中有同种原子构成的单质分子，因此反响中有单质生成；故A正确；B、变化前后构成分子的原子种类、个数都没有改变，可判断原子在化学变化中是不可分的；故B正确；C、生成物的分子一种为不同种原子构成的化合物分子，一种为同种原子构成的单质分子，因此反响中既有单质又有化合物生成；故C不正确；D、反响前后都有1个构成相同的化合物的分子，说明该分子未参加反响，因此，参加反响的两种分子的个数比为1：1；故D正确；应选：C．8．以下化学用语表示正确的选项是〔〕A．钠离子﹣ B．2个氢分子﹣2HC．3个酒精分子﹣3C2H5OH D．3个氧原子﹣O3【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．B、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．C、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．D、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．【解答】解：A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．钠离子可表示为：Na+，应选项化学用语表示错误．B、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．2个氢分子可表示为2H2，应选项化学用语表示错误．C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．3个酒精分子可表示为3C2H5OH，应选项化学用语表示正确．D、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧原子表示为：3O，应选项化学用语表示错误．应选：C．9．以下过程中不发生化学变化的是〔〕A． B． C． D．【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A．浓氨水挥发出了氨气，氨气与水结合成氨水，氨水能使无色酚酞试液变红色，此过程中生成了新物质，属于化学变化；B．木炭在氧气中燃烧生成了新物质二氧化碳，属于化学变化；C．二氧化碳与水反响生成碳酸，生成了新物质，属于化学变化；D．水的过滤以及吸附中没有新物质生成，属于物理变化．应选D．10．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反响，测得反响前后各物质的质量分数如下图，以下说法正确的选项是〔〕A．丁是该反响的催化剂B．该反响的根本类型是分解反响C．该反响中乙、丙的质量比为3：17D．该反响中甲、丙的质量比为7：10【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反响类型的判定．【分析】此题可分析甲～丁四种物质反响前后各物质的质量分数，确定是反响物还是生成物，据此结合题意进行分析判断即可【解答】解：由四种物质反响前后各物质的质量分数可知，反响前后甲的质量分数减少了70%﹣42%=28%，故甲是反响物；同理可以通过图示确定乙的质量分数减少了14%﹣8%=6%，故乙是反响物；丙的质量分数增加了40%﹣6%=34%，丙是生成物；丁的质量分数不变，可能作该反响的催化剂，也可能没有参加反响．A、丁的质量分数不变，可能没有参加反响，也可能作该反响的催化剂，应选项说法错误；B、该反响的反响物为甲和乙，生成物是丙，符合“多变一〞的特征，属于化合反响，应选项说法错误；C、该反响中乙、丙的质量比为6%：34%=3：17，应选项说法正确；D、该反响中甲、丙的质量比为28%：34%=14：17，故D选项说法错误．应选C．11．2013年6月2日中国石化大连分公司发生一起油罐失火爆炸事故，大火扑灭后消防官兵继续向失火油罐喷水的主要原因是〔〕A．移走可燃物 B．降低着火点 C．降低油罐温度 D．隔绝空气【考点】灭火的原理和方法．【分析】灭火原理：破坏燃烧的一个条件使燃烧停止，就可以到达灭火的目的．灭火的原理：①去除可燃物或使可燃物与其他物品隔离②隔绝氧气或空气③使温度降到可燃物的着火点以下．【解答】解：A、对油罐继续喷水的作用是使油罐的温度降低到它的着火点以下，防止再次燃烧，而不是移走可燃物，故错误；B、对油罐继续喷水的作用是使油罐的温度降低到它的着火点以下，防止再次燃烧，而不是降低着火点，故错误；C、对油罐继续喷水的作用是使油罐的温度降低到它的着火点以下，防止再次燃烧，故正确；D、对油罐继续喷水的作用是使油罐的温度降低到它的着火点以下，防止再次燃烧，而不是隔绝空气，故错误；应选C．12．人体缺乏必需的元素易患疾病，以下说法正确的选项是〔〕A．缺铁易引起贫血B．缺氟会引起甲状腺肿大C．青少年预防佝偻病，应适量补锌D．碘元素摄入量缺乏易患骨质疏松症【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】A、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断．B、根据氟的生理功能和缺乏症进行分析判断．C、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断．D、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断．【解答】解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，应选项说法正确．B、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿，过量会引起氟斑牙和氟骨病，应选项说法错误．C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长缓慢，发育不良；钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，青少年预防佝偻病，应适量补钙，应选项说法错误．D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，应选项说法错误．应选：A．13．以下实验不能到达实验目的是〔〕A．探究水的组成B．探究化学反响是否遵循质量守恒定律C．探究分子运动D．探究二氧化锰是否加快过氧化氢分解【考点】化学实验方案设计与评价；催化剂的特点与催化作用；电解水实验；分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用．【分析】A．根据电解水的实验现象和结论来分析；B．对于有气体产生的化学反响来验证质量守恒要在密闭容器内进行；C．浓氨水易挥发，氨气溶于水其溶液为碱性，那么根据实验现象：A烧杯中的无色酞酚溶液变红；可以得出分子具有的性质；D、氧气能使带火星的木条复燃，参加二氧化锰能使木条较快的复燃，可判断其加快反响的情况．【解答】解：A、电解水能证明水是由氢氧两种元素组成的，故正确；B、盐酸与碳酸钠反响会生成二氧化碳，装置不密封二氧化碳会跑到空气中，因此不能验证质量守恒定律，故错误；C、浓氨水易挥发，氨气溶于水其溶液为碱性，那么实验现象：A烧杯中的无色酞酚溶液变红；说明分子是在不断的运动的，故正确；D、氧气能使带火星的木条复燃，参加二氧化锰能使木条较快的复燃，可判断其加快反响的情况，故正确．应选B．14．鉴别以下各组物质的方法错误的选项是〔〕A．铜片与铝片﹣看颜色B．羊毛绒和棉线﹣用灼烧C．氮气和二氧化碳﹣用燃着木条D．硫酸铵与氯化钾﹣加熟石灰【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；铵态氮肥的检验；化学性质与物理性质的差异及应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【分析】A、根据铜片是紫红色，铝片是银白色进行分析；B、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析；C、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析；D、根据铵态氮肥和碱混合会生成氨气进行分析．【解答】解：A、取样品，观察颜色，紫红色的是铜片，银白色的是铝片，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，灼烧，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛绒，没有此气味的气体产生的是棉线，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、燃着的木条在氮气和二氧化碳中都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故C错误；D、取样品，参加熟石灰研磨，有刺激性气味的气体产生的是硫酸铵，没有明显现象的是氯化钾，现象不同，可以鉴别，故D正确．应选：C．15．以下实验方案合理的是〔〕选项实验目的所用试剂或方法A除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧气、点燃B除去氯化钠中少量的氯化银溶于水、过滤C验证锌、铜、金的金属活动性加盐酸D除去生石灰中少量的碳酸钙加水或盐酸A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和别离方法，所谓除杂〔提纯〕，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①参加的试剂只能与杂质反响，不能与原物质反响；②反响后不能引入新的杂质．【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳〔不能燃烧、不能支持燃烧〕大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；且除去气体中的气体杂质不能使用气体，否那么会引入新的气体杂质，应选项所采取的方法错误．B、氯化钠易溶于水，氯化银难溶于水，可采取加水溶解、过滤的方法进行别离除杂，应选项所采取的方法正确．C、锌能与稀盐酸反响，铜、金均不能与稀盐酸反响，加盐酸不能验证锌、铜、金的金属活动性，应选项所采取的方法错误．D、生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙能与水反响生成氢氧化钙，反而会把原物质除去，不符合除杂原那么；氧化钙和碳酸钙均能与盐酸反响，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原那么；应选项所采取的方法错误．应选B．二、填空与简答题〔此题包括7个小题，共33分〕16．如图是局部微粒的结构示意图，请按要求用数字序号填空：〔1〕属于原子的是①②；〔2〕属于同种元素的是①③；〔3〕易得电子的是②；〔4〕具有相对稳定结构的是③④．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据已有的知识进行分析，核内质子数=核外电子数是原子，核内质子数＞核外电子数是阳离子，核内质子数＜核外电子数是阴离子，最外层电子数小于4个易是电子，大于4个易得电子，等于8个是稳定结构，据此解答．【解答】解：〔1〕①②核内质子数=核外电子数是原子，故填：①②；〔2〕①③的核内质子数相等，属于同种元素，故填：①③；〔3〕②的最外层电子数为6，易得电子，故填：②；〔4〕③④的最外层电子数是8，具有稳定结构，故填：③④．17．氟氯代烷〔商品名为氟利昂〕在历史上是有名的制冷剂，它是在一定条件下用氟、氯原子取代CH4中的氢原子制得，如CF2Cl2、CFCl3等都属于氟氯代烷．在20世纪七八十年代科学家认识到氟氯代烷是破坏地球生命的“保护神〞﹣﹣高空臭氧层的主要物质，氟氯代烷上升到高空后，在紫外线的照射下分解出氯原子，参与破坏臭氧的反响：①Cl+O3=ClO+O2；②O3O2+O；③ClO+O=Cl+O2；总反响：2O3=3O2请答复以下问题：〔1〕反响结果是O3变成了O2，Cl在其中起催化作用．〔2〕：氟氯代烷破坏臭氧的能力与化合物中氯元素的质量分数成正比．请分析氟氯代烷破坏臭氧的能力CFCl3＞CF2Cl2〔填“＞〞、“=〞或“＜〞〕【考点】催化剂的特点与催化作用；元素的质量分数计算．【分析】〔1〕根据催化剂的概念分析；〔2〕根据两种物质中氯元素的质量分数分析；【解答】解：〔1〕根据题目中所给信息分析，Cl在反响前后质量和性质没有发生改变，在反响中作催化剂，起催化作用；〔2〕根据二者的化学式分析，CFCl3中氯元素的质量分数为：×100%=77.45%；CF2Cl2中氯元素的质量分数为：×100%=58.68%，根据题意应填大于．故答案为：催化；＞．18．2013年12月11日深圳光明批发市场发生重大火灾．原因是电焊工违规操作，电火花引燃了市场内的纺织品、塑料制品酿成火灾．〔1〕从物质燃烧的条件来年地，市场内的纺织品、塑料制品属于可燃物．〔2〕消防队员用高压水枪灭火，水灭火的原理是降低温度到可燃物的着火点以下．〔3〕如果你遇到类似的火情，应一边自救，一边拨打火警．正确的自救方法是A，火警是D〔均填序号〕．A、用湿手巾捂住口鼻迅速逃离B、120C、站原地等待消防队员营救D、119．【考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．【分析】〔1〕物质燃烧的条件是：物质具有可燃性，与氧气接触，温度到达可燃物的着火点；〔2〕灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物着火点以下；〔3〕遇到火灾时不能站原地等待消防队员营救，而是要用湿手巾捂住口鼻迅速逃离；火警是119．【解答】解：〔1〕从物质燃烧的条件来看，市场内的纺织品、塑料制品属于可燃物．故填：可燃物．〔2〕消防队员用高压水枪灭火，水灭火的原理是：水蒸发时吸收热量，能使温度降低温度到可燃物的着火点以下．故填：降低温度到可燃物的着火点以下．〔3〕如果你遇到类似的火情，应一边自救，一边拨打火警．正确的自救方法是用湿手巾捂住口鼻迅速逃离，火警是119．故填：A；D．19．酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成一有以下两种途径：〔1〕正常雨水略显酸性，主要原因是二氧化碳和水反响生成碳酸，碳酸的溶液显酸性．〔2〕pH＜5.6的降水称为酸雨，它会使土壤酸化，施用适量熟石灰可改进土壤酸性．〔3〕SO2通入碘水〔I2的水溶液〕会生成硫酸〔H2SO4〕和氢碘酸〔HI〕，我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量．SO2的变化过程可表示为：SO2H2SO4请写出该反响的化学方程式：SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI．【考点】酸雨的产生、危害及防治；二氧化碳的化学性质；常见碱的特性和用途；书写化学方程式、．【分析】〔1〕根据空气中含有二氧化碳，二氧化碳能和水反响生成碳酸，所以正常的雨水呈弱酸性解答；〔2〕根据酸雨的危害很大，能够腐蚀建筑物、毁坏森林树木、使土壤酸化，酸碱中和解答；〔3〕根据质量守恒定律写出化学方程式．【解答】解：〔1〕正常的雨水因为含有碳酸而显酸性．二氧化碳和水反响生成碳酸，碳酸的溶液显酸性；〔2〕酸雨的危害很大，如土壤酸化、腐蚀建筑物等，农业上常用熟石灰来调节酸性土壤；〔3〕SO2通入碘水〔I2的水溶液〕会生成硫酸〔H2SO4〕和氢碘酸〔HI〕，化学方程式为：SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI．答案：〔1〕二氧化碳和水反响生成碳酸，碳酸的溶液显酸性；〔2〕熟石灰；〔3〕SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI．20．根据以下图中的仪器和装置答复以下问题．〔1〕实验室用高锰酸钾制取氧气：取用高锰酸钾时应该选用的仪器是B〔填字母序号，下同〕；选用的发生装置是D；反响的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．〔2〕实验室制取二氧化碳：发生反响的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；选用的收集装置是E〔填字母序号〕，假设证明气体是否收集满，应采取的操作是将燃着的木条放在集气瓶口，假设木条熄灭，说明收集满了．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．【分析】〔1〕取用粉末状药品用药匙；依据实验室用高锰酸钾制取氧气的反响物状态及条件选择发生装置，并据反响原理书写方程式；〔2〕依据实验室制取二氧化碳的原理书写方程式，依据二氧化碳的性质判断收集装置并进行验满．【解答】解：〔1〕取用粉末状药品用药匙；实验室用高锰酸钾制取氧气是固体加热制气的反响，所以应选的发生装置是D，其方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；〔2〕实验室制取二氧化碳用大理石与稀盐酸，反响生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以不可以采用排水法及向下排空气法收集该气体，应选择E装置收集，要证明已经集满二氧化碳的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，假设木条熄灭，说明收集满了；故答案为：〔1〕B；D；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；〔2〕CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；E；将燃着的木条放在集气瓶口，假设木条熄灭，说明收集满了．21．为测定空气里氧气的含量，甲、乙、三个同学用如下图的装置分别进行了实验探究．〔1〕甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，翻开止水夹，观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的．〔2〕乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变．〔3〕丙同学：向集气瓶中参加少量的NaOH溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果．【考点】空气组成的测定．【分析】根据测定空气中氧气的含量的原理是燃烧物消耗空气中的氧气，然后生成物几乎不占空间，从而造成气压差，那么进入的水就是消耗的氧气的量进行分析；【解答】解：〔1〕因为红磷燃烧消耗空气中的氧气，氧气约占空气体积的，故集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的；〔2〕测空气中氧气的含量主要是根据物质燃烧消耗空气中的气体造成气压减小，减小的体积就是氧气的体积，故生成物中不能有气体，用碳代替红磷，碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变，故不会进入水；〔3〕乙同学要想得到正确的实验结论必须消耗掉生成的二氧化碳气体，故可选择氢氧化钠溶液吸收二氧化碳；故答案为：〔1〕；〔2〕碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变；〔3〕NaOH；22．用化学用语填空：〔1〕含两种元素的酸HCl〔2〕熟石灰中的阳离子Ca2+．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】〔1〕盐酸是含两种元素的酸，写出其化学式即可．〔2〕熟石灰中的阳离子是钙离子，写出其离子符号即可．【解答】解：〔1〕盐酸是含两种元素的酸，其化学式为HCl〔合理即可〕．〔2〕熟石灰中的阳离子是钙离子，其离子符号为：Ca2+．故答案为：〔1〕HCl；〔2〕Ca2+．三、实验与探究题〔此题包括2个小题，共16分〕23．图甲是探究质量守恒的实验装置，锥形瓶内插有一根上端系有一小气球、下端能与白磷接触的玻璃管．〔1〕引燃白磷，气球胀大，待锥形瓶冷却至室温后，又看到气球变瘪，其中发生反响的化学方程式为：4P+5O22P2O5；在玻璃管上方系一气球的主要目的防止把橡皮塞冲出．〔2〕实验结束后〔锥形瓶已冷却到室温〕，将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中〔如图乙所示，瓶口贴紧水面〕，拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，那么进入瓶中的水约占锥形瓶的容积的．〔3〕由质量守恒定律可知，化学反响前后，一定不变的是①②⑤．〔填序号〕①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类．【考点】质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、．【分析】根据反响放热易把活塞冲出分析：开始燃烧时，反响放出的大量热，使密闭体系内的空气受热膨胀，气球变大；反响结束后，锥形瓶内的氧气被消耗，使密闭体系内的压强减小〔P2O5常温下是固体〕，导致气球变小；根据氧气在空气中的含量来答复；依据质量守恒定律的宏观和微观的不变就能得出此题的正确答案．【解答】解：〔1〕红磷燃烧生成五氧化二磷，反响的方程式为：4P+5O22P2O5；在玻璃管上方系一气球的主要目的是：防止把橡皮塞冲出；〔2〕白磷燃烧把空气中的氧气全部消耗掉了，而氧气约占空气体积的，所以水会进入；〔3〕化学反响前后原子种类、原子数目、原子的质量、元素种类、各物质的总质量都不变．因此选①②⑤．故答案为：4P+5O22P2O5；防止把橡皮塞冲出；；①②⑤．24．实验室有四瓶失去标签的溶液，现标为A、B、C、D，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种．【提出问题】如何区分出四种溶液？【进行实验】甲同学实验如下图：由此甲同学认为A一定不是碳酸钠溶液或硫酸钠溶液【表达与交流】甲同学向实验后的溶液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液由无色变为红色，那么甲同学的结论：A是氯化钡溶液．乙同学不同意甲同学的结论，乙同学的理由是假设A是稀盐酸，氢氧化钡与稀盐酸反响后氢氧化钡过量，也能使酚酞溶液变红〔或酚酞溶液变红只能说明实验后的溶液中有氢氧化钡，不能说明A是氯化钡溶液〕．于是乙同学另取少量A于试管中，向其中滴加一种试剂是碳酸钠溶液〔或碳酸钾溶液；或紫