小学信息技术教案

第一课与电脑见面教学目标：1、激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。2、初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。3、学会如何开机关机。教学重点：激发学生对信息技术的兴趣。学会如何开机关机。教学目标：鼠标的初步使用。教学过程：1、同学们：在今以前，我们计算机课学习了许多的有关计算机方面的知识。今天我们要学习计算机的另外一种操作软件—WINDOWSXP操作系统。这种操作系统在目前是比较先进的。全世界99%的PC机都用2、计算机的组成：这种操作软件。主机箱、显示器、键盘和鼠标。主机箱是计算机的主要部分，它内部的电路相当于人的大脑。有立式和卧式两种。显示器的外形与电视机很相像。计算机所做的工作一般都能通过它表现出来。键盘和鼠标用来操纵计算机。鼠标也叫鼠标器或滑鼠。3、请同学们打开计算机，看我们的计算机有什么不同的地方？（计算机显示的内容不同了）4、屏幕上出现了许多5、其中有一个“”的指针，这个指针我们后出现的整个区域我们叫做桌面。桌面上有很多桌面下方有一长条，叫做任务栏。任务栏左边的开始，叫做开始按钮。6、目前常用的计算机里一般都安装了名叫视窗98的软件，这种软件的英文名字是WINDOWSxp。在WINDOWSxp操作软件中我们可以用鼠标下面我们画面：生请同学们叫它为“鼠标指针”。下面标有文字的图案，我们叫做图数一数有几个画面？开机标。来操作。来学习和使用鼠标。鼠标有两种：双键鼠标标还有一个中键，一般不会用7、计算机鼠标的正确使用：器的正确握法掌握鼠标的移动、单击、练一练：把鼠标指针移动到任务栏的各个图案上，看看会出现什么。8、同学们互相练习。①同学们数一数桌面上的图标有多我们要从那里开始。②教师有步骤地向学生介绍WINDOWSxp桌面的9、学生练习：和三键鼠标。鼠标上左边的键叫左键。右边的键叫右键。三键鼠到。鼠标拖动少。这些图标我们在那里看到过。在计算机学习中，内容。用鼠标操作计算机。鼠标使用中的几个问题：和双击。拖动。10、学生练习。找到以下图标并分别单击把鼠标指针移到桌面的空白处（没有图标的鼠标的单击鼠标的移动、它们。P6地方），拖动鼠标，看看桌面上会出现什么？把桌面上的图标分别拖到桌面的四角，再拖回原处。第二课有趣的纸牌游戏教学目标：1、学会从开始菜单进入程序的方法。2、初步了解窗口的基本组成。1

3、学会鼠标的拖放。4、学习纸牌游戏及规则。教学重点：学会从开始菜单进入程序的方法。教学过程：1、谈话引入：你玩过纸牌游戏吗？那可是很开心的事，今天我们来学习纸牌游戏。2、找到纸牌游戏：①单击开始按钮，出现“开始”菜单。说明：命令项右侧有标志的，表示这个命令项下有下级菜单。②移动鼠标指针，指向程序命令，打开“程序”菜单。③移动鼠标指针，指向附件和游戏命令，打开“游戏”菜单。④找到纸牌命令，单击鼠标，出现“纸牌”窗口。3、介绍游戏：①“纸牌”窗口标题栏接牌区菜单堆牌区最小化最大化关闭按钮②游戏规则翻牌鼠标的拖放目标③练习：按照游戏规则，玩玩“纸牌”游戏4、退出纸牌：单击右上角的关闭按钮。5、其他练习：从“开始”菜单打开“计算器”、“扫雷”窗口。用鼠标将桌面上的图标拖到桌面的各个角落，再拖回原来位置。第三课玩好纸牌教学目标：1、熟悉窗口的组成以及窗口的各种操作。2、掌握鼠标的双击。3、进一步练习鼠标操作。教学重点：窗口的介绍。进一步了解纸牌的技巧。教学过程：游戏规则，认识并学会“纸牌”窗口的基本操作，同时掌握玩1、复习进入“纸牌”窗口。开始—程序—附件—游戏—纸牌2、认识纸牌窗口。标题栏菜单最小化最大化关闭按钮3、窗口的基本操作：①最小化：单击最小化按钮，②最大化：单击最大化按钮，单击任务栏上的按钮单击还原按钮③窗口大小改变：没有最大化状态，拖放窗口的边界或角落。④窗口位置的移动：没有最大化状态，拖放窗口的标题栏。4、玩纸牌的技巧：在堆牌区，当有两张牌可以移动时，应先移动有较多牌的牌堆中的那张。应先考虑堆牌区牌的移动。只有当所有可能的移动方式都考虑过了，才考虑移动发牌区的牌。在堆牌区，尽可能留出空白堆，以便放K牌。2将可以从发牌区或堆牌区放到接牌区的牌快速地放入接牌区。我们可以先将鼠标指针指向这张牌，再用食指快速连续地按鼠标左键两次，这个动作称为双击。5、练习：打开纸牌窗口，调整窗口的大小。双击桌面上“我的电脑”图标。玩纸牌，并观察纸牌窗口底部的得分。第四课把纸牌玩得更精彩教学目标：1、掌握窗口中菜单的使用。2、学会双击桌面上的“快捷菜单”进入游戏。教学重点：进一步熟悉纸牌游戏，掌握窗口操作的技巧，使纸牌玩得更精彩。教学过程：1、复习进入纸牌窗口补充：双击桌面上的“纸牌”图标。2、换副牌来玩玩：单击菜单栏中的游戏，将鼠标指向弹出的发牌命令并单击，电脑马上就给你重新发牌了。3、更换纸牌背面图案打开游戏菜单，选择背面图案命令，出现对话框。其中的单击确定按钮，纸牌试一试：打开游戏菜单，选择选项…，并在“选项”的对话框中把翻牌设置为“翻三张牌”。这样。游戏就难多了。补充：如果菜单命令之后带有省略号（…），选择它会出现对话框。通过对话框，我们与电脑对话。悔牌：利用游戏菜单中的撤消命令，可以6、通过菜单退出“纸牌游戏菜单选择退出，7、玩纸牌，看谁玩得得分高。一种，作为纸牌的背面图案。背面图案就换掉了。就可以悔一次牌。”游戏：单击就可以退出游戏了。第五课神奇的画图世界教学目标：1、掌握“画图”软件的进入和退出。2、认识并熟练地使用铅笔、橡皮、刷子、喷枪。3、了解有些工具可以有不同的形状。4、掌握滚动条的使用。教学重点：1、按住鼠标左键在画板中的功能。2、铅笔、橡皮、刷子、喷枪有不同的粗细。教学难点：橡皮、刷子、喷枪不同选项的选择。教学过程：一、谈话引入：出现在“画图”软件中画的图画，激发学生学习画笔的兴趣。从而导入新课。二、打开“画图”窗口开始程序附件画图3

名称简介：菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、滚动条。补充：用鼠标指向你想了解的工具，在指针的下方就会显示这个工具的名称，状态栏会出现介绍这种工具作用的文字。三、多彩的铅笔1、选用铅笔：单击工具箱上的铅笔工具，后移到画布就变成铅笔的模样，就可以画了。2、颜料的选择：单击颜料盒中的某一个颜色，你就有了什么颜色的铅笔了。3、练习：用铅笔画一座山四、橡皮、刷子、喷枪1、无痕的橡皮：可以用橡皮把画得不好的地方擦除。2、刷子和喷枪：试一试五、收起画板单击关闭按钮，出现对话框。单击否即可。六、作业第六课规则的图形教学目标：1、认识并熟练操作直线、矩形、椭圆。2、能自己保存图形。3、画图时，Shift键的使用方法。4、前景色和背景色的使用。教学重点：Shift键的使用。前景色和背景色的使用。教学难点矩形、椭圆3个选项的使用。教学过程一、谈话引入：生活中有许多图形是有规则的，如果用铅笔要画得很规则是很难的。不用急，在工具箱里有好多工具呢，如直线、矩形、椭圆等：：。二、画直线例1：教你一招：画水平线或45度斜线时，我们可以按住Shift键，拖放鼠标。这样画出来就比较标准了。三、画矩形1、单击矩形工具，按下鼠标左键不放，拖动鼠标。到一定位置，松开鼠标左键，一个矩形就画好了。2、教你一招：用鼠标右键单击颜料盒中的不同颜色，可以设置不同的背景色。补充：如果要画正方形，在拖动鼠标的同时按住Shift键。四、画椭圆圆的画法与矩补充：如果五、保存图形形相似，可以举例来试试。画正圆，在拖动鼠标的同时按住Shift键。单击文件—保存—另存为在对话框中输入文件名，如FANGWEN1。单击保存即可。六、练习第七课给图画涂上美丽的颜色教学目标4

文件的打开。学会颜料桶的使用。工具箱、颜料盒的隐藏与恢复。教学重点学生对图画的涂色及工具箱、颜料盒的隐藏与恢复。教学难点学生对图形进行填色时，容易忘记图形是否封闭。教学过程：一、谈话引入：平常，我们经常看到一些色彩绚丽的画面。那么，这些图画是怎么涂颜色的呢？我们首先打开保存的文件看看。二、打开文件进入“画图”，打开“文件”菜单，选择打开。在对话框中选择fangwen.单击对话框打开按钮。三、颜色的填充给fangwen.填上美丽的颜色。单击填充工具，这时指针变成工具。将指针移到颜料盒中，选择蓝色。将指针移到一个窗子中间单击，一个窗口就填好了颜色。反复上述过程，我们就可以给整幢房子填好颜色。试一试：P24教你一招：撤消命令的操作。P24四、隐藏与恢复工具栏、颜料盒1、检查菜单设置2、隐藏工具栏、颜料盒3、恢复显示工具栏、颜料盒五、作业练习：1、涂色2、换色第八课优美的线条教学目标：学会曲线工具的使用。教学重点：曲线工具的使用。教学难点：曲线在画的过程中对控制点的掌握。教学过程：一、谈话引入：当我们用铅笔画曲线时，由于不好把握，画的曲线呢？我们中栏的曲线工具。二、讲例1：①单击工具中栏的曲线工具，这时②将鼠标指针移到要弯曲的地方，按下鼠标左键不放，再顺着要弯曲的方向拖动鼠标。你可以看到，随着鼠标的移动，原来的直线慢慢地变成了光滑的曲线。到了你满意候，放开鼠标，确定曲线的一个控制点。③在同一位置单击鼠标左键，一个弧度的曲线就画④如果曲线需要有两个弧度，在完成第二步后，将鼠标指针移到按下鼠标左健拖致力鼠标。当弯曲总分的角度满意时，松开鼠标确定第二个控制点。出的曲线往往是光滑的。怎样才能画出光滑可以使用工具指针变成一个。拖动鼠标画出一条直线。这时的时好了。第二个要弯曲的位置，5

试一试：选择工具，先单击一次鼠标，再在同一位置单击鼠标并拖放，然后在线中间拖放鼠标，画出的图形像什么？三、画一幅大雁飞行图。①选取红色，用椭圆工具画太阳。②选取黄色，用直线工具画阳光。③选取墨绿色，用曲线工具画山峰。④选取黑色，用曲线画大雁，后面几只大雁用的线条应细一点。四、作业第九课错位的图片教学目标：1、学会对图块的定义及对定义好的图块进行移动、裁剪、复制。2、培养学生良好的审美情感。教学重点：图块的移动、裁剪、复制。教学难点：设置成透明，进行的移动、复制。教学过程：一、谈话引入：已经画好了的图画，如果有些地方觉得不满意，是不是还能修改呢？“画图”软件除了能画图外，还有修改的功能，能让你的画更精彩。今天我们来学习图画的错位。二、选定图块在工具栏中，有两个定义图块的工具。（矩形图、任意形状图块）要根据实际需要选择使用。三、图块的选定和移动讲解1、用鼠标选中工具（矩形图）。2、用画矩形的方法把图片的一部分框住。3、把指针移到框内，这时指针变成4、按住鼠标左键不放，拖动鼠标，这时，图块会跟着移动。移到合适的位置，松开鼠标左键即可。5、重复2—4的步骤，并使每部分图片呈阶梯状对齐，就可以将上面的图片变成错位图了。四、图块的裁剪讲解P30的例3五、图块的复制与粘贴讲解P31的例4六、作业练习主要学会使用Delete键第十课会变的图片教学目标：图块的缩放、翻转、拉伸、扭曲。教学重点：能够改变图块的大小、方向等，使图画更具有美感。教学难点：图块的缩放。教学过程：一、改变图块的大小（图块的缩放）：1、讲解例1：将下图中的鱼放入鱼缸中。62、学生在老师的指导下进行练习：（1）用鼠标选中这时指针变成┼。（2）设置透明处理。（3）用画矩形的方法把鱼框住。（4）移到左上角的控制点上。（5）按住左键拖动鼠标，到适当大小时放开鼠标。（6）按住左键拖动鼠标，把鱼移到鱼缸内。（7）再通过移动，将鱼缸移到画面中间。二、图块的翻转图块的翻转包括水平翻转、垂直翻转和按一定角度翻转。三、图块的拉伸和扭曲讲解例3：让跳舞娃娃扭扭腰。选定图块。打开“图象”菜单，选择拉伸/扭曲（S）…0）：度，用键盘输入30。鼠标单击“扭曲”对话框中的水平（单击[确定]，跳舞娃娃被扭曲。四、试一试：选定图块后，打开[图象]菜单，选择反色，看看有什么效果。五、练习：课文字的添加教学内加上合适的文字（英文）。教学目标：1、学会给图画加上文字（英文）。容：在图画中2、能够制作各种漂亮的效果字（投影字、阴影字）。教学重点：文字工具的使用。教学难点：各种漂亮的效果字的制教学过程：给图画加上文字题：在下图中加入pingguo.1、用鼠标点击A，这时指针变成┼。2、把指针移到合适的位置，按下左键不放，拖3、键入pingguo4、在颜料盒中单击红色，字就变成对文字进行修饰讲解P38上的例2：做阴影字happynewyear。1、单击文字工具并在画布上拖出一个矩形框，键入happynewyear。字体颜色为黑为36，单击B设置为粗体。黄色happynewyear。“不透明处理黄色happynewyear，将其移到黑色happynewyear上方，作。一、讲解例出一个矩形框，用来写文字。红色。二、色，在字体对话框中确定文字大小2、在画布的空白区再输入同样大小的3、单击菜单栏上[图象]，确认没有设置”。4、选定阴影字就做好了。三、学生练习：1、P试一试：选取不同的颜色，重复[例2]中的第二、三步，做出不同的漂亮的阴影字。2、P38：把自己的名字的拼音输入到画图中，并做出下面的效果来。课在“画图”中写汉字7

教学内容：在自己的图画中加上合适的文字。教学目标：学会在图画中加上文字，使用移动、复制的方法。教学过程：一、在图画中输入文字结合书本P39的例题讲解。1、调出全拼输入法2、单击工具箱中的文字按钮3、拖动鼠标，拉出大框后放开鼠标左键。4、输入文字“Pingguo”。查看中找）5、打开字A。（如无工具箱，则在体列表框，单击其中的字体名“楷体”。6、打开字号列表框，单击其中的字号点数20。7、鼠标移到文字框外并单击左键，文字框消失后，文字的位置、格式等就固定下来了。二、把写字板里的文字复制图画中讲解：1、打开画图2、打开板窗口，后打开“我的文档”文件夹中的“吕工田输入的《太阳》”的写字板文3、选定文字，单击复制。4、单击5、打开画图6、选择透明处理，后三、移动、复制和清除选定的内容1、移动2、复制3、清除选定的内容窗口，画好图画。写字件。任务栏上的画图按钮。窗口中编辑，单击其中的粘贴，写字板中的内容就会出现。再移动即可。选定的内容选定的内容作业：利用画图与写字板软件，画一幅配上诗或儿歌的画。第十三课把图画保存的自己的文件夹中教学内容：学会保存自己的作品，学会打开自己的文件。教学目标：认识文件及文件夹，会保存自己的成果。学会自己打开自己的文件。教学过程：一、认识文件、文件夹1、文件：所有保留在计算机中的信息，无论是图画还是文字、声音、程序等，都称为2、文件夹：为了便于管理文件，人们在计算机中建立了许多文件夹，将文件分门别类地放在产同的文个文件夹。一般在桌面上可以看到。如果有，数数共有几价目，有几种类文件。件夹中。3、认识“我的文档”文件夹：计算机自动建立的一4、练一练：打开“我的文档”文件夹，看看里面有没有文件。型，其中有几个写字件，几个画图文二、保存工作成果讲解P43的例“fangwen”1、单击栏上的文件选项，出2、单击保存选项，出现另存为对话框。3、敲击删除键Delete删去对话框中计算机自动板文件。选单现文件选单。取的文件名“未命名”三个字。8

4、输入自己取的文件名“fangwen”。5、单击右下角的保存即可。学生练习三、打开已保存的文件四、作业：第十四课图片的加工教学内容：学会对采集的图片进行加工。教学目标：1、能够获取计算机屏幕上的图片。2、对图片进行深加工。3、培养学生获取图片信息的能力。教学重点：学会获取计算机屏幕上的图片。教学过程：一、谈话引入影片上的图片怎么会到计算机里来的呢？图片的过程1、利用电脑中的二、演示获取多媒体功能播放动画片。2、当播放到你喜欢的画面时，按一下PrintScreen键，获取整个屏幕的画面到“剪贴板”中。3、进入4、单击[编辑]，选择[粘贴]命令，从“剪贴板”中粘贴到画图窗口中。5、利用工具箱中的那部分图像，并进行适当的缩放处理。6、选文件7、输入文件名三、去掉原图中的乌鸦给图中加上猴子五、学生学生练习“画图”软件。选取需要的中的保存命令。，按保存即可。四、选一张你最喜欢的图片，并将你的照片或自画像适当处理后加到图片面中。第十五课教学内容：贺卡的制作利用前面学过的知识，制作一张美丽的贺卡。教学目标：综合运用所学内容，用画图和写字板软件制作一张新年贺卡。送给爸爸、妈妈或老师、朋友。教学过程：一、画图1、打开画图窗口。2、画灯笼。3、在灯笼上加上文字。4、写上“新年好”这三个字。5、画出太阳和彩云。6、画出房子。二、在写字板中排版好文字内容1、打开写字板窗口。9

2、打开保存在“我的文档”文件夹中的文件“吕工田输入的《新年好》”，并按P50上的格式进行排版。三、把写字板中的内容复制到图画中1、选定写字板中的所有文字。2、单击复制按钮。3、单击任务栏上的画图按钮。4、打开画图窗口选单栏上编辑，单击其中的粘贴即可。5、进行透明处理。6、把文字框拖到适当位置上，再单击文字框外，文字框消失。四、保存文件把前面做好的新年贺卡保存在“我的文档”中。1、单击画图窗口选单栏上的文件，打开选单，单击保存，出现对话框。2、删除文件名“未命名”，输入“新年贺卡”，单击保存即可。五、作业：制作贺卡，送给朋友。第一课Windows界面1、认识Windows的基本界面，知道快捷方式、教学目标：图标、桌面、任务栏、屏幕保护等概念。2、学会调整电脑中的日期和时间，会修改桌面背景，能设置屏幕保护，设置个性化的Windows界面。教学重点：认识桌面，调整显示器属性（改背景图和设置屏幕保护）。教学难点：理解任务和快捷方式的概念。教学过程：10

一、说一说Windows的基本界面是怎样的？可以分成哪几部分？明确任务栏、图标、快捷方式等概念。1、任务栏：告诉我们电脑正在执行哪几项任务，它们分别是什么。如书本上的任务栏上显示电脑正在执行两个任务，它们分别是“写字板”和“计算器”。A、任务间的切换：只要用鼠标单击任务栏上相应的任务即可。B、调整时间：2、快捷方式：用鼠标双击任务栏上的时间，我们可以看到一个包括日历和时钟的窗口。好像是电脑桌面上的特色菜，它使我们访问自己常用到的软件变得更方便。我们可以根据自己的爱好，随时调整。启动时，只要双击该快捷方式即可。练一练：数一数，你的电脑肯几个快捷方式图标。二、桌面背景图案我们知道，Windows桌面的背景图案是可以改变的，那么该怎么改呢？1、单击[开始]按钮，选择[设置]中的[控制面板]，双击[显示器]，就可以看到“显示属性”窗口。2、在“墙纸”列表中选择自己喜欢的墙纸。在窗口中的“显示器”上可以看到改变后的效果。教你一招：在桌面的空白部分单击鼠标右键，选择[属性]，可以直接弹出“显示属性”。三、设置屏幕保护程序1、在“显示属性”窗口中单击[屏幕保护程序]。2、在“屏幕保护程序”下拉框中选择想要的屏幕保护程序。3、在“等待”中设置时间，表示多少时间无人操作启动屏幕保护。四、课堂练习1、把桌面换成自己喜欢的背景图案。2、看一看各种屏幕保护的效果。3、将电脑的时间换成自己的生日，然后恢复。第二课查看我的电脑教学目标：1、认识“我的电脑”，能区分软盘、硬盘、光盘。认识文件夹图标和常用文件的图标（包括位图文件、声音文件和影片文件图标2、学会新建文件夹和给文件夹更名，并将图片另存到自己的培养文件资料要分类整理存放的习惯。）。文件夹下。教学重点：学会打开我的电脑，认识文件和文件夹。教学过程：谈话引入电脑中有些什么资料，怎样使用这些资料呢？今天我们一起来学习。打开“我的电脑[我的电脑列出电脑中的软盘、硬盘和光盘等资源。”：双击桌面上的]图标，屏幕上就会出现“我的电脑”窗口，1、菜单栏2、工具栏3、软盘、硬盘和光盘试一试：选择“我的电脑”中的某个盘符，单击工具栏上的属性按钮，看看会出现什么。三、浏览硬盘内容在“我的电脑”中双击硬盘C或D，就可以看到C盘或D盘的内容了。盘中有文件夹和文件。看不到时，请使用上下滚动条。注意：不同的图标代表不同类型的文件。四、建立自己的文件夹建立一个属于自己的文件夹，就可以画、作文等文件都可以放到这个文件夹上。这样，以后用起来就很方便了。1、在”中，打开C盘下的MYDOCUMENTS文件夹。把自己的“我的电脑2、单击屏幕右下角En图标，选择[智能ABC输入法]。11

3、单击菜单栏上的[文件]选项，在弹出的菜单中选择[新建]命令。夹]命令，4、单击“新建”菜单中的[文件窗口就会出现一个名为“新建文件夹”的文件夹图标。5、输入方文。6、把鼠标指针移到方文外部并单击，名为“方文”的新文件夹就建好了。教你一招：如果要更改已建好的文件或文件夹名称，只要在需要更名的文件或文件夹上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择[重命名]，就可以输入新名称了。五、使用软盘将软盘插入电脑的软盘驱动器内，双击“我的电脑”中的[3.5英寸软盘]，就可以看到软盘上的内容了。注意：软盘使用后，要及时取出，放好。第三课资源管理器教学目标：1、认识“资源管理器”，了解常用工具按钮的2、学会复制、3、掌握层次目录管理的教学任务：复制文件到指定文件教学重点：资源管理器的教学难点：树形目录的概念。作用。删除文件和还原。概念。夹。使用。教学过程：一、谈话引入：和“我的电脑”一样，“资源管理器”也是Windows提供给我们的一个非常有用的工具。二、启动“资源管理器”单击[开始]按钮，选择[程序]，再单击[Windows“资源管理器”]，就进入“资源管理器”窗口了。我们可以看到，“资源管理器”明显地分为左右两部分，左边以层次结构的方式列出了电脑上的所有资源，右边是当前文件夹下的文件和文件夹。单击左边文件夹，就可以看到这个文件夹的内容了。认识工具按钮我们可以看到，在[工具栏]，单击1、剪切：将所选择的内容剪切到剪贴板中。2、复制：将所选择的内容复制到剪贴板中。3、粘贴：将剪贴板中的地。删除：删除所选的文件资源管理器的窗口中有一排常用工具按钮（如果没有，可以打开“查看”菜单，选择[标准搂钮]，使它前面打√）。内容复制到目的或文件夹。四、整理自己的文件1、复制文件①选中②单击[复制]按钮。③选择地的文件夹或磁盘。④单击[粘贴]按钮，就将所选的文件复制过来了。2、删除无用的文件[删除]按钮，这时出现“确认文件删除”对话框。就被删除了，也就是扔到了回收站。教你一招：打开回收站，可以看到被删除的文件。如果是误删了，[文件]菜单中的[还原]，误删的文件就会回到原来的位置了。要备份的文件。复制目的选择要删除的文件，单击单击[是]，文件可以选择这个文件，单击12

第四课学会使用“帮助”教学目标：1、学会使用Windows帮助，能查找相应的帮助内容。2、学会使用任务：使用计算器。计算器的使用。教学教学重点：如何利用电脑的帮助功能。教学过程：一、谈话引入：我们在使用电脑的过程中，总会碰到许多难题，怎么办呢？可以请教老师，也可以请同学帮助，不过最重要的是自己学会使用电脑中的“帮助”。二、进入Windows“帮助”单击[开始]按钮，再单击[帮助]，就可以进入的Windows“帮助系统”。试一试：使用帮助系统，让电脑告诉我们一些问题的答案。三、使用软件时请求帮助绝大部分软件都提供了详细的使用说明和帮助，要菜单中有[帮助]一栏。现在，我们以学习电脑中的“计算器”为例，让电脑来帮助我们。1、打开计算器。单击[开始]，依次选择[程序]、[附件]，单击[计算器]，我们就可以到看电脑中的计算器。2、你能用计算器算出12345的结果吗？如果你有不明白的地方，就单击[帮助]共单，选择[帮助主题]。教你一招：按F1键可以快速地获得帮助。3、查一查：退格C这几个按钮是干什么的。第五课用键盘与电脑交流教学目标：1、认识键盘的四个基本分区。2、知道基本键，掌握基本键的指法及正确的击键方法。3、认识回车和空格键的基本用途。教学任务：基本键练习。教学重点：基本键的指法和击键方法。教学过程：一、谈话引入键盘，是我们与电脑交流信息的另一种重要工具。要学会用键盘，首先要了解键盘的各个分区和几个常用键的功能。二、键盘的各个部位键盘一般分为四个区。主键盘区、功能键区、光标控制键区、小键盘区。主键盘区：主要用来输入文字或命令。功能键区：提供一些专用功能。光标控制键区：用于控制光标等。小键盘区：主要由数字键和光标控制键组成。三、基本键及击键方法ASＤFＪＫＬ；称为基本键。平时两个大拇指放在空格键上，其他八个手指对应地放在这八个基本键上。击键时，动作要做到迅速、轻快，不能拖泥带水。四、常用键的功能1、回车键Ｅnter2、空格键13

第六课基本指法教学目标：1、了解手指分工，掌握上排字母的正确指法。2、知道使用计算机时正确坐姿。3、认识退格键、ESC键和光标键的基本功能。教学任务：上排字母键练习。教学重点：掌握上排字母的正确录入。教学过程：一、谈话引入使用键盘，必须养成良好的操作习惯。二、正确的坐姿坐姿端正，不仅能提高击键的速度和准确率，而且不容易疲劳。正确的姿势应是身体坐直，双脚平放，两眼平视屏幕。三、手指分工每个手指除了分别管好各自的基本键外，还分工负责其他键。“包”键到指，每个手指各自管好自己的“领地”。四、上排字母键的击键方法基本键好像是手指的，家击上排字母键时，负责那个键的手指迅速从基本键移到那个键上。击后，马上回到基本键上。五、常用键的功能1、退格键Backspace退格键的作用是把光标前面的字符删去。这样，如果你打错了字，就可以马上改正。2、光标键这组键可是我们经常要用到的，它们可以上、3、退出键ESC往往在撤消某个操作下、左、右移动。或退出某些界面的时候，要它帮忙。六、练习：1、进入指法练习游戏软件，按照软件上的提示，练习打下面的字母。yyyyttttuuuurrrriiiieeeeoooowwwwppppqqqqyuioptrewqpppppqqqqqjufrhygtkidelosw;paqyyttuurriieeoowwpqq2、在下列各键原来所在的位置上画出虚线框，并写出键名。第七课指法训练教学目标：1、下排字母的指法和练习。2、了解打字要领，正确的坐姿、指法和击键的3、认识退格键，PDUP、PDDN键的功能。下排字母键练习。下排字母键的正确录入。方法有助于提高打字速度。教学任务：教学重点：掌握教学过程：一、谈话引入如果想打字打得快，还下排字母键的击键击下排字母键的打字要领要掌握一些打字技巧。二、方法方法和击上排键的方法是一样的，击键后，手指马上回到基本键上。三、14

想成为打字高手吗？下面两点结你一定有帮助。1、双手平放在基本键上，手指弯曲自然，手臂不可张开太大。2、手指击键正确，击键要轻，放开要快，击键之后回到基本键上。四、常用键的功能1、删除键Delete:用这个键可删除光标后面的字符或对象。2、翻页键：当文章超过一屏时，可以向上翻页，也可以向下翻页。第八课运指如飞教学目标：1、通过玩游戏，掌握全键盘的指法。2、知道Shift、CapsLock、Ctrl、Alt等键的功能，会输入上排字符和大小写切换。教学任务：以玩游戏作驱动进行全键盘指法练习。教学重点：键盘的练习（提高速度和正确率）。教学过：程一、常用键的功能1、大写锁定键CapsLock用CapsLock锁定后，输入的英文字母都成为大写，并且CapsLock灯也会点亮。2、换档键Shift在输入上档字符时，需要它的帮忙。例如输入？，先按住Shift不放，再击？/键，最后放掉Shift。当大小写锁定状态确定后，可用它临时改变输入字母的大小写状态。键盘上左、右两边各有一个换档键，输入的时候可以方便地选择使用。3、控制键Ctrl和组合键Alt这两个键，经常和其他键组合使用，来完文件。4、Windows键和快捷菜单成某些功能，如Ctrl+S，通常可以用来保存键任何时候按下Windows键，都会弹出[开始]菜单；按下快捷菜单键，可以弹出快捷菜单，和按下鼠标右键的功能一样。5、数字锁定键NumLock按下NumLock键，NumLock灯变亮。这时，小键盘区就可以输入数字了。二、指法练习游戏通过游戏，不仅可以练习键盘指法，还能过把游戏瘾。练习：键入以下字符：234567890!@#$%^&*()第九课走进“写字板”教学目标：1、学会启动写字板，认识写字板的基本界面。2、学会用智能ABC输入中文。3、在写字板中录入文章，并保存。教学任务：在写字板中录入文章。教学重点：认识写字板的界面，能输入文章。教学过程：一、谈话引入“写字板”是Windows中重要的文字处理工具，它可以进行文字的输入、修改、修饰等，还可以用它写信、做作文、制作贺卡等。二、走进“写字板”15

用鼠标单击[开始]，依次打开[程序]、[附件]，单击[写字板]，就可以进入“写字板”。认识“写字板”窗口：1、工具栏：输入文章时，各种工具可派大用场。2、格式栏：可以使你的文章更美观。3、书写区：你可以在这儿随意写字。三、进入和退出汉字输入状态1、进入汉字输入状态单击En按钮，选择[智能ABC输入法]。现在。你就可以在写字板中写文章了。2、临时回到英文状态在输入中文的过程中，如果临时需要输入英文，可以不退出中文输入法，临时回到英文状态。鼠标单击智能ABC输入法工具栏上的AC，这个按钮就会变成A，表示转到英文输入状态了。要回到中文状态，只要单击A按钮就可以了。3、退出汉字输入状态单击任务栏右边的输入法按钮AC，选择[英杰语]，就可以回到英文输入状态了。四、保存你的文件在电脑中，一篇文章、一幅图画、一段音乐都是一教你一招：按Ctrl+Shift键就可以改变输入法，也可以用Ctrl+键快捷地进行中英文输入状态的切换。个文件。编辑文章时要随时保存自己的文件。1、单击工具栏中的保存按钮。2、在对话框中输入文件的名字海报。3、单击保存，将输入的文件储存起来。练习：在“写字板”上输入一部分海报内容并保存到文件夹中。第十课输入词组教学目标：1、学会打开文件。2、掌握智能ABC的词组输入。3、掌握滚动条的使用。教学任务：在写字板中录入词组。教学重点：词组输入的方法。教学过程：一、谈话引入在汉语中，许多汉字都是以词组和形式出现的。一个一个输入汉字速度太慢了！为什么不试试以词组为单位的汉字输入方法？二、打开文件1、单击工具栏中的打开按钮。2、在对话框中输入文件的名字海报。3、单击对话框中打开按钮，将原来保存的文件在“写字板”中打开。词组输入用智能ABC输入词组时，我们只要依次输入例1：用智能ABC输入法输入词组神奇。1、依次键入每个汉字的拼音字母shengqi，按空格键。三、词组中每个汉字的拼音就可能了。2、在选字框中选择序号2，选取所需的汉字神奇。教你一招：选择默认框中的文字，可直接按空格键。例2：用智能ABC输入法输入试一试：输入：电脑实验祖国小学四、简化输入词组出版社。生一心一意16智能ABC输入法在输入词组时，允许只打词组的声母。例如：输入环境一词，只需输入hj，再按一下空格键，就可以找到了。如果你输入huanj或者hjing，也能很快找到环境这个词组。当然，你要是不希望出现太多的候选词组，也可以将拼音输全。五、使用滚动条文章太长了，使用滚动条可以看到没有显示出来的内容。向左看、向右看、向前看、向后看。练习：在“写字板”上继续上节课的内容，完成海报中词组的输入并保存。第十一课给文章加上标点教学目标：1、掌握中文标点和英文标点的切换及各个标点和键的对应，掌握引号、书名号、破折号、省略号的输入。学会输入完整的文章。2、学会输入特殊符号。教学任务：在写字板中录入各种标点。教学重点：掌握常用标点和对应的键名。教学过程：一、谈话引入一篇完整的文章应加上标点符号。因此我们来学习怎样输入标点符号。二、进入中文标点输入状态一般情况下，电脑转换到汉字输入状态时，也相应地进：单击.，，图标变成。，，就可以输入中文标点符号了。中文标点符号表入了中文标点输入状态。注意名称句号逗号顿号中文标点对应键.,名称中文标点“”对应键“”。双引号小括号（）()书名号《》<>，\、^-省略号……破折号——现在就可以一边输入汉字，一边输入标点符号了！二、输入句子学会了标点符号的输入，我们就能够在“写字板”中写完整的句子了。例1：输入下面的句子：键盘，计算机一双灵巧的“手”。1、输入键盘，击<,键，输入，。2、输入计算机一双灵巧的。3、第一次击Shift+“‘键，输入上引号“。4、输入手，第二次击Shift+“‘键，输入下引号”。击>.键，输入。。试一试：奇数次操作Shift+“‘会出现上引号“，偶数次操作Shift+“‘会出现下引号”。例2：输入下面的句子：认识电脑大管家—Windows。1、输入认识电脑大管家，击Shift+—键，输入——。2、击Ctrl+空格键，进入英文状态。3、击CapsLock键，转大写字母，输入W。4、再击CapsLock键，转小写字母，输入indows。击>.键，输入。。17试一试：输入上页表格中的各个中文标点。教你一招：单击输入法状态右侧的按钮，可以打开或关闭软键盘。用鼠标右击按钮，会弹出下面的菜单。选择[标点符号]，你就可以输入更多的标点了。当然，你还可以用这种方法输入其他符号。练习：打开上节课输入的海报文件，加上中文标点。第十二课修改文章（一）教学目标：1、掌握文字的插入、删除、修改及查找替换。2、掌握光标控制。教学任务：修改文章。教学重点：修改的方法和光标的控制。教学过程：一、谈话引入在“写字板”上写文章，会出现各种各样的错误，需要及时地进行修改。告诉一个好消息“电脑学校”即将就要开学了多了欢迎你假如“电脑学校”漏了！！错了！二、打开要编辑的文章1、单击工具栏上的打开按钮。2、在对话框中选择要编辑的文件。3、单击对话框中打开按钮打开，打开文件。三、移动光标在修改文章时，我们首先要将光标移到需要进行个性的位置。（认识光标和鼠标指针）在写字板上，光标移动的方法有两种。1、键盘控制键光标移动移动方向控制键光标移动方向PageUpPageDownHome←→↑↓左移一格右移一格上移一行下移一行向前翻一页向后下翻一页移至行首移至行末End2、鼠标将鼠标指针移至要修改的地方，单击鼠标。说明：移动光标，这个方法最快。四、编辑你的文章1、插入在告诉一个好消息上插入大家。移动告诉|一个好消息，大家期盼已久的“电脑学校”即将就要开学了！①把光标移至告诉和一个之间。②输入大家。2、删除在电脑中有两个删除键（BackspaceDelete），可以删去多余的字符。Backspace可以删除光标前一个字符，Delete可以删除光标后一个字符。在“电脑学校”即将就要开学了中删去就要。18方法一：①将光标移至就要的后面。②按Backspace键，依次删除光标前面的要、就两个字。方法二：①将光标移至就要的前面。②按Delete键，依次删除光标后面的就、要两个字。3、修改在输入过程出现错字，可以先删去错误的字，再插入正确的字。将欢迎你假如“电脑学校”中的假如改为加入。①将光标移至错误处。②按Delete键，删去错字假如。③光标处直接插入加入。五、查找与替换如果想在文章中查找某些内容，或者把文章中的多次出现的某些文字全部个性为其他文字，一次次改太麻烦，通过查找与替换就省事了。将文章中所有的电脑学校改为电脑俱乐部。①单击[编辑]菜单中的[替换]，这时电脑会问你查找内容和替换内容。②在“查找内容”后输入电脑学校。③在“替换为”后面输入“电脑俱乐部”。④单击[全部替换]按钮。看一看，文章中的“电脑学校”是不是全部变成“电脑俱乐部”了。六、练习修改病句：1、我们一起少年队员学雷峰做好事去。2、小学生小学生应该在学校做一名遵守纪律的模范。第十三课修改文章（二）教学目标：掌握块的定义、复制、移教学任务：利用块方式修改教学重点：定义块的方法，理解块操作。动、删除。文章。教学难点：定义块。教学过程：一、谈话引入写文章有时会出现一段连续的内容需要删除、复制或移为单位的操作方式。利用块操作，我们可以对文章中一段连续的内容进行快捷的编辑。二、块定义这样定义“块”：先将动。“写字板”提供了一种以“块”可以鼠标指针移至“块”首，单击并拖动鼠标至“块”尾，涂黑部分就是“块”的内容。三、块操作在操作时常用到工具栏中三个重要的按钮：[剪切]、[复制]、[粘贴]。剪切：可以把“块”从文章中剪到“剪贴板”中。复制：可以“块”在“剪贴板”中另外复制相同的一粘贴：可以把“剪贴板”中的“块”粘到需要的地方。教你一招：把文章中的份。在“写字板”中，剪切、复制前必须先定义“块”。四、用“块”来修改文章在修改一段连续的内容时，我们应该先选定“块”的内容，把它定义在“块”里面，然后进行相应的块操作。19

1、删除：利用块操作方式，可以对大段内容进行删除。例1：将如果愿意至精美的贺卡……这一段文字全部删除。①将如果愿意至精美的贺卡……这一段文字定义成“块”。②单击[剪切]按钮，删除选定的“块”。试一试：在剪切时，不小心删除了不该删的内容，请试试撤消按钮。2、移动：利用块操作方式，可以对文章中大段内容的位置进行调整。例2：将访问电脑出版社“写字板”，与参观电脑美术室“画图”，两句话的位置对调。①将访问电脑出版社“写字板”，定义成“块”。②单击[剪切]按钮，将“违犯”剪切下来。③将光标移至甚至前面。④单击[粘贴]按钮，将剪下的文字粘贴在参观电脑美术室“画图”后面。3、复制：利用块操作方式，也可以对大段相同的内容进行复制，以提高输字效率。例3：将“电脑学校”分别复制到文章第二段、第三段相应位置上。①将“电脑学校”定义成“块”。②单击[复制]按钮，将“块”另外复制相同的一份。③将光标移至加入后。④单击[粘贴]按钮，复制的内容粘贴到加入之后。⑤再将光标移至我们的后。⑥单击[粘贴]按钮，将复制的内容再粘贴一份到我们的后面。第十四课使你的文章漂亮起教学目标：掌握文字的格式化，包括字体、字号、字形、颜色的设置。教学任务：设置文字的格式。教学重点；设置字体、字号及颜色教学过程一、谈话引入利用“写字板”，还可以改变、和颜色，使得你的文章更来。：输入文字的字体、大小、形状加美观。二、写字板中的“美工室”—格式栏写字板中的“美工室”—格式栏，包括字体、字号、字形、颜色的设置工具。三、修饰文字在美化文字时，我们1、选择文字的字体和大小在“写字板”中，一个汉字可以有不同的字体和例1：将文章中的告诉你们一个好消息设置成如下的字体；一个好消息||||宋体隶书①将告诉定义成“块”，在字体栏中选择黑体②将我们定义成“块”，在字体栏中选择楷体③将一个定义成“块”，在字体栏中选择宋体④将好消息定义成“块”，在字体栏中选择隶书。例2：将文章中的小灵通设把将要修饰的内容定义在“块”里面，然后选择相应的操作。字号供选择。告诉你们黑体楷体。。。置成下面的大小：小灵通|||101624①将小定义成“块”，在字号栏中选择10号字。②将灵定义成“块”，在字号栏中选择16号字。③将通定义成“块”，在字号栏中选择24号字。20

2、变换文章中字的形状为了使文字更富于变化，写字板提供了三种不同的字形：粗体、斜体、下划线。例3：将欢迎你加入“电脑学校”设置成下面的字形：欢迎你加入“电脑学校”|||加粗倾斜下划线①将欢迎你定义成“块”，在字形栏中选择B。I。U。②将加入定义成“块”，在字形栏中选择③将“电脑学校”定义成“块”，在字形栏中选择3、给价钱的文章“披上”彩色的“服装”利用“写字板”，可以为文字添上各种美丽的颜色，使文章更加漂亮。例4：将访问电脑出版社—“写字板”的文字设置成下面的颜色：访问电脑出版社—“写字板”|||紫色绿色红色①将访问定义成“块”，在颜色栏上选择②将电脑出版社定义成“块”，在颜色栏上选择③将“写字板”定义成“块”，在颜色栏上选择试一试：按下面的样打一次：计算机的普及要从娃娃抓起！第十五课我的学校教学目标：1、写字板和画图的综合运用。2、画图和写字板中）。数据交换（将写字板中的文字复制到画图中或将画图中的图复制到写字板中教学任务；制作贺卡送同学、老师。教学重点：将图画复制到写字板中。教学过程：一、谈话引入学校，对于我们每一位同学还有……今天，我要借用这小小的电脑，通过“写字板”插图的漂亮文章，来倾诉我的内心世界。二、画出我心中的学校①进入“画图”软件。②利用工具箱中的画图工具画出③用文字工具A，选用适当的文字字体、大小、颜色，在相应的位置上写上和谐、进取。来说再熟悉不过了，这里有我亲爱的老师，有我喜欢的朋友，和“画图”的结合，写一篇有心目中的学校。乐学、文明、④单击菜单栏上的[文件]，选择[保存]，输入文件名我的学校，保存图画。⑤单击[编辑]菜单，选择[全选]，选中整幅画。⑥单击[编辑]菜单，选择插入图片①进入“写字板”软件。②输入文章题目我的学校，设置并将题目居中。③单击[编辑]菜单，选择[粘贴]，刚才在画图中④单击图片，拖放图片周围的8个黑点，适当改变图片的大小。⑤和设置文字的位置方法一样，设置图片的位置。[]，将画复制到剪帖“板”中。三、在写字板中好字体、字号及颜色，画的图就出现在“写字板”中了。⑥输入描写学校的文章，并排版。这样，整篇文章就完成了。21“画图”软件主要用于图像制作，“写字板”主要用于简单的文字处理。要制作更加复杂、更加漂亮的墙报、贺卡，用它们都很难达到要求。处理这些，我们可以用更先进的工具，如微软公司的WORD、金山公司的WPS2000等。练习：写一篇配有插图的描写自己学校或班级、家庭的文章。第一课文件的查找与创建快捷方式教学目标：1、学会文件的自动查找。2、能够创建快捷方式。3、能够更改快捷方式的图标。教学重点：1、利用Windows的查找功能搜索文件。2、学会创建快捷方式。教学难点：综合利用Windows的查找功能搜索信息的能力。教学过程：一、谈话引入同学们，如果我上次写的文章不知道放到哪儿了，怎么办呢？谁能帮我找到它？今天，我们就来学习文件的查找。二、文件的查找（1）单击[开始]按钮，指向[查找]，选择[文件或文件夹]命令。（2）在“名称”中输入需要查找的文件名。如果不知道文件的全名，输入部分文件名也能找得到。（3）单击“搜索”栏右边的下拉按钮或浏览按钮，可以指定查找的范围。如果选择“我的电脑”，就可以在整个电脑中查找了。（4）单击[开始查找]，电脑就会将查找的结果显示出来。教你一招：你还可以按文件创建或修改的时间来查找文件。三、创建快捷方式平常我们在使用一个文件时，经常需要很多个步骤才能完成，通过在桌面上创建相应的快捷方式，就方便多了。讲解例：在桌面上创建“Winword.exe”的快捷方式。1、先查找到“Winword.exe”的文件。2、在“查找”对话框中，用鼠标右键单击找到的文件名，弹出快捷菜单。3、单击创建快捷方式。4、在出现的对话框中单击[是]，即可完成。四、更改“快捷方式”图标如果你对桌面上的图标不满意，还可以更改呢！例：更改Winword的快捷图标。1、用鼠标右键单击Winword快捷方式图标。2、在弹出的菜单中选择[属性]。3、在对话框中选择[快捷方式]。4、单击[更改图标]按钮。5、找到自己喜欢的图标，单击[确定]，你会发现桌面上的快捷方式变了。五、课内练习：1、游戏：把同桌的作业文件藏起来，让他找出来。2、查找文件名中带有“我”的所有文件，并将其中的一个创建成快捷方式。第二课从这里启航教学目标：1、认识Word的基本界面、启动方法及其作用。22

2、熟悉Word的编辑环境，能在Word中录入文字及文字的格式化。教学重点：启动Word的方法和在Word中排版文字。教学过程：一、谈话引入首先，我让大家看《万里长城》。这么漂亮的文章，你是不是也想来试试？其实，在Word中设计这样一篇文章，是轻而易举的事。二、Word的启动与主界面Word是微软公司开发的办公软件。1、启动：单击[开始]按钮，选择[程序]，单击[MicrosoftWord]，就进入Word程序了。2、Word的主界面菜单栏、常用工具栏、格式栏、绘图工具栏、状态栏、文档工作区。切换到中文输入方式，我们就可以在Word中录入文字和编辑自己的文章了。一般情况下，我们先输入整篇文章，再进排行版。输入文字，我们已经学会了，下面我们一起来给文章排版。三、Word中文字排版我们已经发现，Word的操作与写字板大体相同，非常简单快捷。下面让我们一起来感受一下吧！1、打开文件万里长城。2、将万里长城选中（定义为块），在格式栏中选择[黑体]、[三号]，再点取居中按钮，将题目居中。3、点取绘图工具栏上的A按钮右边的，在弹出的色彩框中选择自己喜欢的颜色。4、如果要对字体进一步进行设置，可将文字选中后，打开菜单栏中的[格式]，单击[字体]。5、如果想使文字有动态效果，可以在[字体]对话框中单击[动态效果]，选择文字的动态方式。6、选择[文件]菜单下的[另存为件名改成自己喜欢和好记的名字。这样，一篇文章的排版就完成了。你可以大胆地四、课内练习输入一篇自我介绍的文章，并排好版，保存]，选择自己的文件夹，把文件存放进去。你还可以把文试一试，看看还有哪些功能。：在自己的文件夹下。第三课给我们的文章加图画教学目标1、学会在Word中插入剪贴画2、掌握图片的移动、缩放等设置。3、了解Word的页面边框：和来自文件的图片。。教学重点：剪贴画的插入、移动和缩放等。教学过程：一、谈话引入如果只有文字，是不是觉得我们的文章少了些什么？你肯定还想给文章加一些图片。下面我们就开始吧！二、插入剪贴画1、打开原来保存好2、将光标移到要插入图片的地方，然后打3、在“剪贴画话框中选择合适的图片，再单击[插入]按钮。4、对图片进行缩放、移到。的万里长城文件。开[插入]菜单，选择[图片]，单击[剪贴画]。”对23在图片上单击鼠标，就可选中图片。当指针变成+的时候，按住鼠标左键拖动，就可以移动图片。当鼠标指针移到图片周围的八个小方点上，指针会变成双向箭头。这时按住左键拖动，就可以改变图片的大小。5、设置图片的格式。选中图片后，在图片上单击右键，就会出现如下菜单。选择[设置图片格式]，就会弹出“设置图片格式”的对话框。在这里，可以对图片的颜色和线条、大小、位置、环绕方式等进行设置。试一试：在“设置图片格式“中选择一种线条色和填充色，看看是怎样的效果；改变图片的环绕方式，看看是怎样的效果。6、把图片放在文字下面在无环绕的次序]，单击[置于文字下方—设置图片的叠放次序。情况下，希望图片放在文字的下面，只要在图片上面单击右键，指向[叠放]，图片就跑到文字的下面去了。三、插入来自文件的图片我们不仅可以插入剪贴画中的图片，还可以插入图片文件。在[插入]菜单中选择边的下按拉钮，选择图片[插入]按钮就可以[图片]，单击[来自文件]，就会出现如P10的对话框。单击“查找范围“右所在的文件夹，再选中想要的图片，单击了。试一试：插入一幅以前自己画的图片。四、课内练习：1、在万里长城文件中插入合适的图片。2、在万里长城文件中设置一个喜欢的页面边框。第四课让我们的文章更有艺术性—艺术字教学目标：1、学会在Word中插入艺术字。2、了解分栏。教学重点：艺术字的设置。教学过程：一、谈话引入章中，常常需要更生动更美观的字何使用艺术字呢？我们先打开原来的文件。在文体，例如做个漂亮的标题。这时，艺术字是最好的选择了。如二、插入艺术字插入艺术字的方法有两种：1、选择[插入]菜单中[图片]下的[艺术字]。2、在绘图工具栏上单击A按钮。三、选择艺术字式样在“艺术字”库中，单击你喜欢的一种式样，单击[确定]。四、输入文字删去在此键入您自己的内容几个字，输入万里长城永不倒，单击“字体”栏右边的下拉号，单击[确定]。按钮，选择自己喜欢的字体，再选择适当的字五、艺术字的调整和修改1、调整艺术字的位置、大小艺术字位置、大小的调整和图片的调整是一样的。在艺术字上双击，就可以修改艺术字的式样。2、使用艺术字工具栏24

要对艺术字有更多的选择，我们可以用艺术字工具栏来完成。单击[视图]，选择[工具栏]，单击[艺术字]，使艺术字前面打上√。教你一招：我们还可以通过在艺术字上单击右键，选择[显示“艺术字”工具栏]来显示艺术字工具栏。3、艺术字的旋转单击艺术字工具栏上的自由旋转按钮，艺术字的四角上会出现四个绿色旋转控制点。点住这些圆点拖就能旋转了。4、艺术字的阴影设置和三维设置选择艺术字，在绘图工具栏上单击阴影按钮或三维效果按钮，就可以选择艺术字的阴影或三维效果了。教你一招：要想得到更多的阴影或三维选择，可以单击[阴影设置]和[三维设置]。六、课内练习：1、在万里长城文件中加入合适的艺术字。2、在自我介绍文件中加入艺术字作为标题。第五课有趣的自选图形教学目标：1、学会在Word中插入自选图形。2、掌握填充效果的设置。3、知道文本框的作用，掌握文本框的使用。教学重点：学会插入自选图形。教学难点：填充效果的设置和文本框的操作。教学任务：完成禁止吸烟标志。教学过程：一、谈话引吸烟有害健康，公共场所文章更生动。在Word中也能画图，而且它了大量的自选图形。下面我们以禁止吸烟的标志为例，感受二、打开文件打开电脑中的吸烟有害健康文件。三、显示如果你的Word还没图]前面打√。四、画一支香入禁止吸烟。在这篇文章中，如果插入一个禁烟标志，一定能使的画图功能在许多方面超过了画笔，它提供一下自选图形的魅力。绘图工具栏有显示绘图工具栏，就单击[视图]，选择[工具栏]，单击[绘图]，使[绘烟1、单击[自选图形]，在弹出的菜单上选择[基本形状]中的圆柱形。在文档区单击并拖动鼠标，一个圆柱形就出来了。2、将鼠标指针移到黄色的控制点上，点住拖动，改变圆柱底面的形状。3、单击旋转按钮，圆柱的周围出现四个绿色的控制点。点住控制点拖动，将圆柱放置到需要的角度。再次单击放置按钮，取消旋转方式。4、单击复制按钮，再单击粘贴按钮，复制一个圆柱。5、将复制出的圆柱缩短，做成过滤嘴。单击“填充色”按钮右边的，为过滤嘴选择地黄色，并将它移到另一个圆柱的头上。五、画禁止符1、单击[自选图形]，在弹出的菜单上选择[基本形状]中的禁止符。在文档区画一个禁止符，并将禁止符移2、单击填充色右边的下拉按钮，在弹出的菜单中选择[填充效果]。在颜色栏中选择[单色]，并将颜色改为红色，再选择一种底样，单击[确定]。试一试：到香烟上。纹式25在填充效果设置中还有“纹理”、“图案”、“图片”填充，“过渡”中还有“双色”和“预设”，看看是什么效果。六、加文字为了使文字的位置调整起来更方便，我们用文本框来加文字。1、单击文本框按钮，然后在禁烟标志的下方拖出一个文本框，输入禁止吸烟。设置好文字的字体和大小，移动文本框到合适位置。2、在文本框的边线上单击以选中文本框，单击线条颜色按钮右边的下拉按钮，选择[无线条色]。禁止吸烟的标志完成了，想一想，放在文章的哪个地方最好？七、课内练习下面的这些图形是怎么画出来的，试着画一画。第六课制作表格教学目标：1、学会在Word中插入简单的表格。2、掌握对表格的一些设置，能在文章中利用表格。教学重点表格的插入和修改教学难点：表格中直接画表线。教学任务：将数据改为表格。教学过程：一、谈话引看到这篇文章，你也许会想，如果设计一张表格，就能把上面为么多的数据楚。表格，是我们平时文章中最常用的一种工具，许多数据通过表格，可以更加直接明：。入体现得更清了。二、表格基本知识用工具栏上的表格按钮，拖出一张表格。②在[表格]菜单下选择[选择表格]，输入行数、列数后单击[确定2、修改表格单元格的高度与宽度：将鼠标指针移到表格线上，指针会变成双向箭头。拖放鼠标，可以修改单元格的高度与宽度1、插入表格在Word中，插入表格有两种常用的方法：点住常]。修改。插入行：将光标移到要插入行的地方，单击[表格]菜单的[插入行]。插入列：选中将要插入列的后一整列，单击[表格]菜单的[插入列]。要对表格进行更多的设置，可以单击常用工具栏上的表格和边框按钮，在弹出的“表格和边框”工具栏中设置。3、画不规则表格实际生活中，要绘制的表格不一定是规则的，我们可以用Word的绘制表格功能来画这的表格。单击“表格和边框”工具栏中的绘制表格工具。这时，鼠标指针变成一，你就可以随心所欲地画表格了。如果某些表格线你不想要，也可以用橡皮擦除工具来擦除教你一招：种复杂支笔。要去除绘制表格的状态，只要在表格外面单击鼠标就可以了。三、制作表格1、将光标移到下面是10000个不吸烟的人和10000个吸烟的人得疾病的比较这句话的后面，准备在这句话的下面插入表格。2、单击表格按钮，拖出一张3×4的表格。3、在表格里面输入数据。4、删去原来的文字数据。5、调整表格的宽度，使它看起来比较美观。26

试一试：你还可以将表格中的文字居中。四、课内练习：制作一张课程表。第七课制作统计图教学目标：1、学会在Word中插入对象。2、掌握统计图表的制作方法。教学重点：统计图表的制作方法。教学任务：将吸烟和不吸烟的得病情况制作统计图。教学过程：一、谈话引入文章中光有表格还不够，如果有个统计图就好了。电脑是画统计图的高手，Word中有一个叫“Graph”的对象能帮我们解决这个问题。二、制作统计图1、打开吸烟有2、单击[插入]菜单下的3、拖动“对象滚动条，找到[MicrosoftGgrah97图表4、这时，害健康文件。[对象]，这时屏幕上弹出一个对话框。类型”右边的]，单击[确定]按钮。屏幕上出现一个统计图和一张数据表。现在，只要个性数据表中的数据就可以了。5、由于我们的表格第三行前面的3就选中了用同样的方法，再删去“第四季度”这一6、将表格中的文字和数据改成我们需要的7、在表格外面单击鼠标，就会使数据表隐藏起来，只留下图表了，如果双击图表。8、加上图表的单位和制表日期，再调整好图招：双击图表，这时在统计图上单击右键，可以改变图表的类型。当然，你也只需要3行，这个行，按一下键盘上的Delete键，就列。数据表有4行，所以要删去1行。单击数据表中这一把第三行删去了。数据，图表中的数据会跟着变化。需要个性数据，可以形和图表的位置。你可以自己设计一下。教你一出现数据表。可以改变图表的其他设置，把它修饰得更漂亮。三、课内练习调查学校五年级各班学生男女人数，做成表格。再做一个统计图表，比较各班男女生情况。第八课用Word编一份小报教学目标：进一步熟悉Word的功能,全面复习Word的基本操作。培养学生收集资料、处理信息的能力。教学任务：制作小报。教学重点：小报主题的选择和排版。教学过程：一、谈话引入同学们，我们经常用手工的方法简单。下面我们开始行动吧！二、构思主题来编写队报。你们想不想用电脑来编报纸？其实，这很27

我们可以定的内容很多，例如：校园新闻、班报、介绍我自己、我们的作文……我们还要为报纸起一个好名称，比如：《校园内外》、《小伢儿》、《北斗星》、《红领巾》、《小珍珠》……你自己想一个吧！这里就用《校园内外》作为我们的小报名称。三、准备素材文字：可以自己写，也可以摘抄报刊杂志上的文章，还可以到网上或者资料光盘上查找……图片：可以在画图中或者在Word中自己画，也可以到光盘或服务器中查找，或者用扫描仪、数码相机获取，从网上下载……数据：自己调查统计，或者查找有关资料……如果你准备的材料不是很多，教材的配套光盘上也为大家准备了一些，供大家选择。四、设计版面，开始制1、用艺术字做一个漂亮的报头，放在合适2、在报纸中加入文字内容。如果文字已经输入电脑，可以先打开这个文件，将需要的文字复制到小报纸中，单击复制按钮3、给报纸加上必要的修饰，如边框和底纹、分栏4、调整常用工具栏上的显示比例，观察整体效果。五、制作完成作的位置。。、艺术字、加入剪帖画和图片文件等。样子：第九课走进幻灯片世界教学目标1、会打开PowerPoint，了解幻灯片的界面2、会根据“内容提示作幻灯片。：。向导”制3、会播放幻灯片。教学重点：如何进入教学难点：根据内容向导制PowerPoint。作幻灯片。教学过程：一、谈话引入想制作图文并茂的海报吗？想制作充满动感的幻灯彩的PowerPoint世界吧！二、进入PowerPoint世界[开始]按钮，选择[程序]，单击[MicrosoftPowerPoint]命令，你会看到PowerPoint片吗？那么，就和我一起走进多姿多单击启动对话框。三、用PowerPoint“内容提示1、在PowerPoint启动对话框中选择[内容提示向导]，然后单击2、出现“内容提示，单击[下一步]按钮3、选择“通告/海报”类的演示文稿，单击[下一步]按钮、非正式会议、讲义]，然后单击[下一步]按向导”制作一张海报[确定]按钮。向导”对话框。。4、在“演示文稿的用途”中选择[普通演示钮。5、在“是否打[下一步]按钮。6、在“演示文稿标题”一栏输入在“附加信息”一栏输入，然后单击7、单击[完成]后，进入PowerPoint的大纲视图。四、输入海报的内容1、将事件名称改成海报的名称篮球比赛。2、将日期改为2000年9月15日15：30。3、将位置改为校体育馆。印讲义？”中选择“否”，单击海报标题海报，在“您的姓名”一栏输入[下一步]。四（4）班，全体同学28

4、将其他重要信息携带内容方向改为四（3）班“猛兽队”四（4）班“飞豹队”。5、将RSVP：电话一行删除。这样，由两张幻灯片组成的海报就做好了。现在，我们到“幻灯片视图”去看看效果吧！五、进入幻灯片视图1、单击[视图]菜单中的[幻灯片]，就进入了幻灯片视图。对自己做的海报满意吗？2、拖动窗口右边的滚动条，可以浏览另一张幻灯片。六、播放幻灯片选择[视图]菜单中的[放映幻灯片]，就能看到播放的效果。如果想看下一张，只要单击一下鼠标左键就可以了。第十课制作第一张幻灯片教学目标：1、会选择自己喜欢的模板，并根据模板制作演示文稿。2、会在幻灯片视图中修改和编辑3、会在幻灯片视图中插入艺术字、剪贴画和4、会保存教学重点：选择自己喜欢的模板后，能在幻灯片视图中添加和修教学难点文本的修改以及文本框教学过程谈话引入我们已经跟着“内容提示向导”走进了奇妙文本。图片，并会对它们进行必要的修改。演示文稿。改文本。：的移动。：的PowerPoint世界。我们也可以不用“内容提示向导”，完全由自己来设计幻灯片。二、进入PowerPoint1、启动PowerPoint选择[开始启动对话框中选择[模板]，单击[确定2、选择一个模板在“新建演示文稿”对话框中选择[演示文稿设计预览框里会出现相应的预览效果，如果喜欢，就单击[确定带型模板”。这时，会有一个“新幻灯片”对话框出现在我们面前3、选择一个自动版式PowerPoint为我们提供了许多自动版式]菜单中的[程序]，单击[MicrosoftPowerPoint],进入PowerPoint。在PowerPoint]按钮，你就会看到“新建演示文稿”对话框。]。从列表框中选择一个模板，右边的]按钮。在这里，我们选择“领。，我们可以像选择模板一样选择一个，单击[确定]后，我们就会进入PowerPoint的“幻灯片视图”。这里，我们选择第一种版式—“标题幻灯片”。我们先来认识一下PowerPoint的设计界面。三、制作幻灯片1、输入汉字首先，让我们单击一下“单击此处添加标题”这一文本框，输入古诗名称春晓，然后，单击一下“单击此处添加副标题”这一文本框，输入古诗的内容春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。2、改修字体格式把文字选中后，就可以像在Word里一样，修改它们的字体、字号和颜色了。3、让文字居中先选中春晓两个字，然后单击格式工具栏上的居中。用同样的方法使古诗的内容也居中。4、移动文本框的位置29

如果觉得文字的位置不好，可以移动文本框的位置。单击春晓两个字后，会出现文本框，将鼠标指针指向边框，鼠标指针就变成╬。按住左键不放，就可以将文本框移到理想的位置了。用同样的方法把古诗的内容放到适当的位置。5、插入艺术字PowerPoint和Word一样，也可以插入五彩缤纷的艺术字。我们就可以在这张幻灯片里插入艺术字古诗欣赏。6、插入剪贴画和图片PowerPoint也能像Word一样插入剪贴画和图片。选择[插入]菜单中的[图片]，单击[来]，就会出现[插入]按钮。自文件“插入图片”对话框。改变查找范围，选择一张自己喜欢的图片，单击适当调整艺术字和图片的大小、位置后，一张古诗欣赏幻灯片就完成了。四、保存文件[文件]菜单中的[保存]命令，的保存位置，单击[确定]按钮。这样，文件就五、课堂练习己喜欢的模板，制作一张猜谜语的幻灯片，里面要有文字、图片和艺术字，选择然后在“文件名”文本框中输入春晓，并选择好文件保存好了。选择一个自做完后将它保存好。第十一课让文字和图片飞起来教学目标：1、会打开已有的演示文稿。2、会设置文字、图片和艺术字等对象的动画3、培养学生经常保存文件的良好习惯。效果，并会给每个对象配上声音。教学重点：设置文字、图片和艺术字教学难点：在设置动画等对象的动画效果配上声音。效果之前要先选中对象。教学过程：一、谈话引入我们已经制作了一张图文并茂的古诗欣赏幻灯片。在PowerPoint里，我们还可以让图片和文字飞起来，并给它们配上声音。二、打开文件启动PowerPoint，在PowerPoint启动对话框中选择定〗按钮。在“打开”对话框中选择上次保存的文件春晓，单击〖打开〗按钮。教你一招：“打开已有的演示文稿”，单击〖确打开PowerPoint以后，单击开〗命令，也可以打开文件。三、让图片和文本飞起来常用工具栏上的打开按钮，或者选择〖文件〗菜单中的〖打首先，想好幻灯片里的春晓从上部飞入，接着图片以移入。我们还希望每个对象在进入的同时有一个声音。现在可以动手做了。选择〖视图〗菜单中的〖工具栏〗命令，单击〖动画效果〗，这时，你就可以看到“动画效果”工具栏。先选中艺术字古诗欣赏，单击艺术字进行动画设置。我们先单击“声音效果”下拉框，选择一种喜欢的声音。单击〖预览〗按钮，可以看看效果。效果比较满意，就单击〖确定〗按钮。对象怎么动。我们希望艺术字古诗欣赏先从右侧飞入，然后文本“溶解”的效果出现，最后，四句古诗按次序从左侧缓慢“动画效果”工具栏（打开“自定义动画”对话框），对“动画效果”下拉框，选择“右侧飞入”的效果，再单击如果对刚才的动画教你一招：30

右键单击一个对象，从快捷菜单中选择“自定义动画”命令，也可以打开“自定义动画”对话框。试一试：用同样的方法，根据我们一开始的设想，设置好其他对象的动画效果。现在，就可以选择〖视图〗菜单中的〖幻灯片放映〗命令，看一看幻灯片的放映效果是不是和我们刚才的设想一样。注意：养成经常保存文件的好习惯，可以避免许多不必要的麻烦。四、课堂练习打开上次制作的猜谜语幻灯片，为每个对象设置好动画效果和声音。第十二课制作一组幻灯片教学目标：1、会在演示文稿中添加新幻灯片。2、能在幻灯片浏览视图中设置幻灯片切换效果。3、会在幻灯片中4、能修改项目符号。教学重点：插入文本框并输入文本。为每一张幻灯片设置一种教学过程；一、谈话引入通常，我们制作一个幻灯片作品需要几张幻灯片。今天，我们就来学习怎样制作一组幻灯片。二、制作封面启动Powerpoint，选择“简洁型模板”、“文本与剪贴画”自动版式。先在顶部文本框中输入这组幻灯片的标题名称动物世界，然后双击幻灯片右下角的剪贴画图标，选择狮子剪贴画，在左下角的文本框里输入想认识更多的动物吗？那就进来看看吧！用来吸引观众，最后设置好文本的字体、字号和颜色，并适当调整文本框和剪贴画的大小、位置。教你一招：不需要项目符号，可以单击格式工具栏上的按钮；想改变项目符号，可以选择〖格式〗菜单中的〖项目符号和编号〗。三、新建幻灯片封面制作完以后，为每一种动物做一张幻灯片。那么，怎样再新建一张幻灯片呢？我们先做一张介绍猴子的幻灯片。1、单击常用工具栏上的（新建幻灯片），选择空白版式后单击〖重新应用〗，直入幻灯片视图。2、依次选择插入一张有关猴子的图片。3、单击绘图工具栏上的文本框，拖出一个张幻灯片加上标题。〖插入〗、〖图片〗、〖来自文件〗，文本框，在文本框里输入可爱的猴子，为这4、依次