思想工作计划十篇

第页思想工作计划十篇思想工作安排篇1

一、单元目标

看法：通过了解通信事业的发展，激发学生对现代科学技术发展的关注和爱好，从小培育他们科学探究的精神；感受通信在人们生活中的重要作用，遵守通信道德规范。

实力：能够运用常用的通信方式与亲友、同学进行通信联系，培育视察、合作沟通的实力以及收集、分析信息的实力。

学问：知道现代通信的种类和方式，学会常用的通信方法，了解和感受通信与人们生活的关系，懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。

二、单元内容

1、通信的种类和发展

2、天际若比邻

3、感谢你们的服务

4、爱惜通信设施，遵守通信规范

5、温情寄给希望小学

三、单元教学基本思路

在思想品德与社会课程标准的内容标准中提出：知道现代通信的种类和方式，学会一些常用的通信方式，感受通信与人们生活的关系。懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。本单元遵循课程标准，支配了五个主题学习内容，力求体现和实施课程标准的要求。

本单元第一个主题的学习，是从学生生活中常见的通信设备起先，使学生较简单地理解通信的概念和它所涵养的内容。然后利用照片、图片、故事等让学生了解和相识通信的发展，引起学生关注人们生活的改变。其次个主题是通过现代通信带给人们生活的巨大改变，感受社会的巨大发展和人们生活水平的提高，从而体验生活与通信的关系。第三个学习主题是引导学生视察和感受邮电行业劳动者的辛苦和为人们生活带来的便利，教化学生要敬重和珍惜他们的劳动。第四个主题是渗透通信的基本礼貌和法律法规教化。教材也是本着从学生的生活入手，在他们常常遇到的实际问题中，引导探讨和分析，让学生在活动中明确应当怎样做？不应当怎样做？最终支配的是选学内容，让学生在活动中尝试一次通信，老师可以针对自己学校的状况，开展多种形式的实践活动，让学生感知通信在我们日常生活和交往中是多么的便利与重要。

四、单元教学指导建议

1、在组织教学中，要紧密结合学生的实际生活。

2、要充分利用学校旁边的环境资源，让学生进行视察。

3、老师要注意创设情景，让学生在生动好玩的活动中学习。

4、激励学生收集信息和资料，尤其在了解通信事业发展方面，可以让学生通过收集信息和资料了解通信发展过程中很多科学家、独创家的故事，知道有关的趣闻，增加学习的趣味性，培育学生的钻研精神。

五、单元教学评价建议

本单元学习内容可以有效地引导和帮助学生解决现实生活中的实际问题，提升学生的道德观、价值观和推断实力，使他们具备参加现代社会生活的实力。所以，建议在学生的自主、探究、合作的学习过程中进行评价。

1、能够发觉和视察与通信相关的场所、设施并能描述它们的作用。

2、主动地与其他同学合作和沟通，共同完成一项任务。

3、在活动中能够出办法、想方法，克服困难，达到目的。

4、有敢于提问题的志气，有展示自己的欲望。

5、有留意收集信息的实力，在与同学沟通时，可以初步地分析自己驾驭的信息

思想工作安排篇2

一、师德修养:

结束了开心的暑假生活，我们以饱满的热忱迎来了新的学期。在这新的学期里，我要以仔细负责的看法对待工作和学生,以主动的看法关注国家大事,大事大非面前,要以党员的标准严格要求自己,保持坚决的政治立场.准时参与学校的政治学习和业务学习,不断提高师德修养.

二、业务工作:

1.切实抓好备课组工作：

1）组织本组老师仔细学习教化教学的理论学问和业务学问，学习新的课程标准，仔细开展同读一本书活动，不断更新教化理念，提高专业修养，更好的服务于学生，服务于家长，服务于社会。

2）以理论为指导，以实践为核心，扎实地开展集体备课活动，加强课程培训和校本培训工作，刚好沟通教学中的问题，沟通教学阅历。

3）全面落实教学常规，注意培育学生良好的学习习惯，提升学生的道德修养。

4）支配好总复习的时间,扎实系统地做好复习工作。

5）做好期末考试的命题、测试、阅卷和成果统计工作，刚好上交各种表格资料。

6）主动撰写读书体会，不断总结教学工作中的阅历教训，提高业务素养。

2.扎实做好教学工作

1）从学生实际动身,围绕学校中心工作，制定了本学期教化教学安排和教学目标,落实了详细实施措施。

2）深钻教材，扎实备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析、评价恰当，并刚好反思课堂教学得失，总结阅历教训，不断提高教学实力。本学期上交了的优秀教学反思一篇.

3）优化课堂结构，充溢课堂教学容量，充分利用教学资源，加强对学生行为规范地训练，努力提高学生的道德素养，全面提高教学质量。

4）扎实地组织学生对所学的学问进行系统地复习,正确评价学生品社学习结果，做到书本学问和平常行为考核相结合。

5）学习新的课程标准，做好对新课标的解析工作，仔细撰写多数体会和教学论文，总结阅历教训，提高教学实力。

三、遵守劳动纪律：

1）.按时上好每节课，做到有事有病履行请假手续，上班不窜岗。

2）.仔细对待学校的每一项工作，主动参与集体活动。

3）发扬协作精神，协调同事关系，营造轻松开心的工作氛围。

思想工作安排篇3

一、充分相识当前做好未成年人工作的战略意义。

近几年来，市文化局关工委在市委、市政府的正确领导下，始终把关切下一代和加强未成年人思想道德建设工作放在突出位置，建立健全领导体制、工作机制，成立了关切下一代工作领导小组，组建了“五老”队伍。20xx年下发了《工作看法》，制定了《工作章程》。去年2月份在原来的工作基础上再次制定下发《20xx年工作要点》，要求县区文体（文化）局、市直文化系统各单位要充分相识到开展对未成年人进行教化的重要性和必要性，把关切教化青少年工作摆上议事日程，利用各种舆论宣扬场所（形式）对青少年进行教化，切实把此项工作做好、做细、做扎实，为构建社会主义和谐社会做出主动的贡献。依据市关工委的要求，局属各单位也分别成立了相应的组织机构。20xx年3月市文化局关切下一代工作领导小组下发了开展调研工作的通知，明确了调研内容和进行探讨的问题，从时间和内容上做了详细要求。

二、仔细做好关切教化未成年人的工作。

1、青少年是祖国的将来、民族的希望，关切教化青少年的工作是全社会的责任。几年来，市文化局激励在职人员和离退休老同志主动参加关工委的活动，号召广阔文艺工作者依据自己的工作特点形成深厚的工作氛围。针对文化工作的实际，我们着重加强了对文化市场的管理，为青少年儿童的健康成长创建良好的社会文化环境。几年来，我们先后开展了以禁止未成年人进入网吧为主要内容的关切爱护青少年工作。制定出台、转达了《重拳出击，整治文化市场秩序》、《致全市网吧从业者的一封公开信》、《关于加强网吧管理工作的紧急通知》、《关于开展全市文化市场集中整治行动的工作方案》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等一系列政策法规文件，有力地做好了爱护未成年人的工作，以此推动网吧行业遵守法律、诚信、健康经营，为构建我市和谐社会奠定基础。在学校寒、暑假及中高考期间，我们还依据国家、省里的统一部署和市政府领导的要求，分别成立整治组织机构，严厉打击违规经营网吧经营者，以实际行动爱护了在校学生及未成年人。自20xx年以来，全市共出动执法检查人员2316人次，检查网吧1246余家次，因接纳未成年人进入网吧被惩罚的有60余家次，其中责令停业整顿21家，行政罚款14.2万元。全市各级文化部门以对党、对人民、对下一代负责的看法，努力为我市未成年人营造良好的文化环境，取得了明显的社会效果。

2、发挥职能作用，搞好阵地服务。做好关切爱护未成年人工作是一项长期的任务。我们结合自己的工作业务，主动为未成年人供应良好的学习环境，市银雀山汉墓竹简博物馆充分利用《孙子兵法》、《孙膑兵法》等多部先秦兵书面对青少年进行教化，以此弘扬中华民族的优秀历史文化，促使青少年增长学问，健康成长。在教化方式上，融学问、科学、艺术为一体，满意了未成年人对学问的渴求，较好的发挥了博物馆的教化功能。市银雀山汉墓竹简博物馆先后被国家人事部、劳动部授予“爱国主义教化基地”，山东省文化厅授予“山东省优秀社会教化基地”，山东省委宣扬部授予“山东省爱国教化基地”。为充分发挥教化功能，对于学生团体我们实行全部免费的政策，受到了老师、学生及家长的广泛好评。

3、加强优秀文艺作品的创作和演出。几年来，市文化局在文艺创作和演出内容上，始终坚持以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人这一目标，对未成年人进行教化，先后创作演出戏剧、小品、歌舞、歌曲等各类优秀文艺节目三百余个。其中柳琴戏《爱河滔滔》、《衣锦荣归》巡回演出130余场，学生观众达40余万人次；市歌舞团创作演出的小品《老师您别走》、《彩虹与彩霞》分别获得创作和表演一等奖。沂水、鲁南武校、临沭、临沂艺校等县区和单位创作的有关涉及未成年人健康成长的节目也获得了各级创作表演的一等奖，受到了社会各界及广阔少年儿童的好评；市艺术馆等单位近几年来培育出优秀少儿文艺人才近两万余人次。通过电影对未成年人进行教化放映的故事片等达3000余场次，受教化者达101余万人次。

三、今后接着做好未成年人工作的准备。

1、接着加强文化市场管理。严厉打击网吧等文化消遣场所违规接纳未成年人进入等行为，加大对违规文化消遣场所的惩处力度,净化我市文化市场经营秩序，要借着当前全国性的打击网络犯罪的有力时机，为我市广阔青少年的健康成长创建良好的文化环境。

2、创作更多的优秀文艺作品。特殊是适合青少年观看的陶冶情操、促进身心健康的好作品、好剧目，为我市广阔青少年供应更好的精神食粮。

3、仔细落实公益性文化设施免费向未成年人等社会群体开放的措施。激励青少年学生到公共文化设施参观,接受教化,陶冶情操。

4、发挥文化阵地的职能作用。为广阔少年儿童供应优质的服务。充分利用博物馆、纪念馆、展览馆、电影院等文化服务设施,加强对未成年入的爱国主义和社会主义教化。

思想工作安排篇4

一、以推动学习型党组织建设为重点，坚持用中国特色社会主义理论体系武装干部职工的思想

1、深化推动学习型党组织建设。不断巩固和发展马克思主义在意识形态领域的指导地位，拓展学习内容，建立健全学习制度，探究完善学习方法，主动构建党委、支部、党员“三级联动”学习体系。进一步丰富学习载体，根据县委宣扬部每季度理论学习要求，落实好中心组学习，主动参与上级举办专题报告会、理论骨干培训班，并请相关专家、老师和领导来单位宣讲，提高广阔党员干部分析和解决问题的实力。在全局形成理论学习的深厚氛围。

2、围绕“财政改革、业务培训、接着教化”等活动，加强财政业务学习。围绕“十二五”规划、组织开展多种形式的财政政策、财政业务学习、培训活动，把与财政工作相关的法律法规、政策和业务程序编印成册，组织学习，开展领导班子成员带头讲课活动。同时主动组织干部走村入户，进行理论宣扬，政策讲解。

二、以提高舆论引导实力为核心，努力营造“全面宣扬财政政策、加快财政改革、财政事业发展”的社会舆论环境。

围绕财政工作大局，刚好了解群众的思想反映，精确驾驭民情民意，完善信息报送工作，提高信息报送的数量和质量。在新形势下，建立和完善科学合理、运转敏捷的舆情信息工作机制、舆情信息汇合分析机制和意识形态工作预警机制。围绕社会一些带倾向性的问题和人们普遍关切的社会热点、民生等问题，注意信息收集，形成有状况、有分析、有对策建议的专题舆情分析报告，不断提高对社会舆情的深度把握实力。加强网络宣扬。把局党委最新的工作动态上传财政内部网上和石门财政信息上，让大家刚好驾驭财政工作动态。

三、以推动社会主义核心价值体系建设为主线，拓展思想教化和精神文明创建活动

1、组织开展多种形式的活动。一是细心策划组织好中国共产党建党90周年系列活动，以建党90周年为契机，抓好党员干部思想教化、党性教化。二是接着推动群众性精神文明活动深化开展，组织干部职工开展“群众文体活动”、“传统文化活动”。

2、加强和改进思想政治工作。一是仔细实行《建设社会主义核心价值体系实施纲要》，深化开展志向信念教化、国情教化和形势政策教化，坚持不懈地用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝合民心，鼓舞士气，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，提倡爱国遵守法律和敬业诚信，传承中华传统美德。二是主动探究并开展“社会公德、职业道德、五好家庭”评比评比争先活动。三是深化实行《公民道德建设实施纲要》，组织开展好公民道德建设宣扬活动，把社会主义荣辱观教化引向深化，提倡主动、进步、先进、文明、和谐的价值导向，形成良好的社会风气。

3、大力抓好经济社会发展的宣扬。围绕县委、政府关于经济社会发展方面的重大决策部署，大力宣扬县委、政府的工作决策、举措和实效；大力宣扬经济社会发展所取得的可喜成果和有益阅历，努力营造用科学发展观统领全局的良好氛围。切实加大对重大项目建设的宣扬，加大财政改革工作的宣扬。主动做好党风廉政建设宣扬工作，抓好“五五”普法、人口与安排生育、平安生产等方面的宣扬，努力为我局各项工作的开展营造良好的舆论氛围。

4、主动做好党报党刊征订发行工作。根据县委宣扬部、组织部的详细要求，主动完成xx年党报党刊征订工作。

思想工作安排篇5

近两年来，随着社会办学力气的兴起，职业中专学校出现了前所未有的“生存危机”。与此同时，中学生“厌学”现象日趋严峻，特殊是接近毕业的高年级学生，迟到旷课、不做作业、考试舞弊及违纪违法的事务也日趋增多。

本人从事中学生管理工作多年，对当前中学生的特点和思想状况以及如何在当前形势下做好学生的思想政治教化工作，为祖国培育高素养的建设者，谈点肤浅的看法和看法。

一、当前中学生的特点和思想状况

（－）中学生素养低下，入学不要分数线，不须要政审，也不须要档案，可以干脆注册入学，这就导致了中学校学生素养参差不齐，有的甚至劣迹斑斑，给学生管理工作和教学工作带来了极大的困难。

（二）中生年龄小，识别实力弱，绝大部分是独生子女，自我爱护意识差，这些学生很简单受他人的影响。

（三）学生管理经费少，组织学生活动少，寓教于乐的氛围欠缺。

（四）厌学心情比较普遍。其表现是：

１．频繁逃课，有的因文化基础差，对所学的课程听不懂，缺乏学习爱好。

２．课堂杂乱无序，有的班级有三分之一的学生在课堂上睡觉，有的班级有三分之一的学生在课堂上不听课或消极地听课。

３．抄作业成风，老师在批改作业时常常会发觉一个班的学生作业只有四五个“版本”，有些学生对抄作业、考试不及格等不以为耻，反以为荣；或不以为然，泰然处之。

（五）国家责随意识淡薄。在多元化经济、市场竞争的驱动下，功利意识明显的社会现实在学生思想中留下的痕迹，一方面成为推动他们不断学习、进步的缘由之一，另一方面也自觉不自觉地使他们渐忘了国家意识、集体意识。

（六）所学专业不满足。学生及家长对中学生的就业方向和社会对人才的.需求不甚了解，对新开设的专业不感爱好。

（七）推断、处事在冲突中徘徊。由于中学生多数处在未成人阶段，鉴别实力差，在思索问题、处理事情、选择正误方面，思想不稳定，往往在冲突中徘徊。

（八）部分学生日常生活的自理实力很差。

（九）早恋现象屡禁不止。学生中的早恋问题已成为学生工作的一个难点。由于生理的早熟和传媒的影响，学生早恋有越来越低龄化的倾向。

通过对以上中学生的思想状况及特点的调查分析，使我深刻地相识到只有重视学生的思想教化工作，重视学生的管理，学校才能发展壮高校生的思想教化工作必需引起学校各级领导的高度重视。要搞好学生管理，须要学校党政工团齐抓共管，进行综合治理。

二、加强学生思想教化工作的几点建议

为了加强中专学校学生的思想教化工作，为祖国培育高素养的建设者，我们要做到“一、二、三、四、五、六”，即树立一个目标、把握两个重点、规范三种职责、发挥四个作用、明确五项任务、解决六大问题。

（一）树立一个目标

即：把学生培育成德智体全面发展的具有综合实力的高素养的劳动者和特地人才。

（二）把握两个重点

１．以新生为重点进行思想与志向、团结与守纪、学习与生存等方面的教化。

２．以毕业生教化为重点，针对毕业生在实习、就业等方面存在的问题，开展思想教化活动，提高毕业生的质量。

（三）规范三种职责

１．要进一步明确学生科德育工作职责，发挥学生科在培育学生骨干及组织发展等问题上的作用。

２．要进一步明确学生科对毕业生的教化管理职责。

３．要进一步明确学生科的学生管理职责，要仔细加强管理，有些须要齐抓共管，学生科不能越俎代庖，管理要程序化。学生教化与管理工作是学校重要的基础工作，要选择思想品德好、政治觉悟高、责任心强、酷爱学生、会做思想政治工作、具有奉献精神、思维灵敏、学问丰富的同志担当学生教化与管理的重任。

（四）发挥四个作用

１．要充分发挥全校教职工为人师表、领先垂范的有人作用，特殊是任课老师在课堂上的育人作用。

２．要进一步发挥学生科管理人员的关键作用。要常常深化到学生中去，充分了解学生，要擅长发觉深层次的问题，实行对教室、学生宿舍巡查制度，根据“三不放过”即：学生出现或发生事故时，没有查清缘由不放过；当事人没有受到教化不放过；没有制定防范措施不放过的原则妥当处理好学生中的问题。

３．要进一步发挥班主任在班级管理和学生教化中的核心作用，这是对学生进行思想教化和管理的重点。要对班主任制定客观、公正、科学、易操作的定量考核方法，加大考

核力度，使考核结果与班主任津贴、评先、评聘技术职务等结合起来，进一步增加班主任的工作责任心，促使其在班主任岗位上尽心尽责，勤奋工作。

４．要进一步发挥学生干部的突出作用。学生干部每天与广阔同学生活在一起，他们在了解学生和发觉问题、刚好制止突发事务、避开事态扩大等方面起着不行替代的作用。

（五）明确教化管理学生的五项任务

１．做好全体学生的思想政治教化和形势教化，培育学生树立正确的人生观、世界观。

２．坚固树立为全部学生服务的思想，以“三个一切”即我们在管理教化学生中要把

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为工作目标。

３.仔细学习贯彻中学生学籍管理条例，对学生实行规范化制度化管理。

４．仔细抓好新生和低年级学生的教化管理，配备高素养实力强的班主任，从新生一进校就严格教化耐性培育。

５．加强对学生宿舍的管理。会管员每天要对学生滞留宿舍状况、晚归、未归进行登记，每周要汇总报学生科。学生科刚好通报给班主任，并实行相应的措施。

（六）着重解决六大问题

对于厌学问题、帮派问题、打架群殴问题、泡吧问题、早恋问题、偷盗问题等要进行综合治理。当然，做学生的思想教化工作是很难的，有些问题须要反复抓，抓反复的。其中解决厌学问题是重点和难点。

建议：

1．重视素养教化，加强课程体系和中学教材的改革与调整，以实力为本位，做到因材施教，努力调动学生的学习爱好和参加的热忱。

２．在学生管理中应把有人放在首位，实行主动可行的激励机制，努力开创良好的学习氛围，主动开展丰富多彩的校内文化活动，开办其次课堂创建文明健康的校内文化，用“阵地战”的形式同目前存在的一些不良现象“争夺”学生的爱好和留意力，培育学生的进取意识、竞争意识。

３．充分发挥德育工作的作用，努力培育学生主动进取的健康人格。所谓“人格的力气是无穷的”，主动进取的健康人格的精神力气，是我们克服厌学这个“顽症”所须要的重要力气之一。

总之，加强学生的思想政治教化是学校的一件大事，如何充分发挥德育工作的作用，加强中学生思想政治教化，实行有针对性的措施，使学生树立正确的人生观、世界观，把学生培育成高素养的劳动者，是特别重要的，必需引起学校各级领导和全校教职工的高度重视。

思想工作安排篇6

一、本学期的主要教学目标：

1、让学生在正确相识个人与集体、社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的责任，增加责随意识，做一个负责任的公民。

2、引导学生从自己的实际动身，了解我们宏大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信念和骄傲感。

3、帮助学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容，以利于学生更好地参加社会生活。

4、引导学生确立共同志向和个人志向，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。

5、结合恰当的教学内容，对学生进行进行爱国教化、绿色环保教化、平安教化。增加为实现中华民族宏大复兴贡献力气的使命感，立志报效祖国。

二、教材分析：

九年级《思想品德》教材把培育学生的责随意识作为第一单元的主体内容，可以为后面认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实基础;其次单元是对第一单元内容的深化，又是学生更好地学习第三单元内容的基础;第三单元的内容是对其次单元内容的详细化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解其次单元的内容，本单元的教学内容是引导学生走向社会、服务社会的基石;第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对学生的关注。

三、学生状况分析：

1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特殊是经过每学期几次考试的熬炼，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了肯定的相识，但是仍不够细致和全面，还须要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有一般班相当一部分中下游学生学习看法不端正，常常旷课，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好递进工作，缩小两头差距，充溢中间力气。

3、本学期由于学校统筹支配，所教班级将有进一步调整，新安排的班级间会存在很大的差异，状况比较生疏，争取在最短工夫内把握不同学生的，使教学工作更有针对性，增加实效性。

四、实行的措施：

1、加强学习看法、目的的教化，使学生知道本学科的重要性。

2、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和主动性。为了保证一课一得，因而确定的基本原则是：

①保证学问的完整性，相对的独立性

②符合教学进度要求

③考虑到学生的可接受性。

3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，各有所获。

4、找出本堂课的重点与难点，并确定好突出重点，突破难点的方案。

5、结合本节学习内容，思索好本堂课的教学方法。废止注入式、歼灭一言堂、满堂灌，运用启发式，尽量采纳发觉法教学。

6、仔细对待教学中的每一个环节，刚好发觉问题，刚好解决问题。

7、选择好课堂练习题及课外作业题。为了把题目选恰当，老师必需把教材练习与本堂课有关的题目先自己做一遍，这样才能有的放矢地选出有代表性、典型性、针对性的题目，依据学生程度不一的实际状况，根据的原则，为了使潜能生，优等生，可按作业题难易的层次分必作题、选作题。

思想工作安排篇7

一、基地总目标

1、以“立德树人”为目标，在新课程教学改革背景下，深化探讨与探究思想政治课的课程内涵，探究学科教学融入“两纲”教化、提升德育功能的有效方法和途径，打造一批有良好的师德修养与厚实的专业素养，有较强的课程理解力、执行力与开发力，在全市乃至在全国有影响力与有知名度的，具有特性特色的思想政治课程领衔老师。

2、围围着社会主义核心价值体系教化，仔细贯彻“两纲”教化指导纲要，结合课改核心精神，通过教学实践课题的开发与探讨，使基地老师在新课程价值的理解，学科专业学问架构更新，以及学术水平、教学实力、课程评价实力提升等方面，获得显著的提高。

3、探究思想政治课探讨实训基地的长效培训机制。合理更多的培训资源，使思想政治课的课程育德功能得到有效发挥与辐射，为推动专家型老师的专业发展供应基础的支持平台。

二、本期基地详细内容

1、以“立德树人”为核心，结合“两纲”教化基本要求，从国家意识、文化认同、公民人格和生命价值的视角动身，实施思想政治课课程体系中树立现代公民意识、培育公民责任感的课题探讨；

2、深化学校教学第一线，了解基地老师课堂教学的真实状况，结合学科教学的德育功能，对思想政治课课堂教学的有效性作深化的探讨与评估。

3、通过实训基地老师培育实践，探究相对完善和有效的政治老师专业学习与发展模式，为形成实训基地老师培训的长效机制供应范例。

三、拟建项目

1．基地老师课堂教学实践调查与探讨

任务：

了解当前思想政治课实施的主要存在问题，包括课程价值的落实、课堂教学的实效性、老师的课程意识与实力、教学的针对性与评价、学生的课程接受度与自主学习实力、学校的课程资源配置与管理等方面；

形成思想政治课课堂教学有效性评估方案与指标

要求：

每位老师完成二节展示课，完成3个新教材的教学设计和相应的教学参考；

完成1个单元的时政教化的。体设计方案，完成2篇时政教学设计，其中包括1篇指导学生探讨性学习方案与教学评价；

完成针对其他学员的听课评价，完成2篇教学反思。

2．基于两纲精神的思想政治课公民意识课题探讨

任务：

依据课改与两纲要求，突显思想政治课的课程功能，注意政治课程的教程与学程开发。教程突出老师的教学思想与教学实力，学程突出学生的自我学习实力与自我评价实力。

开展时政教化的课程与教学探讨。包括时政教化的课程定位、资源。合、师资培训、教学设计、学习评价等探讨内容。

尝摸索索学生探究型课程的实施与评价。重点关注学生的学习实力、人际沟通实力、信息。合实力、分析归纳实力、建构与反思实力等等。

建立思想政治课的资源平台，为老师的探讨供应沟通与沟通的渠道，平台为每一个老师供应上传与下载资料的通道，实现资源共享。

要求：

并作为子课题的相关责任人，担当对应课题任务；

组织课题相关工作，定期完成开题、中期汇报和结题任务；

做好课题相关资料汇总工作。

3．思想政治课程的老师学习模式探讨

任务：

开展多形式的学习、培训模式。主要包括专家报告、案例学习、小组沟通、在线学习，开展自学与。中、理论与实践结合的学习模式。

重点探讨职后老师的新课程设计，包括课程设计、教材选用、呈现方式。

要求：

完成在基地期间的读书要求，并完成相应的读书报告；

完成网上工作室各项任务。

四、成员管理

1．成员要求：

根据上海市教化委员会的详细要求。成员选拔由市教委德育处总体支配，选拔过程参照名师基地选拔程序。

2．成员考核：

（1）学分考核

总课时与学分支配：

第一学期

其次学期

第三学期

总课时

总学分

课程

4次，12课时

4次，12课时

24

4

论坛

2次，6课时

2次，6课时

2次，6课时

18

3

教学

8个半天听课+评课，36课时

8个半天听课+评课，36课时

73

12

课题

4次，12课时

3次，9课时

3次，9课时

30

5

读书

4本，12课时

2本，6课时

2本，6课时

24

4

网络

6课时

9课时

9课时

24

4

共计

84课时，14分

78课时，13分

30课时，5分

192

32

单个学期支配：

第一学期（20xx年6月——20xx年1月）

出勤

作业

其他

总计

备注

课程

4次，计1分，

缺席2次，不计分

1次，计1分

2

思想工作安排篇8

评估一个学校、一个班级、一个老师的工作实绩，人们往往有这样一种意识倾向，以升学率、优秀率的凹凸论英雄。升学率、优秀率高，便一好遮百丑。久之，老师也自然而然地把学习优秀的学生视为“优秀生”，看作宠儿。对优生的思想教化，也往往成了一个被遗忘的角落。学习成果好的学生的缺点，就被学习上的闪光点所掩盖，只要学习好，评优、三好学生条件便具备，只要学习好，毕业鉴定、品德鉴定无问题，这也给学生的思想造成一片误区。

与后进生相比较，优生的缺点表现得不是表面化、公开化，而是带有肯定的隐藏性。正如人们往往看不到后进生的优点一样，也经常看不到优生的缺点，但是只要多视察，就不难发觉，一些优生在思想品德方面，暴露出的一些缺点。而调整学生的行为和培育学生健康的人格是班主任工作中不行缺少的一部分，对优生的这些缺点，尤其不行忽视。一些优生因为学习基础较扎实，考取重点中学较有希望，成才心切，所以认为只有成果拔尖，才能成才，于是“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，什么国家大事、时事形势，与己无关，高高挂起，心理状态常处于“心在课本，想在名牌中学”。他们学习抓经常学习走在前，活动跟在后，慢慢脱离集体，变得自命不凡。比如开校运会，班级联欢，春秋游，敬老活动，爱心捐助活动，他们爱好不浓，甚至，消极对待，对集体的荣辱无所谓，但对个人的得失却斤斤计较。正因为一些优生看重名利，总要表现出高人一筹，缺乏助人为乐精神。他们有争第一的欲望，却又有嫉妒他人的心理，但不愿做班干部为班级服务。对班干部提出的要求，建议不闻不听，我行我素，对别人不信任。有的个人目标同集体常处于一种不和谐状态。这些都不利于个人的健康成才。一些出现在优生身上的缺点提示了老师：对优生的思想品德教化同差生思想教化一样，有其共性，也有其特性，都是要相互渗透，相互促进多渠道地进行。

首先，平常老师在言行中加强国情教化，将学生情感慢慢转移至酷爱自己的祖国。着重从我国的政治、经济、科技、军事、体育及综合力气在世界具有举足轻重的地位和中国的悠久历史、绚丽文化等是世界其他一些国家无法可比的有利条件着手加以引导，培育学生的爱国情怀。如本学期开学初，我便就北京奥运会中国体育健儿所取得的令世界瞩目成果，让学生绽开探讨，并特地支配几位“优生”发言，也就最近奉贤中学发生的命案与学生进行了探讨，并刚好加以引申，指出一个人成才，他首先必需是一个爱父母、爱他人、的人。此外，更重要的是加强学生的集体主义情操的培育。集体主义情操是中学教化的核心。它是形成学生关切国家大事，社会责任感的思想基础。因此克服一些优生对集体的冷漠感，加强集体主义情操的培育，是优生思想品德教化的一关键。我主要从两方面着手。

⑴加强班级集体的凝合力。通过主题班会等集体活动，融洽学生之间的感情，避开一些优生或差生孤僻自傲。使无形中产生的集体凝合力成为处理学生之间关系的准绳，在班中形成一种团结、健康、主动、上进的风气，使学生不断感到一种无形的自我警戒，自我约束，不断产生眷恋，留连班集体的健康情感，让一些优生充分体会集体的重要，一个优生对自己的学校，班级缺乏荣誉感，怎么会真正由衷酷爱自己的祖国？

⑵在增加集体向心力，增加班集体的活力的同时，老师还要创建机会，适时地让学生的弱点自我暴露出来，造成思想上的压力，“解铃还需系铃人”，然后渐渐开导，让他们自觉意识到自己的不足，别人的特长，让他们在集体向心力作用下，不断发觉自己与集体的不和谐不知不觉起到教化作用。在增加集体向心力的同时，也可引进激励机制：凡是为集体、他人做贡献都予以嘉奖，凡是有损集体荣誉的，予以惩罚与指责；学习与活动结合起来，充分开展其次课堂，如激励学生培育爱好：参与学校科技爱好小组、爱鸟协会、文学社、竞选班委、大队委干事等。这样既能引发他们的集体感情，又能培育他们的特性，一奖一罚，一张一弛，班集体的活力就长盛不衰。这样，更有利于优生克服自己的缺点，做到德、智、体全面发展。

总之，学校、班主任、各位老师工作的归宿点是学生，优生学习成果好，学校将他们作为重点培育深造的对象，无可厚非，但他们的思想品德教化更是不容忽视。

思想工作安排篇9

随着社会主义市场经济的发展,家庭结构的改变及高等教化大众化趋势,新时期高校生的思想状况出现了一些新的改变,给高校思想政治工作带来很大影响。特殊是目前90后学生纷纷跨入高校校门,处于人生转折的重要过渡阶段,因此作为高校思想政治工作者必需高度重视这一群体的思想改变,接着探究高校思想政治教化工作的新思路。为了更全面了解我院10级新生的思想状况，为我院更好地开展教学、管理和服务工作供应原始依据。我系将在院的领导下在学期初对新生开展了新生思想状况调查。

一、活动背景

为进一步做好我系新生教化和团学工作，驾驭“90后”高校新生思想特点和基本状况，依据团省委学校部《关于开展20xx年广东高校生新生思想动态调研的通知》的精神，院学生会结合我院实际状况，实行《通知》的有关要求和部署。

二、活动目的

关切关怀我院20xx级新生，了解其思想、学习、生活等有关方面的动态，收集有关数据进行深化的探讨分析，为我院乃至我省有关机构部门供应相关参考。

三、组织部门

建筑工程系学生会

四、活动对象

本活动主要针对建筑工程系大一新生。

五、活动方式