七年级历史上册第4单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融检测题(含答案)

2．曹操与袁绍之间进展的官渡之战，其性质是A．军阀割据集团的争霸兼并战争3.(济宁中考)认知和探究历史()(B．②①③④C．①②④③D．②①④③5．三国的统治者都注意开展消费，以下关于这一方面的表达不正确的选项是(A．魏国修建许多水利工程C．曹操招募流亡农民开荒，组织兵士耕田B．蜀国的丝织业兴隆D．吴国的造船业兴隆6．某同学在预习?政权分立与民族交融?这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符，这张卡片是()ABCD7．导致西晋是一个短命王朝的根本原因是A．社会上层非常腐败，封王各自为政C．统治者不重视开展消费，经济衰退()B．晋惠帝实行分封制D．匈奴入侵，攻灭西晋8．淝水之战是一次著名战役，以下对这次战役描绘正确的选项是()A．该战役发生在公元4世纪前期C．前秦军队上下一心，作战勇猛B．是中国古代史上以少胜多的著名战役D．该战役后，南方陷入混乱状态9．淝水之战和赤壁之战的一样之处是()①北方少数民族政权的统治者企图南下统一全国②战役均以南方政权的成功而完毕③骄傲轻敌都是战败者的失败原因之一④少数民族原居住地区阶级矛盾锋利A．①②B．③④C．②③D．②④10．穿越时空，你对西晋后期大量人口南迁的原因做一次现场采访。在采访的四个人中，回答不符合史实的是()A．王某：北方社会动乱不安C．张某：为了躲避战乱B．李某：南方比较安定D．赵某：经济重心在南方11．(泸州中考)关于北魏孝文帝改革，既是原因又是结果的是()A．迁都洛阳B．军队战斗力进步D.社会矛盾激化C．北方民族大交融12．(长沙中考)以下关于商鞅变法和孝文帝改革共同点表述中，正确的一项为哪一项()A．都进展了迁都C．都大大进步了军队的战斗力B．都推行了汉化政策D．都是统治者自上而下的改革13．关于南北朝时期出现“胡人汉服〞现象的解释，以下说法正确的选项是()①北方少数民族和汉族在生活风俗上互相影响②说明民族交融成为一种趋势③北魏孝文帝改革起了很大的推动作用④北方少数民族有穿异族服装的爱好C．①②③D．①②④14．(株洲中考)某同学查阅了有关“赤壁之战〞、“三国鼎立〞、“人口南迁〞、“北魏孝A.统一国家的建立B.政权分立与民族交融D.民族关系的开展C．繁荣与开放的社会15．(珠海中考)汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。以下作品中，享有“天下第一行书〞美誉的是()16．达文尔曾经说，他的人工选择思想形成是受到中国古代南北朝时期一位著名农学家著作的影响。这部我国现存的第一部完好的农业科学著作是A.?论语B．?史记?C．?水经注?()?D．?齐民要术?17．以下是四位同学看到名画?洛神赋图?后发出的感慨，表达最准确的一个是()A．人物鲜明，史家典范C．线条优美，活泼传神B．治病救人，泽被后世D．飘假设浮云，矫假设惊龙18．历史上保存下来的许多科学巨著，为我们汲取人类珍贵的科学文化遗产提供了便捷。下列科学巨著完成于南北朝时期的是()①?水经注?②?九章算术?③?齐民要术?④?伤寒杂病论?A.①②B．②③C．①④D．①③19．以下关于我国三国两晋南北朝时期科技文化艺术成就搭配不正确的选项是()A．王羲之—?兰亭集序?—?洛神赋图?20．有人认为：“三国两晋南北朝时期，经济长期破坏，政治动乱不安，政权分裂割据，人心松散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否认。〞这种观点否认和违犯了该时期D．①②③④二、非选择题(共40分)21．读以下列图，答复以下问题。(14分)图一图二图三图四(1)图一反映了三国时期的什么历史故事？主要突出了主人公的什么精神品质？(2分)(2)根据图二，请出说这次战役发生的时间、交战双方、战争结果及影响如何？(4分)(3)根据图三，请写出交战双方是谁？此战役的发生对当时的政局产生了怎样的影响？(2分)(4)图四反映的是淝水之战，战役的交战双方是谁？这次战争的结局对历史开展有何影响？请你写出与这次战役相关的一个成语？(4分)(5)结合所学知识，谈谈图二、图三、图四这三幅图所反映的战役的共同特点是什么？(2分)22．阅读以下材料，答复以下问题。(8分)材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——?汉书·食货志上?材料二：假设说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大交融的根底之上。——?简明中国史读本?(1)据材料一，归纳“商君〞改革的两项措施。结合所学知识，分析改革是如何为“始皇〞“并天下〞奠定根底的？(4分)(2)据材料二，隋朝统一的根底是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？孝文帝推行的“汉化〞政策对民族关系开展有何历史作用？(4分)23．阅读以下材料，答复以下问题。(10分)材料一：在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界知名的长城。为了完成这一宏大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓

都为筑长城的事咒骂皇帝。——斯塔夫里阿诺斯?全球通史?材料三：禁用鲜卑语，统一使用汉语，……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。(1)材料一的“皇帝〞指的是谁？他“耗去大量的生命〞修筑长城的目的是什么？根据。(2)材料二中的“胡〞是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期两个内迁的北方少数民族名称。材料次改革？这次改革的目的是什么？(4分)24．三国两晋南北朝时期，我国科学技术获得了辉煌的成就，这在我国科技文化艺术开展史上具有承上启下的图一图二图三(1)请分别写出图一和图二的艺术品名称。(2)图三和图四中的两座石窟分别处于哪两个省份？表达了哪一宗教特色？(3分)(3)请列举这一时期数学、农学以及天文学方面的成就各一。(3分)分)1．以下是有关东汉末年史实的描绘，其中不正确的选项是(B)A．军阀割据，长期混战，严重破坏社会消费C．曹操据守河南，实力不断增强D．袁绍盘踞河北，战乱相对较少2．曹操与袁绍之间进展的官渡之战，其性质是(A)A．军阀割据集团的争霸兼并战争B．农民起义军反封建王朝的战争C．皇族内部争夺中央政权的混战D．少数民族反对民族压迫的战争4.(济宁中考)认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。右图反映的是(C)A．巨鹿之战②东汉末年军阀割据混战④赤壁之战B．②①③④C．①②④③D．②①④③5．三国的统治者都注意开展消费，以下关于这一方面的表达不正确的选项是7．某同学在预习?政权分立与民族交融?这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符，这张卡片是(A)ABCD7．导致西晋是一个短命王朝的根本原因是(A)A．社会上层非常腐败，封王各自为政B．晋惠帝实行分封制C．统治者不重视开展消费，经济衰退D．匈奴入侵，攻灭西晋8．淝水之战是一次著名战役，以下对这次战役描绘正确的选项是(B)A．该战役发生在公元4世纪前期C．前秦军队上下一心，作战勇猛B．是中国古代史上以少胜多的著名战役D．该战役后，南方陷入混乱状态9．淝水之战和赤壁之战的一样之处是(C)①北方少数民族政权的统治者企图南下统一全国②战役均以南方政权的成功而完毕③骄傲轻敌都是战败者的失败原因之一④少数民族原居住地区阶级矛盾锋利A．①②B．③④C．②③D．②④11．穿越时空，你对西晋后期大量人口南迁的原因做一次现场采访。在采访的四个人中，回答不符合史实的是(D)A．王某：北方社会动乱不安C．张某：为了躲避战乱B．军队战斗力进步D.社会矛盾激化C．北方民族大交融12．(长沙中考)以下关于商鞅变法和孝文帝改革共同点表述中，正确的一项为哪一项A．都进展了迁都C．都大大进步了军队的战斗力D．都是统治者自上而下的改革13．关于南北朝时期出现“胡人汉服〞现象的解释，以下说法正确的选项是①北方少数民族和汉族在D．①②④17．(株洲中考)某同学查阅了有关“赤壁之战〞、“三国鼎立〞、“人口南迁〞、“北魏孝些历史资料进展主题探究，他探究的主题是B.政权分立与民族交融D.民族关系的开展(B)C．繁荣与开放的社会18．(珠海中考)汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。魏晋时期，书法享有“天下第一行书〞美誉(C)19．达尔文曾经说，他的人工选择思想形成是受到中国古代南北朝时期一位著名农学家著作的影响。这部我国现存的第一部完好的农业科学著作是B．?史记?C．?水经注?A．人物鲜明，史家典范C．线条优美，活泼传神B．治病救人，泽被后世④?伤寒杂病论?C．①④19．以下关于我国三国两晋南北朝时期科技文化艺术成就搭配不正确的选项是(D)A．王羲之B．顾恺之—?洛神赋图?C．祖冲之—圆周率D．贾思勰—?大明历?—?兰亭集序?21．有人认为：“三国两晋南北朝时期，经济长期破坏，政治动乱不安，政权分裂割据，人心松散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否认。〞这种观点否认和违犯了该时期(D)①科技文化进步②江南经济的开展③民族交融④实现了区域间的统一A．①②B．②③C．①②④D．①②③④二、非选择题(共40分)21．读以下列图，答复以下问题。(14分)图三图四(1)图一反映了三国时期的什么历史故事？主要突出了主人公的什么精神品质？(2分)图一反映的是刘备“三顾茅庐〞的故事。图片主要突出了刘备礼贤下士、重视人才的精神品质。(2)根据图二，请说出这次战役发生的时间、交战双方、战争结果及影响如何？(4分)公元200年；曹操与袁绍；曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的屯粮，烧掉全部军粮，迅速歼灭袁军主力，为以后统一北方打下根底。(6)根据图三，请写出交战双方是谁？此战役的发生对当时的政局产生了怎样的影响？(2分)曹操和孙刘联军；赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立场面的形成奠定了根底。(7)图四反映的是淝水之战，战役的交战双方是谁？这次战争的结局对历史开展有何影响？请你写出与这次战役相关的一个成语？(4分)前秦和东晋；淝水之战后，前秦政权瓦解，北方地区重新陷入割据混战的状态，东晋在南方获得暂时稳定，为经济开展提供了有利条件。草木皆兵、风声鹤唳等(选一即可)。(8)结合所学知识，谈谈图二、图三、图四这三幅图所反映的战役的共同特点是什么？(2分)官渡之战、赤壁之战、淝水之战是我国古代著名的以少胜多的战役。22．阅读以下材料，答复以下问题。(8分)材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——?汉书·食货志上?材料二：假设说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大交融的根底之上。——?简明中国史读本?(3)据材料一，归纳“商君〞改革的两项措施。结合所学知识，分析改革是如何为“始皇〞“并天下〞奠定根底的？(4分)措施：废除井田制(成认土地私有)；奖励耕战。分析：商鞅推行一国的国力大为增强，进步了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了根底。(4)据材料二，隋朝统一的根底是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？孝文帝推行的“汉化〞政策对民族关系开展有何历史作用？(4分)魏晋南北朝民族大交融。一样作用：都为实现国家统一奠定了根底。作用：促进了民族23．阅读以下材料，答复以下问题。(10分)起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。