八年级地理教学工作计划格式

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【导语】地理学是争论地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。地理是一门综合性的基础学科。这篇关于《八班级地理教学工作方案格式》的文章，是为大家整理的，希望对大家有所关怀！

【篇一】

一、指导思想

以《地理课程标准》为指导思想，以训练处工作方案为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。努力使每一位同学通过学习地理，能够对地理学学问有更深入到到的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究力气、学习力气和解决问题力气方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与同同学活亲热联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的兴趣和初步力气，最终培育同学“会学地理”。

二、学情分析

本学期，担当八班级六个教学班的地理教学任务，共计315名同学，每周12个课时。班级同学通过七班级地理教材的学习，同学对地理学问有了确定的感性熟识，具备了初步的读图、分析、推断的力气。对世界概况有了确定的了解。对地理学习方法已基本把握。但由于同学的程度参差不齐，在教学中要留意分层次，面对全体，不放弃每一位同学。

由于地理是小科，同学重视不够，这是一部分同学地理成果提够不上来的重要缘由。八班级下学期面临会考，从现在起必需做些工作，加强同学的重视，为地理睬考取得好成果打下基础。

三、教材分析

本册教科书的编写，以转变同学的学习方式为动身点，建立新的教材结构。供应丰富的学习素材和情境，使同学能够做到自主学习，养成终身学习的意识和力气。本册教科书始终如一地留意巩固和强化地理基本技能和力气，使同学在理解地理概念、分析和解释地理现象的过程中，获得基本技能和表达、相互沟通等力气的训练。教科书结构设计中加大了“活动”的力度。力图加强地理教学中的同学活动，通过同学争辩、探究、实践的教学途径转变同学的学习方式。

第一章：从世界*，共分三节。主要学习中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的基本状况、我国的民族政策等。本章的教学难点是把握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。

其次章：中国的自然环境，共分三节。介绍了我国地形、气候、河流、湖泊的基本状况，以及对我国经济进展的影响。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应留意结合立体模型图，以关怀同学理解和把握。

第三章：中国的自然资源，共分三节。介绍了我国主要自然资源的特点和分布。重点介绍了土地资源和水资源。指出了我国自然资源利用中存在的问题及其解决措施。

第四章：中国的经济进展，共分三节。介绍了中国的交通、农业和工业的基本状况，和取得的成就，分析影响交通、农业和工业分布的因素。

四、教学任务：

1、通过本期地理教学，使同学熟识中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。把握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，记住中国省级行政区划图。

2、熟识中国的自然环境，了解地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。并能分析对我国经济进展、人民生活的影响。

3、了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，熟识能源危机和环境问题给社会、经济进展造成的不良影响，提高同学节能、节约的主动意识。

4、熟识我国经济进展的概况以及取得的成就。了解交通运输网络和工业、农业的地区分布差异，初步学会分析影响其分布的因素，学会合理地选择交通运输方式。

5、连续提高同学读图分析力气和空间想象力气，并能运用所学的地理学问解释生活中的一些地理现象。

6、通过八班级《地理》上册的课程学习，使同学真实的受到爱国主义训练，感受祖国的宏大和美而好，树立可持续进展观的人地观。

五、完成本期教学任务的具体措施

1、必需以新理念指导训练教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。

2、关注同学个体差异。在面对全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。

3、充分发挥老师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高同学思维力气。

4、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征。引导同学从不同角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的熟识。

5．亲热联系生活和生产实际，留意挖掘同学的生活经受和体验，尽可能多地联系同学的生活实际，使同学感受到地理就在身旁，是鲜活的。

6、指导同学开展地理活动，培育同学动手力气和实践力气，寓德育与教学之中。

【篇二】

时间过得飞速，转瞬间迎来了新的学期，初二学习中国地理，又面临学校地理睬考，如何引导同学重视地理，激发学习兴趣，进一步夯实地理基础，成为本学期地理教学的中心任务。

初二的同学经过一年的系统学习，大部分同学把握了确定的地理学问，但同学之间的水平参差不齐，一些同学由于平常投入少，未能准时做好复习工作，靠考前突击死记硬背，遗忘率高，效率低，各班学科后进生人数偏多，他们在课堂上留意力不集中，对其他同学造成确定的不良影响。中等生的读图分析力气不强，对技巧性和迅速而灵敏性大的题目仍难以适应。

本学期我将全力以赴，按学校要求，依据各班的实际状况，关注全体同学的学习，竭尽所能，切实可行地开展学法指导，固强扶弱，努力提高训练教学成效。具体工作方案支配如下：

一、夯实基础，探寻突破口，全面提高成果

在原有的基础上，深入到到理解地理课程标准，依据同学的实际有针对性地做好每一节课的课堂设计，主动进行课前和课后反思，对教学中存在的问题，要主动与同行相互沟通，探讨解决问题的方法，取长补短，提高和完善自己。

依据市教学进度，适当超前，争取能提高完成新课基础上，提前转入初二下册的教学。

课堂上要擅长设计富有启发性问题与同学共同探究，选择实行迅速而灵敏多变的教学方法和手段，激发同学的学习兴趣，适当把学习内容向生活渗透，打好基础，引导同学观看生活中的地理事物和现象，培育同学读图力气，收集和处理材料的力气，使同学今后能独立猎取地理学问。

加强平常检测，落实好学问的把握状况，准时发觉同学学习中存在的问题，对重点、难点进行分析，引导同学细化学问点，留意学问点的比较与联系，加强记忆方法和学习方法的指导，对个别同学加强辅导，使他们更快地取得进步。

结合中国地理具体内容，对同学进行爱国爱家乡的训练，培育正确的人口观、资源观和环境观，不断地订正他们的不良学习习惯和行为习惯，全面地提高同学的思想水平。

二、做好各层次同学的帮扶

本学期重点把精力放在中等生的提高及后进生的转化，中等生在把好基础的同时，重点提高他们读图、用图力气，及指导他们改进学习方法，同时要在平常提高听课效率，准时复习消化所学的地理学问，为会考做好预备。由于后进生人数较多，因此协作班主任先抓好课堂上遵守纪律，适当完成确定的学习任务，使他们从简洁的学问学起，使他们树立目标，慢慢学会与人相处，懂得做人的道理，多给他们一些表扬，多鼓舞他们。深入到到到同学之中，收集各种或建议，关怀他们解决学习中的怀疑，调整教学。

三、加强同学良好习惯的培育

在初二阶段，主要培育同学独立预习和勇于发问的良好习惯。

四、努力提高师德水平，更好地教书育人

本学期要充分利用课余时间，学习有关法律、法规，做到依法执教，而且要不断丰富和拓展自己的专业学问，把握先进的教学技能，不断积累和总结教学阅历，多撰写教学论文。

总之，本学期，我将严以律己、脚踏实地，不断地摸索新教学方法，打好坚实的基础，为下学期会考做好预备。

【篇三】

一、同学现状分析

本学期是在同学经受一个学年的地理方面学问的学习进入了初二阶段，同学在初一阶段的学习中，把握了必要的基础学问，也具备了确定的地理技能。在课堂上能进行有序的教学，但同学之间的水平参差不齐，一些同学由于平常投入少，未能准时做好复习，课堂内精力不集中。有的同学读图分析的力气不太强，所以本学期要依据班级实际状况，并在教学中关注全体同学，努力提高训练教学成果。

二、教材分析

学习中国地理学问和运用常见地图、地理图表，以及填写简洁地图和图表力气，培育同学对地理事物的观看，记忆想象思维力气，以及运用所学学问分析简洁的地理问题的力气。初步树立正确资源观、人口观、环境观，懂得协同人类进展与环境关系。

三、本学期教学目的

本学期是在八班级上册叙述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济进展的一般特征的基础上开头进一步阐述我国不同的地理差异，熟识我国四大地理区域之间的差异。了解省级区域、省内区域和跨省区域的位置、自然特征及经济的进展状况。

四、提高措施

1、在一班级现有的基础学问上，依据同学的实际做好每一节课的课堂实际，在课后的反思中对教学中存在的问题，主动探讨解决问题的方法取长补短，提高和完善自己的教学。在课堂上选择实行迅速而灵敏多样的教学方法和手段，激发同学的学习兴趣，引导同学观看生活中地理事物和现象，培育同学读图力气，在相应地理材料、图片中独立猎取地理学问。在平常月考之前，把学习的基础学问要把握好，并准时发觉同学中存在的问题，加强记忆方法和学习方法的指导，对个别同学加以指导，使他们更快进步。

2、做好不同同学的提高工作。本学期要对中同学在把握好基础学问的同时，提高他们的地理力气，如读图和用图的力气。对于他们不正确的学习方法赐予改进，在课堂上要留意他们的听课状态检验学习效果。对于学习有困难的同学因人数较多，所以更要加强听课效率，适当完成基本任务。就是把握本节基础学问和在图上读懂必要的内容，就是从简洁的学问学起，使他们能体会到成功，多给他们一些鼓舞，还要连续培育他们良好的学习习惯。

3、结合中国地理的具体内容，对同学进行爱祖国、爱家乡的训练。依据我们国情、乡情，对同学进行正确的人口观、资源观和环保观的训练。订正他们不良的学习习惯，全面提高同学的思想水平。

五、连续渗透

1、通过本学期学习，对同学进行宠爱祖国、宠爱家乡的训练，增加民族傲慢感。

2、进一步树立人地协调观念，进一步学会运用科学的观点分析和解决一些地理问题。

3、养成主动向上的人生态度，依法规范自身行为和影响他人，并以力所能及的实际行动爱惜环境、节约资源和能源。

通过本学期地理教学，使同学能比较娴熟地运用所学的地理学问、解释生活中的地理现象。进一步提高阅读地图的力气。同时通过本学期教学，使同学把握中国地理概况，中国的人口、民族特点及分布。了解人口问题给社会经济、资源、环境带来的压力，把握中国的自然环境包括地形、气候、河湖的概况及相互之间的联系和影响，熟识能源危机和环境问题给社会，经济进展造成的不良影响，提高同学的节约意识。

六、自我提高

本学期连续加强各种训练教学理论学问的学习，并准时圈点重要内容，不断提高自己的学问理论水平，以指导自己的教学行为;主动参预学校组织的各项活动，听取其他老师的教学过程，并从中吸取适合同学的特点的训练教学方法，应用到自己的教学工作中，利用剩余时间学习有关的教学书刊《地理教学参考》、《地理辞点》等，丰富自己的专业学问、活跃、充实课堂激发同学的学习兴趣。

七、师德

1、拥护党的领导，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，为人师表。

2、以诚相待，做到关怀疼惜每一个同学，在关怀和训练同学的过程中，将以“同学为本”让同学感受到老师的“真诚”，让他们学会做人，学会学习，学会合作。