《素描基础》课程标准

《素描基础》课程标准一、课程基本信息：.课程名称：《素描基础》.课程代码：.课程类别：专业核心课程、专业实训课程.适用专业：学前教育专业、幼儿教育与管理专业.学时：25课时.建议开课学期：第一学期（三年制）二、课程标准基本结构（一）课程概述.课程的基本理念：课程开发遵循“学中做、做中学”的现代职业教育指导思想，充分结合分院“三双四走，校企合作、全程参与，产、学、研一体化”工学结合的人才培养模式和“基于工作过程的项目化教学，按行业标准培养学生”的教学发展模式。课程的目标是职业应用能力开发，充分把“教、学、做、用”有机的结合起来。课程教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则，课程实施行动导向的教学模式，为了行动而学习、通过行动来学习，校企合作开发课程内容等。在素描课程教学过程中，重点以培养学生观察能力、表现能力、审美能力等，以临摹或静物写生的形式进行实践教学，把相关的理论知识贯穿其中，使学生边学边做，边做边学,以兴趣为引导，轻松愉快的完成各项学习任务。任课教师在进行素描临摹本或静物写生选择时，要求突出知识点，明确难点，在讲授新知识的同时要贯穿旧知识点。在实践过程中，难度要适中，循序渐进，由简单到复杂的过程进行，避免临摹或静物写生过难，导致学生学习兴趣下降。通过演示、示范、启发、引导等各种教学方法帮助学生理解掌握各个知识点。.课程性质和定位素描是美术设计创作所必备的基本的造型基础。它的任务是使学生掌握素描造型的基础知识和基本技能，具有正确表现对象的素描造型能力，提高艺术的感知力和鉴赏能力，为专业课学习奠定造型基础。其次，本专业的素描课程将重点训练和提高学生对形的（包括对自然图形、形态、形式）的敏锐的观察力、感受力和表现力。学生必须在学习过程中掌握素描写生的一般步骤、方法和造型语言,同时通过理论学习和观摩提高素描应用基础理论的水平， 为以后进一步学习艺术设计专业以及从事设计工作打下坚实的基础。.先开课程及接续课程：该课程是在《美术基础（构型与色彩）》课程基础上开设的.主要内容：1、学素描是造型艺术基础中的基本功。素描课教学重点就是要指导学生掌握对象的正确方法。坚持从大效果观察，体会形象的整体特征和整体气氛效果。此外，还需进行虚拟观察和情景交融的观察。在素描练习中，我们培养的是造型能力的基础能力，要求我们对其进行艺术表现。总之，学习素描要端正学习态度。、使学生熟练掌握和了解素描的基本概念、透视与构图、三大面和五大调和构图基本法则。、熟练掌握石膏，生活物品，水果、蔬菜静物组合的素描画法。（二）课程学习目标总体目标：.能力目标：使学生尽快掌握素描造型的一般规律和法则，引导学生正确认识素描造型中的形态和表现之间的关系，掌握基本的素描造型能力，并提高学生的艺术感知能力和鉴赏能力。.知识目标：.了解素描的基本概念、表现技巧、主要的表现形式。.熟悉素描造型的一般规律。.理解素描造型语言的运用。.素质目标：.树立素描作为视觉艺术基础训练的观点。3.3.素质目标.加强高品位艺术修养和高尚艺术情操的教育。.注重学习的刻苦性和专注性精神的培养。分解目标：.知识目标了解素描基本概念、表现特点、表现形式、为什么学习素描了解绘画铅笔、橡皮差、美工刀、画板、画架、素描纸等的作用了解素描绘画的基本姿势和要求了解素描绘画过程了解素描临摹与静物写生练习的区别掌握素描绘画表现基本步骤掌握素描绘画构图形式掌握素描造型的基本方法掌握对画面的整体效果与局部效果的控制掌握对事物的观察方法、局部与整体的相互关系掌握素描绘画中各种常用表现技法具备一定的素描绘画基础知识具备独特的艺术修养.能力目标掌握素描绘画线条、形体透视关系、几何体结构表现掌握石膏几何体、静物、寸布等基本结构构造掌握素描的表现规律、形式、特点掌握人物动态、骨骼的表现技法掌握常见的各种构图表现技法基本的审美能力、观察能力、表现能力、造型能力、构图能力、画面控制能树立正确的绘画与造型、艺术审美能力，具备基本的艺术修养与艺术鉴别能具有较强的集体荣誉意识具有正确、规范的绘画表现习惯具有良好的沟通能力具有良好的自主学习和总结归纳能力（三）课程教学设计序台匕目匕力项目设计参考能力训练任务教学要求教学教学号模块课时设计评价方法1.认识、运用1.掌握好学生PPT讲工具石膏几何出勤、解展2.了解并掌握体入门训学习示、教素描基本概念练，铅笔的主动师示等基础知识线条练习性、学范、学3.素描线条表习热生模1.几何形体现方式和线条2.掌握好情、作仿、总结构练习的作用素描的基业结评石膏2.几何物体4.石骨儿何体础透视画几何的明暗关系临摹与绘画表1体体形结练习3.构图和几15现的方法5.观察物体对构练何体组合的象的方法习素描技巧6.素描绘画表现的基本形式和步骤7.石骨儿何体结构的表现方法8.构图的基本方法9.素描表现

“三大面、五大调”.基本透视关系.回向局部与整体相互问的关系1.水果静物结1.掌握好学生PPT讲1.单个静物构和光版表现静物的起出勤、解展结构与光影技法型方法，把学习示、教练习2.蔬果静物结握好静物主动师示2.静物组合构和光版表现的构图方性、学范、学静物结构与光影技法式习热生模2结构10练习3.陶瓷静物结2.掌握好情、作仿、总练习3.石曾儿何构和光版表现素描如何业结评体与静物组技法用线条去画合练习画静物的明暗关系（四）课程考核《素描》课程考核改变传统的终结性考核方式，采取形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核主要由学生平时学习过程态度、任务完成情况、考勤等,终结性考核通过期末考试考查学生对课程的基本知识掌握能力。 重点考查学生对素描相关任务的掌握情况。通过多种考核方式相结合，可以全方面的考查学生。表4-1《素描》课程考核方式考核项目考核方法比例小计形成性考学习态度根据学生的课堂回答问题主10%100

核动性、参与性、课堂纪律等综合表现%学习纪律根据学生出勤情况按照学院相关规定评定成绩10%学习（工作）过程以学生平时完成任务情况分别进行成绩评定，平均不少于8次20%终结性考核期末成绩单独布置任务，进行上机测试的形式，由教师评定学生成绩60%（五）其他编写说明.教材建议本课程属于专业基础课程，实践课程，重点以训练学生实践技能为主，增强和提高学生的审美能力、观察能力、表现能力、创新能力。整个教学过程统一按照“理实一体化”进行。要求学生与教师同步进行绘画表现技巧练习，教材的选择要求书中不仅要有相关的理论知识， 还要图文并茂，书中的素描图像必须清晰美观，通过由简单到复杂的范例作品和相关的视频演示， 详细系统的介绍绘画的方法和步骤.课程资源开发实验室设备要保证正常的教学需求，保证有足够的石膏几何