学前教育专业大学四年规划800字

第页共页学前教育专业大学四年规划800字学前教育专业大学四年规划800字〔一〕职业生涯规划的制定，有助于给在校大学生一个明确的就业目的，从而鼓励他们朝着那个方向不断的努力，奋斗。而且，一份贴合实际又具有一定提升空间的职业生涯规划会给大学生一个可观真实的视角，让大家看到自己的就业前景，慎重择业甚至积极创业，从而提升大学生的就业率，充实大学生的职场生活。这一切都是有利于社会和经济开展的。所以，我们需要为自己制定一份符合自己实际情况的职业生涯规划，也许它不会非常完善标准，但它确是我们在校大学生对职业的理解，对将来就业的憧憬。一、自我认识自我认识，是客观公正地评价自己，使自己对自己的优缺点有一个概念，方便自己确定目的为自己的职业定位，从而较好的帮助自己进步。本人来自xx学院，是xx级学前教育专业的xx女生。我的高中阶段是在一所普通高中学习，除了学习，其他技能可谓是一无所有。如今的我假设要学习学前教育的相关技能类课程只能说是从零开场。目前，我们的课程已经涉及到有关学前教育专业的技能类课程。但是，在我们所有的课程中，学前教育的理论课程所占的比例还是相当大的，并且技能学习时间相对较少。再加上我本人的动手才能音乐学习才能很差。所以，技能类课程，我掌握的程度不太乐观。因此，救我个人而言，我对自己在学前领域就业的前景甚是担忧。但是，这x年地学习终究会有东西沉淀下来，无论是专业知识还是自己的学习才能。我想这些都会有助于自己将来的就业。二、确定目的确定目的，无论目的大小，都会对指定目的起到一定的鼓励作用，让他们更加努力的奋斗，不断的向着自己的目的靠拢，不断的挑战新的目的，不断的成长，然后沉淀自己最珍贵的经历。我在大学里，甚至就业的目的就是成为一名英语程度良好的幼儿老师或者是一名专门从事英语的人员。作为一名学前教育专业的学生，目的除了继续学习就是投身于学前教育一线当中去。但是，经过两年的时间学习，我觉得自己不应该把目的局限在成为一名学前教育的老师或者是继续考研。因为，学前教育是一门理论性较强的专业，因此早就业将会是一个不错的选择。可是，人是要活到老学到老的。所以在指教的过程中，学前教育的老师们更要时时关注书本，关注学前教育的新信息，不断丰盈自己的幼教理念。我一直认为自己可以交给小朋友的东西少的可怜。与此相反的是，我对于英语的兴趣是很浓重的。我常常在考虑，把英语学好也许是一件很必须的事情。三、职业定位职业定位，要切合实际，理解社会开展的客观需要，根据自己的特点和现实条件确定自己的职业生涯目的。一个客观的职业定位，既会给我们适当的压力，也会给我们相当的动力。但是一个职业定位假设不是符合客观实际的，即高于或低于客观实际，不仅不会让我们充分发挥自己的真正实力还会让我们对自己产生质疑。不利于自己的长久开展。所以，职业定位，即职业生涯规划目的确实立是非常重要的。值得注意的是，尽管确立了一个符合实际的职业生涯目的，假设不付出自己的努力，不积极奋斗。那么，这个纵使是接近完美的方案也将是一纸空文。所以，职业定位固然重要，想要到达心中的终点就必须努力奋斗。更何况，人生征途，永远不会存在最顶峰，只有更顶峰。作为一名学前教育专业的学生，我想把自己的职业生涯目的分为两个阶段：第一阶段就是自我大学毕业正式进入幼儿园之后的xx年后，要努力理论以丰富自己的理论经历。努力让自己成长为一名优秀的学前教育工作者。第二阶段：随着自己执教经历的不断积累，要逐渐形成自己的指教理念，并在这套理念的指导下探究自己的教学方式。当然，这样一种理念，一套方式都将是时间赐予我的宝物。以上两个阶段的职业定位都是高于我目前的实际状况的。但是，我相信时间会证明我今天的职业定位的。大学以来，我从未像今天一样认真考虑我的将来，我的人生之路。既然，我已经找到了方向，那么剩下的唯有坚持了，无论前途风波如何汹涌。所以，从如今开场我学习的动力似乎更加充足了。技能类课程虽然是我的弱项，随着老是认真学习终归是有利无害的。理论类课程虽然缺乏兴趣但也是一个深化理解学前教育专业的好时机，应当认真前往，甘之如饴。也许，在学习途中，会觉得烦躁，局的自己很难实现目的，但是今天的所思所想将是我最有利的定心丸。四、可行性分析^p可行性分析^p，又称为环境因素分析^p。在制定职业生涯规划时除了个人的主观因素还应考虑到社会环境。所谓社会环境分析^p，就是对我们所处的社会政治环境、经济环境、法制环境、科技环境、文化环境、卫生环境等宏观因素的分析^p。社会环境对我们职业生涯乃至人生开展都有重大影响。通过对社会大环境包括国际、国内与所在地区3个层次的分析^p，来理解和认清国际、国内和自己所在地区的政治、经济、科技、文化、法制建立、政策要求及开展方向，以更好地寻求各种开展时机。职业环境分析^p，对一种职业是否有深化的认识将关系到我们能否长期坚决职业方向，能否建立明确的职业目的。职业环境分析^p是我们需要认清所选定的职业在社会环境中的开展过程和目前所处的社会地位，社会开展趋势对此职业的影响。包括职业的开展趋势，职业内涵中的五个因素〔社会分工，专门知识技能，创造财富方式，报酬程度，满足需求的程度〕开展变化的趋势。五、详细施行方法详细施行方法，要详细分解目的，指定可操作的短期目的与相应的教育或培训方案。前面，我曾经提到：把自己的职业生涯目的分为两个阶段，即第一阶段就是自我大学毕业正式进入幼儿园之后的五年后，要努力理论以丰富自己的理论经历。努力让自己成长为一名优秀的学前教育工作者。第二阶段：随着自己执教经历的不断积累，要逐渐形成自己的指教理念，并在这套理念的指导下探究自己的教学方式。在第一阶段的目的实现之前，我会有很多事情需要做。首当其冲也是很重要的事情就是认真学习并掌握好最根本的理论知识，理解并熟知有关学前教育领域的根本知识。其次，就是在课余时间要开拓自己的眼界，拓宽自己的学习层面，多方面地汲取有力的营养。当然，技能类课程更需要时间和精力去把握和学习，以弥补自己的缺乏。最后，应当广泛培养兴趣，广泛理解一切与学前教育有关的知识，常识以备不时之需。六、检查与反响检查与反响，在制定完一份职业生涯规划后，要进展一个检验。检查我们职业生涯规划中的目的，定位及详细施行方法是否与自己的实际情况相符合，进一步的完善，尽量使这份职业生涯规划到达心中所想。同时，自己要尽力遵循自己制定的目的，踏实的执。在执行的过程中不断更新完善。以上六局部组成了职业生涯规划。大学期间是职业生涯规划的黄金时期，对大学生个人的将来职业走向和职业开展具有非常深远的影响。职业生涯规划的训练有助于全面进步大学生的综合素质，防止学习的盲目性被动性，规划个人的职业生涯，可以和职业目的和施行策略能理解于心中，并便于从宏观上予以调整和掌握，能让大学生在职业探究和开展中少走弯路，节省时间和精力；同时，职业生涯规划还能对大学生起到内在的鼓励作用。使大学消费生学习，时间的动力，激发自己不断为实现各阶段的目的和中级目的而进取。大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。学前教育专业大学四年规划800字〔二〕经历了高考，我们站在了大学校园门口，这时，我们就必需要考虑自己的将来，自己的学业规划。我们应该干什么，怎么干，要让自己拥有一个明确的目的。进入大学，我们仍应清醒的认识到自己的身份是学生，自己的职责仍是学习。要明确的认识到学业是大学生立身之本。我们应集中精力掌握知识、才能、素质，具备和拥有良好的文化知识体系。绝不可以为所学的东西暂时没有发挥作用而不去学习。我们需要社会开展趋势，和个人兴趣，特长及所学专业确定自己的学业目的，做好实在可行的职业规划来知道自己以后的学习和生活。大学，我们要树立正确的学业观。要珍重自己的学业，热爱自己的专业。来到了大学，再也没有人来安排我们去上晚自习，没有了清晨催命似地起床号。大学，多了那么多的时间，多了可以做自己喜欢做的事情的时间……但是，一个学期几十门课的考试还要继续，一份份作业仍要继续，各种证书仍要继续。大学是我们步入社会的最后一个阶段，有人将大学比喻成一个小社会，我觉得这样很贴切，我们在大学所学的不仅仅只是专业知识，还有我们的理论才能。大学学习是有深度的，只有充分利用时间才能掌握真正的专业知识，一、选定学业规划我的兴趣：爱运动，包括各种球类运动和跑步，喜欢利用互联网来丰富我的业余生活，业余时间喜欢看书，听音乐以及自己感兴趣的东西，做事将球脚踏实地，有始有终，不喜欢半途而废。往往对身边的每一件事情都持有自己的想法和看法。并且可以对自身进展总结和反思，擅长向别人学习，具有团队精神。我的优点：乐观，不怕困难，有很好的抗压才能，充满热情，对未知世界有强烈的好奇心，喜欢探究，不喜欢一成不变，具有良好的学习才能，当遇到自己感兴趣的事，能过不畏一切困难，全心全意投入其中。我的缺点：性格不稳定，容易懒散。粗心，三分钟热度。自主学习才能差，缺乏主见。总结：必须沉下心来，虚心承受别人的建议和意见，缺乏意志力，培养毅力。分析^p将来：随着中国经济的高速开展和经管类专业近年愈加火爆的趋势，市场需要大量的财务管理人才，可以说，我们这个专业毕业的大学生将来都有较高的收入，但是，这也造本钱专业人才的根底化，群众化，缺乏更高级别的专业人才，这就需要我们将根底知识学扎实以后并向更高一方面开展。二、强学业规划当学业规划选定以后，很多人或者拖延不动或者立即行动，结果导致很多人有了学业规划却不能施行或施行不能持久，最终无法实现既定的学业。所以，我们要强化学业规划，，下面我详细列出几点制定好学业规划并能施行下去的好处。做好学业规划能增强自我约束力和自我管理才能，没有学业规划，我们的时间精力容易处于荒废和散化之中，生活上漫不经心，心态消极怠慢，很容易进入跟学业无关的琐事之中，虚度大学美妙光阴，浪费青春。而学业规划能让我们明白如今做的每一点都是实现目的的一局部，从而重视如今，把握如今，集中时间、精力和资选定学业。做好学业规划能增强生活和学习的主动性。一份有效的学业规划，能过引导我们认识自身的个性特质，现有的和潜在资优势，对自己的综合优势和优势进展比照和分析^p，树立正确的学业开展目的和将来职业理想，评估个人目的和现状之间的间隔，学会运用科学有效的方法，采取实在可行的步骤和措施，不断增强自己的学业竞争力，实现学业目的和职业理想。从大一开场，同学们就应该认清自己的目的和努力，而不是到大四快毕业了，才开场想自己到底想要什么，改变以往的被动场面，由“要我学”变为“我要学”。做好学业规划能促使大学生的积极向上和自我完善。学业规划是我们努力的根据，也是对自我的鞭策。随着学业规划的每一个详细目的的实现，我们就会越来越有成就感，我们的思想方式及心态就会向着更积极向上的方向转变。好的学业规划为我们提供了完成学业的明晰画面，使自己对学业的实现过程有了明晰透彻的认识，进而更有信心，勇气，到达自我完善。做好学业规划有助于自我定位。同学们要不断的理解自己，开掘自己的特点，进而进展不断的调整与修正，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作既优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目的，既自我定位。而学业规划确立的就是一个明确自己“能干什么”，“社会可以给我提供什么时机”，“我选择干什么”等问题的过程，进而理想具有可操作性。为进入社会提供明确方向。学前教育专业大学四年规划800字〔三〕我如今是xx师专的学生，我学习的专业是学前教育。我立志于幼儿教育，并相信我有对这个职业高度的热爱和热情，我会将我的才能在幼教事业上尽情展现。在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我要时刻做好面对机遇和挫折的准备，也需要有一定的目的和方向，那就必要做好职业的规划，找准职业生涯的道路，为日后能拥有阳光大道做足充分准备。一、自我分析^p个人性格：我性格活泼开朗，但我并不缺乏稳重。平时态度积极、认真，有责任心，考虑问题比拟周全。但是有时做事比拟犹豫，情绪化。这都是我要改正的。职业性格：我在班级担任过一些职务，在组织和动手等才能上有过培养，在工作中认真负责、有创新思想，并有一定工作方法和才能，我相信我在从事幼教职业中保持我的优点，改正缺乏，开展我应有的程度，并不断学习新的知识，探究新的事物，跟上时代的脚步。二、个人开展目的1、近期目的：好好学习，多积累专业知识，努力进步我的英语口语程度，并着力开展自己的艺体才能，在舞蹈，钢琴方面有所进步。积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习和生活。2、中期目的：在余下的大学生活里，积极参加各项社会理论活动，为毕业后走入社会打下扎实的根底。毕业后我将选择在昆山开展，今年来就业竞争很剧烈，为此在今后的学习中我将要不断努力，扎实我的专业知识，通过各种考核。3、长期目的：尽自己最大的努力获取更高的学历，不断充实自己，敢于尝试新事物，参加国家自考，拿到本科文凭，有时机的话再考研，不断的完善自己。在今后工作中，重视与别人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围，能迅速适应周围环境，保持积极的人生态度。三、自我总结1、作为一名将来的幼儿老师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。2、为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长方案，并在方案施行中不断修正自己、完善自己，不断进步作为一名老师应具有的素质。四、完毕语人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都会成为珍贵的人生阅历，要英勇的面对人生，面对日后的点点滴滴，并要不断努力，与时俱进。学前教育专业大学四年规划800字〔四〕一、引言梦想是飞翔的翅膀，是前行的路灯，是闪烁的启明星。做一个有梦的人，始终向着梦想出发是一件最为美妙的事情了。站在青春的跑道上，我们每一个人都会有彷徨，会犹豫自己的将来，也会跌跌撞撞地找寻。到如今，那些迷茫的、纠结的藤蔓都渐渐舒展开来，向着阳光攀沿，正如我们的将来，也有了目的，有了梦想，有了前行的动力。正如我们渐渐地知道在这四年里应该怎么样去奋斗、去努力、去拼搏出自己的一片理想天空。职业生涯规划是大学生个体通过自我认识，确定职业目的，在自我管理和自我调控中获得动态平衡的过程。正确的职业规划可以使人顺利步入职场并走向成功，不正确的职业规划便往往会使人职途坎坷甚至误入歧途。中国有句俗语“不能光临埋头拉车，还要抬头看路”，凡事预那么立，不预那么废。因此，及早地规划自己的职业生涯就显得尤其重要。职业生涯的规划，需要我们进展自我分析^p，只有认识自己才能对自己的职业生涯做出合理规划。职业生涯的规划，也需要我们对职业环境进展分析^p。评估职业环境所存在的机遇与挑战，知己知彼方能百战不殆。二、职业环境分析^p〔一〕学前教育的现状和开展学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成局部，是整个教育的根底，是重要的社会公益事业，对义务教育的稳固和义务教育质量有着极为重要的意义。〔二〕学前教育的就业前景尽管近几年来，全国学前教育获得了开展，但幼儿教育的现状与开展规划目的之间仍存在着较大的差距。要缩短这个差距就需要大量的高素质幼儿老师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个宏大的就业市场和人生舞台。三、自我分析^p其实，在很多时候我们并不能做到完全地理解自己。但一个人，只有真正理解了自己才会知道自己的兴趣爱好。通过职业生涯规划，我们能更好地从各个方面对自己进展评价，充分理解自己，有利于我们对自己的职业方向和目的作出正确的选择。〔一〕价值观分析^pxx心理学xx在其著作《人类价值观的本质》中，提出xx中价值观。我的价值观：成就感、美感追求、挑战、安康、收入与财富、独立性、爱与家庭、以及人际关系、道德感、欢乐、自由独立、协助别人。〔二〕兴趣分析^p我喜欢音乐，喜欢舒缓的节奏，也喜欢挑战，在很多事情上都会表现出极大的好奇心。我也喜欢写作，喜欢安静的气氛，喜欢考虑，喜欢阅读。这样的感觉让我觉得自己是纯粹的，是充满生命力的。我喜欢孩子，喜欢养小动物，喜欢养花，喜欢简单的生活，享受与孩子在一起的愉悦感觉。因为孩子的世界是那么亮堂单纯，充满了美妙。〔三〕才能分析^p擅长学习，学习成绩良好，屡次获得校奖学金。富有责任心，担任班级干部期间，工作才能受到同学们的认可。才能较突出，获得校优秀学工助理。为人正直，待人诚恳，谦虚，乐于助人。有耐心，有爱心，团结同学，沟通协调才能好。〔四〕气质分析^p根据xx著名生理学xx夫提出的气质说，分析^p得出我是属于多血质型。多血质型的人适应才能强，擅长交际，在新环境中应付自如，在群体中比拟受欢送；工作才能较强，反响迅速而灵敏，办事效率高，感受性低而耐受性高，具有较大的可塑性和多倾向性；情绪丰富且易兴奋，而且表现明显；但注意力不稳定，兴趣容易转移；表情外露，不够坚决。〔五〕性格分析^p乐观开朗，性格活泼。认真负责，勤劳肯干。谦虚低调，乐于助人。热爱生活，不喜抱怨。有点自卑，有点犹豫。容易情绪化，偶然固执。严于律己，但也会懒散。我的优势：第一，对待事情认真负责。第二，热爱生活，积极面对生活中的问题，不去抱怨，乐观生活。第三，努力学习，肯下工夫钻研知识。第四，耐心，有爱心。我的缺乏：第一，做事情会有点拖拉，容易分散注意力。第二，容易动摇，没有恒心，常常更改自己的方案。第三，自制力不够高。第四，具备的专业知识与技能知识缺乏。在层层剖析个人以后，我逐渐地更加理解了自己。尺有所长，寸有所短，对于优点的地方仍要继续保持，并不断开展自己的优势特点，但是缺乏指出应该努力改良，改正自己懒散、易于情绪化的的性格，改正自己的小自卑心理，对自己多一些自信，相信自信的人才会是最美丽的。四、自我规划1、近期目的在学习上：第一，我会努力学习专业知识和技能知识