图书馆开放工作计划模板

—图书馆开放工作计划模板图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能，是学校非常重要的一个部分。下面是为大家整理图书馆开放工作方案的文章，希望对您有所帮忙，欢送大家阅读参考学习!图书馆开放工作方案1一、仔细学习科学管理1、强化学习，提高素养。强化图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。本学期依据学校的要求进一步仔细学习大报告，认清形势，端正思想。要仔细学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素养的不断提高。2、加快建设，提高标准。进一步推动学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设备的完善。提高管理效率和运用效率；图书管理系统要更新完善设备，保证运用中万无一失；阅览室要丰富资料，常常开放，为师生效劳。二标准借阅，仔细效劳。实行多种形式对老师和同学开展外借、阅览、宣扬推举工作。要快速做好新生、新老师的登记发证工作，以便让师生能按时借阅；同时本学期调整同学借还书的周期，增加借阅量，保证让同学能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。三、专心教育，强化指导。要建立固定的宣扬阵地，组织形式多样的读书活动，对同学进行文献学问和图书馆学问的教育；对同学进行课外阅读的指导，包括阅读资料、读书方法、读书卫生学问等方面的指导。要常常宣扬好书、新书，向同学推举有益于他们身心健康的书刊。充足发挥图书馆的教育指导功能，强化教育指导。明确职责，做好考评。依据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作职责性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。四、提升图书馆各项业务工作管理1、满意师生需求，热忱为师生效劳。2、完善排架，更新导引标识。3、在图书馆硬环境建设取得极大改观根底上强化软环境建设。4、充足借助计算机技术和图书馆管理软件，提升图书馆各项业务工作管理。图书馆利用完备的现代化设备和信息技术手段，为师生带给课题研讨资料检索。坚持常常更新图书馆，建立信息效劳台发布信息。图书馆开放工作方案2本学期，图书室将紧紧围绕学校工作方案、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆（室）规程》为依据，依据学校工作的要求，进一步熟悉新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的熟悉，充足发挥图书室在教学、科研和实施素养教育中的作用，提高图书资源的运用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、标准化一、工作目标：进一步科学化、标准化管理图书室工作。二、详细工作：（一）、加快建设，提高标准。1、强化图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。要仔细学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，按时参与区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素养的不断提高。2、进一步推动学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设备的完善，提高管理效率和运用效率；图书管理系统要更新完善设备，保证运用中万无一失。（二）、标准管理，仔细效劳。实行多种形式对老师和同学开展外借、阅览、宣扬推举工作。本学期调整同学借还书的周期，增加借阅量，保证让同学能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每一天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。（三）、强化指导，开展活动。要建立固定的宣扬阵地，组织形式多样的读书活动，对同学进行文献学问和图书室学问的教育；对同学进行课外阅读的指导，包括阅读资料、读书方法、读书卫生学问等方面的指导。要常常宣扬好书、新书，向同学推举有益于他们身心健康的书刊。充足发挥图书室的教育指导功能，强化教育指导。（四）、强化研讨，科研管理。在强化学习的根底上要强化研讨，把握科学管理的方法和策略，提高管理潜力水平。图书馆开放工作方案3图书室内蕴藏着的学问资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的效劳。图书室的状况，本学期将如下的管理工作：一、科学管理，为读者效劳学校采纳任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六班级的同学办理图书借阅证，对同学借阅图书借还的方法，让同学能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。二、读书活动读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而同学素养，的校内文化，校内的建设本学期将“读书写作工程”，布置老师阅览室学习阅读书籍资料。向同学推举多彩，合适阅读的书籍。激励低班级同学摘记好词好句，86.好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高班级的同学能对摘记归类，对比，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的欢乐。三、同学管理一支强的同学图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六班级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织潜力强、职责心强的同学担任同学图书管理员，帮助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的清静。四、素养、精通管理图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素养，学习书籍，对比要求标准图书室管理工作。图书馆开放工作方案4一、做好开馆准备，有序逐步放开开学前两周处理丢卡、转同学办卡、重新确定和布置“小管”值日、布置阅读课进馆表、图书信息录入、图书清理、制定发放入馆须知等等相关事宜。处理好开馆的准备工作，让图书馆有序逐步地开馆。二、让好书流淌校内，打造书香校内让好书流淌校内，一是由于图书馆内书架有限，削减馆内图书负荷。二是围绕图书馆中的学校，将好书输送到校内的各个角落，开学初为每个班级图书角和每个楼层流淌书吧填充图书，让同学们想看好书不只是到图书馆，班级、书吧都有喜爱的书。图书角、流淌书吧都是由爱看书的孩子亲自挑选，同龄人挑选书可能更受同学欢送，营造书香校内。三、完成人流分流，保证馆内有序、安全开馆初期，为保证每天人流量，不至于太拥挤、混乱，方案每天对不同班级开放，周一对一、二班级开放；周二对三班级开放；周三对四班级开放；周四对五班级开放；周五对六班级开放，限班级开放，有针对性地保证馆内秩序，防止显现安全事故。四、加大阅读课进馆次数，阅读课标准化。以往每月进馆阅读一次，这学期加大力度，每两周进馆一次，保证每天都有3—5个班级利用图书馆上课，充足利用图书馆的资源。另外，开学初，每个班级进馆都由图书馆老师讲授《图书馆课》，既利用图书馆课让同学们了解如何正确运用图书馆，养成良好的阅读素养，培育合格的读者；同时又专业地传授图书馆课的相关专业内容。后期，图书馆课会不断地让阅读老师参与进来，形成一个完成的课程体系，让同学真正体会到图书馆课的好处。五、新生先阅读再发图书证。一二班级由于是新生，没有进过图书馆，对学校图书馆的熟悉一片空白，再加上以往的经验，新生常常丢卡，所以本学期临时先不发放图书证，先利用阅读课讲解入馆运用方法，养成肯定的规章后再发放图书证。但可以利用阅读课、周一等时间进馆阅读。六、惩处和鼓励并行本学期一切皆围绕文明清静入馆的要求，所以实行惩处和鼓励并行的方法，惩处有没收图书证、禁止入馆等方法，鼓励有发放VIP卡、嘉奖卡等方法，让同学拥有某些“特权”，比方可以当一天管理员、进入魔法屋阅读等，让同学最终养成良好的入馆习惯和规章。总之，本学期图书馆重新开馆，一切重头再来，就像一班级新生一样，重点在于有序、稳定地开放运行，培育同学清静文明的入馆习惯、了解图书馆运用方法等等，为以后图书馆的运行和利用打下根底。初中图书馆工作方案（一）图书馆工作：1.做好全天候开架开放的借阅工作，尽可能便利全校师生来馆借阅，同时尽量提高各类书刊的借阅率；2.做好新书报刊的选购、编目上架工作，可以广泛征求师生看法，使新进书刊更符合全校师生的要求；3.常常进行图书的整理、剔旧注销和日常修补工作，每年新进一批合适中同学阅读的图书，过量选购一些老师业务用书；4.每学期做好新书推介工作，尤其是科普图书的推介工作，形本钱校图书的特色；5.协作各科室开展形式多样的读书活动；6.定期做好图书馆（阅览室）的编排、清洁、防盗、消毒等工作，留意节约用电。（二）阅览室工作：1.选购合适广生阅读的杂志和报纸，做好电脑登录工作，敲章上架；2.协作新开的阅读课，在阅览室摆放古今中外的各类名著50余册，可以为图书馆的补充，便利同学的借阅；3.协作新开设的阅读课，做好各类杂志的撤旧换新工作，使同学每次都能阅读到新的报刊；4.年末做好各类报刊的归类装订工作，丰富学校期刊的珍藏。图书馆开放工作方案5一、指导思想图书馆历来被称为学问和抱负的“第二课堂”，让课堂教学得以延长，使课堂学问得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所赐予的潜移默化的感染与熏陶。对于同学的身心健康、爱好、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡进展和全面提高。围绕20XX-20XX学年工作思路，夯实根底工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人成效。因此，我校图书馆在原有的根底上加快素养教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及装备开展丰富多彩的读书活动，指导好同学利用图书馆中的学问来充实自己。二、主要目标：1、主动协作学校各项活动，做好效劳工作；2、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充足利用图书馆资源；3、做好新书整理工作，并将图书全部上架；4、改革图书借阅方式，调动同学读书主动性，确保全年借阅图书量，每学期人均借书8册以上；5、报纸杂志按时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为老师查找资料提供一切便利，并做好借阅6、期末整理各班级同学的借阅记录，作为评价与表彰的依据。三、详细措施1.标准图书管理，提高效劳质量。图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动效劳”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，强化图书馆管理理论研讨，对图书报刊管理、读者效劳等进行科学的组织和管理。组织布置师生参与业务培训，科学地管理好配发图书的借阅工作，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的效劳。⑴管好用好图书资料，为教育教学效劳。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。明确职责分工，各负其责，协调全都，更好地抓好图书馆阵地建设。⑵依据同学的爱好、文化程度，结合学校的主题活动，按时推举书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高同学的阅读素养。2.开展读书活动，营造书香校内。⑴指导同学选择好书。开展读书指导活动，引导同学选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实学问，更新熟悉，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进行好书、新书推举活动，给同学的读书活动导向。⑵进行读书方法的指导。引导同学运用科学的、有效的、合适自己的读书方法，读中增知，读中悟理。激励同学仔细做好读书摘记，主动写读后感。并做到三结合：阅读与自身爱好爱好、与课堂教学、与自身学问结构的特长及缺乏相结合。⑶开展形式多样的活动。结合学校德育工作和有关创立工作，协作开展各类读书活动。如古诗文经典诵读、故事大王赛、读书活动等。引导同学撰写新书推举、读后感等，并利用图书馆墙报进行展现。3.严格进行科学、标准的文献管理。仔细选购、订阅图书、报刊资料，留意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，防止学校损失。依据《中图法》分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。重视同学阅览室和和老师阅览室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。留意创设良好的读书气氛，更好地引导师生的阅读活动。为了保证书的完好程度，对师生进行爱惜书籍的教育，定期检查、整理好书报、杂志、资料，按时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底做好书报杂志和资料的整理和装订保管工作。4.抓好流通管理，发挥图书育人功能。⑴提高同学图书管理员的管理质量。进一步强化学校图书管理小助手队伍的建设，定期组织培训，进行借阅学问和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高效劳水平。⑵重视图书借阅阵地建设。落实各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率，扩高校生的借阅范围，延长和拓展学校图书馆的功能。5.主动推动读书活动的开展。⑴指导同学选择好书。开展读书指导活动，引导同学选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实学问，更新熟悉，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进行好书、新书推举活动，给同学的读书活动导向。⑵进行读书