八年级主题班会优秀教案

—八年级主题班会优秀教案主题班会必需结合同学的实际，主题确实定必需查找同学中普遍存在的典型的思想问题。详细来说，就是依据同学的年龄阶段及身心特点，思想进展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对同学在思想、学习、生活方面显现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、按时对同学进行教育。下面是为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮忙，八班级主题班会优秀教案范文大全一班会背景：同学进入初中以来，渐渐地挣脱稚气，进入青春叛逆期，而初二下学期是叛逆的峰，许多同学对学习和人生彷徨没有目标，即使有目标也不坚定或者易受干扰和影响。他们不愿接受家长和老师的正面教育，而同龄人或影视作品的一句话、一个场面就会对同学产生极大的影响。班会目的：通过主题班会，使同学熟悉到以下几点：1、学习需要目标。2、目标可以分短期目标、中期目标和长远目标等。3、完成目标需要排解干扰和障碍。班会准备：眼罩一个、便签纸50张，玻璃储物罐一个、多媒体课件、同学学唱歌曲《奔跑》班会设计：导入：对到班听课的老师鼓掌表示欢送，鼓掌方式以下三种：1、全班同学鼓掌20秒。2、全班同学鼓掌40下。3、全班同学20秒内鼓掌60下。目的：熟悉到第三次鼓掌效率、状态，是由于第三次有规定的目标（60次）和限定的时间（20秒）。活动一：请一同学对着摄像机摆POSS.然后请另一个同学带着眼罩左右各旋转三圈后对着摄像机摆POSS.从而得出：一、学习需要目标活动二：每人一张便签纸，在纸上写上自己期中考试追逐的目标。组长搜集每人的目标后存于玻璃罐内以待期中考试后兑现表彰和嘉奖。然后追问同学，自己选择追逐目标的依据是什么？从而得出：二、制定目标要从实际动身，通过努力是可以完成的。活动三：课件展现曾倚靖同学学期初订立的期中考试、期末考试各科得分和总分。让同学说说从中可以看到什么？同学得出结论：三、目标可以分解活动四：“谁是卧底”游戏。从而得出结论：四、完成目标会受到影响和干扰活动五：展现非洲拉马河畔豹子食猎羚羊的情景，从而让同学受到启发：五、坚定目标，超前奔跑活动六：全班起立，齐唱歌曲《奔跑》，结束班会。班会反思：1、作为一节班会课，肯定要有老师与同学双方的准备。本节课只有老师的准备，缺少同学准备，同学一开头感觉有些突然，活动不自然和主动。2、活动二同学写期中考试追逐目标的情况，假如作为期中考的表彰和嘉奖参考依据，有同学写的目标低于自己的水平，就会显现未达真正目标而受嘉奖情况。3、在讲活动四时，应当多引导同学，让同学说说自己在学习过程中易受到哪些干扰，让同学正视干扰和影响，从而能有效地排解干扰和影响。4、活动二同学写追逐目标，是否可以换成另外一个活动，即是让全班第一名站教室最前面，然后以他（她）作为追逐目标的同学站他（她）后面，前面的同学不能回头看。以此类推，全部同学到位后，再看自己后面的同学有哪些。这样全班就形成了一个三角形。八班级主题班会优秀教案范文大全二班会目的：1.使同学明白宽容是人与人交往中一个好的道德品质、也是上海城市价值取向之一；2.让同学意识到我们的生活需要互相宽容，我们需要学会“宽以待人”，擅长与他人特别是同学和谐相处、相互学习、共同进步，进而形成良好的人际交往，能够欢乐健康地成长。班会形式：合唱、故事、测试、诗歌朗诵、小品、表演等。班会过程：（开场舞）合：各位同学，各位老师，大家下午好!甲：今天在这，让我们进行一场人与人之间的交往心与心之间的沟通。在交往中最重要的是宽容别人。乙：宽容就是能谅解别人的过错，能答应别人有不同于自己的看法存在，能接受好友及他人的胜利。甲：在我们的生活中总会发生一些大大小小的冲突，这是正常的，从哲学的角度讲，大事本身就是一个冲突体，但是有些问题我们迷惑决就会破坏我们的友情，亲情，甚至以后的事业进展，所以我们要正确地看待冲突，不斤斤计较严格要求自己，宽容对待他人。乙：那么，产生冲突的原因到底是什么呢？我们又该如何做到律己宽人呢？善待他人呢？这就是我们本次班会探讨的主题。甲：经过十年的成长，阅历了十年的风雨，期间好友的友情，好友的宽容陪伴着我们走过这十年。乙：没错，从我们懂事开头，我们学着如何做人，如何看待宽容。甲：在宽容他人的过程中，可能收获亲情和友情，也可能受到他人损害。请赏识小品《转校生》。（小品表演）乙：刚刚的小品着实精彩，也的确反映了现实生活中可能显现的一种情况，情节的进展也让我们学会宽容。甲：小品中的转校生与其他同学成了好好友，这让我们看到了宽容的力量。乙：接下来，让我们做一个有关宽容度的心理测试题目。甲：请对以下问题作出“是”或“否”的选择。请大家要抱着脚踏实地的看法来完成，让我们先来熟悉一下自己。乙：有许多人总是有意跟我过不去。甲：遇到熟人，当我向他打招呼而他熟视无睹时，最令我尴尬。乙：我厌烦和成天缄默寡言的人一起生活、工作。甲：有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，竟然能博得许多人的喝彩。乙：生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。甲：和目中无人的人一起共事真是一种苦痛。乙：看来，同学们大多都有着待人宽容的品质与良好的心态，分数也不要太在意，我相信在座同学心中好的品德和闪光点肯定会在以后的生活中发光发热。甲：经过紧急的测试，让我们轻松一下，接下来，为大家带来歌曲《3650》。（歌曲表演）乙：再次感谢他们的悦耳歌曲。宽容是港湾，供我们的爱心停靠；宽容是缆绳，联结我们的友情；宽容是纱网过滤掉我们的不和谐。甲：我们期望宽容，我们有颗爱心，每个人就有了美妙的希望。我们构造宽容，我们享受着清爽的空气与暖和的阳光，那将是一片海阔天空。乙：是啊，在我们的生活中，总是需要宽容他人或被宽容，小时分，爸爸妈妈宽容我们，如今长大了，到了学校，老师和同学们宽容我们。甲：慢慢地，我们成了好好友，一起共享欢乐，一起分担苦痛。在校内里，留下多少金色光阴。乙：以后，回想起我们在一起的日子，回想起留下的欢笑流过的泪。想到你，是否还记得我。甲：我在猜想，你是不是也和我想的一样。合：只有宽容才能营造出一片愈加蔚蓝的天空。乙：下面，请赏识诗朗诵——《宽容的魅力》（诗歌朗诵）甲：多么美妙的回忆呀!在我们交往的日子里，我们用真心对待他人，打开我们的心门，去宽容理解对方。乙：如今的我，仍然每天开怀的笑，将笑意传给身在远方的你。甲：在如此诗情画意的气氛下，我想到了——那些人对宽容的歌颂。乙：不要破坏如今的气氛，让我们专心中最漂亮的文字，来告知大家。甲：告知大家，那个人说的那句话。请赏识书法表演。（书法表演）乙：苍劲的汉字，将句意挥毫至尽，书法的风采让我们感受到了宽容的魅力，感受到了文化的精髓。甲：我们对宽容其实了解的并不多，社会人事，我们每一样都不了解。而如今，我们也不需要明白太多。宽容不就是让我们专心去谅解、理解别人吗!乙：是啊!宽容别人是件多么美妙的事。甲：宽容赐予我们友情，赐予我们欢乐，让我们的生活更加有滋有味。乙：人非圣贤，孰能无过，与其为一点小事争得面红耳赤，倒不如去宽容对方，向他投以宽容之笑。甲：那么我们该如何宽容他人呢？欲知详情，请赏识小品《办公室的故事——考验》。（小品表演）乙：在刚刚的精彩表演中，相信大家已经了解到生活中，最重要的是：宽容他人包涵他人的过错。甲：彼此之间的宽容让我们相互理解、相互支持，让我们成了好好友。乙：好友，对我们来说，是生活中不行或缺的一部分，有了好友，我们才拥有欢乐，有了好友，生活才那么丰富，那么精彩。有时分，好友也是灵感与情感的源头。甲：一个人阅历风雨，承受无限孤独与愁苦，好友陪你走，一句同年同月同日死，一杯盛满豪情侠义的酒，让你冲破困苦与忧愁，爱过恨过哭过笑过后，一切从头。请赏识歌曲《好友》（歌曲表演）乙：我想在歌曲中，大家都听出了好友之间的友情。甲：接下来让我们听几个小故事并说说自己的感想乙：请听故事并思索然后发表看法。（听故事中）甲：说的不错，请听下一个故事。乙：不错，在日常生活中，只要人人都能保持一颗宽容之心。那么，无论我们之间发生什么隔膜，误会，最终都会达成谅解。甲：班会进行到这里，想对大家说声愧疚，欢乐的光阴总是过得很快。我们的班会就此结束。乙：如今请班主任作总结。八班级主题班会优秀教案范文大全三活动目的：1、增加同学信念，以主动昂扬心态迎接新学期2、强化同学的忧患意识和责任意识3、指导同学如何应对初二下学期繁重的学习负担和缓解沉重的心理负担活动过程：一、回忆上学期，总结期末考试，分析得与失1、期末考试分析2、同学代表发言（课前每人准备好自己的得与失小结）3、（1）期末成果的正确归因①学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂答复问题主动性不高，不擅长思索。②准备缺乏，方法欠妥。一些同学不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。③马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。④过于自信，有骄傲的表现。（2）依据上述的原因，主要实行如下一些对策：①改善学习行为习惯A、科学调整各科学习时间。B、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视根底性学问的理解和应用，按时稳固和屡次重复训练重点学问。C、注意调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。D、学习是为自己而学，不能仅凭爱好或对老师的喜误，越是对成果较差，越是对无爱好的科目越要实行“强化学习”的方法，有一种强迫自己胜利的意识。②发挥自我示意的主动作用。③讲究“战略和战术”。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。二、指导同学如何学会调整心态1、“归零”的心态：第一学期期末考试结束仅仅是过去，一切需要从头再来，从根底抓起，从薄弱的环节入手。要学会放下过去，专注于如今考试的好与坏与你学的好与坏、付出的多少有关，曾经的成果不代表如今，更不代表将来，过去的已经过去了，我们如今所能做的就是放平心态好好发挥自己的水平，放下过去，专注如今。2、“详情确定成败”的心态：做题考试标准化，从做题的正确率、速度、敏捷性上提出要求，建立错题档案，擅长反思总结归纳。抓好错题集的复习稳固及讲义的分类整理编号。同学每人每科一本错题集，错题集因人而异，所汇合错题根本上是同学在某一学科中的学问盲点或答题误区。抓好错题的归纳、整理、分析，是提高同学力量，变学问、力量为中考分数的有效方法。3、“良好的竞争”心态：不仅仅是在同学间绽开竞争，而要在全班级同学间绽开竞争，仅仅我们十几位同学根本无所谓，我们同学间的竞争仅仅是给我们提供了学习竞争的时机；我们要擅长利用一切资源、一切的力量、一切的时间；要求同学们人人奉献一道好题，一个好办法，一个好的解题方法，这样便可以汇成学问的海洋。同学发言：要学会选择对手、感谢对手。对手是什么？简洁的说，你是一只羚羊，对手就是追逐你的狼；你是一匹赛马，对手就是赛场上的另一匹赛马。有了对手，就会有竟争，在人生的竟技场上，对手可能是某个详细的人、详细的物，也可能是困难、挫折、逆境、厄运等。作为考生的你，对手当然也不止一个，可能是始终和你名次不相上下的同学、可能是屡次拖你后腿的数学、也有可能是走进考场时你总是战胜不了的心理恐惊，等等。我们中有许多人总喜爱诅咒我们的对立面，有些甚至由于遇到了对手而失魂落魄。其实我们要明白，遇到对手并非坏事，由于对手是一把双刃剑，它可能会对我们造成威逼，但有时分也会成为我们进取的动力。案例1：小A和小B都是班里的尖子生，在学习上他们是对手，平常他们比着学习。他们在给对方造成压力的同时，又都从对方取得进步的动力，最终两人都考上了重点高校。可见，对手具有两面性，拥有一个强劲的对手，不但不会成为负担，反倒是一种福分、一种力量、一剂强心针。案例2：爱尔兰当代闻名女作家梅芙•宾奇原来只是一位小学老师，生活非常清苦。在债主的催逼下，她被迫拿起笔，以便挣钱还债。经过一番努力，慢慢的，宾奇的名子在爱尔兰家喻户晓。多年后，她在公共汽车上遇到当年的债住，不胜感谢地说：“谢谢你，是你把我逼成了畅销书作家!”宾奇的胜利来源于对手的“逼迫”，假如没有外界的压力，或许她仍然生活在碌碌无能之中。可见，没有厄运、没有对手的人，很难成为强者，很难有所作为。因此，在某种意义上，永远不要试着毁灭你的对手，有时分甚至要乐于看到对手的强盛和优秀。希腊船王欧纳西斯有句名言：“要想胜利，你需要好友；要想非常胜利，你需要敌人。”所以在本学期，希望每位同学选择一位竞争对手，让这位对手既能成为你的竞争对手，又能成为你学习的典范。（与你的目标一起填写在“心动不如行动”卡片上，张贴在自己的桌子的右上角）5、“恰当的压力”心态：不少同学感觉自己的智力好，根底好，期末考试还行，不愿下苦功夫，这个时分，假如你有这种想法，那才是真正的大忌，孰不知，一次考试有的同学仅在我们班级就会上升或下降几十个甚至上百个名次，尤其是第二学期，全部的同学都倾尽全力，而你的疏忽，恰会给你造成人生的遗憾。三、对于新学期我该怎么办？——要学会照镜子，每天在不断的反思中进步。案例：心理学家曾做过一个试验，让黑猩猩照十天镜子后，在黑猩猩的额上点一个红点，黑猩猩再照镜子时，就会用手去摸额头，而且用力搓。假如省略第一步，即使黑猩猩在镜子中看到了红点，也不会用手去摸、搓。这说明：当一个人不明白自己是什么样子时，是不会在意自己的改变的；一旦明白了自己原来的样子，那么一有转变，就会觉察，就会试图更正。所以有没有自知是非常重要的。因此，编辑了五个问题，配上名言：吾日三省吾身，则智明而行无过矣，让主持人写在黑板上，每天学会反思。五个问题如下：●今天，有效率了吗？与其在口头上、书面里去赞美时间，还不如每天依据自己的生物钟，合理布置时间，明确任务。凡事预则立，不预则废。要多向单位时间要效率，踏踏实实地把握每一分钟。熬时间、做时间的仆人，都是“不预则废”。●今天，上课主动动脑了吗？“有一种可怕的危险——这就是同学坐在课桌后