小学体育教学能手工作计划

—小学体育教学能手工作计划个人的进展要讲长远的职业规划，对于一个要不断进展壮大自己的人来说，方案显得尤为迫切。下面是整理的《小学体育教学能手工作方案》，供您阅读，参考。希望您能有所收获!小学体育教学能手工作方案1一、指导思想：依据《体育与健康》新课程标准，为全面提高老师学科执教力量，主动推动课程改革，转变教研观念，调整教研思路，提升教研层次，增加教研实效，发挥团体优势，打造强势学科，特制订方案如下。二、工作思路：1.强化理论学习，更新教育观念。理论学习是每一门学科老师的根底工作，只有不断学习，才能更好的吸取先进的教育教学理念，更新负于朝代的教育观念。将教育教学研讨的重心转移到提高执教力量上，开展常态下的有效体育课堂教学。更新教学内容及教法手段，摸索新的体育教学模式。2.注意课例反思，提升有效教学。提倡课堂教学详情思索，针对面临的教学问题，进行教改实践尝试与理性反思。仔细写好教学反思，把写教学反思贯穿于日常教学的整个过程中。查找更合适、更有效的教学形态，提升课堂教学效率。3.重视教育科研，提高执教力量。教育科研是教育教学的延续与提炼。重视小学体育课堂教学的科研工作，有利于阶段性教学成果的呈现。在发现问题之后，有利于查找解决问题的方法，最终作用于实践。更有效的提升老师的业务水平，提高他们的执教力量。小学体育教学能手工作方案2一、指导思想以重要思想和科学进展观为指南，深化贯彻《学校体育工作条例》，高标准实施《全国同学体质健康标准》，坚固树立健康第一的指导思想，依据县教育局、教研室的部署与要求，的确有效的开展学校体育工作，以教学科研为引领，以课堂教学为核心，以每一位同学全面进展为目标，强化领先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，充满信念，与时俱进，全面开创农村小学体育工作新局面，依据我镇的实际情况制定本方案。二、工作要点（一）强化校本教研，提高教研活动质量。各校教研要结合本校实际特点主动开展同学喜爱的体育运动工程，开展以新课程、新教材、新实践为主的校本教研活动。挖掘教材的价值，逐步形成文字材料，充实学校教学资源。使之形成自己学校的校本特色。（体育课教学目标之一就是要落实“2+1”工程，九年义务教育中同学必需要把握2项体育技能）。（二）各校体育组要狠抓常规管理，明确责任关注详情，发挥体育组长和骨干老师的作用，连续强化全组老师对新课程理论的学习，特别是对修订后的《课标》学习，通过进行校级和市级研讨课活动，提升老师的专业素养和课堂教学的综合力量。（三）强化老师根本功训练，注意理论学习，注意教学反思、教学随笔的撰写，通过校本教研等活动共同解决课堂教学中存在的实际问题，进一步提升课堂教学效果。（一堂课的教学效果评价简洁的表达四个字：“会”、“懂”、“健”、“乐”。会：同学学会了什么；懂：同学是否把握了学问；健“同学的身体是否得到了充足的锤炼；乐：同学是否获得了主动的情感体验。）（四）强化体育骨干老师队伍建设，制造条件，依据不同层次向教坛新秀、教学能手和学科带头人方向努力。举办各类培训，拓宽体育老师的学问面，接受更新的学问信息，提高老师的业务水平。（五）主动参与小学“课程改革”试验活动，全面落实《体育（与健康）课程标准》（1）连续主动参与小学“课程改革”试验活动，落实《体育（与健康）课程标准》规定的课时，按要求开足上好体育（与健康）课，不断提高课的质量。（2）主动参与中心校小学体育学科教学研讨活动。（六）进一步加高校科组织管理，真正发挥组织效能。教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研讨的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此，本组将一如既往，在学校行政的领导下，连续强化内部管理，提倡勤学习，共研讨之风。围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，人人上课改试验课，全力支持青年老师，加快青年老师成长速度，使之早日脱颖而出。仔细开展体育教科研工作，巧构思、勤笔耕、力争写出质量较高的论文。（七）深化体教结合，全力提高运动竟技水平。普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的根底上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康进展。因此，我们将加大课余训练的力度，连续搞好学校传统体育工程训练。进一步激发同学的运动爱好，营造体育气氛，主动输送富有潜力的运动苗子，不断提高学校竞技体育水平，争取在体育团体总分排名中名列前茅。（八）主动开展学校群体活动，保证同学每天一小时体育活动。（1）连续推广好第三套全国中小同学系列播送体操，努力提高学校课间操的质量，主动推广全国中小学校内集体舞，进行校内集体舞培训。（2）主动开展冬季三项体锻活动，做到人人有绳有毽，个个会跳绳踢毽，努力提高同学身体素养。（3）主动开展大课间活动，主动宣扬“每天锤炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号，营造校内体育文化气氛，激发同学自觉参与体育活动的爱好。（4）各校要开展有自己特色的体育运动工程使之成为本校的传统体育工程。要做为本校的校本课程来开发。小学体育教学能手工作方案3一、根本情况分析马屿镇中心小学作为一所省示范小学、省传统体育学校曾屡次出赛浙江省中小同学体育运动会，并长期为各院校体校等体育专业技术学校输送大量人才。作为马屿学区小学届的龙头学校，马屿镇中心小学不仅在主学科上保持风范，同时在综合学科也保持领头羊的作用，引导乡镇农村体育进展。我校目前拥有40个班级，两千多名同学。在本校“内练素养，外塑形象”的校旨引导下，作为体育教研组要向化的目标奋斗，为办一流学校奉献砖瓦，今年的教研组成员都有是精兵强将，他们的主动性高，这一切，都有为了让同学更好地接受九年义务教育，更好的锤炼自己，在新学期里，体育教研组投入更多的时间支搞好教研，相互支持，相互协作。二、指导思想“强其体魄，健其心智”以提高同学综合素养为目标，培育同学自我锤炼身体，有良好的身体素养和体育情趣，陶冶同学的情操，并切实强化师资队伍建设，确保体育教学课时，进展课外体育活动工程，仔细组织实施《同学体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，主动开展教科研工作，深化教学改革，深化推动新课程标准实施，大力强化校内体育文化建设。三、主要任务及目标体育教研组力争在本学期里以崭新的姿态来迎接新的考验，努力开展各项教研活动，把老师、同学主动性充足地调动起来，拧成一股绳，共同投入到教研活动中去将完成以下任务：1、主动协作市、学区、校体育工作方案，实施落实体育措施。2、组织老师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课，上课质量关，主动总结好的教学方法。3、指导同学开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充足发挥他们的主动性，主动性，教职工他们强身之道。3、发现特长生，培育精华，开发潜力，提高体育运动水平。4、做好大课间的开展，并做好课题研讨工作与师生沟通的网络平台四、方法措施1、做好班主任和代课老师之间协作工作，顺当开展各项体育活动。2、做好常规工作，坚持常规月检以保证教学高标准，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。3、成立爱好小组并按时开展好玩体育活动。4、组织达标运动会和竞技运动会。小学体育教学能手工作方案4一、工作思路：仔细落实《关于进一步提高中小学教育教学质量的若干看法》，主动推动全市中小学课程改革，进一步开展“促进有效学习”课堂变革，以常态课堂为抓手，以同学学习方式转变为重点，主动构建“以学定教、因学施教”新型课堂，培育同学自主学习、合作学习、探究学习的习惯，尊重和表达同学个体的差异，促使同学全面进展。强化学习，努力提升体育老师的专业素养。重视同学的体质健康，主动进取，努力使学校体育工作再上新台阶。在校长室、政教处的指导下，组织好校第四十四届田径运动会和学校“一月一大赛”活动，强化标准跑操。在校内内掀起锤炼的热潮，丰富校内文化生活，从各方面提高同学的思想熟悉水平，培育同学的终身体育意识。二、主要工作及措施：课堂教学：教学工作上，严格标准程序：严格按规定开课；严格标准备课制度；严格执行听课制度；严格贯彻课堂教学常规。依据上级文件精神，体育老师与各班主任主动协作，每周做好“三课二操五活动”，保证同学每天有效的课外活动（含体育课）时间，增加同学的根本体质。1.践行“学为中心”，以“以赛促学”为载体，有效提高教学效率。2.打造“常态课堂、高效课堂”。利用备课组活动时间组织全体老师的沟通学习活动。每位老师仔细学习常态课堂的根本要求，并每人按方案开一节备课组级公开课和校级公开课，利用备课组和教研教研组活动，按时评课，找出缺乏，共同学习，共同促进，以同学的主体作用为重点，注意合作学习的时效性，来完成高效课堂。3.注意教学反思，每月上交一篇反思到体育学科博客。4.发挥老老师和优秀老师的示范引领作用，为青年老师的业务成长和梯队建设制造条件。5.重视九班级的体育中考，七八班级的老师帮助九班级老师以”集体会诊”的方法帮忙体育较差的同学找原因，想方法，拿措施。6.进一步发挥体育教研组在学校体育工作中的重要作用，仔细提高体育教学、体育科研水平，全组老师主动撰写教学论文，参与学校和温州市直中学的论文评比。教学研讨：体育与健康课程指导纲要即将出版发行，给我们带来机遇也带来挑战，我们在教学实践中肯定会遇到诸多的问题，如何化解，这将是今后相当长的一段时间里学科教学研讨面临的一项常常性的重任，教法、学法、理念、价值取向等一系列问题摆在我们面前。为此，我们将通过以下几个方面进行努力：1.基于问题，集思广益，开展研讨。每位老师撰写一篇论文。2.激励走出去，主动参与省、市的评比活动，通过各类高一层次的评比活动，提升自己的科研水平。各类活动竞赛：连续开展丰富多彩的校内体育活动，限度地为同学提供课外体育锤炼的时间和空间，保证同学每天1小时的校内体育活动时间。校体育月大赛争取工程的改进和创新，突出全体性、趣味性和竞技性。校第44届田径运动会面对全体，力求在校内内掀起了锤炼的热潮，促进同学身体素养的全面提高。市中同学田径运动会总体形势不容乐观，势单力薄，无法与强校抗衡，力争进入前八名。其他工作：跑操的标准和质量有待进一步强化，并做到常抓不懈，力争有所突破，增加一些新的元素。各运动队按方案进行系统训练，备战各类竞赛。小学体育教学能手工作方案5一、指导思想：充足发挥学校体育的功能，全面锤炼同学身体，增进健康，增加体质，促进同学身心健康、和谐进展。使同学了解体育与健康的根本学问，把握简洁的参与体育锤炼、消遣的技能和方法。培育体育的爱好爱好，渐渐形成自觉参与锤炼的良好习惯。结合教学内容，对同学进行爱国主义、集体主义教育。进展独特，促进同学综合素养的提高，确立以教学为中心，以提高同学的健康水平为核心，以主体性课堂教学研讨为导向，以课程改革试验为龙头，充足发挥体育学科在实施素养教育中的地位和作用，促进同学的全面进展。二、目标与措施、理论（一）强化学习，提高思想熟悉1、深化开展以创新精神和实践力量培育为重点的课堂教学实践活动，利用多种形式组织老师学习现代教学理论，进一步转变观念。2、主动开展《体育与健康课程标准》的学习与研讨，主动参与市、区组织的各级培训，以提高老师运用教材，驾驭教材的力量。3、学习新的课程改革纲要，围绕课改完善和深化学科教学常规。组织老师参与课程改革学习，促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和教学质量的提高。（二）强化团结建设，提高整体绩效1、强化科组建设，发扬体育组团结互助、主动进取的良好风气，把教育教学工作再上一个台阶。充足调动每位老师的主动性，挖掘每位老师的潜能，优化科组人力资源，团结协作，优势互补。2、强化青年老师的培育，为他们制造条件，提供更多的展现舞台，通过优质课评比，论文评比，教学根本功竞赛，教学能手竞赛等活动，加速青年老师的成长。3、健全体育组档案资料，留意学科教学素材的积累，充足利用先进的教学设备，努力把握现代化教学技术，充足发挥现代化教学设备的功能。4、坚持以教研为导向，坚持教育理论与教学实践相结合，主动参与市、区各级论文评比，形成一个良好的学习研讨气氛，提高每位老师的科研力量，提高教研组的整体科研水平。（三）强化课堂教学，全面提高同学健康水平。1、主动开展以“自主学习”过程性的研讨，大胆进行教学改革与试验，再主动探究构建以同学自主活动为根底的教学模式与“先学后教”，“自主学练”教学试验的根底上，不断的深化教学试验研讨活动，以课改促教改，充足发挥同学的主体地位，促进同学的主动进展，弘扬同学的主体性，全面提高同学的健康水平。2、结合课改，科组逐项的开展各类教材、教法与学法的学习和提升。3、强化体育课常规管理，强化安全意识，杜绝损害事故的发生。（四）发挥优势，形成学校体育特色1、抓好全校性队形队列播送操，努力提高队形队列播送操动作质量。学校播送操是反映学校整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好播送操也是学校管理工作的一项重要内容。抓好播送操更能促进学校的全民健身活动的开展，提高全校师生对队形