多媒体课程实验报告

实验一Photoshop图像处理实验目的掌握Photoshop中图层设计，背景添加，文字输入，图案添加，滤镜使用等功能。掌握图形图像处理与综合设计的基本技能。二.实验要求、内容为贺卡制作背景图案。为贺卡添加文字。为贺卡添加图案为贺卡添加滤镜效果。贺卡的整体效果调整。三．实验设备计算机、Windows操作系统、Photoshop软件。四．实验原理（或程序框图）及步骤五．程序源代码无六．实验数据、结果分析图1.图层一：背景层图2.最终效果图存在的问题与体会在做ps实验前,我以为不会难做,就像以前做实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅。实验二Authorware多媒体设计一．实验目的掌握图像添加，音乐添加，按钮交互，音乐控制等功能。掌握多媒体设计的基本技能二.实验要求、内容导入图像及音乐素材。设计交互按钮，完成图像显示功能。设计音乐播放控制功能。三．实验设备计算机、Windows操作系统、Authorware软件。四．实验原理（或程序框图）及步骤1.交互与控制创建一个文件，添加“交互”----->添加“显示”----->双击“交互”，拖拽调整窗口----->双击“显示”插入图像----->重复上一步，为四页插入图片----->设计图片特效----->运行调试2.音乐控制创建一个文件，添加计算“音乐变量”图标----->加入“数字电影”图标，命名“书”----->加入“音乐”图标----->加入“交互”，命名音乐控制----->拖入“群组”图标，选择“按钮”交互，命名“开音乐”“关音乐”“播放”“停播”----->对“音乐变量”“书”“音乐”进行3个图标设计----->音乐控制----->对“开音乐”“关音乐”“播放”“停放”四个群组进行设计五．程序源代码对“音乐变量”“书”“音乐”进行3个图标设计m:=TRUEp:=1q:=TRUEx:=1六．实验数据、结果分析图1.交互关系图2.音乐控制关系图图3.音乐变量图4.音乐开代码图5.音乐关代码图6.播放代码图7.停止代码存在的问题与体会在做实验前,一定要将知识吃透,因为这是做实验的基础,否则这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做。实验三Premiere数字视频编辑一．实验目的掌握视频导入，添加字幕和转场特效等功能。掌握数字视频编辑与综合设计的基本技能二.实验要求、内容导入视频素材并显示播放。为视频添加字幕。为视频添加转场效果。三．实验设备计算机、Windows操作系统、Premiere软件。四．实验原理（或程序框图）及步骤五．程序源代码无六．实验数据、结果分析图1.添加视频图2.最终效果图存在的问题与体会通过这次测试视频的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅。实验四Flash二维动画制作一．实验目的掌握路径引导，遮罩动画，字幕播放和按钮交互等功能。掌握二维动画制作与综合设计的基本技能二.实验要求、内容制作一个幻灯片演示文档，用按钮实现翻页功能。制作一页随机气泡的引导路径动画。制作一页霓虹灯蒙版遮罩动画。制作一页音乐字幕播放器。设计幻灯片的页面过渡效果。三．实验设备计算机、Windows操作系统、Flash软件。四．实验原理（或程序框图）及步骤Mp3音频播放器flash的PPT效果制作蒙板遮罩动画引导路径动画五．程序源代码MP3功能实现代码：Stop();Music=newSound();music.attachSound(“aa”);Music.start();Varflag=0;VartimerStart=getTimer();VarlabelTimeLlist:Array=[2,4,6,8,10];Onenterframe=function(){If(getTimer()-timerStart>labelTimeLlist[flag]*1000){Flag==flag++;nextFrame();六．实验数据、结果分析图1.第一页截图图2.第二页截图图3.第三页截图图4.第四页截图图5.插入转换效果“旋转”图6.插入转换效果“遮帘”图7.插入转换效果“缩放”图8.插入转换效果“光圈”结果分析：基本实现了PPT的功能，但是不知道怎么修改按键button的“名称”。图9.字幕音乐播放器结果分析：可以实现对音乐字幕的滚动播放。图10.蒙版遮罩动画模拟探照灯结果分析：出现了探照灯的效果，不过每次探照灯的时间都非常短。这是我需要注意的问题。图11.创建原件太阳图12.添加运动引导层图13.创建补间动画图14.最终效果图结果分析：实现了引导路径动画的实验目