益智手工课教案参考（5篇）

益智手工课教案参考（5篇）益智手工课教案篇1活动目标.培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。.初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。活动准备.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。.一段舒缓的背景音乐、时装表演的'音乐。活动过程一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。.师：小朋友看，这是什么？这些衣服漂亮吗?哪里漂亮？.幼儿自由讲述二、出示图画纸.ffi：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗？.请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。.请家长裁剪，幼儿装饰。.鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。益智手工课教案篇2课题：电脑小画笔课时：一课时课业类型：电脑创作教学目的：学习电脑画图的知识及技法，培养学生分析、概括、想象、审美以及创造美等能力。教学重点：电脑画图知识技法教学难点：启发构思、组织画面。运用现代化的工具协调性和技巧。教学准备：学生：课本、各种图画样本、软盘。教师：绘图课件、打印的图画。学情分析：五年级学生已经接触过很长时间的电脑操作，画图程序友好多同学早已经接触过，积极性相当高。而且，学生的想象创造能力、尤其是画图的组合能力相当强，因此，学生应该能创造出优秀的作品。教学策略：应用自主教学法，让学生在欢快的课堂气氛中，愉快的学习，小组合作与个人点评相结合，鼓励学生大胆创作，敢于展示，从而树立学生的自我表现意识和自信心。教学过程：一、导入新课设问：①同学们知道这节课我们为什么在这里上吗？小结：引导学生了解本节课的教学目的、教学内容。目的：以设问引发学生的好奇心，使学生对这节课另眼相看，为顺利进行教学打好基础，培养学习兴趣。师：放映课件设问：②你们知道这些画是怎样画的吗？小结：电脑小画笔是一种新型的绘画技术手段。他利用现代信息技术解决了我们很多在实际绘画中遇到的小问题，这节课我们酒厂使用电脑小画笔进行创作，我相信同学们会在操作过程中体会到的。电脑在我们生活中应用很多，除了可以进行技术方面的运用，还可以制作新颖有趣的美术作品。（出示课件作品），这些作品就是利用电闹小画笔制作的，这种美术表现形式称为电脑绘画。（板书：电脑小画笔）目的：①利用精美的课件作品震撼学生的心灵，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。目的：②通过讲述电脑绘画的功能，自然而巧妙地引出课题。二、讲述新课1、认识电脑小画笔程序设问：同学们能用一句简洁的语言解释课题吗？小结：利用电脑小画笔提供的各种功能，进行巧妙地组合及填色，使之成为生动有趣的美术作品。目的：认识认识电脑小画笔程序，满足学生心理需要，进行知识建构。1、分析作品，了解作品艺术特色，体验作品形式美感。欣赏作品，分析作品所表达的涵义。设问：①通过分析作品，你能试着分析作品的艺术特点吗？（板书：艺术特色）小结：电脑小画笔的作品艺术特色是生动、概括、有一些夸张。（板生动、概括、夸张）电脑小画笔的艺术特色正是这种美术表现形式的美的所在。设问：②通过欣赏和分析作品，请你说说你对利用电脑小画笔创作的作品的感受。小结：通过赏析作品，我们可以感受到作品的概括的美和夸张的美。目的：①使学生感受到美，喜爱本课教学内容，情感既发，兴趣随至。目的：②使学生感受到美，才能发现美，进而表现美、创造美。1、示范制作方法、步骤设问：①你知道电脑小画笔的第一步应该做什么吗？（板书：制作方法）小结：第一步是认识各种工具设问：②电脑小画笔的第二步应该是什么？小结：第二步是构图，确定主题（板书：构图）设问：③你认为电脑小画笔第三步应该是什么？小结：第三步是制作（板书：制作）目的：①学习电脑小画笔制作方法，进行知识建构。目的：②由学生口中说出制作方法步骤，加深学生印象目的：③加强教师示范作用，突出教学直观性。1.布置作业运用所学技法，每人利用电脑小画笔创作一幅美术作品。三、学生制作1、组织合作以小组为单位，同学之间可以互相指点、互相学习、互相帮助。目的：①培养学生合作精神。目的：②交流思想、互受启发、降低难度、提高兴趣。2、奖励竞争展示制作优秀的作品，并且保留下来，打印后作为学生评价的一个凭据。目的：①培养竞争意识，为学生创设战胜自我的环境。目的：②采用激励的方法，最大限度地调动学习兴趣。目的：③提高教学效率四、课堂小结1.展示作业，师生评价，指出优点与不足。目的:巩固兴趣小结本课内容目的：加深印象，巩固所学知识。板书设计：电脑小画笔认识工具主题构图制作艺术特色：生动、概括、夸张益智手工课教案篇3要求.学会用正方形，长方形的纸盒做成高楼并将其恰当地组合.能够和同伴合作，共同商量制作小区，并进行装饰准备.牙膏盒等各种正方形，长方形的纸盒，数量是幼儿的两倍。八块底板，多种废旧材料如：果冻盒，彩色纸，双面胶，笔，剪刀.小区的图片。过程一.欣赏美丽的小区图片.这是什么地方？.有些什么？二.了解材料，分别进行识别.牙膏盒像什么？.—东西可以用—代替三.学习制作高楼.可先将纸盒的两头拆开，在纸盒上剪出距离相等的“刻度”再将纸盒恢复成立体形。.将剪过的两个面的纸一格隔一格地推进去，就成大厦了。四.讨论，制作小区.我们的高楼都一样高吗?它们都是怎样排列的？.我们住的地方是什么地方?有些什么呢？.今天我们来制作小区，请小朋友一起合作比一比，哪组的小区制作出来最美丽五.制作小区.请小组讨论，如何制作小区，应该有些什么？.请幼儿先制作高楼大厦并摆放好位置后，再添加东西.可以自由选择材料进行制作六.参观小区.请每组派一名幼儿介绍自己的小区2.说说哪个小区好看，为什么？益智手工课教案篇4活动名称：手工一一小扇子活动目标：1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。2、体验手工活动带来的乐趣。活动准备：扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品活动过程：一、欣赏扇子，激发制作兴趣。1、老师：小朋友们请看，老师今天给你们带来了什么，扇子上有什么？漂亮吗？2、出示白纸扇面。这里的扇子都穿上了五颜六色的花衣裳，老师这里也有一把扇子，可是他们没有穿上漂亮的衣服，它是用一张白纸做成的，你们想看吗？3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的！教师：那你们知道怎么做扇子吗？教师：做扇子的方法有很多，老师知道其中的一种。你们看（出示范例），这就是老师做的扇子。小小的，很可爱吧?教师：这么可爱的小扇子，你们想学一学怎么做吗？二、出示折纸步骤图，进行讲解。教师：（引导幼儿看步骤图的图一）小朋友你们看，这是一张什么形状的纸呢？教师：是正方形的，这中间有一条虚线，虚线上有一个箭头，是什么意思呢？教师：对了，意思就是沿着这条线向上折，就是对边折。教师：（引导幼儿看步骤图的图二）这又是什么意思呢？（请幼儿自由的说）教师：哦，意思就是沿着这条线向上折，小朋友们真聪明，这一步还是对边折。教师：（引导幼儿看步骤图的图三），那这幅图有表示什么呢？（请幼儿自由的说）教师：对了，这幅图的意思就是把这两边对折起来，这样我们的小扇子就做好了三、幼儿自主进行制作，教师巡回指导。——制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉？四、教师讲评。——幼儿相互欣赏作品，你喜欢哪把扇子？为什么？你做的扇子在炎热的夏天想送给谁？五、收折纸工具，结束活动。益智手工课教案篇5活动目标：.学习用一次性纸杯制作小香包。.尝试用自己喜爱的图案装饰小香包。.了解—传统节日端午节，知道端午节时人们除了包粽子，还有做香来驱虫辟邪的风俗。活动准备:.观察大街小巷各种形状、图案的小香包。.一次性纸杯、红绳子、艾叶、牙签、油画棒。活动过程：.介绍端午节，激发幼儿创作兴趣让幼儿说一说端午节即将到来的时候，有什么新发现，重点讲一讲看到的小香包是什么样子的。.示范制作小香包.出示纸杯，小朋友想一想用纸杯怎么做香包？.出示艾叶，让幼儿闻一闻，有香气。.先将纸杯口压