学年度小学一年级语文下册期末自测题（整理6篇）

学年度小学一年级语文下册期末自测题（整理6篇）篇1：学年度小学一年级语文下册期末自测题学年度小学一年级语文下册期末自测题小学一年级语文下册自测题小学教师：宁德富一、看拼音写词语要写得工整。zuguowuyahuliyanjingbeike（）（）（）（）xiaoxihuoyuejiaoshixihuanrenao（）（）（）（）（）二、给下列词语中带点的字选择正确的读音一束（sushu）打破（pope）潜望镜（qianqian）迟到（chici）晒太阳（saishai）着急（zhezhao）成为（weiwei）甩动（suaishuai）捕鱼（bupu）教室（shishi）三、多音字组词le（）xing（）jue（）乐兴觉yue（）xing（）jiao（）四、组词熟（）难（）艳（）扒（）饱（）捉（）粗（）埋（）雪（）轻（）赶（）明（）话（）像（）坐（）起（）朋（）活（）象（）座（）五、查字典练习字音节部首再查几画共（）画组词歌请急第六、写出与下列字意思相反的字词买——直——错——敌人——马虎——笑——（）哭——（）西——（）远——（）古——（）长——（）老——（）前——（）七、在（）里填上合适的量词。一（）面包一（）鲜花一（）轮船一（）树叶八、根据句子在（）里填上正确的字词。吗呢呀吧啦1、这是怎么回事（）？2、小白兔，我们赶快回家（）!常常非常1、我（）看童话故事书。2、公园里的花很多，开得（）漂亮。九、在括号里填上合适的词。（）的荷花（）地学习（）的城市（）地练功（）的.羽毛（）地回家十、词语连线轻轻的贝壳机灵的树草雪白的步子翠绿的羽毛青青的小虾蓬松的小鸟十一、造句只有……才…………有的……有的……还有的十二、在中间的方格中填上一个字，让它和其它六个方格里的字分别组成一个新字，并写下来。利寸兆支娄口向马牙巴贝禾十三、按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。（）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。（）早上，我吃过早饭上学。（）学校里一天的学习生活真让人高兴十四、读短文，回答问题。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀!”问题：1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？答：①，②，③。2、填空。（3分）①西红柿的好吃。②萝卜的好吃。③白菜的好吃。十五、作文如果你家来了客人或小伙伴，你应该怎么说，怎么做，怎么接待客人，请你以小故事的形式写下来。篇2：小学语文一年级下册期末复习计划一．指导思想以《语文课程标准》要求为目标，充分而准确地分析学生学习需要,充分利用教材，面对全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。二．复习内容及课时安排复习内容：

（共10课时）（一）、汉语拼音（1课时）1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。（二）、字词（2课时）1、复习认读《生字表（一）》中的550个汉字，复习掌握《生字表（二）》中的2502、复习和掌握一些常用的识字方式。3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。（三）、句子（2课时）1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。（四）、积累（渗透在整个复习过程）1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。（五）、阅读

（3课时）1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。3.理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。（六）、朗读（渗透在平时读书的时候）1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。3、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。（七）、写字（渗透在平时书写的时候）1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。2、养成正确的写字姿势和较好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。（八）、说话（2课时）1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。4、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。三.复习重点和难点复习重点1、要让学生能够认读《生字表（一）》中的550个汉字。掌握《生字表（二）》中的250个汉字。2、了解和掌握一些常用的识字方式。复习难点1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目标。3、发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。4、审题能力的培养。四.具体复习安排和复习措施（一）、汉语拼音1、复习声母、韵母和整体认读音节表，分清声母、韵母和整体认读音节。2、熟练掌握《汉语拼音字母表》，会使用音序查字法查字典。3、通过练习，分清读音相似和字形相似的拼音。4、训练正确地拼读音节，并给指定词语选择正确的音节。（二）、识字1、听写生字词。2、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。关注“字群”青：请、清、晴、静、、睛、情……3、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。例如：生字数学题走+干=

袋－代=（

）常－巾+云=（

）因－大+才=（

）（

）+（

）=洞（

）+（

）=理木+（

）=（

）座－

（

）=（）生字游戏提供一些词，如：禾、门、西、又、木口、女、中、子、寸请学生用这些字组成新字，写下来。4、通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字。5、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。生字“小魔术”加一笔日--（

）（）（）（）加两笔口--（）（）（）（）减一笔王--（

）（

）加一个偏旁见--（

）（

）（

）（三）、词语1、字、词擂台赛1）

词语接力赛。玩法：分组学生开火车式的到黑板上写词语，（会写的字组成的词）看看哪组写得多，写得对。其他同学在下边写。2）对对子。（说明：这个是用对对子的形式，复习反义词。）玩法：（两组对对，一组提，一组说，计时，看哪个组快。矮--高

暗--明（亮）

闲--空忘--记

丑--美

新--旧（老）冷--

长--短

前（先）--后开--关

借--还

男--女轻--重

近--远

是--非湿--干

北--南

合--分坐--立

早--晚

有--无（没）冷淡--情

瘦--肥

古--今多--少

放--收

红--绿3）给字宝宝找亲人！（说明：这是形近字的复习）玩法：先自己在本子上写，小组再互相补充，然后到黑板上竞赛写，还要把这些字组词，交给另一个小组看。最后根据数量和质量，评哪个小组获胜。（补充：人多的话，可以选相邻的小组竞赛，在本上写，然后换本判分，不到黑板上写了。底--低

捡--脸

练--冻

树--村运--远

经--轻

洒--晒

乌--鸟申--甲

篇--遍

名--各

起--赶准--谁

喝--渴

丢--去

感--喊滴--摘

球--救

披--被

该--刻原--愿

秒--妙

线--钱

跳--桃认--让

凉--冷

炒--抄

稻--蹈晴--睛

要--耍4）给字宝宝找朋友（说明：这是同音字的复习）玩法同上。油--邮

植--值

跟--根

完--玩拖--脱

坐--座

工--公

气--汽杆--竿

诚--成

在--再

及--级象--像

快--块

刚--缸

枝--只提--题

称--秤

久--九

同--童已--以

各--个

圆--园他--她--它2、师生共同归纳要掌握常用的特殊词语或词语搭配。3、通过练习学会给量词短语填上恰当的量词。（四）、句子句子的训练归类--通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目标。全册共有以下7种练习句式。1、谁

替/给/帮/为谁（

）。2、（

）正（

）呢！3、（

）渐渐（

）。4、（

）一边（

）一边（

）。5、（）把（）。6、（

）那么（

），那么（

）。7、（

）已经（

）。复习时，请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容；可以提供几个词语，让他们给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力；可以请学生判断一个句子是否完整，如果不完整，还要进行恰当的补充；还可以做一做趣味性的组句游戏。[小学语文一年级下册期末复习计划]篇3：小学一年级语文下册期末测试卷小学一年级语文下册期末测试卷一、拓展延伸1、出示优美的词语（如：深蓝的大海、漂亮的浪花、提灯笼的萤火虫……），让学生张贴在课文插图中的适当位置。（培养学生积累好词好句的习惯。）_____________________________________2、欣赏大自然的”美景（如：晴朗的天空美、冬夜下雪的美景……）（以教材为辐射点，欣赏大自然的美景，激发学生对大自然的喜爱、对美好生活的爱，陶冶学生的情操。）_____________________________________二、整理、排列句子，并加标点1．高高兴兴我小明去和踢球_____________________________________2．中国在出现足球最早_____________________________________3．铅笔盒吗是我送给的_____________________________________4．每天在家功课都复习小红_____________________________________5．二年级我就是下学期了学生的_____________________________________6．一起爸爸我和去玩公园_____________________________________7．能借给这本文看看我吗_____________________________________8．真今日啊的天气_____________________________________三、连线一双

图书一本

红旗一面

楼房一座

小手一口

水缸四、照样子写词语绿油油___________________火红火红__________________一个个____________________五、在括号里写出和带点词意思相反的词1、小红坐在我的左边，小民坐在我的（

）。2、我家离学校远，小刚家离学校（

）。3、西瓜的（

）面是绿色的，里面却是红色的。4、丽丽见到王老师走到教室门口，便（

）了回去，让王老师先进来。六、归类写词花类：________________________动物：________________________气象：________________________水果：________________________文具：________________________称呼：________________________昆虫：________________________七、给下列句子加上标点符号1．春天到了小燕子从南方飞回来了_____________________________________2．这支铅笔是谁的_____________________________________3．你看他们玩得多开心啊_____________________________________4．不行你就得现在完成作业_____________________________________5．春天的花果山真美啊_____________________________________八、造句1．真是——_________________2．常常——________________3．特别——_________________4．先……再……_______________5．一边……一边……_____________6．一……就……_________________7．喜欢——________________8．许多——________________9．高兴——________________10．一同——________________11．有的……有的……还有的……____12．已经——________________13．渐渐——________________14．终于——________________九、选词填空1．做

坐

座语文课上，同学们读（）在（）位上认真地（）作业。2．后

候古时（），有一位大诗人叫李白。放学（），我在做值日。3．再

在我（）三说明，这不是我做的，那时我正（）家里看书。4．进

近小明家离学校很（），每天他都是第一个走（）校门。5．非

飞小华小时候就（）常喜欢坐（）机。6．完

玩我每天总是先做（）作业，再出去（）。7．工

公（）园里的（）人正在花儿浇水。8．情

晴这是个（）朗的天，我的心（）也非常得好。9．选词清晴请情青蜻睛目不转（）雨过天（）山（）水秀草色（）（）（）不自禁（）蜓点水天朗气（）（）坐好十、把下面不是同一类的词划去1．月季红花菊花茉莉荷花兰花2．太阳月亮地球足球火星土星3．爷爷奶奶爸爸妈妈小明哥哥4．春风春雨台风雷雨气象暴雨5．铅笔小刀课文尺子橡皮蜡笔6．兔子马猫鸡羊狼7．早晨傍晚下午深夜冬天中午8．月饼饼干铁饼烧饼面饼油饼十一、根据课文内容填空1．我知道是田赛项目是三大球类运动。2．小熊听了的建议，利用找到了很多朋友。3．七岁的寇准在游览华山的景色后写下了：“，。，。”的诗句。4．夏夜，满天的，我和、坐在院子里数星星。5．小松树看得远是因为。6.小青蛙懂得了的道理。7．足球出生在的。8．《锄禾》锄禾是指。9．和寇准一样，骆宾王7岁就吟出了《鹅》10．《悯农》《锄禾》和《悯农》都是唐代诗人所作。篇4：小学一年级语文下册期末练习题小学一年级语文下册期末练习题—第二学期一年级语文（满分100分答卷时间60分钟）一班姓名（）（）号项目答题得分（98分）卷面分（2分）合计题次一二三四五六七八九十十一得分亲爱的小朋友，经过一年的愉快学习，你一定学到了许多知识，让我们去知识乐园大显身手吧！一、我会读拼音写汉字。[20分]liànxíxiǎngniàngānjìnglěngdànrèqíngyǐhòuzhǔyìmǎyǐhuódòngxiùměi二、拼一拼，连一连，我会找朋友。[6分]cháoshītísùróuruǎnzūnzhòngyáolánjiāoào提速潮湿摇篮骄傲柔软尊重三、我会写出带有下面偏旁的字。[8分]亻：辶：心：艹：四、比一比，写一写，我给生字组组词。[8分]桃（）春（）问（）级（）跳（）着（）间（）奶（）五、读一读，我会写出反义词。[8分]早——（）古——（）收——（）甜——（）旧——（）闲——（）还——（）短——（）六、我会选择正确的读音，并画上横线。[6分]1、柳树长（zhǎngcháng）着长长（zhǎngcháng）的辫子。2、我把花种（zhǒngzhòng）种（zhǒngzhòng）在地里。3、看着（zhezháo）快要下雨了，白兔非常着（zhezháo）急。七、我会连。[16分]和风没了敬爱的祖国没完细雨亲爱的老师春暖花红透明的翅膀柳绿花开闷的天气荷叶是小水珠的摇篮。一列鱼塘荷叶是小蜻蜓的歌台。一方火车荷叶是小青蛙的停机坪。一孔石桥荷叶是小鱼儿的凉伞。一道小溪八、我会选。[8分]网往明名原园坐座（）球有（）（）来让（）（）常（）亮花（）（）车九、我会背，也会填。[11分]1、唱啊，（）哇，敬爱的（）（），亲爱的`（）（），我们一起度过这（）（）的（）（）。2、春晓眠不觉晓，闻啼。夜，落。十、我会根据短文内容回答问题。[4分]春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。1、短文共有（）句话。[1分]2、短文给我们介绍了哪些花呢，请用“”划出来。[1.5分]3、找出表示颜色的词语，并标上“△”。[1.5分]十一、我会写。[3分]请你仔细观察发挥想象，图上画的是谁？他们在哪里干什么呢？看图写一句话。不会写的字可以用拼音代替。图上有大象、长颈鹿、小刺猬和。他们在。（哪里干什么）小朋友，走出知识乐园，说明你成功了，多高兴啊！赶快检查检查吧。篇5：小学语文一年级下册期末考试卷参考一、我会把字写得正确美观（10分）niǎoyǔhuāxiāngértóngértóngchūntiānfùqīnfēichángrènzhēnkuàilèqǐngqiúbìkǒu二、我发现，我会填字组词（9分）问→（口）（开口）田→（苗）（禾苗）跳→（桃子）（桃花）座→包→连→做→争→活→三、在正确的音节上打√。（6%）1、这首歌曲（qǔqū）真好听。2、山间小路弯弯曲曲（qǔqū）。3、春天的天气很暖和（huohé）。4、我和（huohé）小明是好朋友。5、小明是个好（hǎohào）孩子。6、小金鱼对外面的世界很好（hǎohào）奇。四、我会涂。选合适的涂上颜色。（8分）1、我（合和）妈妈去（公工）园看书。2、儿（同童）散学归来（早草）。3、（他她）是我的奶奶，（他她）是你的爷爷。4、听音乐（yuele）是一件快乐（yuele）的事。做了上面的题，你真的感到自己成功了吧，祝贺你!下面的内容还得努力呀!词语大丰收五、我会找。下面句子里有一组反义词，请你写出来。（8分）1、我们村房前屋后都种上了果树。―2、小鸟在树林里快乐地飞来飞去。―3、我关上门，打开电视看起来。―4、温暖的火炉为我们驱走了冬夜的寒冷。_六、把可以搭配的词语用连起来。（8分）一场竹筷一张鱼塘一滴古诗一方小溪一首眼泪一艘卡片一双秋雨一道军舰七、我也能写两个这样的词（10分）。又大又红又又游来游去来去平平安安亮晶晶可口的松果漂亮的金黄的请进入我们的阅读积累八、把下列词语排成句子，并加上标点符号。（9%）1、银河夏日的闪闪夜空有一条2、花丛唱着中歌蜜蜂在3、首都祖国是的北京九、我会按课文内容填（12分）1、小荷才露尖尖角，蜻蜓2、小鱼儿说“荷叶是我的伞”小鱼儿在荷叶下嘻嘻地游来游去，捧起一很很的。3、朝看太阳辨夜望北斗知4、只有才有的菜。十、我会读短文，完成练习（8分）小山村我家住在小山村。山坡上有一片果树林。树上结满了红红的苹果，黄黄的山梨。山脚下，有一座座红色小楼。这里有我的家。村前有一条