2017年上半年广西保教知识与能力考试大纲：试卷结构和题型考试试题

2017年上半年广西《保教知识与能力》考试大纲：试卷结

构和题型考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、从原始人和幼儿的教育起源于模仿来探讨教育起源的心理学家是（）A：勒图尔诺B：沛西•能C：孟禄D：凯洛夫2、一位新人园的孩子问老师“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是―A：妈妈放学后来接你B：你想妈妈的时候妈妈就来接你C：你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的D：妈妈下午5点来接你3、教学活动的本质是。A：认识活动B：实践活动C：交往活动D：课堂活动4、对平面几何的掌握有助于立体几何的学习是一种—A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移5、骨折处理的现场急救原则是防止伤肢再活动，这种处理叫。A：热敷B：冷敷C：止血D：固定6、因经营不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元。根据《中华人民共和国教育法》，对这一债务。应当承担偿还责任的是。A：学校B：校长C：校办产业D：政府7、广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并有经验引起相对―A：升华B：发挥C：表现D：持久的变化8、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为_。A.集中与分散练习B.整体与部分练习C.模拟与实际练习D.过分与适度练习9、一般认为，美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》是教育心理学成为独立学科的开始，该书出版于（）A：1923年B：1913年C：1903年D：1879年10、在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为—A.模仿B.从众C.认同D.内化11、小学德育中的基本方法是一A：杜威B：华虚朋^柏克赫斯特口：克伯屈12、教师常用的帮助学生形成或改变态度和品德的方法是_。A.讲授B.谈话C.讨论D.说服13、在小学生概念的掌握过程中起重要作用的是_。A.感觉B.知觉C.表象D.语言14、在现阶段，我国学校与社会各种组织和个人之间关系的法律调整，最突出地反映在所有权关系、邻里关系和—上。A.协作关系B.合同关系C.知识产权关系D.财产关系15、面对问题情境，不墨守陈规，随机应变，触类旁通的是—A.流畅性B.求异性C.独创性D.变通性16、6岁以前幼儿的教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是。A：幼儿是以自身为中心来辨别左右的B：幼儿好模仿C：幼儿分不清左右D：使幼儿看得更清楚17、教育心理起源说的代表人物是。A：勒图尔诺B：沛西•能C：孟禄D：凯洛夫18、学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是（）。A.有良好的人格特征B.有科学的指导和示范C.有学习动作技能的动机D.有较丰富的知识经验19、小天鹅歌舞团有小演员45名。关于这45名小演员。甲乙丙三人有如下讨论：甲说：“这些小演员中有些是北京人。”乙说：“小演员中的李欣欣不是北京人。”丙说:“这些小演员中有些不是北京人。”事实上。甲乙丙三人的话只有一句为真。请问，下面哪个选项为真？A：45名小演员都不是北京人B：有些小演员不是北京人C：李欣欣不是北京人D：45名小演员都是北京人20、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是_。A.皮亚杰B.埃里克森C.柯尔伯格D.罗杰斯21、师者.人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有―A：特殊的复杂性B：独特的复杂性C：鲜明的示范性D：显效的长期性22、一位教师走进教室时.刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上。课堂上一片哗然。这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是。A：老师大发雷霆.立即查找恶作剧的人B：自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见.帮助我改进工作吧!”C：稍作整理.批评训斥学生D：认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”23、班级建设的起始阶段重点在（）A：建制B：培养班干部C：思想教育D：班级文化24、确保讲授质量的首要条件是_。A.语言表述水平B.层次分明C.系统完整D.内容的科学性与思想性25、素质教育是以培养（）为主。A：应用型人才B：管理人才C：战略性人才D：专业技术人才26、根据《幼儿园工作规程》，幼儿园品德教育的主要内容是。八：纪律教育和培养遵纪守法意识B：情感教育和培养良好行为习惯C：艺术教育和培养审美情趣能力D：体育教育和培养生活自理能力27、小明为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，这种学习动机属于。A：认知内驱力8：自我提高内驱力C：附属内驱力D：交往内驱力E：重视个别差异28、不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的一特点。A：遗传B：环境C：教育D：教师二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。）1、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12〜18岁阶段阶段的危机冲突是一A：勤奋感对自卑感B：主动感对内疚感^自我同一性对角色混乱口：自主感对羞耻感2、在教材编写过程中.课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是。A：直线式B：螺旋式C：分科式D：综合式3、流体智力理论是由（）提出的。A：卡特尔B：瑟斯顿C：加德纳D：吉尔福特4、形式训练说在欧洲和北美盛行了约一年。A：白鼠实验B：学生实验C：猫开笼取食的实验D：兔实验5、求因果联系的方法不包括（）A：求同法B：求异法C：共变法D：确认法6、《学记》中提出“时教必有正业，退息必有居学”体现的教育思想是（）A：理论与实践相结合B：课内与课外相结合C：学习与思考相结合D：学习与行为相结合7、儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是—A：遗传因素B：生理成熟C：社会环境D：教育训练8、根据皮亚杰的认知结构理论，7-11岁的小学生处于认知结构发展的。A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段9、对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有_。A.奥苏伯尔B.班杜拉C.安德森D.加特纳E.吉安10、教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。A.一般目标与具体目标相结合B.集体目标与个体目标相结合C.便于检测D.难度适中E.便于记忆11、德育的个体发展功能的发挥应注意_。A.强调德育的外在强制性B.注意功能实现的间接性C.注重个体的享用性D.尊重学习个体的主体性12、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是—A：维果茨基B：布鲁纳C：加涅D：桑代克13、通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）A：复述策略B：精细加工策略C：组织策略D：资源管理策略14、教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。A.语言表达能力B.运用现代化教育技术手段的能力C.了解学生及同学生交往的能力D.组织管理能力E.教育科学研究能力15、从横向看，教育的基本形式有（）。A.学校教育B.社会教育C.闲暇教育D.家庭教育E.业余教育16、教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的—A：兴趣B：爱好C：热爱D：忠诚17、中国近代人物都比较复杂。它的意识形态方面的代表更是如此。社会解体的迅速，政治斗争的剧烈，新旧观念的交错，使人们思想经常处在动荡、变化和不平衡的状态中。先进者已接受或迈向社会主义思想，落后者仍抱住“子日诗云”、“正心诚意”不放。同一人物、思想或行为的这一部分已经很开通很进步了，另一方面或另一部分却很保守很落后。政治思想是先进的，世界观可能仍是唯心主义文艺学术观点可能是资产阶级的，而政治主张却依旧是封建主义。如此等等.不一而足。构成了中国近代思想一幅极为错杂矛盾的图景。这段话支持了这样一个观点 A：8名职员都是上海人B：8名职员都不是上海人C：只有一个是上海人D：无法确定该部上海人的人数18、操作技能的形成可分几个阶段？（）A：操作定向B：操作模仿C：操作整合D：操作熟练19、学生的学习动机可以划分为一两个范畴。A.需要动机B.内部动机C.本能动机D.外部动机20、《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的一A：人身自由权8：身心健康权C：人格尊严权D：隐私权21、英国哲学家洛克的“白板说”是—的典型代表。A.外银论B.内发论C.遗传决定论D.多因素相互作用论22、教育是一种什么样的社会活动—A：传承文化B：培养人C：传递生产知识D：传递生活经验23、学校实现教育目的的基本途径是―A：教学B：课外活动C：生产劳动D：社会活动24、班主任作为学生的导师，要善于运用（）。A.晕轮效应B.马太效应C.角色效应D.竞争效应E.皮格马利翁效应25、学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是（）A：思想政治素质B：道德素质C：文化素质D：生理素质26、根据《幼儿园工作规程》，幼儿园品德教育的主要内容是。八：纪律教育和培养遵纪守法意