一年级小学生学困生期末评语

Word第第页一年级小学生学困生期末评语2.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开学问殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击学问海洋的风浪！盼望你能牢牢握住这把钥匙，努力〔学习〕，不懈追求，盼望的大门肯定会向你放开。

3.你渴望学习〔成果〕的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋勉图强的求学原则，全部这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成果还不够抱负，但你有坚决的信念。我信任，胜利的花朵在汗水的浇灌中会更加艳丽。

4.你是一个主动要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的力量，经常让老师有些绝望。愿你把美妙的抱负转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能到达光芒的顶点！

5.你渴望做一个守纪律的同学，但又经常不能约束自己。你渴望为〔班级〕争光，但又缺乏〔士气〕与胆识、力量还不够。你渴望学习成果的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求、不断努力，让很多次失败奠定胜利的基石，你能得到胜利的喜悦!

6.老实，文雅是你良好的一面；能主动参与劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经由于没有取得好成果而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成果提高不大。老师建议你在这一方面可以多和〔同学〕沟通，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的幻想。

7.外表秀气柔弱的你，却有着潇洒的独特。你的和善与宽容大度交相辉映，赢得了同学的好评；你的平和与善解人意，让老师倍感欣慰。文笔美丽的随笔，是老师怡心养性的享受，如伴侣般的沟通是我期盼的师生境界。高二的你更加沉稳与理性，对学习的看法更加专注，成果有肯定的提升。盼望不仅要勤学，更要好问，把握科学方法，提高课堂效率，争取高三更大的进步。

9.你随和、幽默、会玩爱乐，所以伴侣许多；你悟性很强，思维灵敏，所以理科学习见成效；你做事从爱好动身，定力缺乏，意志力不够，所以成果不稳定；你性格很好，含而不露、与世无争，但又不甘示弱。你优点许多，也有很多毛病，我想把握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业进展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你肯定会展鸿鹄之志。

10.你其实是情愿上进的同学，乐观，擅长排解忧愁，但你平常贪玩难以自控，铺张了时间，荒废了学业；你主动参与班集体活动，但你常常迟到也给班集体抹了黑；你喜爱的事能很仔细地完成，但对于学习你缺乏热忱，没有爱好，今日的成果就是你今后在社会上生存的资本，将来的社会是布满竞争的社会，你如何去面对挑战呢？开劈自己人生的道路不能借助别人的力气，老师真心盼望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今日。

11.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永久成为你的财宝。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财宝。学习中消失波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，成功必将属于你。请你〔珍惜〕自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发觉〔生活〕就该如此阳光绚烂！

12.你为这个集体增加了很多笑声与生气。班级的集体活动都能参与，并为班级争得了荣誉，但成果还不够抱负，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命赐予你的只是武器，生活赐予你是战场，要*自己打个美丽的战！

13.你忠实忠厚，听话懂事，你心系集体，愿意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成果的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在渐渐地转变着。信任自己，只要信念恒在，你的明天肯定会变得美妙。

14.成果上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，假如能在学习上再卖力些，成果的进步会令你满足的。老师盼望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些详情方面管好自己，把握好自己的今日和明天。

15.老师知道你始终很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信念屡受打击，可能分科能给你带来好的心情，只是无论如何你都必需加足马力。愿你能把握好自己的人生，永不言弃！

中等生评语：

1.始终以来你总是孜孜不倦地仔细学习，主动工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、看法仔细，因此成果也不错。但工作时要留意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你肯定会更加杰出。

2.你是一个心地和善，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成果在一每天进步。老师喜爱你在学问的海洋里畅游的学习劲头，更情愿看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中欢乐飘舞。

3.你总能第一个完成课堂作业，每次回答下列问题也总是主动举手。尽管你的作业有时消失小过失，答问可能不够完满，老师仍旧观赏你的机敏和大胆。最让我满足的是，只要谁需要关心，你准会伸出友情之手。不过，我对你有一份特殊

的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？信任你不会使我绝望的。

4.你是一个思想纯净、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜灵敏，但有时候你没能把握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面进展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果！

5.你是一个老实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上主动要求进步，但又经常不能严格要求自己，能喜爱集体，但又经常给集体抹黑，盼望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，力量也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好同学！

6.开朗外向的你不失温顺细致，快人快语亦掩不住你和善的品质；班级的荣誉，你格外珍视，同学的困难，你鼎立相助，老师的教导，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你躲避过，你彷徨过，但最终坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。望高三坚持不懈的努力，取得更大的进步。

7.难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的同学。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。

8.你眼睛里闪耀着才智的光辉，你是一个思维灵敏的好同学。你聪颖而不失沉稳，文雅而又顽强；秀气、文静的你有较强的领悟力，为人淳朴，品德端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学愿意亲近你。你能合理地支配作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能珍贵。老师真诚地盼望你充分发挥自己的聪慧才智，你应当向学问的深度和广度进展，使学习成果更上一层楼。

9.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉、仔细、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你品德优良，待人恳切，表里全都。高二阶段学习稳定，成果良好，有自强不息，主动进取的精神。我想，你有良好的心理素养，你的思维理解力量并不在他人之下，只是要多加留意学习的详情。多思多练做好学问的归纳和问题的反思，你的成果会有很大的提高。

10.你是一个很有修养的同学，对待同学总是虚心友好，对待学是毫不怠慢。你守纪、肯学、主动进取，你为人谨慎，待人恳切，办事仔细，表里全都。你团结同学，敬重老师，关怀同学。勤奋、好学、坚韧，是你对美妙将来的憧憬。假如你能在学习上避开浅尝辄止，能深化钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排解干扰，静心学习，信任你的成果会有很大突破的。

11.你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成果进步了，可你的身边还有“马虎”这位伴侣，使你和好成果还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成果，肯定知道怎么做了，对吧！信任在不久的将来，你肯定会和好成果交上伴侣的。

12.你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必需脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，盼望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

13.课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热忱，却从未启齿表白。你的作业干净，成果总是保持优良，若能放开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的欢乐。

14.聪颖好学，主动思索、擅长发问。性格开朗、热忱大方。做事负责、干练。主动参加班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的力量，以更强的实力迎接将来的挑战。

15.你把你的热忱投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中在各个方面都能见你的才华。大方的你，擅长和同学相处，受到了同学的信任。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今日和明天。

优等生评语：

1.你是一个喜爱读书，擅长钻研，爱好广泛，学习成果特别优秀的同学，熟悉你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大抱负，老师信任你肯定能扬起抱负的风帆，实现自己美妙的抱负！主动进取，全面进展，你会更加完善！

2.假如我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中刺眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心地关心每一位需要关心的同学；看着你成果如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习；看到你悄悄地为班级付出自己的爱老师真心为你傲慢！不过老师盼望你能做一个顽强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。

3.你是一个特别聪慧的同学。课堂上有时能听到你富有“制造性”的发言。你的学习成果优良，是位优秀的同学。热心班集体工作并帮助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增加光荣。盼望你连续努力，成为全面进展的好同学。

4.有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。假如在学习上有〔什么〕困难，老师很情愿关心你。由于你始终都是一位很勤奋，很努力的好同学。不过，最近你的成果又有了进步，这可真让我松了一口气。

5.你是个聪慧、性格开朗的同学，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑风生，你关怀集体，学习成果优秀，还写得一手工整美丽的字，这些是你的特长。假如在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你肯定会离“优秀”更近一些。

6.你的珍贵之处在于平和；平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人；绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以呈现；高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。谨记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。

7.你是一个聪慧，擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心的好同学。以坚韧的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的典范。拼搏、追求、奋斗，是你学业胜利的保证。你有优秀的思维素养和力量，学习刻苦，成果优异。你要留意熬炼自己多方面的力量，全方位施展自己的聪慧才智，我想这对你今后的人生大有裨益。盼望你能戒骄戒躁、主动进取，力争“百尺竿头，更进一步”。

8.你拥有聪慧才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成果名列前茅；你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信任；我观看过很久，在全班男生中，你属于做事仔细、精益求精的那种；你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永久不放弃追求。

9.在老师的印象中，你聪慧，有才智，你学什么东西都特殊快。你有剧烈的进去心，特别优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀同学不行缺少的学习品质，进入高二以来，你学习特殊主动，成果提高很快，已进入了班级优秀生的行列，但是老师想提示你要留意学习的每一个详情，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要留意克服浮躁心情，坚决、踏实，提高效率，预备迎接高三新的挑战。

10.你是一个喜爱读书，擅长钻研，爱好广泛，学习成果特别优秀的同学，熟悉你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大抱负，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的高校，这是何等的令人敬佩！老师多么盼望你能扬起抱负的风帆，实现美妙的抱负啊！然而，看到你不能正确地接受老师的批判，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关怀，老师真是从内心为你的落后而着急。我送你三句话：“三人行，必有我师”、“失去伴侣的人将孤独无援”、“劳动才能制造一切”。信任知错就改的人会更有进展。主动进取，全面进展，你会更加完善！

11.经过几年来的不懈努力，你已成为全校著名的好同学，新的学习生活已经在你面前绽开，愿你驾驶着装满学问的巨轮，树起抱负的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。

12.你性情温柔，言语不多，但你待人恳切、礼貌，思想上进，有明辨是非的力量。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班

级宣扬工作，仔细负责，与同学关系融洽。愿你在平常更注意基础学问的学习与训练，加强力量的培育，做一个全面进展的好同学！

13.你朴实无华，思想健康，主动上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的兴奋，盼望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永久支持你、祝愿你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最秀丽的花朵！

14.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。这一学期你进步特别的快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，你将会是个很有长进的高中生！

15.学习仔细、刻苦，生活节俭，处世大方。成果较稳定，保持前列。喜爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参加些文体活动，从各个方面来培育、熬炼自

鼓舞评语：

鼓舞同学上课大胆发言、主动提问题的评语

1.老师特别兴奋，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能特别仔细听讲，主动举手发言，发表自己独到的见解，真了不得！假如你能把“有时”变成“经常”甚至是“每天”的话，信任你在学习上能取得更好的成果的。老师真心盼望能经常观察你举起的手。

2.你进步较大，聪慧活泼，上进心强，越来越关怀集体，在长跑赛中有较为杰出的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师诚心地盼望你在学习上全力以赴，争取主动主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想熟悉水平。老师对你布满了信念！

3.你有着站如松、坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了很多赞扬的话语。老师更盼望能在同学们主动发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那悦耳的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是胜利者必备的素养。你是一个很优秀的同学，要英勇地向大家展露你自己的才华！

4.你活泼好动，非常喜爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的熟悉。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，盼望你听讲更专注，尤其要大胆主动地发言。平常要泛阅读、注意积累和敏捷应用，期盼你能发挥潜力，实现心中的幻想！

5.你是一个热忱开朗的同学，敬重老师，与同学相处开心，喜爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜爱参与课外活动，自觉熬炼

身体，有责任心，班干部工作仔细，能帮助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的看法，学习较主动，能吃苦，成果优良，老师盼望以后上课能主动举手发言！

鼓舞同学勤于思索、大胆创新的评语

1.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成果在班上始终是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师盼望你能大胆一些，把自己的力量和才华全部呈现出来。

2.你的思想很有新意，是个敢想敢做的同学，这是制造性思维的表现，老师盼望你能将你的这种制造潜力充分发挥出来，信任你会在学习上取得更优异的成果的。

3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪慧。保持你的奇怪   心，这将是你制造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于制造，那么你的前程将是一片光明！

鼓舞同学自信的评语

1.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真实地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；课堂上，你常常提出别出心裁的假设和见解，虽一次次被否认，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚决的决心和信念。老师信任，只要你不懈地努力，肯定能像“初生牛犊”那样排解人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

2.你是个听话懂事、令人信任的同学。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧急，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。事实上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非由于滴水的力气大，而是由于功夫深；成果优良不是天资高，而是学习勤。你的成果好坏，不是脑子问题，关键是你平常努力不够。你肯定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，最终成为一名宏大的创造家。老师信任，你只要努力，肯定会胜利！

3.你渴望做一个守纪律的同学，但又经常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏士气与胆识、力量还不够。你渴望学习成果的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求、不断努力，让很多次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦！

4.在美国社会中流转着一句名言：假如连你自己都不信任你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，盼望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信念，大胆展现自己，不断地熬炼己。

5.“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的同学，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成

不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师信任你肯定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比如今更杰出

一班级〔学校〕生学困生期末评语[篇2]

素养教育是面对全体同学，而不是面对少数同学。面对全体，正是面对有差异的每一个个体，依据不同同学的实际，促进他们全体进展。因此，坚持面对全体同学，更应侧重需要关心的同学，讨论需要关心的同学，转化需要关心的同学。为此，我依据我班学困生形成的缘由，做好他们的思想教育工作，实行措施提高他们的学习成果。为了总结阅历，更好地做好学困生的转化工作，现对本学期工作总结如下:

一、敬重学困生。关心他们找回自尊和自信。

学困生在集体中往往受冷落，不被重视，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤独、苦恼又不便诉说。他们更加渴望得到关心、怜悯、理解和敬重。因此假如对他们冷眼相待，甚至挖苦挖苦，只会损害他们已经脆弱的自尊和自信、损伤他们已经很小的学习主动性，使需要关心的同学困上加困。因此，我们对他们关心的首要的工作是敬重他们。

第一，和他们交伴侣，多做他们的思想工作，关心他们分析自己的优势与缺乏，指出前进的方向。

告知他们生活中都会遇到困难和挫折，能够战胜他们的人才是生活中的强者，鼓舞他们敢于正视现实，扬起抱负的风帆，发挥自身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个欢乐的人，一个自强不息的人。

其次，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予表扬和鼓舞。让他们也能享受胜利的欢乐，找回自信和自尊，激起他们克服困难的信念和士气，力争上游。

第三，宽容他们，允许他们有失误、有反复。学习本身就是一件比较困难的事情，需要关心的同学由于基础差、力量弱等缘由，学习好就更不简单。他们对于较浅显的、比较简单把握的学问，学习爱好更浓一点，学习效果也搞好一点。反之就会又产生畏难心情，导致作业错误多，或者停滞不前。这时，最需要老师真诚的关怀和爱护，实践证明，谁能在需要关心的同学心田上种下自尊、自信的种子，谁就能找到开启需要关心的同学〔心灵〕的钥匙，谁就能为他们铺设一条通向胜利的道路。

二、改良教法，指导学法,提高需要关心的同学的学习爱好。

当代杰出的教育心理学家布鲁纳回答老师“〔怎样〕教”这个问题时提出：“肯定要培育同学的爱好，要使同学对一个学科有爱好的最好方法是使这个学科值得学习”。老师启发引导他们自悟明理，尝试胜利，感受乐趣，给他们注入学活学问的灵丹妙药，从而充分发挥脑力功能。在教学中我们是这样做的:

1.联系实际，讲解并描述学问在实际生活中的应用，讲课时留意增添趣味性，重视课堂练习的教学。

2.借用有关生活实例，为同学创设与教学内容有关的意境，提出有关的问题，以引起同学的奇怪   与思索。

3.在教学中引导同学〔查找〕生活中的数学问题，既可积累数学学问，

更是培育需要关心的同学学习数学爱好的、最正确途径。

4.留意运用艺术性的教学语言，用顺口溜、故事等引导需要关心的同学进入主动思维状态。

5.教学中贯彻“因材施教”的原则，对需要关心的同学合理定标，分层分组，加强辅导。平常布置作业、考查区分对待，平常布置作业、考查区分对待。

6.学困生不愿动脑思索，一遇问题就问老师和同学。例如我班的同学，意志力较差，平常做题在学习上遇到难题总不能仔细思索，只想从老师和同学或家长那里寻求关心。为培育该生良好的意志力，我平常就注意对该生单独进行训练。

例如，出两道难题，即比平常学的'学问稍难一点的题，给该生肯定的时间，让他攻克。在给题的同时首先给他讲出题的目的和熬炼要求，让该生能地克服困难完成。通过训练不仅激发了该生的学习爱好，而且使同学体验到克服困难取胜的喜悦。

总之,通过努力,我班学困生都有了很大的进步。虽然取得了肯定的成果，但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改良。我坚信只要为师者能晓之以理，持之以恒，教学得法，自己不丢失信念，信任需要关心的同学会越少。我会连续努力，争取把工作做得更好。

一班级学校生学困生期末评语[篇3]

学困生评语：

1.你活泼乐观，自信念强，敬重老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有剧烈的奇怪   心，惋惜的是你上课管不住自己，不守纪律，盼望你扬长避短，做个人见人爱的好同学。

2.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开学问殿堂的大门,盼望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，盼望的大门肯定会向你放开。

3.尽管你的学习成果还不够抱负，但你有坚决的信念。我信任，胜利的花朵在汗水的浇灌中会更加艳丽。

5.你渴望做一个守纪律的同学，但又经常不能约束自己。你渴望学习成果的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来!

6.老实，文雅是你良好的一面,但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成果提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学沟通，找到适合自己的有效的学习方法。

8.你忠实厚道，朴直豁达，班中的脏活、累活总能看到你的身影，谁有难处你都热忱相助，同学老师都情愿接近你。

9.你优点许多，也有很多毛病，“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去。

10.你其实是情愿上进的同学，但你平常贪玩难以自控，铺张了时间，

老师真心盼望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今日。

11.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永久成为你的财宝。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财宝。学习中消失波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，成功必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，你将会发觉生活就该如此阳光绚烂！

12.你为这个集体增加了很多笑声与生气。班级的集体活动都能参与，并为班级争得了荣誉，但成果还不够抱负，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命赐予你的只是武器，生活赐予你是战场，要*自己打个美丽的战！

13.你忠实忠厚，听话懂事，你心系集体，愿意助人，信任自己，只要信念恒在，你的明天肯定会变得美妙。

14.成果上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，假如能在学习上再卖力些，成果的进步会令你满足的。老师盼望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些详情方面管好自己，把握好自己的今日和明天。

中等生评语：

1.始终以来你总是孜孜不倦地仔细学习，加油干吧，你肯定会更加杰出。

2.你是一个心地和善，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，老师喜爱你在学问的海洋里畅游的学习劲头，更情愿看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中欢乐飘舞。

3.你总能第一个完成课堂作业，每次回答下列问题也总是主动举手。尽管你的作业有时消失小过失，答问可能不够完满，老师仍旧观赏你的机敏和大胆。最让我满足的是，只要谁需要关心，你准会伸出友情之手。

4.你是一个思想纯净、不断要求进步的男孩，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜灵敏，但有时候你没能把握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果！

5.你是一个老实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上主动要求进步，但又经常不能严格要求自己，能喜爱集体，但又经常给集体抹黑。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好同学！

8.你眼睛里闪耀着才智的光辉，你是一个思维灵敏的好同学。老师真诚地盼望你充分发挥自己的聪慧才智，使学习成果更上一层楼。

9.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的自觉、仔细、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。

10.你是一个很有修养的同学，对待同学总是虚心友好，对待学是毫不怠慢。你守纪、肯学、主动进取，你为人谨慎，待人恳切，办事仔细，表里全都。你团结同学，敬重老师，关怀同学。勤奋、好学、坚韧，是你对美妙将来的憧憬。假如你能在学习上避开浅尝辄止，能深化钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排解干扰，静心学习，信任你的成果会有很大突破的。

11.你很聪慧，通过你的努力，这学期你的成果进步了，可你的身边还有“马虎”这位伴侣，使你和好成果还有肯定距离。聪慧的你想获得优异的成果，肯定知道怎么做了，对吧！信任在不久的将来，你肯定会和好成果交上伴侣的。

12.你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必需脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，盼望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

13.课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热忱，却从未启齿表白。你的作业干净，成果总是保持优良，若能放开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的欢乐。

14.性格开朗、热忱大方。做事负责、干练。主动参加班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的力量。优等生评语：

1.你是一个喜爱读书，擅长钻研，爱好广泛，学习成果特别优秀的同学，熟悉你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大抱负，老师信任你肯定能扬起抱负的风帆，实现自己美妙的抱负！主动进取，全面进展，你会更加完善！

2.假如我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中刺眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心地关心每一位需要关心的同学；看着你成果如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习；看到你悄悄地为班级付出自己的爱……老师真心为你傲慢！不过老师盼望你能做一个顽强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。

3.你是一个特别聪慧的同学。课堂上有时能听到你富有“制造性”的发言。你的学习成果优良，是位优秀的同学。热心班集体工作并帮助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增加光荣。盼望你连续努力，成为全面进展的好同学。

4.有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。假如在学习上有什么困难，老师很情愿关心你。由于你始终都是一位很勤奋，很努力的好同学。不过，最近你的成果又有了进步，这可真让我松了一口气。

5.你是个聪慧、性格开朗的同学，同学们都喜爱接近你，与你在一起谈笑风生，你关怀集体，学习成果优秀，还写得一手工整美丽的字，这些是你的特长。假如在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你肯定会离“优秀”更近一些。

6.你的珍贵之处在于平和；平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人；绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以呈现；高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。谨记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。

7.你是一个聪慧，擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心的好同学。以坚韧的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的典范。拼搏、追求、奋斗，是你学业胜利的保证。你有优秀的思维素养和力量，学习刻苦，成果优异。你要留意熬炼自己多方面的力量，全方位施展自己的聪慧才智，我想这对你今后的人生大有裨益。盼望你能戒骄戒躁、主动进取，力争“百尺竿头，更进一步”。

8.你拥有聪慧才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成果名列前茅；你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信任；我观看过很久，在全班男生中，你属于做事仔细、精益求精的那种；你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永久不放弃追求。

9.在老师的印象中，你聪慧，有才智，你学什么东西都特殊快。你有剧烈的进去心，特别优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀同学不行缺少的学习品质，进入高二以来，你学习特殊主动，成果提高很快，已进入了班级优秀生的行列，但是老师想提示你要留意学习的每一个详情，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要留意克服浮躁心情，坚决、踏实，提高效率，预备迎接高三新的挑战。

10.你是一个喜爱读书，擅长钻研，爱好广泛，学习成果特别优秀的同学，熟悉你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理

想，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的高校，这是何等的令人敬佩！老师多么盼望你能扬起抱负的风帆，实现美妙的抱负啊！然而，看到你不能正确地接受老师的批判，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关怀，老师真是从内心为你的落后而着急。我送你三句话：“三人行，必有我师”、“失去伴侣的人将孤独无援”、“劳动才能制造一切”。信任知错就改的人会更有进展。主动进取，全面进展，你会更加完善！

11.经过几年来的不懈努力，你已成为全校著名的好同学，新的学习生活已经在你面前绽开，愿你驾驶着装满学问的巨轮，树起抱负的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。

12.你性情温柔，言语不多，但你待人恳切、礼貌，思想上进，有明辨是非的力量。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣扬工作，仔细负责，与同学关系融洽。愿你在平常更注意基础学问的学习与训练，加强力量的培育，做一个全面进展的好同学！

13.你朴实无华，思想健康，主动上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的兴奋，盼望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永久支持你、祝愿你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最秀丽的花朵！

14.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特殊快。这一学期你进步特别的快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，你将会是个很有长进的高中生！

15.学习仔细、刻苦，生活节俭，处世大方。成果较稳定，保持前列。喜爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参加些文体活动，从各个方面来培育、熬炼自己的意志。

激励评语：

鼓舞同学上课大胆发言、主动提问题的评语

1.老师特别兴奋，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能特别仔细听讲，主动举手发言，发表自己独到的见解，真了不得！假如你能把“有时”变成“经常”甚至是“每天”的话，信任你在学习上能取得更好的成果的。老师真心盼望能经常观察你举起的手。

2.你进步较大，聪慧活泼，上进心强，越来越关怀集体，在长跑赛中有较为杰出的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师诚心地盼望你在学习上