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文档简介

第页教师感恩演讲稿老师感恩演讲稿1

敬重的老师、敬爱的同学们:

大家好!今日我演讲的题目是——《感恩老师》。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩许多许多的人,但我最感恩的是我的老师。

老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼喊,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们暖和和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有蜂拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。当我怀着胆怯 的心跨进校门时,老师,是您阳光般的笑容给了我以劝慰。您将我带进了学校,带进了丰富多彩校内,也带进了学习的殿堂。当我怀着怀疑的心面对难题时,老师,是您耐性细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心带到了题中,带进

了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时,老师,是您天使般的来到我身边,给我以志气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中,带进了浩瀚的海洋里,也带进了以后胜利的大门里。当我怀着喜悦的心对待胜利时,老师,是您善意的提示给我以虚心。您将我那颗傲慢,浮躁的心带到了巍巍的高山上,带进了上进的流水中,也带进了自强不息的世界里。

感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我翱翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧眼??

鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩老师!感谢大家!

老师感恩演讲稿2

敬重的老师们:

大家好!

9月10日,是一个隆重的节日,在那一天,我们应当对他们说一声:“老师,您辛苦了!”

是老师,把我们领进了学问的殿堂,是老师,把我们教化成了一个合格的少先队员,又是老师,把我们从懵懵懂懂的儿童教化成了六年级的优秀学生。老师,感谢你!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”是老师辛勤地工作与付出的写照。他们为了学生,不惜自己,常常批改作业到深夜,并且每天早早的起床,上课前仔细备课,经常在上课时有黑眼圈,间或还累得生病了,这莫非不是老师无私奉献的精神吗?

从古到今,人们都赞颂着老师的宏大。亲情是朴实的,老师的情意则是宏大的,他们在平凡的岗位上书写者不平凡的篇章。我们的一生也在老师的陪伴下,懂得了学问,了解了更多。世界上有许多东西都是我们的老师,不管他会不会说话,我们都能从他们的故事中了解到很多,很多……

感恩老师,感谢他们带给我们学问,并对他说一声:“老师,您辛苦了!”

良苦专心没有白费。我们同学之间冲突少了,相处也更好了,更友情了。

老师感恩演讲稿3

你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换一下仍旧是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们交换一下就有两种思想。今日借此机会,向各位领导,同志们学习、沟通,以提高自己,我演讲的题目是《知足与感恩》。

知足,是一种心态,俗话说:知足者常乐!拥有一颗简洁的心才能拥有欢乐的生活。就如台湾漫画家蔡志忠所说:“假如拿橘子来比方人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会埋怨酸,拿到甜的又会埋怨小,而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子就会感谢它是大的”。不以物喜不以己悲,事情,往往变换一个角度,即使对着乌云密布也会心存美妙,豁然开朗。因为,拥有知足心态的人们懂得:广厦千间,夜眠不过七尺;珍馐百味,日食只需三餐。

可以说,能够做到知足常乐、不被金钱所击倒的人,拥有着一颗淡泊名利、不计得失的平常心,会给人们以耳目一新的印象。同时,知足常乐的人,也不只局限于安稳现状,更不是夜郎自大,而是擅长用一颗感恩的心来回馈世人,以一颗饱满的心去拥抱世界,以一颗进取的心去开创将来。

提到了知足,那我们就要谈一谈感恩。所谓感恩,《现代汉语词典》的说明是:对别人所给的帮助表示感谢。感恩是一个人与生俱来的本性,是一个人不行磨灭的良知,也是现代社会胜利人士健康性格的表现。

那么,要感恩就要懂得知恩,只有那些能够体会到恩情的人,才会懂得感恩。我们最须要感恩的是父母,给了我们生命,呵护我们成长,让我们感受到爱的无私和宏大,亲情的宝贵和对生命的敬畏。既然要感恩父母,那么我们拿什么去回报父母呢?一个字:孝!天地重重孝当先,一个孝字全家安,百行万善孝为首,当知孝字是根源。常回家看看,多多孝顺父母,为父母做做家务,陪父母聊闲聊,听听他们的唠叨,大家不觉得这其实是一件很简洁却很华蜜的事情吗?

当然,感恩也是一种处世哲学、一种生活看法,人生不行能一帆风顺,遭受各种挫折时,我们都要英勇的去面对,豁达的去接受,要学会感谢失败,是它为我们指明白通往胜利的方向。感恩斥责你的人,因为他们让你学会了反思。感恩绊倒你的人,因为他们强化了你的意志。感恩讪笑你的人,因为他们激发了我们的潜质,使我们更加主动勤奋,充溢激情的去工作!

感恩社会,让我磨练了意志、增长了阅历、丰富了生活;感恩企业,是企业培育了我们,为我们供应了一个自我发展的空间和实现自我价值的平台;

感恩生活,给了我们友爱,让我们结识了许多的挚友,让我们有了倾诉和依靠;

感恩大自然,给了我们四季,让我们感受到春的温顺,夏的炙热,秋的凉快,冬的坚毅。我们要感恩的太多太多!

然而说的与做的恰恰相反,我发觉我身边有些人有时也在埋怨,埋怨工作环境不好,埋怨自己的工资不高,埋怨上级太严厉,埋怨电脑速度太慢,埋怨今日的鸡蛋又涨价了,埋怨自己空怀一身绝技却无用武之地。爱埋怨的人们为什么总说生活太累?因为他们总看到自己的付出,却没看到自己的收获,他们不懂得知足与感恩。而不埋怨的人就算真的特别累,也不会埋怨生活,因为他们明白,有失必有得,一想到自己得到了那么多,就会觉得很知足并感恩。人人都憧憬美妙的生活,然而变更生活要从变更自己起先,而变更自己要从学会知足感恩起先!

知足与感恩是我们做人的看法,因为看法能确定一切!做为一名员工,更应当把知足感恩当作一种生活境界、当作一种政治责任来对待,爱岗敬业,始终以饱满的热忱主动工作,在“奉献绿色,造福人间”的共同使命下,以优异的工作成果去迎接崭新的将来!

老师感恩演讲稿4

各位老师、各位同学:

大家好!

我今日演讲的主题是《感恩老师》。

在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除哀痛的瓦砾,推倒无望的断壁,也能点燃希望的灯。做一名人民老师首先就要有一颗爱心,因为教化本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。对于学生来说,老师的爱是一种奇妙而又宏大的力气,是除了母爱之外,世界上又一宏大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当老师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向老师放开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。因此,老师必需用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。

闻名的教化家陶行知先生曾对老师说过一句名言:“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下状况回到办公室,见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他:“这是嘉奖你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立即住手了,说明很敬重我。”男生半信半疑地接过糖果。陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺压女同学,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能实行这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思索问题之外,缺少爱心不能说不是一个缘由。

步入菁菁校内,迎面几个大字:立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是一中人坚决的誓言!我恒久不会遗忘自己身上的责任,在播撒学问的同时也把爱种在孩子们的心间,因为我知道:在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除哀痛的瓦砾,推倒无望的断壁,也能点燃希望的灯。

感谢大家!

老师感恩演讲稿5

敬爱的老师,同学们:

大家好!

“师者,所以传道、授业,解惑也。”这是韩愈对老师的说明。“依法治教、爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表”这是一名合格的老师须要做到的职业道德规范。

但怎样的老师才是一名真正优秀的老师呢?终归合格不等于优秀,从合格到优秀还有一段很长的距离须要去跨越,他们两者之间的桥梁又在哪里?我不止千百次问自己,只到有一天,她在不经意间说得一句话,我让懂得了路原来在这里!

她说得是:“你想让我们孩子的老师怎么样,你就得怎么样?”只有短短的一句话,却在那一瞬间触动了我的心!

是啊!“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”同理,对待学生我们又何尝不应如此!她是在无意间这么说的,在平常她也在无意间就这么做了!随着手机、小灵通、网络等通讯工具的普及,家校沟通的途径也就多了起来,一般人手机的通讯录中,是亲戚挚友的号码多,而在她的手机上却总是存着班里学生的联系电话并随时更新。用她的话说,大部分家长都是希望知道自己的孩子在学校的.表现状况的,我记在手机上,就可以随时的和家长联系,因为家长并不想在孩子犯了错之后再接到老师的电话,更想知道孩子在学校里的其它表现。于是,大到孩子的平安,小到孩子的点滴进步,她都会打个电话或发条短信,与家长的沟通多了,家校的合力提高了,我们家的电话费也就多了,但看到她班孩子的精神头更足了,我也就只能无所谓了!因为,我们希望将来自己孩子的老师也能这么做!

擦窗台、排桌子、拖地等等这些在中高年级,完全可以由学生做的事情,但对于一年级的孩子来说,不是不能做,只是真的有点难为他们,尤其是刚刚升入小学的他们,在家都是宝,很少有家长舍得让孩子做点家务活,在家是这样,在学校又何尝不想这样呢?于是一年级的任课老师,尤其是班主任们比其它年级的老师便多了份额外的工作量——打扫卫生,不仅仅是周四要打扫,除了周五,每天下午放学后,只要你从一年级教室门前走过,你确定会看到她们劳碌的身影,她也是这劳碌中的一员,许多许多次,要回家时,我都是干脆去教室找她,有时还得当当义工,帮着排排桌子、拖拖地,几次之后,我就在想,等我们孩子上学时,会不会也遇到这样的老师呢?同时也更真实的感受到:当一年级的班主任真不简单,而她却没有一句怨言。

当你把讲桌前的每个学生都看成是自己的孩子时,你会发觉,每个学生都是那么的优秀,他们每天都在用属于他们自己的方式欢乐的进步着,当每个学生都不再是N分之一,而是百分之百时,我们就已经踏上从合格老师到优秀老师之间那条桥梁。

我的演讲完毕。

感谢大家!

老师感恩演讲稿6

领导们,老师们,敬爱的同学们:

大家好!

我很荣幸能在今日的升旗仪式上给你演讲。明天是我们一年一度的老师节。在此,我谨代表全校,向全部在教化大地上孜孜不倦工作的老师们说:老师,祝你们节日欢乐!

老师,我们在眼睛里看到你无私的奉献,我们在心里记住你的不求回报。你用一生的青春和热血为我们筑起了信仰的长城!

你情愿做人的阶梯,用微笑的坚韧,让学生踩在你的肩膀上,奔向新的征程;你愿做园丁,用执着的勤奋,让科学的花园恒久五彩缤纷,你勤于做春蚕,用非凡的才华,让学问的绸缎从我们这里延长;你就像蜡烛,用101%的忠诚燃烧自己,给世界带来光明!

老师,您经常为我们的淘气而苦恼,认为我们还小,不懂得你们的苦心,其实,我们已经长大了我们,懂您我们的成果中凝聚着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航,严厉的责怪是“恨铁不成钢”的关切,诲诲教育又是“望生成龙”的心愿,我们怎能不懂您呢?

可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误,现在请您宽恕课堂上开小差的我们,操场上乱跑乱撞的我们,有些坏毛病的我们在一每天长大,我们不再只会保证,而是要用行动证明自己将是您的好学生!

尊敬的老师,您在我们心中是恒久燃不尽的蜡光担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位,我们感谢您!

在这个美妙的节日里,祝您身体健康,事业有成,万事如意,心想事成!

老师感恩演讲稿7

大家好!我是来自***班的***,今日我演讲的题目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有漂亮的眼神呢?我从小就始终在找寻这2个问题的答案,直到后来,我慢慢的明白了……

在我小之际,父母都很忙,没有时间来陪我,因此我总没有平安感。在我成为一名真正的小学生时,胆小怕事依旧困惑着我。我记得母亲总是焦急地说我软弱,可那时的我根本就不知道什么是软弱。在学校里,我没有挚友,下了课也只有我1个人坐在座位上看书;课堂上,我总是宁静的听老师讲课,从来都不敢大胆的举手发言,我曾多少次暗下决心要变更我自己,可是每当机会来临时,我总是缺少志气与自信,我知道我可以,可我就是没有胆识把手高高地举起来。

老师似乎发觉了这一点,在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来,像做了错事一样,低着头,我的脸红得发烫,心也跳得很快,双手冰凉冰凉的,腿也微微发颤,我1个字也说不出来,可眼泪却快要流出来了。老师并没有指责我,而是赐予我激励的眼神,让我坐了下来。

课后,老师常常激励我,告知我肯定要有自信,要信任自己能够做好,上课要主动的举手回答问题,试试就能成,争争就能赢。老师的眼神中流露出了激励和确定,我看着老师的眼神,突然觉得那眼神真的好美妙美,我也会仔细地看着老师的眼睛,点点头。

从那以后,每当我遇到困难和挫折之际,那个漂亮的眼神总是在激励着我。从小学到初中,我对自己充溢了自信,我信任我能行,那个眼神给了我力气,给了我前进的动力,让我有志气面对一切,让我有志气站在这里。

而现在我也最终明白了,那最美的眼神,就是当时在我遇到困难时,老师激励我的眼神,也只有心中有爱,无私奉献,不求回报的人才有这样漂亮的眼神,而那个人,就是老师。

每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每1个人,都曾有恩师相伴!感动你我那真情,是老师的传道、授业,是老师的训诲、吩咐;是老师的指责、怒斥,是老师的呵护、引领。

老师一生静默奉献,不求回报,换来的是学问的传承和道德的持续!

您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌颂家,却让学问的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……

您用语言播种,用粉笔耕耘,用辛苦浇灌,专心血滋润。

感恩老师,不须要华丽的词语,因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。

感谢老师!

老师感恩演讲稿8

老师们、同学们:

早上好!

有这样一个故事。一次,美国前总统罗斯福家失盗,被偷去了很多东西,一位挚友闻讯后,忙写信劝慰他,劝他不必太在意。罗斯福给挚友写了一封回信:“敬爱的挚友,感谢你来信劝慰我,我现在很平安。感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有损害我的生命;其次,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗肯定是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

同学们,在家中,当你吃着可口的饭菜,你是否感恩父母付出的辛勤劳动?当你穿着美丽温煦的衣服,你是否感恩父母对你的关切?或许有的同学会漠视这些来之不易的东西,父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作十几个小时,他们付出了多少汗水?可面对父母语重心长的训诲,我们的孩子却麻木不仁,会感到厌烦,甚至无礼地和父母顶撞。同学们,你们说,这样做对吗?我认为,作为孩子,要学会对父母感恩,要感谢他们把你带到这个世界,要感谢他们让你衣食无优。对他们感恩的唯一方式,就是做一个敬重父母、听话、懂事的好孩子。

在学校里,面对老师辛勤劳动,你是否学会了感恩?老师们不管有多累,只要看到你们哪怕只有一点进步,他们都会为你感到兴奋、为你的胜利庆贺。当他们看到你们学习上出现了滑坡,学习习惯散漫的时候,对你提出了警告或指责,或许有的同学会反感老师的指责,但请记住一句话:忠言逆耳利于行!你应当感谢老师的指责,正是这些指责,你的人生才会削减缺憾和懊悔。对于有些学习有困难或不想学习的同学,老师无私的帮助,利用点滴时间辅导你,我看到许多老师从早到晚,把全部的精力都花在了你们身上,下了班还在批改作业,你们放学了,却有老师在为你们整理教室,试想一下,当你长大成人过着舒适安逸生活的时候,你能给老师什么回报?而老师从不奢求这些。所以,我认为只要有良知的学生,都应当以实际的学习行动来回报老师对你们的教化!

同学们,我们应当学会感恩,应当始终不忘感恩父母给了我们的生命和哺育,感恩老师给了我们教化和培育,感恩挚友给了我们关切和帮助,感恩社会给了我们成长的环境和支持,让我们感恩自然界的一切,感恩我们感受到的一切。

老师感恩演讲稿9

敬重的老师,敬爱的同学们:

大家下午好。今日我演讲的题目是《感谢您,老师》老师,我是幼苗,您是雨露,滋润我干枯的心田。我是小草,您是太阳,照射我成长的路。我虽然不是你最好的学生,但你是我最好的老师,拥有年轻,幻想即成真;拥有华蜜,频频出佳绩;拥有财宝,桃李满天下。拨动真诚的心弦,牢记成长的辛酸,胜利的道路上恒久离不开您,敬爱的老师,祝您恒久华蜜!敬爱的老师:感谢您专心血和汗水为我做的一切,您的美妙身影在学生心中恒久不会磨灭。老师您好,将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝愿,我的老师!是您用黑板擦净化了我心灵,是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增加了才智,诚心祝愿您华蜜恒久!祝您事事顺意,每天都有一份好的心情。恩师!你因我们而老,我们因你而傲!这深情的称呼:“恩师!”是我们真诚的谢语。

悦耳的铃声,妖艳的鲜花都受时间的限制。只有我的祝愿永恒。恒久恒久祝愿您给我才智之泉的老师。赞美您,为人师表,劳苦功高!教书育人桃李满天下;教人做人做堂堂正正人!尊敬的老师,您的教育使我相识了如此漂亮的世界,您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我真诚的祝愿吧,愿我的祝愿像清茶滋润您干枯的喉咙,像蜡烛照亮您的办公室,像鲜花送给你一片芳香!踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对你深深的敬意,感谢您,尊敬的老师!

老师感恩演讲稿10

各位领导、老师、敬爱的同学们:

大家好!

“一年一度秋风劲,同喜同贺老师节”在这金秋送爽的丰收季节里,我们迎来了第36个老师节,请答应我代表奋中全部学子向我校全部辛勤奉献在教学一线的老师和为奋中发展呕心沥血的领导以及为我们的学习供应服务和保障的行政、后勤老师,致以最真诚的敬意与祝福:老师,你们辛苦了!祝你们节日欢乐!

敬重的老师们,在我们朝夕相处的日子里,我们深切地感受到了您平凡中的宏大,一般中出现着刺眼的光辉。忘不了我们课上调皮、不交作业时老师您的谆谆训诲;忘不了我们考试受挫、懊丧失意时,老师您激励鼓舞的话语,您告知我们:学习并不是一种负担,而是一种欢乐和责任。因为有了您,我们在学问海洋中前进的航船,才有了指路的明灯,我们在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了我们沉溺嬉戏,夜不归宿时,老师您在寒风中四处找寻;忘不了我们屡次范错、学习受阻时老师您语重心长地训导。我们明白,您肃穆的责怪是“恨铁不成钢”的关爱,您对我们的惩处更是“望生成龙”的期盼啊!我们怎么能不懂您呢?忘不了当我们生病孤独、心情落寞时,老师您关切的嘘寒问暖;忘不了那次运动会,面对竞争与挑战,我们害怕了,老师您的一句“走上赛场,无论成果的凹凸都是英雄,回到班级,迎接你的恒久都是掌声”您让我们超越了自我,夺取了胜利。是您让我们明白:从失利中吸取教训,在困难中积聚力气!

忘不了那位不分寒暑,在校内里躬身拾捡我们信手乱扔垃圾的驼背大爷;忘不了那些在我们已经熟睡的午夜依旧在寒冷酷暑中巡检校内平安的老师;忘不了那些丢下家中生病的老人、年幼的孩子坚决地站在讲台给我们上课的老师!

太多太多震撼我们心灵的华蜜,我们会铭刻在心,恒久不会遗忘,因为,老师教会我们懂得感恩。

这就是奋中的老师们,我们心中最可亲可敬的人,为了学生,无私奉献,甘为人梯,不仅为我们传授学问,更为我们树立了做人的典范。

敬重的老师,我们以自己能成为奋斗中学的一名学子而倍感幸运和傲慢!真的感谢您!

敬爱的同学,我们能接受这样一群优秀的奋中师长的引领,我们享受其中的同时,更要倍加珍惜。然而,多少次,年少轻狂、任性冲动的我们,损害了老师的感情或是无视老师的劳动成果。一次次,老师都以无比宽广的胸怀和爱包涵了我们,同学们我们要用实真实在的行动来感谢和回报我们敬重的老师,让我们努力成为让老师们欣慰和傲慢的学生,在我们的身上彰显出我们老师的风采,我想,这是献给我们老师最好的问候和祝福。

多一次课上专注的听讲,少一次睡大觉开小差;多一次对老师的理解与敬重,少一次无故的埋怨和顶撞;多一次遵纪守规,少一次任性妄为;多一次躬身拾捡废纸,少一次信手乱丢垃圾;多一次扶弱助困的义举,少一次胡乱花钱的奢侈;多一次对班级校内的爱惜,少一次攀折树木、踩踏花草的行为;多一次真诚文明的问候,少一次喊爹骂娘的粗鲁!

同学们,让我们以实际行动回报恩师,做文明向上的奋中人!让我们携手并进,相互监督!

最终让我们再一次祝福我们敬重的老师们:节日欢乐、身体健康、万事如意!

老师感恩演讲稿11

敬重的老师、敬爱的同学们:大家早上好!今日,我要演讲的主题是“感恩老师”。

金风送欢乐,丹桂花香飘。敬爱的老师,明天就是您的节日。

有师者严而肃,几十年如一日,在揪耳朵的玩笑中,道尽了半生对学生的酷爱;有师者亲而近,一个个四非常钟,一个个定义域的问题,泼洒出对事业的热忱。一个个几何命题在你们手中得解,一个个人生哲理因你们而牢记心间。文化课上的谆谆教导,体育场上的激情呼喊。你们用一个个感动人心的瞬间表达出对工作的酷爱,对我们的关怀。

方丈讲台是你们的人生舞台,三寸粉笔是你们的人生画笔。你们不是大浪,却能伴我们细水长流;你们不是高山,却能助我们“一览众山小”。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花简单种树难;幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

一年三百六十五天,纷飞的粉笔沫染白了您的双鬓,嘹亮的铃声苍老了您的容颜。您是春天的阳光,每一株小草都沐浴过您的暖和。您是久旱的甘霖,每一颗禾苗都品尝过您的甘甜。您是澎湃的大海,胸怀宽广,容纳百川。您是导航的灯塔,照射暗夜中的每一艘航船。别人从生活中捞取名利,您只能收获花香。您的黄金是早晨的太阳,你的银子是十五的月光。但您依旧欢乐的吹着口哨,骄傲这桃李芳香。

同学们,感恩老师,并不须要我们做什么震天动地的大事。

课堂上,一道坚决的目光、一个轻轻的点头,证明白你的全身心投入,你在用心听课,这便是感恩;下课后,遇见老师,一抹淡淡的微笑,一句礼貌的“老师好”,也是感恩;放学后,向老师挥手说一声再见,这照旧是感恩。

感恩老师,给我坚韧的翅膀,飞向那学问的海洋,让书伴我成长;感恩老师,给我指明人生的方向,走向那五彩斑斓的人生风景线,让灯点燃欢乐的火种;感恩老师,给我无限的前途和光辉,使我的明天繁花似锦,让我走向光辉的将来。

有人说,师恩如山,因为高山巍巍,令人崇敬;更有人说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。饮其流者怀其源,学其成时念吾师。在老师节这美妙的日子里,满园的百花都为您盛开,请允许我代表全部的习坎学子,向全部在习坎园辛勤耕耘的园丁们,送上最诚心的祝福与最真诚的问候:敬爱的老师,您辛苦了!我的演讲完毕,感谢大家!

老师感恩演讲稿12

敬重的老师、敬爱的同学们:

你们好!

落叶在空中回旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中漂浮,描绘着一幅感人的画面,那是白云对培育它蓝天的感恩;苍鹰在天空自由翱翔,体现着生命与自然融为一体的画卷,那是苍鹰对锤炼它长空的感恩。因为感恩才会有这个多姿多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今日信息时代,老师的作用时刻贯穿其中。正像人们所共识的:社会的发展靠教化,教化的发展靠老师。老师的静默付出换来了人类文明的勃勃朝气。

老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人,的确如此。对于我们成长而言,老师是文化的传播者,带领我们在学问的海洋遨游;老师是我们成长的领路人,教育我们如何做人、处事;老师是我们的挚友,敬重、理解、关切我们的成长;老师是我们的榜样,言传身教,使我们终身受益??

当我们从懵懂中走来,蹒跚地沿着学问的阶梯拾(she)级而上的时候,总有人在身旁牵引着我们的手。我们知道,那就是您,敬爱的老师。

感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。您用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种欢乐和责任,一把通向我们未知天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究,去找寻和发觉,让我们尽情的在学问的海洋遨游,使生活充溢惊喜!

感谢您——老师,是您让我们明白:我们能从失败中吸取教训,在困难中克服障碍,在黑暗中找寻光明。您给我们志气去动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们训诲、见识和想象,或许您讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被我们渐忘,但您的热忱、志气和慈祥会恒久保留在我们心中,让我们刻骨铭心。

感谢您——老师,是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻

薄,也可以像大海一样深邃,像天空一样宽阔,而我们必需自己做出选择。您带领我们所经验的每个问题,每个发觉,让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。感恩老师,并不须要我们去做什么震天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:

课堂上,一道坚决的目光,一个轻轻的点头,您在用心地听课,这便是感恩;

下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!

用优异的成果,用可骄的胜利,用您一点一滴的进步来告知老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。

感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心,感谢老师教给我们丰富的学问,感谢老师教给我们学习的方法,更感谢老师教给我们做人的道理。

尊敬的老师,您的训诲如春风,似瑞雨,滋润了我们的心。最终真心祝福我们最敬重的老师岁岁开心,年年平安!

我的演讲完毕,感谢大家!

老师感恩演讲稿13

敬重的各位领导,老师们:

大家好!

在这个充溢喜悦的季节里,我们共同迎来了第——个老师节。能在这样一个特殊的日子里,作为老师代表发言,我的心情犹如网络流行的表情一般抓狂,既惊慌又激烈。在此,我向在座的领导表示诚心的感谢,向朝夕相处的同事们说一声:节日欢乐!

来——工作一年多了,体会到了其中的真谛,那就是老师身负一种使命,也代表着一份责任。所以我不仅是孩子的老师,更要成为他们的家长,无微不至的关切他们,曾看了一篇文章,文章里对好老师的定义是:在传授学问的同时还能给些情感上的关爱。这句话我始终牢记并仿照。我也始终告知自己:“没有对孩子的爱,就没有教化”。老师必需真心诚意地去关爱每一个学生,既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,在生活上更要关切酷爱学生,做学生的良师益友,只有这样才能成为一个受到孩子们酷爱的优秀老师。

在这么多优秀老老师前,给大家共享优秀教学阅历实在不敢当,但我信任只要有心,肯定会有不一样的效果。以下是我教学中的一些方法:

1、上课前备好每一堂课。

2、仔细钻研教材,对教材的每句话、每个字都弄清晰,运用自如。

3、了解学生的爱好、须要、方法、习惯。

4、组织好课堂教学,关注全体学生,留意调动学生主动性。

5、做好课后辅导,针对不能按时完成作业,抄袭作业的学生,要抓好思想教化。

6、主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法。

今后,我会不断学习,把仔细负责作为自己的座右铭,始终把学生放在第一位,把学生的成长当做我的欢乐。更踏实、更仔细、更有效地做好今后的工作,在大家的帮助下,接着为——的教化事业贡献我的微薄之力。

最终,祝福在座的各位领导、各位老师,家庭美满,合家华蜜,万事如意!

感谢大家!

老师感恩演讲稿14

敬重的老师,同学们:

大家上午好!

我今日演讲的题目是《感恩老师》

提起老师你能想到的是什么,是上课是不留意听讲时的目光,是不完成作业时的指责,还是犯错误时教育。可能同学们首先想到的都是我们有错误时老师的话语让我们记忆犹新。所以我们时常跟老师站在对立面,有时候甚至我们把我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶都拉来,加入斗争。

同学们,你们都忘了吧,在学校里面生病了,你首先想到的是谁?在学校里我们摔倒了,被大同学欺压了,你先想到了谁?遇到我们不会做的题,你先想到了谁,上学遗忘带午饭的钱了,先想到了谁?是谁给你发烧时量的体温,是谁带你去医务室看医生,是谁在你正确的回答出问题时,给你最漂亮的微笑。

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