小学班主任个人工作计划简短7篇

—小学班主任个人工作计划简短7篇方案对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作方案，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。那么关于一份好的工作方案要怎么写好呢？以下是为大家准备了小学班主任个人工作方案简短7篇，欢送参阅。小学班主任个人工作方案一班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。本学期来，我能时辰牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和帮忙下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的班主任工作做如下总结。一、教育工作我班共有14人，其中男生8人，女生6人。班级人数虽少，但班级凝聚力强，班级集体荣誉感更强。首先，在班级管理方面，我首先施行“记帐”管理。就是对同学每天在校情况好与坏一一进行记录，犯错误累计三次找谈话，帮忙分析错误原因，改正了赐予嘉奖。三班级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想改变大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老师产生对立心情。对他们进行了“记帐”管理，同学能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批判到他们头上，也能心服口服。其次，对班级的各个部位施行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、责任区、发作业、收作业、课间纪律、站队、图书管理等等。都有人去管理，有人去做。放的让我放心，放的让我快乐，同时我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。第三，我取得了家长对我的支持和信任。要想教育好同学，家长就必需支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如此，我们班才形成一个团结、向上、主动进取的班级。在我的班级里，从来没有同学敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批判过，可是转瞬又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了!二、教学方面我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天面对面批改同学的作业，做到批后让同学按时改错误。我们班任课老师都说，纪律很好，同学的听课状态很好，也很爱发言。在我的课堂上，同学的发言总是络绎不决，争先恐后。我班成立了图书角，利用课余时间可以看课外书，曾大阅读量。平常利用业余时间常常出训练卷，做到一课一清。我坚信只要我努力，肯定会使我们班的学习成果是最棒的!三、其他方面同学的进步是值得骄傲的，取得的成果更是让人快乐的。在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。在校进行的弟子规竞赛中，我们班取得了全校第一名的好成果；在全镇进行的英语口语竞赛中，我们班取得了全镇第二名；在全区进行的英语口语竞赛中，我们班取得了全区第三名；在参与“黄河美育节“画画竞赛中，我班几名同学获得优秀奖。在班级的卫生方面也是做的井井有条，每天同学们都能按时彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。小学班主任个人工作方案二本学期是高三学年的第一学期，也是高考前重要的一个阶段，为了让同学能在高三获得更好的学习气氛和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自我的幻想，结合学校和班级的工作布置，制定班级工作方案如下：一、强化学习，增加自我的指导本领在本学期，自我要在业务和班级管理方面强化自我的学习本领，经过自我的融会贯穿强化对自我同学的指导本领。比方对《考试说明》、《考纲》的理解，对于高考考前心理、考试策略等的研讨。能进取的利用网络等资源提高自我对高考形式的把握。二、注意同学良好心理素养养成，按时沟通进入高三以后，同学的心理素养必定要经受巨大的考验，如何让同学顺当度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急。方案增加和同学的沟通，多渠道了解同学的内心，进取的经过各种活动让同学建立良好的心理素养。三、强化学法科学指导，激发同学潜力经过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式强化对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不一样同学的情景提出合理化的提议，尽可能将同学的非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的欲望提高，方法改善!四、帮忙同学度过几个关键点在同学简单出问题的几个关键点提前预防。比方一模考试前的焦虑，考试后的失落；二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理；对自我学问把握本领的疑心心情等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。小学班主任个人工作方案三本学期我担任三班级的班主任工作，主要做了下面几方面的工作：一、深化同学、亲近、了解同学。为了能更加深化地了解同学，亲近同学，本学期开头，我专心深化班级，深化同学，同时透过其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的同学年龄小，比拟有独特，大部分的同学都有很强的理解潜力，学习的专心性也比拟高。但也有些同学自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级。有些孩子作业不仔细。针对同学的特点以及同学中存在的问题，我总是查找时间、查找时机接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上关爱和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，同学就敢于和我接近了，情愿听我的话，理解我的批判、教育了。所以，经过一段时间的努力后，同学的作业有了明显的进步。二、强化同学思想教育，培育同学的良好习惯。同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的根底。而良好习惯的养成，务必从同学思想熟悉的强化上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手，重点培育同学各方面的良好习惯。第一，行为标准教育。由于同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织同学学习有关标准资料，催促同学在思想上提高熟悉，平常，发现某些同学或者某个小组做得好的按时表扬，在班中树立典范，发现不良现象按时订正。在班里施行班干部分工负责，让同学自己管理自己。对有些同学多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为按时指出，要求改正。一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为标准。第二，群众主义教育。开学来，透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动，增加同学的群众荣誉感，树立群众意识，教育同学团结协作、互帮互学，增进友情。第三，学习重要性教育。开学时，我有意识地引导同学好好学习，多学学问和技能。一是强化和任课老师联系，了解同学上课状况，对学习自觉性差的同学，共同教育、帮忙；二是布置好同学与成果差的同学结对子，负责催促、检查学习任务完成状况；三是留意对他们的教育方法。实行激励与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告知同学：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让同学“在激励中发扬成果，在微笑中熟悉缺乏，一旦发现他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习专心性得到提高。三、做好家校工作。老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会犯难我，平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一齐解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮忙，这个学期我的工作很顺当。本学期的工作中，还存在许多有待强化和改善的问题。比方同学的各方面潜力比拟差，自我约束力不强，同学课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分同学学习缺乏专心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的强化。总之，小学班主任工作的资料是冗杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，在班主任工作实践中不断完善自己。下学期，我将扬长避短，全力以赴，把班主任工作做得做的更好。小学班主任个人工作方案四一、做好日常管理工作。强化班级的日常管理工作。把同学当作好友，形成和谐、民主的师生关系。抓好同学的行为习惯养成，催促同学按时完成作业，让每位同学仔细学习“守则、标准”做一名文明的小同学。常常催促同学，时时提示，保持良好的课堂纪律。充足利用博客和其它网络资源强化自己的管理班级力量，并在实践中历练自己，增加自身与同学、家长的协调力量。二、和家长做好沟通。让家长按时了解孩子在学校的表现及学习情况，按时做好家校沟通。三、进行班干部的选拔工作，培育优秀的同学干部。评比出每日的值日班长，卫生评比员，纪律纪律评比员等班级小助手，充足调动他们管理班级的主动性，并杰出地参与管理班级的工作。四、强化对同学的安全教育工作，做到警钟长鸣。利用早会、班队活动对同学进行食品安全、消防安全、防溺水等教育。连续做好晨检工作。进行阳光体育运动，让同学坚持做到“每天锤炼一小时”，提高身体素养，保持乐观开朗。五、构筑学习化殿堂，让书香四处飘逸。在4月24日（世界阅读日）之际，开展读书活动，激励同学多读书，读好书，牵起书的手，走进学问的海洋。六、利用学习园地，营造比、争、超的竞争气氛，培育同学的竞争意识。新的学期，新的起点。在这新的一学期里，让我们努力地工作，全身心地投入，去制造一片属于我们自己的绚烂天地!小学班主任个人工作方案五一、工作重点：1、确立班集体的奋斗目标。本班同学问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强盛的班级凝聚力。充足发挥集体每个成员的主动性，让他们共享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各科任老师的帮助下，通过自己的努力，使同学学有所得，在文化根底学问上有所收获，根本养成良好的学习习惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯渐渐养成；法制、安全、环保意识等得到增加，能正确对待生活中显现的各种问题；主动参与各种活动并力争取得肯定的成果，树立集体主义观念和集体荣誉感。2、选拔培育班干部、班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范典范的作用，经过家访和资料调查，并依据同学的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锤炼他们的力量。3、关键抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键字教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异样重要。4、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别同学重点教育。力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。表扬主动进取的同学，成果、表现好的同学要常常激励，既要肯定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步。二、详细措施：1、利用校班会时间进行思想教育。落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。2、坚持让同学每周写周记，并有效地利用同学周记与同学做好思想沟通，随时把握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教育转化工作，做同学的知心好友。3、以帮忙同学学会做人、学会生存为方向，以培育同学和善、文明、自主、友爱、抱负为目标，教育同学从熟悉自我做起，熟悉自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康学问的宣讲以增加同学的心理综合素养，提高同学应对困难的力量。4、结合班级的特点和实际情况，依据学校的各种布置，组织本班同学主动参与体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富同学的课余文化生活。同时让他们在活动中充足展现自己的风采，增加自身的综合素养和各方面的力量。5、充足利用时间和同学谈心，同时利用时间进行安全教育，强化同学的安全意识；利用有效机遇对同学进行文明礼貌的教育培育，强化同学环保意识的培育和形成，使同学养成懂礼守礼的良好习惯。三、公正待生对人公正，公正是做人的公德，也是为师的美德、对待同学首先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚、说的要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，尊重同学，一视同仁、不管对那位同学都献上炎热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不记前嫌，用进展的目光去对待，激励他们放下包袱轻装前进、四、根本工作要点1、向同学进行思想品德教育，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。2、激励同学大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。3、向同学进行行为习惯养成教育，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好同学。4、主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。5、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。五、主要措施1、标准早读，午休，自习课的纪律。2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。3、充足利用课堂40分钟向同学进行教育。4、充足利用班会向同学进行思想教育。5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。7、走进同学，和每一个同学成为好友，让他们尊重我，喜爱我，理解我。小学班主任个人工作方案六一、班级情况分析我班现有同学46名，这些同学天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有个别孩子自制力比拟差，管不住自己，还有一个同学智力低，属于残疾儿童。为了把三班级在培育成一个凝聚力强、主动向上的班集体上更进一步，让同学的一切成为自觉。为此我特意做如下想象。二、工作目标1、连续抓好同学的常规教育，强化《小同学日常行为标准》的落实，培育同学良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教育，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。3、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育同学剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的力量。4、开展不同课型的活动，充足利用好班队设计课，为同学建立一个展现才能的小舞台，给一块自由进展的空间。三、详细措施1、重视家校联系。做好家访工作，班主任按时与家长按时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。2、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特别留意开发同学的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力量不断提高，课后要按时总结经验，吸取教训。3、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使同学养成良好的卫生习惯。4、抓好同学的常规教育。依据《小同学日常行为标准》制定出本班的班规，带着全班同学学习，实行肯定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培育同学良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深化同学，把握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准同学的言行。5、增加同学的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果鼓励同学，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育同学要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。6、让同学明确学习目的，端正学习看法，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新，建立“手拉手”，“一帮一”，互教互学，使同学在原有的情况下成果有所提高，学习爱好更浓。让同学享受到胜利的喜悦。7、培育好班干部，充足发挥班级干部的作用，赐予他们锤炼的时机，培育工作的力量，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公正展现自己的舞台。小学班主任个人工作方案七一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合同学的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我鼓励、自我教育、自我管理的力量，主动探究独特培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、同学现状分析：五（1）班共有36名同学，17名女生，19名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，好奇心强，求知欲强。本班同学思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受力量偏低的同学，良好的学习习惯没有养成，自制力量差，经常不能掌握自己，听讲走神，许多行为习惯有待进一步培育，作业看法不端正，书写质量差，有拖拉现象。三、工作要点以及实行的采措施1、协作各课任老师，仔细转化困难生，确保教学任务的顺当完成。（1）按时了解学情：精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。（2）强后进生管理：面对全体同学，分类施教，强化对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。按时了解同学的心理改变，把握他们