教学督导自查报告

第页教学督导自查报告教学督导自查报告1

学校基本状况

**市**初级中学地处**市**街道风景秀丽的**之畔，在**南大门，交通便捷，风景美丽。她始创于1976年，前身是**县县办**农业高校。1976年学校正式被命名为**县**公社中学，建址在**县**公社**村**；11014年被改名为**市**乡初级中学，建址在**市**镇**村，11012年拆区扩镇并乡后改名为**市**镇初级中学；20xx年**镇并入为**市**街道，学校改名为**市**初级中学。

学校施教区范围包括原**(平原)、**、**、**(三个革命老山区)四个乡镇。学校占地17350平方米(27.8亩)，建筑面积8527平方米。建有两幢教学楼(24教室)；一幢综合楼(试验室、计算机房、多媒体大教室、图书室、行政办公室)；一幢学生宿舍楼(可供300余学生住宿)；一幢师生食堂楼(可千余人就餐)。学校还建有6道200M环行塑胶标准跑道一个。学校安装了校内音响系统和电脑网络系统，每个教室都安装了多媒体教学设备，教学仪器达到**省I类标准配备。

目前（20xx学年），学校有18个教学班，692名学生，有住宿生36名。有老师63人，其中中学高级职称8人，中学中级职称33人，两项占总老师69.5％；本科学历46人，大专16人，大专及以上学历占101.4％，本科学历比例达78.8％。近几年来，我校教化教学质量稳步提高，20xx年中考成果的优秀率和合格率好于去年，升一中的保送生和切块任务圆满完成，学生在各类竞赛中获**市级及以上有59人次，其中获全国级2人，省级4人，**级1人，**级47人次。我校排球队在20xx年下半年**市第七届中小学生排球赛中获得男子第三名和女子第四名的好成果，在**市健身操竞赛中获银奖。老师论文在20xx年度获**市级及以上14篇，其中全国级1篇，**省级1篇，**市级2篇，**市级lO篇；老师业务获奖14人次，其中**市级1人，**市级13人。

近年来，学校各项事业蓬勃发展，教化质量不断上升，社会声誉越来越好。学校被评为**省第五批示范初中，**市现代化达纲学校，**市人民防空学问教化先进单位，**市第三批中小学生行为规范示范学校；同时学校还被评为**市治安平安学校、**市交通平安学校、**市卫生先进单位、**市“平安校内”、**市“四五”普法先进集体、**市文明单位。20xx年被评为**市先进学校、20xx年**市校本研修示范学校。学校党支部被上级党委命名为五好党组织。学校团总支在20xx、20xx年度中被评为**市先进团组织。

试验教学主要工作及成果

一、不断完善试验室建设，为推动试验教学工作奠定了物质基础。

几年来，在上级教化行政部门关注与支持下，紧紧依靠当地政府，分步落实目标，实现了按省工类配备标准装备试验室，并采纳装备管理软件，确保我校试验室管理和试验教学管理向规范化、信息化迈进，为此我们重点做了以下几个方面的工作：

1、试验室装备标准化。

为提高试验室管理效益，20xx年初，学校依据当时教学用房的须要，向**街道政府申请建立综合楼，并于20xx年起先按省工类标准进行试验室、仪器室的设计与建立，前后共计投入103.3万元，现建设配有：生物试验室、化学试验室、物理试验室共三个标准试验室，采光、光照建设均达到国家学校教室建设标准,试验室面积均为105平方米，并且全部试验室都供电到桌，生物和化学试验室都供水到桌，化学试验室还装有排气装置，生物、化学、物理三个试验室均有28张标准试验桌、56把凳子，水电到位，有平安消防器材；还建有生物仪器室，化学仪器室、物理仪器室3个仪器室，仪器室内均有色泽统一的仪器橱，共计82件，仪器室面积为31平方米，其中化学仪器室内有易燃、易爆有毒物品专柜。分设两把钥匙，分别保管，并安装排气装置，可保证化学仪器室内空气清洁环保。

2、教学仪器配备标准化

几年来，我们依据仪器药品的运用频率、可替代性和价格等因素，结合学校经费实际，我们分号分期分批征订有关仪器和药品，前后共投入17.35万元，目前我们共有仪器模型627种，药品108种，演示试验仪器各配备二套，学生分组试验按24组配备，能满意二人一组的要求，均已达到省工类配备标准要求。

3、试验老师专业化

高素养试验老师的配备，为提高试验室管理效益供应有力的人力条件。依据我校实际状况，目前配有2名试验老师，其中1人专职，1人兼职。二名试验老师均具中级职称，已有多年试验室管理阅历，两位老师都曾担当过科学教学，非常熟识科学学问及相关仪器设备的原理、保管方法和运用方法，也比较精通于帐务管理和电脑软件系统的操作，这些都可保证我校试验室能按规范要求进行管理，按学校要求运用试验室，为提高我校试验管理效益和试验教学供应了坚实的人力条件。

二、加强队伍建设，确保试验教学工作顺当开展

为加强试验管理和试验教学工作，我校成立了教化技术装备与试验教学工作领导小组，由俞建军校长任组长，吴伟龙副校长任副组长，成员有总务处、教务处、科学教研组、试验室负责人组成。分工详细，责任明确，确保了我校试验教学的顺当开展。由副组长详细负责试验室和试验教学管理工作，总务处副主任负责仪器配备和有关试验用品购买，保证明验专项经费的正常运用；教务处主任负责试验教学探讨工作；科学教研组长帮助试验室制订学校试验教学安排，并督促科学老师仔细制订试验安排及执行落实。试验室负责人要制订学校试验教学工作安排，并按安排落实支配有关仪器药品的配备，确保学校规定的活动和学生试验正常开出。有关试验教学数额较大的试验室装备都列入行政会议探讨后有分管领导执行落实。

三、强化试验教学管理，提高试验教学质量

我校在推动试验室管理和试验教学管理规范化、信息化的过程中，建立了严格的试验教学管理制度。仪器设备的购置运用、保管、维护、修理等都建立了明确的责任制。

1、建立帐册制度，实现试验室管理科学化、规范化、标准化。

试验室的全部财产，不论是安排的、自购的或是自制的都建立了总帐和分帐。每学年定期盘点检查，校对，并做到帐帐相符，帐卡相符，帐物相符。

2、保证有足够的试验经费，确保试验室正常运转。

为确保试验室能正常运转，各类学校规定活动和分组试验的正常开出，我校在每年的经费预算中有试验保障经费，每年约4000元，且专款专用，用于药品损耗补充、试验用品、试验室用品、试验老师业务刊物征订等支出，试验老师奖金福利同其他老师相同。

3、制订和完善试验室各项管理制度，实现以制度管理人的目标。

要规范人的行为，必需要依靠制度约束，试验室管理也不例外。目前我们有关试验室管理有如下制度：《试验打算制度》、《学生试验规则》、《试验室平安与卫生制度》、《仪器运用维护制度》、《仪器借用制度》、《仪器损坏赔偿制度》、《仪器报损制度》、《危急药品的运用管理制度》、《仪器室管理制度》、《试验老师职责》、《试验教学考核制度》、《试验室平安应急预案制度》。科学老师，试验老师，学生都必需自觉遵守上述有关制度，并每学期进行执行状况评估，确保我校试验室管理和试验教学平安有秩有效地进行。

4、借助网络平台，实现信息化管理，提高管理效率。

试验室管理是一个系统工程，涉及学校、学科老师和试验室管理老师三者关系，作为学校希望能随时有效监督试验老师和学科老师的试验工作状况，试验室装备状况；而学科老师则需知道试验室有多少仪器设备可用，为打算活动和学生试验做打算，试验老师不仅要知道每个试验室的仪器数量，并且要知道放在何处，及有关仪器和药品的信息，如价格、购买时间等，还要做好帐，做到帐帐相符，帐物相符。要解决这些难题，我们利用电教中心供应的软件，建立了试验室管理平台。从20xx年上半年起先打算，对于现有仪器药品进行重新核实，对部分已过期和破损及不适用新教材的仪器进行报费处理，然后进行网上登录。信任等开通了校内试验室网络后，各种仪器、药品的运用频率会大大提高，试验的协助功能会充分体现。

5、做好试验教学过程监控，规范教学行为。

根据课程标准和教材的要求，学校督促试验老师和科学教研组拟订了试验书目和试验教学安排，科学老师依据学校批准的试验教学安排，提前编报所需的教学仪器设备和耗材，指导学生完成试验操作以及相关试验册的填写，并完成批改。每学期末，学校对学生的试验进行考查，并结合平常试验操作对学生试验成果进行评估，且做好具体登记。试验开出状况为：08学年，演示试验为101％，分组试验达101％以上。

四、加强试验教学探讨，促进试验教学效益的提高。

1、定期开展试验教学教研活动，提高试验课的质量。

我们要求主管领导、教务主任、教研组长深化课堂听课，一学期不少于4节针对试验教学的调研课。每学期实行一次有关试验教学的专题探讨活动；每学期组织一次全体学生的试验考查活动，这些活动一方面督促老师仔细打算试验，仔细上好每一节试验课，努力提高试验的协助教学功能，另一方面可以让学生明白科学是建立在试验基础上的学科，让学生自主去做试验，提高试验室开放的效益，激发学生主动学习的爱好。

2、抓好试验室开放工作，组织开展好学校科技节活动，提到学生的科学素养。

试验教学已面对全体师生，试验室向全校师生开放，周二至周四的中午12：00一12：45，轮番向各班开放，有试验老师和科学老师负责指导。试验室的开放大大提高了学生的动手操作实力、制作实力和分析综合实力。

依据科学课程标准：科学教学的总目标是提高每个学生的科学素养。而课外科技活动是提高学生科学素养的重要途径，我校的课外科技活动有二个层次：一是群体性的科普活动，另一方面是特长潜能发展性的爱好活动。群体性的科普活动由教务处和团委依据工作安排常常开展。20xx学年，我们主要开展的科普活动是：防雷学问学习、防灾演练、甲刑HlNl流感预防讲座，青春期卫生学问讲座，青少年心理卫生保健讲座，学生科普学问竞赛，市社会科学普及活动，学生在活动中学到了科普学问，提高科学素养。特长潜能发展性的爱好活动，我校结合市中小学科技创新竞赛项目，通过由教务处和科学教研组开展的每学年一次的校科技节来实施。通过科技节各项活动的开展，开发了学生的潜能，培育了科学独创创建的爱好，并取得了较好的'成果。08学年，参与**市中小学生科技竞赛获一等奖3人，二等奖5人，三等奖9人。

努力的方向

1、．由于校内网络尚无条件开通，使试验室的网络信息化管理工作无法如期开展。我们会接着与上级有关部门协调争取尽快解决。

2、虽然我校常常开展有关试验探讨活动，但层次仍较低，没有形成课题化，尤其是缺乏长期性探讨的课题。

3、试验开出率与试验时间和试验的质量相关联，如何协调好三者关系，仍有大量工作要做。

**市**中学

二0XX年十月

教学督导自查报告2

学校基本状况

**市**初级中学地处**市**街道风景秀丽的**之畔，在**南大门，交通便捷，风景美丽，中学试验教学工作督导评估自查报告。她始创于1976年，前身是**县县办**农业高校。1976年学校正式被命名为**县**公社中学，建址在**县**公社**村**；11014年被改名为**市**乡初级中学，建址在**市**镇**村，11012年拆区扩镇并乡后改名为**市**镇初级中学；XX年**镇并入为**市**街道，学校改名为**市**初级中学。

学校施教区范围包括原**(平原)、**、**、**(三个革命老山区)四个乡镇。学校占地17350平方米(27.8亩)，建筑面积8527平方米。建有两幢教学楼(24教室)；一幢综合楼(试验室、计算机房、多媒体大教室、图书室、行政办公室)；一幢学生宿舍楼(可供300余学生住宿)；一幢师生食堂楼(可千余人就餐)。学校还建有6道200m环行塑胶标准跑道一个。学校安装了校内音响系统和电脑网络系统，每个教室都安装了多媒体教学设备，教学仪器达到**省i类标准配备。

目前（XX学年），学校有18个教学班，692名学生，有住宿生36名。有老师63人，其中中学高级职称8人，中学中级职称33人，两项占总老师69.5％；本科学历46人，大专16人，大专及以上学历占101.4％，本科学历比例达78.8％。近几年来，我校教化教学质量稳步提高，XX年中考成果的优秀率和合格率好于去年，升一中的保送生和切块任务圆满完成，学生在各类竞赛中获**市级及以上有59人次，其中获全国级2人，省级4人，**级1人，**级47人次。我校排球队在XX年下半年**市第七届中小学生排球赛中获得男子第三名和女子第四名的好成果，在**市健身操竞赛中获银奖，整改报告《中学试验教学工作督导评估自查报告》。老师论文在XX年度获**市级及以上14篇，其中全国级1篇，**省级1篇，**市级2篇，**市级lo篇；老师业务获奖14人次，其中**市级1人，**市级13人。

近年来，学校各项事业蓬勃发展，教化质量不断上升，社会声誉越来越好。学校被评为**省第五批示范初中，**市现代化达纲学校，**市人民防空学问教化先进单位，**市第三批中小学生行为规范示范学校；同时学校还被评为**市治安平安学校、**市交通平安学校、**市卫生先进单位、**市“平安校内”、**市“四五”普法先进集体、**市文明单位。XX年被评为**市先进学校、XX年**市校本研修示范学校。学校党支部被上级党委命名为五好党组织。学校团总支在XX、XX年度中被评为**市先进团组织。

试验教学主要工作及成果

一、不断完善试验室建设，为推动试验教学工作奠定了物质基础。

几年来，在上级教化行政部门关注与支持下，紧紧依靠当地政府，分步落实目标，实现了按省工类配备标准装备试验室，并采纳装备管理软件，确保我校试验室管理和试验教学管理向规范化、信息化迈进，为此我们重点做了以下几个方面的工作：

二、试验室装备标准化。

为提高试验室管理效益，XX年初，学校依据当时教学用房的须要，向**街道政府申请建立综合楼，并于XX年起先按省工类标准进行试验室、仪器室的设计与建立，前后共计投入103.3万元，现建设配有：生物试验室、化学试验室、物理试验室共三个标准试验室，采光、光照建设均达到国家学校教室建设标准,试验室面积均为105平方米，并且全部试验室都供电到桌，生物和化学试验室都供水到桌，化学试验室还装有排气装置，生物、化学、物理三个试验室均有28张标准试验桌、56把凳子，水电到位，有平安消防器材；还建有生物仪器室，化学仪器室、物理仪器室3个仪器室，仪器室内均有色泽统一的仪器橱，共计82件，仪器室面积为31平方米，其中化学仪器室内有易燃、易爆有毒物品专柜。分设两把钥匙，分别保管，并安装排气装置，可保证化学仪器室内空气清洁环保。

教学督导自查报告3

自20xx年教化局督导室对我校进行教学督导检查以来，依据督导员和局反馈的信息，我校对在检查中暴露出的问题和教学管理的薄弱环节进行了仔细的反思和整改，并对学校教学工作仔细进行了自查现将自查结果做如下总结：

一、仔细落实课程安排，开齐课程，开足课时。

为保证课程安排的肃穆性，促进学生健康全面发展，我校除根据天津市中小学课程安排仔细支配课程外，还主动创条件，合理利用学校内部老师资源、场地资源和设备资源等，开发了具有学校特色的形体课程、1－4年级的信息课程和1－2年级的口语课程。为确保此类课程的规范性和课堂教学质量，行政人员常常深化课堂听课，做课堂教学指导，削减了因缺少教材而造成的教学随意性。我校虽然生源少，大部分学生又都是外地来塘务工人员的子女，但由于我校凝视学生的成长，重视学生全面素养的提高，通过我们扎实有效的工作，仍取得了很好的教化成效。15年有9名同学通过了天津市一、二级初等英语水平考试、有8名同学通过了天津市一、二级初等信息技术考试、在塘沽区首届华宝杯街竞赛中，我校形体队以肯定优势获小学组团体总分第一名。

二、主动投身新课程改革，为老师专业成长搭建平台。

1、为确保新课程改革试验工作的顺当实施，我校在试验老师的任用上坚持先考核后上岗，不培训不上岗，不合格不上岗的原则，选拔业务精湛、事业心强、热心于新课程改革试验工作的年轻骨干老师担当课改年级的教学工作。

2、保证明验工作资金投入，首先在老师培训上，学校主动组织老师外出参观学习，听观摩课，听专家教化理论讲座等，学校还创建条件购置了大量理论书籍、影像资料等，利用每周二校本教研时间组织老师集体观摩。另外，为使老师更快地适应将来教化发展的须要，在学校工作安排中，把老师信息技术培训列入学校校本培训的一项重要内容，除了做好自培之外，我们安排请专家利用周二下午时间集中给全体老师进行培训，力争经过一段时间系统的培训，使大多数青年老师能用fLAsH制做简洁好用的教学课件，满意老师课堂教学的须要。

3、主动为老师成长搭建平台，扎实有效地开展好学校传统的“四个一”活动，使全校老师都能用新教学理念指导自己的课堂教学。开学初，每位老师依据学校的主课题“师源性对小学生成长的`主动影响”，依据自己的教学风格、班级学生状况确定自己探讨的子课题，制定好学期教改专题安排；学期中开展一次专题汇报课活动（和学校每学期开展的中青年老师创优课结合），要求课堂上师生的活动力图体现自己的探讨专题；课后，每位老师撰写一篇教学反思，教育处组织老师分学科组进行沟通，大家相互评议，共同提高；学期末每位老师撰写一篇质量较高的教学论文，在全校集中进行沟通和评比，评出的优秀论文学校负责向上级主管部门举荐参与评比。

4、为确保平常老师的课堂教学质量和效益，学校把每周三做为学校行政领导法定听课日，要求老师课后主动和行政领导交换看法，不断改进自己的教学方法，提高自己的教学实力。听课实行不打招呼推门进的方式，目的在于的确驾驭老师课堂教学的真实状况，做到对每位老师的教学实力、教学水平、课改新理念的落实状况做到胸中有数，为学校教学管理的科学性、实效性供应保证。

5、主动开展好上级业务部门和行政部门布置的老师论坛或学术沙龙活动，如：教学方法大家谈、我说课堂教学老师论坛活动等。

6、利用学校网站，大力宣扬学校老师课改成果，把老师在各项竞赛评比活动中的优秀教学设