初中下学期班主任工作计划

2/2初中下学期班主任工作计划

班主任工作方案(一)

我班现在32人，较上学期已辍学7人，留守儿童的人数比较多，而且留守儿童相对比较俏皮、较缺上进心，自制力气差，时常不能把握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。所以班上同学比较活跃，班上的纪律不是太好。学校的八班级是同学最简洁产生两极分化的班级，我所担当的八年一个班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下方案。

1、第一周换掉一些不负责任的班干部，召开班委会议，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

2、准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、进一步抓好同学的养成习惯，领先提议在班级工作和学习中大力实行《同学一日常规活动》，培育竞争意识，开发缔造力。

4、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。

5、以学习委员为核心，以各科课代表为主，开展学习互助活动。

6、充分利用课余时间办好黑板报和同学的小报活动

7、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

8、严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的状况。

9、大力加强平安训练，时时处处讲平安，以防为主，同家长时常取得联，防止各类事故的发生。

10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。

11、开展心理健康训练，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

12、做好双差生的工作和重点同学的家访工作。

13、选择实行有效的措施，杜绝同学进网吧。

14、时常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

每个班级在管理方面都有确定的难度，在训练和班级管理过程当中难免会消逝一些意想不到的大事，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。

班主任工作方案(二)

冬去春来，万象更新。转瞬间迎来了八班级的其次个学期。经过上学期的班主任工作，虽然使班级日常的学习与生活走上了轨道，但也还存在着很多的不足之处：班级的学风还不是很深厚，同学的自我批判意识还不是很强。因此，本学期的工作重就是面对上学期存在的问题，多做思想工作，最大限度的削减流失，让同学的能以主动的态度对待学习，打好基础。具体说来应从以下几个方面做好工作：

一、加强班干部队伍的构建、建立班委会

学期初要尽快组织同学通过民主选举组建一支工作力气强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。每个岗位都有专人负责，使同学的实践力气、社会责任感得到提高。

二、做好常规管理工作

1.加强对同学的思想训练

八班级的同学开头张扬共性，留意自我，对父母，老师的训练开头产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对同学进行"中同学日常行为规范'和"感恩训练'，强调思想是行动的指南，品德远远赛过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织多次感恩训练主题班会，让同学思想上真的有所触动。

2.抓好几项常规工作：

(1)班级卫生工作实行责任到个人的制度，慢慢形成完善的评比竞争机制。

(2)狠抓同学的思想工作。依据每个同学的不同特点关怀同学树立合适的目标。另外，通过学习小组的建设以及各种活动的开展，加强班级分散力以及同学之间的合作意识。

(3)从细节处着手培育同学良好的行为习惯。

(4)主动组织同学参预各项文体活动，增加集体观念和集体荣誉感。

(5)强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。

(6)组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习氛围。

(7)充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的训练功能，激励同学主动进取，促使班集体建设不断完善。

(8严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

(9)大力加强平安训练，时时处处讲平安，以防为主，同家长时常取得联系，防止各类事故的发生。

(10)时常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、上课讲话等违纪现象，要准时训练，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化训练，男生不留长头发，女生不化妆。协作政教处加强同学卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。

三、加强同学的自觉学习

1.扩高校习成果方面的嘉奖面，激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次大检测，对总分前五名以及进步明显的同学赐予嘉奖。

2.开展"周进步之星'"月进步之星'"学期进步之星'的评比。

3.关注学科薄弱生，给他们更多的鼓舞和关爱。这一学期对于同学的成长和进展来说至关重要，尤其是那些学困生，在他们可能要自暴自弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要做的就是向上推他们一把，给每一个同学制定不同阶段各自的学习目标，循序渐进，逐步提高。

四、与科任老师沟通，协作，努力为同学的全面进展供应空间

做一名班主任，应着眼于同学的终身进展。学校阶段应是为他们的连续学习打好坚实的基础的时候，因此应引导同学不偏科，平常多讲四门主科的重要性，不要给自己将来的学习留下死角，并与科任老师多多沟通，了解同学在课堂上的表现，准时订正错误的做法，促进同学全面进展。

五、与家长联系，沟通

充分利用好电话家访这条相互沟通渠道。做到与家长联系讲方法，共同协商共性问题，应引导家长正确面对同学存在的问题，和家进步行充分的沟通。防止用粗暴的方法损害同学身心。

八班级是个可上可下的关键时期，本学期应更多的关注同学的思想动态，让全部同学在一个健康向上的班集体里都能有所进步，有所收获!

班主任工作方案(三)

新的学期来了，本学期我被学校任为八(4)班的班主任，感觉肩负重任。虽然我已教了他们一年半，可毕竟只管我上的一门生物学科，跟负责同学的大小事情是完全不一样的。不管怎么样，学期伊始，我对自己今后的工作做了如下方案。

一、关怀同学树立远大的人生理想，变"要我学'为"我要学'

1、中同学是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓好时政训练，特别是当前处于金融风暴、通货膨胀时期，以此来唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是同学时代最具感召力的学习原动力。

2、关怀同学分析自已的潜在优势或关怀探寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染同学，给同学以可信任感和可鄙视感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大关怀同学养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二、鼓舞同学信念

1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2、实事求是地指出同学的优缺点，关怀他树立目标，取长补短。

3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。

总之，班主任应当是鼓动家要鼓起同学的自信，"自信是人生成功的一半'。

三、培育同学正确的学习方法

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任的一项工作，也是差生转化的重心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培育同学正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再选择实行措施订正，直到这个学习习惯养成，还需要针对每科的具体状况对具体科目的学习方法全方位的指导。

2、加强科学用脑的思想训练，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分搭配，脑科学最新成果。

3、缔造条件让差生补习，请老师补习或指导订阅辅导资料，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的氛围。

4、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。

5、加强课外阅读指导，拓展同学的学问面。要训练同学既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和同学学习能否进步的核心。

四、加强班级管理

1、同学相互沟通，把握每个同学的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映课堂的纪律、清洁卫生、同学关系等等问题，以及同学学习和老师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给任课老师指出以便修正教学。平常，早自习，下课，中午午休，以及校班会课时间多到教室向同学了解班情，观看同学作习状况，向同学了解同学，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手，这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。

2、细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。

3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚同学不等于不惩处同学，要同学明白违纪了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判训练，罚"力所能及'的清扫工作，与家长准时取得联系，让犯了错的同学准时改正，严峻的上报政教处，对屡教不改的同学动用学校纪律对其训练，同时加强对他的监督，多同他相互沟通，赐予他信任。

总之，班主任工作要从理想思想训练入手，以提高学习力气为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。

班主任工作方案(四)

本学期，我们以x校长的十字方针"规范、高效、人文、科学、精细。'为指导，主动响应各处室的工作支配，结合本班的具体状况，特制定以下工作方案：

一、连续抓同学的行为规范

初一同学在行为举止，礼貌，学习方式等方面还未能形成良好的习惯，这学期各班班主任要连续抓同学的行为习惯，尤其是在开学伊始，要留意对同学的收心训练。通过谈话，家访，主题班会，常规评比，弟子规学习等多种形式对同学的行为规范，养成训练进行不断的提示，督促，检查.抓细节，抓典型，结合学校工作支配和班级实际状况做到有方案有步骤的指导，任课老师在平常要严格按规范要求，从每天学科的作业格式、作业规范开头，到预习、上课、记笔记、复习等良好的习惯的养成，进行有意识的检查，为同学的后续学习缔造一个良好的开端。

二、加强对同学的思想训练

要成才，先成人，懂得感恩是同学成人成才的重要标准，通过开展以感恩为主题的班会，让同学在思想上懂得感恩，通过构建和谐的班级文化，给同学家一般的温馨，让同学在情感上懂得感恩，训练同学在家为父母做些家务，让同学在行动上懂得感恩。通过这一系列活动的开展，加强对同学自主管理力气的培育，充分发挥班级积分制管理的策略，让我们的孩子形成自觉的感恩意识，管理意识，将来成为有修养，有力气的社会栋梁。

三、成果再上新台阶

基于本班状况，班级尖子生少，差生较多的特点，本学期在抓行为规范的同时，要是本班的成果再上新台阶，通过谈话、鼓舞多种形式，培育班里的尖子生，增加班级前十名、前三十名的确定人数。中等同学在尖子生的带动下，也有新的提高。较差的同学，多鼓舞，给他们信念，点燃他们学习的热忱，使他们赶上别的同学，这样能够提高班级的整体成果。

总之，在本学期的不同阶段，主动协作学校各处室做好本班的工作。

班主任工作方案(五)

一、指导思想

将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校"抓常规训练，抓大课间活动，深化课堂教学'的工作重心，加强德育建设，狠抓班风、学风建设，为同学的学习和生活缔造一个良好的班级氛围。同时，依据初一同学的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进同学的健康成长。

二、目标任务

1、培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。努力创建三好班集体。

2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培育学习兴趣，明确学习重要性，留意学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成果再上一个新台阶。

3连续以四项常规训练为抓手，留意同学良好行为习惯的养成训练，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好同学。

4、抓好课间操和大课间活动。

5、主动参预学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。

三、班级状况分析

从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风主动健康向上，同学思维活跃，一部分班干部的工作力气有很大提高，大部分同学已经慢慢养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的同学。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，顺当完成初一年各科学习任务。大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。

四、具体措施

(一)、加强班风建设，形成一个健康主动的班集体。

1、借助"行为规范训练活动月'之际，尽快对同学进行各种行为习惯养成训练，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速同学集体观念，增加同学班级分散力。

2、加快培育班干部。新学期以同学竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透亮度和同学的自主权，让有确定管理力气且具有奉献精神的同学担当班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班状况的汇报和建议，准时调整，确定下周行动方案。

3强化班纪班规。由同学自行确立班级进展目标，小组目标、制定班级公约，作为每个同学言行的准则，共同遵守。坚持量化考核并留意准时总结。

4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参预班级管理。定期在同学中进行调查或开争辩会，听取同学们对班级管理的看法，并选择实行相应的措施。

(二)、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，准时了解同学的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解同学作业的完成状况，对拖、欠作业的同学准时进行训练。

3、利用班会课不定期的开展学法相互沟通，促进同学共同提高。

4、在班级建立"小组互助学习'模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的关怀，由班委会和科代表牵头，选择实行手拉手的形式，实行一帮一结对子。开展"日日清'活动。

6、双差生转变

(1)多谈话、多训练

平常多观看这些同学，在发觉有不良苗头时，进行多番训练。在谈话训练时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。

(2)多检查、多督促、多跟进

在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些同学，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进状况。

(三)、加强常规管理，培育同学健全的人格。

1、进一步贯彻落实《中同学守则》、《中同学日常行为规范》，强化同学的基础道德和日常行为规范的养成训练，把同学被动文明逐步转为主动文明。

2、连续加强对同学的行为养成训练，培育同学的自我管

理力气，接受应用形象化的训练形式、分层递进的激励机制