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文档简介

乐亭小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化,有利于班集体与全校的工作保持全都,有利于增加同学的大局意识,有利于提高同学的团队精神,也有利于增加班集体的分散力。阶段性活动主要分为工作型活动和()。

单项选择题:

A、班队会活动

B、竞赛型活动

C、值勤活动

D、晨会活动

2:下列有关文学常识的表述不正确的一项是()。

单项选择题:

A、世界名著《哈姆雷特》、《羊脂球》、《母亲》、《竞选州长》的依次是莎士比亚、莫泊桑、高尔基、欧·亨利

B、凡尔纳,法国小说家,写有很多科学幻想小说,重要作品有《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《八十天环游地球》

C、司汤达、列夫·托尔斯泰、塞万提斯、狄更斯的代表作品依次是《红与黑》、《复活》、《堂吉诃德》、《双城记》

D、《狼和小羊》、《灰姑娘》、《海的女儿》分别是古希腊寓言家伊索的寓言、德国作家格林兄弟的童话、丹麦作家安徒生的童话

3:道德两难故事法的创始人是()。

单项选择题:

A、皮亚杰

B、弗洛伊德

C、班杜拉

D、柯尔伯格

4:一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种详细内容学习的影响,这种迁移是()。

单项选择题:

A、正迁移

B、横向迁移

C、特别成分迁移

D、非特别成分迁移

5:导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。()

推断题

6:豹子头林冲镇静老练,身负深仇大恨,尚能忍耐长久,几经挫折,万般无奈,最终被逼上梁山。他的气质类型属于()。

单项选择题:

A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质

D、抑郁质

7:基于某种特定的标准来评价同学对与教学亲密关联的详细学问和技能的把握程度,这种教学评价属于()。

单项选择题:

A、总结性评价

B、常模参照评价

C、诊断性评价

D、标准参照评价

8:有些老师经不起金钱物欲的诱惑,把教书作为向同学索取钱物的条件,以职谋私,这违反了()的要求。

单项选择题:

A、关爱同学

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、为人师表

9:口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。

单项选择题:

A、指向功能

B、激活功能

C、强化功能

D、调整与维持功能

10:指导教学包括的活动有()。

多项选择题

A、复习和检查过去的学习

B、呈现新材料

C、供应有指导的练习

D、供应反馈和订正

E、供应独立的练习

11:画线是阅读时常用的一种精细加工策略。()

推断题

12:亚里士多德在自然科学方面的主要著作有()。

单项选择题:

A、《天论》

B、《物理学》

C、《论产生和毁灭》

D、以上都是

13:郭守敬认为“历之本在于测验,而测验之器莫先仪表”,反映其思想的行动是()。

单项选择题:

A、创造制作了世界上最早的地动仪

B、依据实际测量绘制了《禹贡地域图》

C、首次使用科学的方法实测了地球子午线

D、创制简仪、高表,主持全国范围的天文测量

14:教育心理学只讨论同学的群体差异,不讨论个体差异。()

推断题

15:形式训练说的代表人物是()。

单项选择题:

A、沃尔夫

B、桑代克

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

16:儿童身心进展有两个高速进展期:新生儿与青春期,这是身心进展()规律的反映

单项选择题:

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

17:学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。()

推断题

18:教一学过程的三种过程是()。

单项选择题:

A、学习过程、教学过程和评价/反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思索过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

19:不属于我国古代最高教育机构的是()。

单项选择题:

A、太学

B、国子监

C、京师高校堂

D、国子学

20:《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是()

单项选择题:

A、巩固性原则

B、循序渐进原则

C、因材施教原则

D、直观性原则

21:根据埃里克森人格进展理论,培育儿童信任感的最佳时间是()

单项选择题:

A、0~1.5

B、2~3

C、6~12

D、12~18

22:所谓的准时复习,应当是指()。

单项选择题:

A、在学习结束立即复习

B、一周之后复习

C、考试前复习

D、当天复习

23:依次填入句中横线处的词语,正确的一项是()。①文学艺术制造来源于生活,作家塑造的人物形象__________,往往是以现实生活中的真实人物为创作而形成的。②一辆运载盐酸的货车在高速大路上发生侧翻事故,交通、消防部门的人员快速赶赴出事现场,并做出了紧急__________。③保险丝是电路平安的报警器,当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会__________,从而切断电源,保障线路和电器的平安。

单项选择题:

A、原形处治熔化

B、原形处置溶化

C、原型处治溶化

D、原型处置熔化

24:以下关于把握学问与进展智力的关系,论述错误的是()。

单项选择题:

A、把握学问是进展智力的基础

B、智力进展是把握学问的重要条件

C、把握学问的多少并不完全表明智力的凹凸

D、把握了学问也就必定进展了智力

25:同学的学习特点受()因素和内外部因素的影响。

单项选择题:

A、基础

B、智能

C、思维

D、力量

26:“道之所存,师之所存。”这句话反映了老师职业角色中的()。角色。

单项选择题:

A、“传道者”

B、“讨论者”

C、“示范者”

D、“授业、解惑者”

27:教育是人类社会特有的现象。()

推断题

28:下列属于模象直观的有()。

多项选择题

A、各种图片

B、图表

C、模型

D、幻灯片

E、教学电影电视

29:《中华人民共和国老师法》规定,老师是履行教育教学职责的专业人员,担当(),培育社会主义事业建设者和接班人,提高民族素养的使命。

单项选择题:

A、传授专业学问

B、传授试验技能

C、教书育人

D、为人师表

30:心理定势对解决问题具有()。

单项选择题:

A、乐观作用

B、消极作用

C、既有乐观作用也有消极作用

D、没有作用

31:在实际教学过程中,同学对学问的概括只能是感性概括。()

推断题

32:“我们敢说,日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,非常之九都是由他们的教育所打算的。”这是()的观点。

单项选择题:

A、成熟论

B、外铄论

C、内发论

D、多因素相互作用论

33:孙老师是一位优秀的数学老师,在把握渊博的数学学问之外,还广泛涉猎天体物理学、哲学和其他相关人文科学的学问。孙老师这种做法,体现了()。

单项选择题:

A、孙老师自身的业务精深,可以涉猎广泛的科学文化学问聊以志趣

B、孙老师具备了丰富的文化学问,有利于数学领域的教学

C、孙老师学习到了丰富的条件性学问,有助于补充本体学问

D、孙老师的做法对教学力量的提升没有实质意义

34:以下哪种状况属于认知策略?()

单项选择题:

A、看书的时候遇到不会的单词就查字典

B、为了记住要点,看书时画出关键词

C、为了提高效率,选择在宁静的地方学习

D、学完功课时自己进行测验

35:采纳两难故事法讨论道德进展阶段的心理学家是()

单项选择题:

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、斯金纳

D、巴甫洛夫

36:问题行为与差生、后进生等问题同学的()。

单项选择题:

A、对象相同

B、概念不同

C、都是对同学的总体评价

D、都是一个教育性概念

37:美国芝加哥高校教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着()。

单项选择题:

A、教育的经济功能

B、教育的文化功能

C、教育的自然功能

D、教育的道德功能

38:小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校赐予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是()。

单项选择题:

A、校长

B、学校

C、书记

D、教育行政部门

39:一堂好课的标准有()。

多项选择题

A、目标明确

B、内容正确

C、方法得当

D、组织有效

E、体验乐观

40:下列物理量中,以科学家的名字库仑作为单位的是()。

单项选择题:

A、电流

B、电阻

C、电容

D、电量

41:长时记忆的容量()

单项选择题:

A、较大

B、没有限制

C、特别之小

D、为7+9个组块

42:“十年树木,百年树人”体现的老师职业特点是()。

单项选择题:

A、简单性

B、长期性

C、示范性

D、制造性

43:学校常用的教学原则有()

多项选择题

A、同学自学原则

B、直观性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

E、理论联系实际原则

44:在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是()。

单项选择题:

A、教育者

B、受教育者

C、教育措施

D、教育内容

45:做好心理辅导工作,必需遵循的原则有()。

多项选择题

A、面对全体同学原则

B、预防与进展相结合原则

C、敬重与理解同学原则

D、同学主体性原则

E、个别化对待原则

46:“拔苗助长”违反了人进展的()。

单项选择题:

A、平衡性

B、挨次性

C、互补性

D、个别差异性

47:学会写“木、石、口”,有助于学习写“森、磊、品”,这是一种()

单项选择题:

A、顺向迁移

B、水平迁移

C、一般迁移

D、详细迁移

48:郑谷有诗曰:“何事文星与酒星,一时钟在李先生。高吟大醉三千百,留着人间伴月明。”诗中的李先生指的是()。

单项选择题:

A、李商隐

B、李贺

C、李白

D、李煜

49:德育内容打算了德育目标。()

推断题

50:德育所追求的最高境界是()。

单项选择题:

A、德育的社会功能

B、个体进展功能

C、个体享用功能

D、政治功能

51:中国漫长的封建社会,教育活动的主要指向为()。

单项选择题:

A、进展个体功能

B、改造社会功能

C、政治伦理功能

D、进展经济功能

52:教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的()。

单项选择题:

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互补性

53:1806年,德国赫尔巴特出版的()一书被誉为教育学独立的标志。

单项选择题:

A、《教育学》

B、《一般教育学》

C、《论演说家的教育》

D、《新教育大纲》

54:属于资源管理策略的是()

单项选择题:

A、做笔记

B、复习方式多样化

C、设计学习空间

D、列提纲

55:在17世纪,对班级授课制赐予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

单项选择题:

A、北欧的尼德兰

B、捷克的夸美纽斯

C、法国的斯图谟

D、德国的福禄培尔

56:有讨论表明,儿童学习书面语言的关键期是()

单项选择题:

A、2岁

B、3岁

C、4~5岁

D、10岁

57:新《义务教育法》修订的时间是()

单项选择题:

A、2022年

B、2022年

C、2022年

D、2022年

58:教学评价的目的是对课程、教学方法以及同学培育方案()。

单项选择题:

A、进行评估

B、作出分析

C、作出推断

D、作出决策

59:教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展,因而教学同智育是相同的。()

推断题

60:依据《中国教育改革与进展纲要》的思想,素养教育的内容主要是()。

多项选择题

A、政治素养

B、道德素养

C、身体素养、心理素养

D、共性素养

E、思想素养

查看答案

1:答案B

解析阶段性活动主要分为工作型活动和竞赛型活动。

2:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】A项错误,《竞选州长》是美国杰出的讽刺作家马克·吐温的作品。

3:答案D

解析:

4:答案D

解析一般迁移也称普遍迁移、非特别迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。

5:答案正确

解析:

6:答案C

解析本题考查黏液质的特征,黏液质的人稳重,但敏捷性不足;踏实,但有些死板;镇静冷静,但缺乏生气。对于此类题,考生不仅要记忆各种气质类型的描述性特征,还要能敏捷运用,推断文学作品中仆人公的气质类型。

7:答案D

解析标准参照评价是基于某种特定的标准,来评价同学对与教学等亲密关联的详细学问和技能的把握程度。总结性评价又称“事后评价”,一般是在教学活动告一段落后,为了解教学活动的最终效果而进行的评价。

8:答案D

解析为人师表要求老师作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。故选D。

9:答案B

解析动机的激活功能会促使人产生某种活动。

10:答案A,B,C,D,E

解析指导教学包括六个主要活动:①复习和检查过去的学习;②呈现新材料;③供应有指导的练习;④供应反馈和纠IE;⑤供应独立的练习;⑥每周或每月的复习。

11:答案错误

解析画线是一种复述策略的详细方法。

12:答案D

解析亚里士多德的著作甚多,在自然科学方面主要有《物理学》《论产生和毁灭》《天论》《气象学》《动物的历史》《论动物的结构》等。其中《物理学》是最闻名的自然哲学著作。

13:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】略。

14:答案错误

解析教育心理学既讨论同学的群体差异,同时也讨论个体差异。

15:答案A

解析形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫,理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体进展起来,因此被称为形式训练说。

16:答案B

解析假如强调儿童身心进展的两个进展期,是阶段性的反映。而本题强调的是这两个时期的高速进展的特点,故反映了不平衡性。

17:答案正确

解析:

18:答案A

解析教——学过程的三个过程是学习过程、教学过程、评价/反思过程。

19:答案C

解析太学是中国古代的最高学府,是封建王朝培育人才的主要场所。太学最早设立在西汉汉武帝时期。晋武帝时设立国子学,是当时的最高学府。国子监是隋朝以后的中央官学,为中国古代教育体系中的最高学府。京师高校堂是北京高校的前身,创建于1898年的戊戌变法中,是我国近代史以来的最高学府。故选C。

20:答案B

解析:

21:答案A

解析:

22:答案A

解析学习20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学习结束立即复习。

23:答案D

解析原型是指文学创作中所依据的生活原始模型;原形是指拆穿伪装后的原来面目;溶化专指冰化成水,其他的固态化成液态为熔化。

24:答案D

解析把握学问和进展智力之间没有必定关系。

25:答案A

解析同学学习特点受基础因素(包括基础学问、技能水公平)和内外部因素的影响。

26:答案A

解析“道之所存,师之所存”的意思是:无论(地位)凹凸贵贱,无论(年纪)大小,道理存在的地方,就是老师存在的地方。这体现了老师职业的“传道者”角色。

27:答案正确

解析略。

28:答案A,B,C,D,E

解析所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。

29:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国老师法》第三条规定,老师是履行教育教学职责的专业人员,担当教书育人,培育社会主义事业建设者和接班人、提高民族素养的使命。老师应当忠诚于人民的教育事业。

30:答案C

解析定势对人的心理活动的影响既有乐观的促进作用,也有消极的干扰作用。前者有助于认知思维活动的快速、灵敏而有效地进行,后者则相反,它使制造性思维活动受到限制,难以突破旧框框,或使思维僵化缺乏敏捷性,甚至造成认知的歪曲反映。

31:答案错误

解析在实际教学中,同学对学问的概括可以是感性概括,也可以是理性概括。

32:答案B

解析题干中的观点出自洛克,他是外铄论的代表人物之一。

33:答案B

解析孙老师广泛涉猎的学问属于科学文化学问,是老师专业学问的重要组成部分。C选项中的条件性学问一般指的是教育学、心理学等教育理论学问。

34:答案B

解析A项属于资源管理策略中的资源利用策略;B项属于认知策略中的复述策略;C项属于元认知策略中的监控策略;D项属于资源管理策略中的环境管理策略。

35:答案A

解析柯尔伯格讨论道德进展的方法是两难故事法。

36:答案B

解析问题行为是一个教育性概念,差生、后进生和优秀生都有可能产生问题行为。差生、后进生是对同学的总体评价,但在正常的班级里人数较少,所以两者的概念是不同的。

37:答案A

解析:

38:答案B

解析《中华人民共和国教育法》规定,对学校赐予的处分不服,可以向有关部门提出申诉。被申诉人应当是学校。

39:答案A,B,C,D,E

解析上好一堂课必需留意目标明确、内容正确、方法得当、组织有效、体验乐观。

40:答案D

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