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文档简介

云岩2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1:提出“范例教学”理论的教育家是()

单项选择题:

A、瓦根舍因

B、布鲁纳

C、巴班斯基

D、赞科夫

2:班级管理的终极目标是促进全班同学学好功课、提高智力。()

推断题

3:依据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向沟通语言。()

推断题

4:讨论认知风格最闻名的心理学家是()

单项选择题:

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

5:开头于失语病人的临床讨论的学说是()

单项选择题:

A、定位说

B、整体说

C、机能系统说

D、模块说

6:第一个系统地讨论儿童道德推断进展的心理学家是()

单项选择题:

A、皮亚杰

B、柯尔伯格

C、加涅

D、夸美纽斯

7:波斯纳提出的老师成长公式是:阅历+反思=成长。()

推断题

8:某同学智商为100表示()。

单项选择题:

A、较低智力

B、中等智力

C、较高智力

D、非凡智力

9:操作性条件反射学说的代表人物是()。

单项选择题:

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、班杜拉

10:老师对同学持有乐观的期盼,同学就会向老师期望的方向所进展,这称为()。

单项选择题:

A、首因效应

B、罗森塔尔效应

C、晕轮效应

D、近因效应

11:人力资本理论说明白()

单项选择题:

A、教育对经济进展的促进作用

B、经济进展水平对教育的制约作用

C、政治对教育的制约作用

D、教育对科学技术的促进作用

12:《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年接受义务教育的年龄要求是()

单项选择题:

A、年满五周岁

B、年满六周岁

C、年满七周岁

D、年满六周岁或七周岁

13:在人际认知中,人们对他人的推断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的()

单项选择题:

A、投射效应

B、正性偏差

C、定势效应

D、刻板效应

14:()提出了一个老师成长公式:阅历+反思=成长。

单项选择题:

A、科顿

B、波斯纳

C、布鲁纳

D、布鲁巴奇

15:新型的师生关系要求()。

多项选择题

A、以老师为中心

B、以儿童为中心

C、在人格上,同学与老师是公平的

D、在社会道德上,师生关系是相互促进的

E、师生关系是一种伴侣式的友好关心的关系

16:某中学依据同学的学习成果发不同颜色的校服,班级前60名同学穿红色校服,其他同学穿蓝色校服。该校的做法()。(2022年上半年)

单项选择题:

A、正确,便于分层教学

B、正确,利于激励同学

C、不正确,不能促进同学共性进展

D、不正确,不能公平对待全部同学

17:教育法律是教育法最主要的渊源。()

推断题

18:关于问题解决的类型,常规性问题和制造性问题是肯定的,不行以因人而异。()

推断题

19:关于儿童进展的动力问题,存在着不同的理论和观点。其中,中国古代“内发论”的典型代表人物是()

单项选择题:

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、荀子

20:老师备课时需要编制的方案包括()

多项选择题

A、学期教学进度方案

B、单元方案

C、课时方案

D、学年教学进度方案

E、课堂小结

21:我国学者将问题解决过程分为四个阶段,其中,明确问题的要求和条件,找到已知条件和待解决问题的关系,理解问题的实质,把握问题解决的方向属于()

单项选择题:

A、发觉问题

B、分析问题

C、提出假设

D、验证假设

22:汇合较为完备的学问或资料,按特定的方式加以编排,专供查阅以解难释疑的图书称为()。

单项选择题:

A、索引

B、工具书

C、百科全书

D、著作

23:依据练习内容的完整性的不同可将练习分为()

单项选择题:

A、集中与分散练习

B、整体与部分练习

C、模拟与实际练习

D、过分与适度练习

24:同辈群体形成的因素主要有()

多项选择题

A、家庭

B、情感

C、学校

D、教育

25:实现老师个体专业性进展,主要可以通过【】

多项选择题

A、师范教育

B、家庭教育

C、新老师的入职辅导

D、在职培训

E、自我教育

26:班主任与同学共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于()。

单项选择题:

A、平行管理

B、常规管理

C、民主管理

D、目标管理

27:盛唐时期仕女画家张萱的代表作品是()。

单项选择题:

A、《女史箴图》

B、《观音图》

C、《虢国夫人游春图》

D、《宫中图》

28:小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此经常要反复检查,它的这种行为属于()。

单项选择题:

A、焦虑

B、强迫行为

C、强迫观念

D、强迫恐惊

29:发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争辩其实质是关于()的争辩。

单项选择题:

A、学问与力量

B、直接阅历与间接阅历

C、分科与综合

D、学问与思想

30:在教育进展过程中,()是主见“儿童中心论”的代表人物。

单项选择题:

A、布鲁纳

B、凯洛夫

C、杜威

D、陶行知

31:在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。

单项选择题:

A、知情

B、知行

C、意行

D、知意

32:多种感官参加学习能有效地增加记忆。()

推断题

33:外形知觉形成的关键期是()。

单项选择题:

A、2岁

B、4岁~5岁

C、4岁

D、6岁

34:对同学进行指导、引导的目的是促进同学的()。

单项选择题:

A、自愿进展

B、自动进展

C、自主进展

D、自由进展

35:__________是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映。()

单项选择题:

A、运动知觉

B、时间知觉

C、速度知觉

D、平衡知觉

36:通过设置选择题、填空题等来测定同学学问与力量水平的测验是()。

单项选择题:

A、论文式测验

B、客观式测验

C、问题情境测验

D、单元测验

37:说课的重点应当是说清晰课堂教学中“为什么这么做”。()

推断题

38:老师把不遵守纪律的同学关黑屋,侵害了同学的()。

单项选择题:

A、人身自由权

B、表达自由权

C、人格尊严权

D、受教育权

39:新老师更多关注课堂中发生的细节,专家型老师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否胜利。这是反映二者在()方面的差异。

单项选择题:

A、课时方案

B、教学过程

C、课后评价

D、教学策略

40:“活到老学到老”体现了()教育的思想。

单项选择题:

A、全民

B、终身

C、民主

D、现代

41:布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括()。

多项选择题

A、反思日记

B、具体描述

C、沟通争论

D、关注问题

E、行动讨论

42:经典性条件反射的代表人物是()

单项选择题:

A、桑代克

B、斯金纳

C、巴甫洛夫

D、苛勒

43:马克思指出的实现人的全面进展的唯一方法是()

单项选择题:

A、理论联系实际

B、教育与社会实践结合

C、学问分之与工农相结合

D、教育与生产劳动相结合

44:良好的家庭教育的基本条件包括()

多项选择题

A、父母的表率作用

B、正确的教育观点和方法

C、民主和谐的家庭气氛

D、父母的文化修养

E、父母的职业类别

45:智力是指人们的熟悉力量,其核心是()。

单项选择题:

A、留意力

B、观看力

C、思维力

D、想象力

46:下列关于作家的作品表述正确的一项是()。

单项选择题:

A、贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、《太阳照在桑干河上》属于解放区文学

B、张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学

C、孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革的长篇小说

D、《一代风流》、《红旗谱》、《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品。《青春之歌》、《林海雪原》、《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品

47:在皮亚杰的认知进展理论中,7~12岁儿童处于()。

单项选择题:

A、形式运算阶段

B、前运算阶段

C、感知运算阶段

D、详细运算阶段

48:()是以学校内部教学工作为评价对象的。

单项选择题:

A、宏观评价

B、中观评价

C、微观评价

D、三者都不是

49:在老师职业道德素养的要求中,“团结协作”反应的是老师()

单项选择题:

A、对待教育事业的态度=关注“公务员考试信息网“微信公众号=

B、对待同学的态度

C、对待同事的态度

D、对待自己的态度

50:班主任工作的中心环节是()

单项选择题:

A、理解和讨论同学

B、组织和培育班集体

C、做好个别教育工作

D、统一多方面的教育影响

51:奥苏伯尔所说的三类学问的学习(即符号表征学习、概念学习、命题学习)与加涅的三类学习(即符号学习、事实学习与有组织的学问学习)存在一一对应的关系。()

推断题

52:教育可以超越它所依存的社会条件,而对人的进展发挥它的能动作用。

推断题

53:练习曲线是开头时进步慢,后期进步快。()

推断题

54:下面属于心理现象的是.()

单项选择题:

A、词

B、语言

C、言语

D、句子

55:去过几次小伴侣的家,就能画出详细的路线图来,认知进展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()

单项选择题:

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

56:()不是标准化成就测验的优越性。

单项选择题:

A、客观性

B、方案性

C、可比性

D、公正性

57:班主任转化后进生,首先要做到的是()

单项选择题:

A、关心后进生树立自信念

B、关心后进生搞好学习

C、关心后进生改正错误

D、做好家访,争取家长协作

58:中国分科教学开头于()

单项选择题:

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、韩愈

59:学习动机是由()几个方面构成的。

多项选择题

A、意志

B、学习需要

C、诱因

D、爱好

E、学习期盼

60:教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。()

推断题

查看答案

1:答案A

解析:

2:答案错误

解析班级管理的终极目标是实现教育目标,使同学得到充分的、全面的进展。(本解析由张恩凯供应)

3:答案正确

解析教学口语依据信息流向可以分为:单向传输语言、双向对话语言和多向沟通语言。因此,本题的观点是正确的。(本解析由何龙供应)

4:答案B

解析:

5:答案A

解析:

6:答案A

解析:

7:答案正确

解析:

8:答案B

解析智商l00表示中等智力。

9:答案A

解析操作性条件反射学说的代表人物是斯金纳。斯金纳是美国闻名的行为主义心理学家,他的杰出贡献就是提出操作性条件反射理论。

10:答案B

解析【解析】皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应。

11:答案A

解析:

12:答案D

解析:

13:答案B

解析:

14:答案B

解析波斯纳提出了一个老师成长公式:阅历+反思=成长。

15:答案C,D,E

解析同学是学习的主体,老师是学问的传授者。新型的师生关系应当建立在人格公平,伴侣式的友好关心关系。

16:答案D

解析该中学依据同学的学习成果发放不同颜色的校服,按成果对同学进行分类区分对待,没有公平对待全部同学。

17:答案正确

解析:

18:答案错误

解析:

19:答案A

解析:

20:答案A,B,C,D

解析:

21:答案B

解析:

22:答案B

解析工具书是汇合较为完备的学问或资料,按特定的方式加以编排,专供查阅以解难释疑的图书。工具书具有查考性、概括性和易检性的特点。

23:答案B

解析依据内容完整性,练习可分为整体与部分练习。

24:答案A,B,C,D

解析同辈群体形成的因素主要有家庭、情感、学校、教育等四方面的因素。(本解析由张恩凯供应)

25:答案A,C,D,E

解析:

26:答案D

解析:

27:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】唐代画家张萱以善绘贵族仕女、宫苑鞍马著称,其代表作品有《捣练图》《虢国夫人游春图》。

28:答案B

解析反复检查是动作,所以这种行为属于强迫行为,选B。

29:答案A

解析:

30:答案C

解析:

31:答案B

解析在知、情、意、行四个德育环节中。知是基础,行是关键。

32:答案正确

解析略

33:答案C

解析:

34:答案C

解析:

35:答案A

解析:

36:答案B

解析客观式测验是通过出一系列客观性问题要求同学回答来测定他们的学问与力量水平的测验。选择题、填壁题等属于客观性试题,因此,用这种方式来测定同学属于客观式测验。

37:答案正确

解析:

38:答案A

解析题干所述侵害了同学的人身自由权。

39:答案C

解析新老师的课后评价要比专家型老师更多地关注课堂中发生的细节。

40:答案B

解析:

41:答案A,B,C,E

解析【解析】布鲁巴奇在1994年提出反思日记、具体描述、沟通争论、行动讨论四种反思方法。

42:答案C

解析:

43:答案D

解析马克思指出的实现人的全面进展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。(本解析由何龙供应)

44:答案A,B,C,D

解析:

45:答案C

解析智力一般是指人们熟悉客观事物的基本力量,思维力是核心。

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