京口中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二1

京口中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1：动作技能形成过程的第三阶段是（）

单项选择题：

A、联结阶段

B、自动化阶段

C、认知阶段

D、娴熟阶段

2：素养教育是促进（）的教育。

单项选择题：

A、共性进展

B、熟悉进展

C、情感进展

D、意志进展

3：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）

单项选择题：

A、生理的需要

B、平安的需要

C、归属与爱的需要

D、自我实现的需要

4：陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中，告知同学使木条熄灭的是二氧化碳，使木条连续燃烧的是空气。这种教学方法是（）。

单项选择题：

A、试验法

B、讲授法

C、演示法

D、谈话法

5：加涅的学习理论中最核心的内容是（）

单项选择题：

A、学习实质的学说

B、学习过程的学说

C、学习条件的学说

D、学习结果的学说

6：对逆反心理严峻的同学，可实行的矫正方法是（）

单项选择题：

A、心事倾诉

B、谈话沟通

C、认知调整

D、心情疏导

7：下列有关文学常识的表述正确的一项是（）。

单项选择题：

A、《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是儒家经典之一，它既是一部内容丰富的史书，又有很强的文学性，相传为与孔子同时代的左丘明

B、罗贯中的《三国演义》一书中有许多故事家喻户晓。例如，桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐、三气周瑜、三打祝家庄等

C、鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中，是中国现代文学史上第一部白话小说，作品鲜亮地表现了对愚弱国民“哀其不幸，怒其不争”的态度

D、《父与子》《变色龙》《装在套子里的人》都是俄国作家契诃夫的短篇小说

8：将学习内容分成小的单元，同学每次学习一个小的单元并参与单元考试，直到同学以80%～100%的把握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）

单项选择题：

A、发觉学习

B、合作学习

C、程序教学

D、把握学习

9：“不愤不启。不悱不发”体现了（）教学原则

单项选择题：

A、循序渐进

B、启发性

C、因材施教

D、巩固性

10：进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）

单项选择题：

A、疏导原则

B、敬重与严格要求相结合原则

C、导向性原则

D、全都性与连贯性原则

11：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。

单项选择题：

A、六艺

B、八股文

C、自然科学

D、四书、五经

12：教学设计的基本要素主要有（）。

多项选择题

A、教学目标

B、教学内容

C、教学策略

D、教学评价

E、教学阅历

13：同学的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（）

推断题

对

错

14：集体舆论是指（）

单项选择题：

A、集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和看法

B、班主任所提倡的言论和看法

C、集体中全部人都全都同意的言论和看法

D、集体中优秀分子的言论和看法

15：讨论认为，为了提高复习的效果，第四次复习的时间应当支配在（）。

单项选择题：

A、一星期后

B、半个月

C、半年后

D、一个月后

16：“同辈群体”是指有相同辈分和共同爱好的人员组成的群体。（）

推断题

对

错

17：课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（）。

多项选择题

A、保持原有特色的优势

B、强调统一基础上增加敏捷性

C、在多样性基础上增加调控

D、采纳导向式管理

E、建立与同学自主探究学习方式相全都的课程结构

18：2022年2月28日，国务院发布《纲要》向全社会公开征求看法，提出了“到2022年基本实现现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指（）

单项选择题：

A、《中学校德育纲要》

B、《中国教育改革和进展纲要》

C、《基础教育课程改革纲要(实行)》’

D、《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022—2022年)》

19：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，其是（）

单项选择题：

A、陶行知

B、蔡元培

C、潘菽

D、廖世承

20：一般说来，由（）支配下的行为更具有长久性。

单项选择题：

A、交往动机

B、外部动机

C、内部动机

D、无意识动机

21：老师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

单项选择题：

A、依法执教

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、团结协作

22：精细加工策略是一种（）的记忆策略。

单项选择题：

A、感知性

B、理解性

C、方案性

D、调整性

23：根据教育法律规章内容确定性程度不同，教育法律规章可以分为（）

多项选择题

A、确定性规章

B、托付性规章

C、准用性规章

D、构成性规章

E、调整性规章

24：老师的表率作用主要体现在（）。

单项选择题：

A、言行全都

B、衣着干净

C、举止端庄

D、谈吐文静

25：教学是老师的教与同学的学的统一，这种统一的实质是（）

单项选择题：

A、管理

B、引导

C、掌握

D、交往

26：__________是各级各类学校对所培育人的详细要求。（）

单项选择题：

A、教育目的

B、课程目标

C、培育目标

D、教学目标

27：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。

单项选择题：

A、成就水平的测验

B、力量形成的测验

C、结构的测验

D、智力进展的测验

28：（）使老师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量老师专业化程度的核心指标。

单项选择题：

A、自学力量

B、教科研力量

C、制造力

D、终身学习

29：德育原则和德育规律的关系是（）。

单项选择题：

A、两者相同

B、前者指导后者

C、前者反映后者

D、前者打算后者

30：德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（）特性。

多项选择题

A、社会性

B、历史性

C、阶级性

D、民族性

E、继承性

31：人的身心进展的源泉和动力在于（）

单项选择题：

A、遗传因素

B、环境因素

C、教育活动

D、个体因素

32：启发式教学是同学们以主动合作学习的方式代替老师主导教学的教学策略。（）

推断题

对

错

33：老师待遇中最主要、最基本的是（）

单项选择题：

A、教龄津贴

B、工资待遇

C、医疗保健待遇

D、老师住房

34：教育法律大事是教育法律关系产生、变更和毁灭所需要的条件或依据。（）

推断题

对

错

35：国家建立统一的义务教育老师职务制度。老师职务分为（）职务、中级职务和高级职务。

单项选择题：

A、初级

B、一级

C、二级

D、讲师

36：“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。

单项选择题：

A、网络教育

B、学校教育

C、社会教育

D、大会教育

37：班杜拉把通过肯定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）；

单项选择题：

A、替代性强化

B、直接强化

C、外在强化

D、自我强化

38：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是（）

单项选择题：

A、刺激一反应联结

B、信号

C、概念学习

D、问题解决

39：所谓同学进展，就要兼顾教育对同学的（）功能。

多项选择题

A、传授学问

B、培育力量

C、学习评价

D、陶冶品德

40：测验结果的牢靠性或全都性的程度是（）

单项选择题：

A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

41：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（）

推断题

对

错

42：心理健康具有相对性，有凹凸层次之分。（）

推断题

对

错

43：对同学进行学习方法指导，最终是要让同学（）

单项选择题：

A、学会生存

B、学会分析

C、学会学习

D、学会思索

44：对黑猩猩做“顿悟试验”的是（）。

单项选择题：

A、苛勒

B、托尔曼

C、桑代克

D、巴甫洛夫

45：教学方法体系中运用最广的方法是（）

单项选择题：

A、谈话法

B、争论法

C、讲授法

D、读书指导法

46：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。

单项选择题：

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

47：下列有关京剧的说法，不正确的是（）。

单项选择题：

A、京剧是北京的地方剧种

B、京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑

C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大大事

D、京剧中念白属于京韵

48：教育心理学只讨论同学的群体差异，不讨论个体差异。（）

推断题

对

错

49：下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是（）。

单项选择题：

A、水力发电

B、火力发电

C、核燃料发电

D、风力发电

50：中学老师教学讨论的课题一般应来自学术前沿中的问题。（）

推断题

对

错

51：师生关系在教学层面上的特点是（）

单项选择题：

A、授受关系

B、民主公平

C、相互促进

D、教学相长

52：心理健康是肯定的。（）

推断题

对

错

53：某学校由于没有根据规定对学校的体育器材进行平安性检测，导致某同学在课外活动中受伤，对其直接负责人的处分应是（）。

单项选择题：

A、行政处分

B、刑事惩罚

C、行政强制

D、行政惩罚

54：老师对同学观看后，准时将所观看到的重要事实，以叙述性文字记录下来，这种方法叫做（）。

单项选择题：

A、轶事记录

B、评定量表

C、档案袋法

D、项目检核表

55：学问遗忘的过程是（）

单项选择题：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、匀速

D、无规律可循

56：闻名的有用主义教育家及代表作是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳《教育过程》

B、杜威《民主主义与教育》

C、赞科夫《教学与进展》

D、凯洛夫《教育学》

57：教育教学活动是老师职业的最基本活动。（）

推断题

对

错

58：被公认为第一本现代教育学著作的是【】

单项选择题：

A、《抱负国》

B、《大教学论》

C、《一般教育学》

D、《爱弥尔》

59：老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是（）

单项选择题：

A、为人师表

B、清正廉洁

C、敬业爱业

D、团结协作

60：尝试教学法的特点是老师先讲解然后同学尝试练习。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案A

解析：

3：答案D

解析美国心理学家马斯洛认为人的基本需要有五种，即生理的需要、平安的需要、归属和爱的需要、敬重的需要、自我实现的需要。其中，自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和制造的需要。因此，答案为D。

4：答案C

解析演示法指老师通过展现各种实物、直观道具或者进行示范性的试验，让同学通过实际观看获得感性学问的教学方法。材料中陈老师通过边说边做试验的方法让同学们清楚把握了二氧化碳不支持燃烧的性质，采纳的教学方法属于演示法。

5：答案C

解析加涅的信息加工学习理论认为学习就是一个信息加工的过程，教学就是由老师支配和掌握这些外部条件构成的。所以其最核心的内容就是关于学习条件的学说。(本解析由张恩凯供应)

6：答案B

解析对逆反心理严峻的同学，可实行的矫正方法是谈话沟通。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

7：答案A

解析“三打祝家庄”是《水浒传》中的情节。《狂人日记》收在鲁迅小说集《呐喊》中。《父与子》是长篇小说，而且是俄国的屠格涅夫。

8：答案D

解析：

9：答案B

解析孔子的“不愤不启，不悱不发”是“启发”一词的来源。

10：答案A

解析：

11：答案B

解析由教育进展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。

12：答案A,B,C,D

解析：

13：答案正确

解析同学的神态表情一般包括目光、面部表情、形体动作等方面。（资料来源《教学技能理论与实践》）

14：答案A

解析：

15：答案D

解析经讨论证明，第四次复习应当支配在一个月之后，第一次为一天之后，其次次为一个星期之后，第三次为半个月之后。

16：答案错误

解析：

17：答案B,C

解析：

18：答案D

解析：

19：答案D

解析：

20：答案C

解析一般说来，由内部动机支配下的行为更具有长久性。

21：答案B

解析老师在履行老师义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是正反两个方面。正面：教书育人；反面：“不要误人子弟”。

22：答案B

解析：

23：答案A,B,C

解析：

24：答案A

解析老师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行全都。

25：答案D

解析略

26：答案C

解析：

27：答案A

解析(一)标准化成就测验的含义及特点标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。其特点大致为：测验是由特地机构或专家学者按肯定测验理论和技术，依据全国或某一地区全部学校的共同教育目标来编制的。全部受试人所做的试题、时限等施测条件相同，计分手段和分数的解释也完全相同。（本解析由安宝蓝供应）

28：答案C

解析制造力使老师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量老师专业化程度的核心指标。

29：答案C

解析正确的原则必定反映了客观规律的要求，但不等同于客观规律。

30：答案A,B,C,D,E

解析此五点均为德育的特性。

31：答案D

解析离开个体主观能动性，遗传素养、环境、教育所给予的一切进展条件，都不行能成为人的进展的现实。个体因素是人的身心进展的源泉和动力。

32：答案错误

解析题干为合作学习的定义。

33：答案B

解析：

34：答案错误

解析：

35：答案A

解析老师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。

36：答案B

解析：

37：答案A

解析【解析】班杜拉在他的动机理论中把强化分为三种：①直接强化，即通过外部因素对学习行为予以强化；②替代性强化，即通过肯定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向；③自我强化，即学习者依据肯定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

38：答案D

解析：

39：答案A,B,D

解析略

40：答案B

解析：

41：答案错误

解析：

42：答案正确

解析：

43：答案C

解析学法指导是教育者通过肯定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治，使学习者把握科学的学习方法并且敏捷地运用于学习之中，逐步形成较强的自学力量，即“教同学学会学习”。

44：答案A

解析格式塔心理学家苛勒曾在1913～1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的试验讨论，从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试一错误学习理论相对立的完形～顿悟说。在苛勒的黑猩猩问题解决的系列试验中，他把黑猩猩置于笼内，笼外放有食物，食物与笼子之间放有木棒。对于简洁的问题，黑猩猩只要使用一根木棒便可猎取食物，简单的问题则