乌恰2022年小学教师招聘考试真题及答案解析二

乌恰2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：赫尔巴特强调系统学问的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。（）

推断题

对

错

2：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有变通性。（）

推断题

对

错

3：老师成长与进展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培育新老师作为老师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职老师。（）

推断题

对

错

4：课前反思是教学活动之前，对同学认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行端详、猜测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反思，可以提高老师的力量。

单项选择题：

A、批判性监控课堂

B、前瞻性分析设计

C、监控性分析设计

D、前瞻性总结评价

5：埃里克森的理论认为，人格的进展是一个渐渐形成的过程，必需经受八个挨次不变的阶段。6—11岁阶段的进展任务是培育（）

单项选择题：

A、自卑感

B、内疚感

C、勤奋感

D、主动感

6：老师的职业角色主要有（）。

多项选择题

A、传道者

B、示范者

C、管理者

D、讨论者

E、父母与伴侣

7：以下哪种方法既可以看到同学的过去表现，又可以了解同学的当前状况（）。

单项选择题：

A、观看法

B、调查法

C、书面材料分析法

D、谈话法

8：影响青少年身心进展的因素许多，其中学校教育起主导作用。（）

推断题

对

错

9：老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（）

单项选择题：

A、定势

B、变式

C、直观

D、迁移

10：教学中，老师首先要做的事是（）

单项选择题：

A、供应学习指导

B、提示教学目标

C、唤起从前阅历

D、引起同学留意

11：美国心理学家卡特尔把智力分为（）

单项选择题：

A、一般智力和特别智力

B、言语智力和规律一数学智力

C、流体智力和晶体智力

D、情境智力和阅历智力

12：我国最早的学校产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（）

推断题

对

错

13：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。

单项选择题：

A、谋划策略

B、调整策略

C、监视策略

D、组织策略

14：每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（）。

多项选择题

A、先高后低

B、先低后高

C、中间低两头高

D、中间高两头低

E、白天高晚上低

15：课堂教学最主要、最常用的方式是（）。

单项选择题：

A、课堂导入

B、课堂讲授

C、课堂提问

D、课堂板书

16：在“以人为本”的教育理念指导下，详细到教育实践中就是以（）为本。

单项选择题：

A、老师

B、教材

C、同学

D、社会需求

17：依据《老师法》的规定，老师有下列哪种情形之一，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门赐予行政处分或者解聘?（）

单项选择题：

A、因不行抗力给教育教学工作造成损失的

B、因身体缘由没有完成教育教学任务的

C、体罚同学

D、品德不良，污辱同学，影响恶劣的

18：新时期对同学管理工作的要求有（）。

多项选择题

A、摆正同学管理工作的位置

B、建立完善的同学管理体制

C、建立同学管理团队

D、加强同学自我管理

E、建立同学自主管理机制

19：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量，普遍实施的肯定程度的基础教育称为（）。

单项选择题：

A、初等教育

B、平民教育

C、普及教育

D、义务教育

20：下面属于信息的是（）。

单项选择题：

A、纸张上的文字

B、身份证中的相片

C、屏幕中显示的图像

D、信息媒体所表达的内容

21：在个体进展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是[]

多项选择题

A、洛克

B、孟子

C、华生

D、荀子

22：从迁移的观点看，“温故知新”属于（）

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

23：学校教育能不能对社会进展起作用，归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。（）

推断题

对

错

24：皮亚杰讨论道德进展的主要方法是（）。

单项选择题：

A、自然观看法

B、试验室试验法

C、两难故事法

D、对偶故事法

25：主观题包括（）。

单项选择题：

A、是非题

B、选择题

C、填空题

D、论文题

26：“洪堡式”高校的传统是由（）传承的。

单项选择题：

A、柏林高校

B、剑桥高校

C、巴黎高校

D、哈佛高校

27：心理活动对肯定对象的指向和集中指的是（）

单项选择题：

A、共性

B、留意

C、记忆

D、思维

28：迁移的关系转换说强调（）。

单项选择题：

A、进展了的心理官能

B、学习材料的相像性

C、已有阅历的概括化

D、对情境关系的理解

29：“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于()。

单项选择题：

A、近景性内部动机

B、近景性外部动机

C、远景性内部动机

D、远景性外部动机

30：顿悟说的奠基人是（）

单项选择题：

A、考夫卡

B、韦特海默

C、苛勒

D、托尔曼

31：个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为（）。

单项选择题：

A、品德

B、意向

C、态度

D、共性

32：态度是指个体对任何人、观念或事物比较稳定的心理倾向，它包括认知、情感和意向三个成分。（）

推断题

对

错

33：在群体压力下，成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为，这就是（）

单项选择题：

A、集体观念

B、从众

C、听从大局

D、集体分散

34：古代学校教育是人人都可以接受的教育，没有阶级和等级之分。

推断题

对

错

35：了解同学常用的方法有（）。

多项选择题

A、试验法

B、谈话法

C、观看法

D、调查法

E、书面材料分析法

36：评定学业成果时，信度好，效度却往往不高的试题是（）

单项选择题：

A、问答型试题

B、论文式试题

C、主观性试题

D、客观性试题

37：贾德的“水下击靶”试验，支持的迁移理论是（）。

单项选择题：

A、关系转换说

B、官能训练说

C、共同要素说

D、概括化理论

38：老师劳动手段的特别性，打算了老师劳动具有（）特点。

单项选择题：

A、示范性

B、长期性

C、简单性

D、制造性

39：以实践作业为主的爱好小组属于（）。

单项选择题：

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

40：《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（）

单项选择题：

A、巩固性原则

B、循序渐进原则

C、因材施教原则

D、直观性原则

41：波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。观察波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法（）。

单项选择题：

A、违法，侵害了波波的受教育权

B、违法，侵害了波波的人身自由权

C、违法，剥夺了波波的自由时间

D、不违法，能够很好地督促波波完成作业

42：最早提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）。

单项选择题：

A、卢梭

B、夸美纽斯

C、康德

D、赫尔巴特

43：练习方式有多种，依据练习途径的不同可分为（）。

多项选择题

A、模拟练习

B、实际练习

C、集中练习

D、心理练习

44：某老师上课过程中发觉一个同学分心，便在讲课的同时用目光注视这个同学，引起了他的留意，促使其重新用心听讲。这位老师运用的是（）

单项选择题：

A、直观技能

B、体态表达技能

C、提示技能

D、批判技能

45：班级活动的主要形式是（）

单项选择题：

A、小组活动

B、集体活动

C、个别教育

D、主题班会

46：人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（）。

单项选择题：

A、刺激分化

B、消退

C、刺激泛化

D、获得

47：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。

单项选择题：

A、班级授课

B、设计教学法

C、道尔顿制

D、分组教学

48：体育课上，小刚和小明由于奇怪   将李老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批判他们，而是给他们讲解了扩音器的原理，满意了他们的奇怪   心以后才进行处理。这反映了老师劳动的（）特点。

单项选择题：

A、简单性

B、示范性

C、制造性

D、长期性

49：学习策略是学习者制定的学习方案，包括（）。

单项选择题：

A、意识和力量

B、规章和技能

C、认知策略

D、阅历和方法

50：（）是秦代的官方文字。

单项选择题：

A、大篆

B、隶书

C、小篆

D、楷体

51：在实际教学过程中，同学对学问的概括只能是感性概括。（）

推断题

对

错

52：一个孩子消失打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于（）。

单项选择题：

A、负强化

B、消退

C、惩处

D、强化

53：主见老师应尽可能利用行为本身所产生的规律后果使同学从阅历中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。

单项选择题：

A、行为矫正理论

B、现实疗法理论

C、目标导向理论

D、和谐沟通理论

54：个体的成就动机中含有两种成分：追求胜利的倾向和（）。

单项选择题：

A、追求利益的倾向

B、避开失败的倾向

C、避开困难的倾向

D、追求刺激的倾向

55：爱岗敬业这一老师职业基本道德规范的基本要求有（）。

多项选择题

A、喜爱教育。喜爱学校

B、尽职尽责，教书育人

C、仔细工作，不敷衍塞责

D、留意培育同学的良好思想品德

E、不传播有害同学身心健康的思想言论

56：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

57：下列课程属于综合课程的有（）。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

58：我国的学校产生于（）

单项选择题：

A、殷周时代

B、秦代

C、战国时期

D、唐代

59：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。

多项选择题

A、两者没有关系

B、两者既有关系又有区分

C、两者完全等同

D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础

E、测量和测验的结果通过教学评价来推断

60：学校德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、教育者与德育内容

B、受教育者与教育者

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、教育者与德育方法

查看答案

1：答案错误

解析：

2：答案错误

解析：

3：答案正确

解析略。

4：答案B

解析课前反思(教学前反思)具有前瞻性，能使教学成为一种自觉的实践，并有效地提高老师的教学猜测和分析力量。

5：答案C

解析根据埃里克森的人格进展阶段理论，在6-11岁阶段的人格进展特点是勤奋感对自卑感，该阶段进展的任务是培育勤奋感。(本解析由张恩凯供应)

6：答案A,B,C,D,E

解析：

7：答案C

解析班主任了解同学的方法主要有书面材料分析法、观看法、调查法和谈话法。其中，观看法是基本方法；谈话法是一种乐观、主动了解同学的方法；调查法是深化了解和讨论同学的一种方法；书面材料分析法既可以看到同学的过去表现，又可以了解同学的当前状况。

8：答案正确

解析：

9：答案B

解析：

10：答案D

解析教学事项中的支配挨次是：1、引起同学留意。2、提示教学目标。3、唤起从前阅历。4、呈现教学内容。5、供应学习指导。6、呈现学习行为。7、适时赐予反馈。8、评定学习结果。9、加强记忆与学习迁移。(本解析由张恩凯供应)

11：答案C

解析：

12：答案错误

解析最早的学校产生于殷周时期，题干所指是近代学校的开头。

13：答案B

解析元认知调整是依据对认知活动结果的检查实行必要的补救措施，并准时修正、调整认知策略。

14：答案A,B,D

解析学习时，随着学习的进行，人的精神状态和留意力会发生变化。一般来说，存在三种变化模式：先高后低；中间高两头低；先低后高。

15：答案B

解析：

16：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】在以人为本的教育理念指导下，教育应以人的进展为动身点和基石，由于人是教育生成、教育行为存在的前提，是推动进展的“思想内涵和规律内核”，详细到教学实践中，老师要“以同学为本”。因此本题选C。

17：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】依据《中华人民共和国老师法》第三十七条规定，老师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门赐予行政处分或者解聘：(1)有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(2)体罚同学，经教育不改的；(3)品德不良、污辱同学，影响恶劣的。

18：答案A,B,C,D

解析：

19：答案C

解析普及教育即国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量，普遍实施的肯定程度的基础教育。在中国，普及教育首先是普及学校教育。

20：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】信息是用文字、数字、符号、语言、图像等介质来表示大事、事物、现象等的内容、数量或特征，从而向人们(或系统)供应关于现实世界新的事实和学问，作为生产、建设、经营、管理、分析和决策的依据。A、B、C三项不能称为信息。

21：答案B

解析：

22：答案A

解析从前的学习对后来的学习的影响，称为顺向迁移，同时还具有促进作用，所以属于顺向正迁移。

23：答案正确

解析略。

24：答案C

解析对偶故事发是皮亚杰讨论道德进展阶段论的方法，而两难故事法是科尔伯格讨论的方法，答案错了。（本解析由233网校学员供应）

25：答案D

解析：

26：答案A

解析1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林高校，把培育学者和学术进展看作是自身的目的，从而确立了高校进展科学的职能。

27：答案B

解析：

28：答案D

解析略。

29：答案D

解析外部动机是由外部诱因引起的动机，内部动机是由个体内在需要引起的动机；近景动机与学习活动直接相连．来源于对学习内容或学习结果的爱好．远景动机与学习的社会意义和个人前途相连。“为中华之崛起而读书”属于远景性外部动机。故选D。

30：答案C

解析格式塔学派的代表认为，苛勒最早提出了学习顿悟说。他认为学习就是知觉的重新组织，这种知觉阅历变化的过程就是突然的顿悟。

31：答案A

解析：

32：答案错误

解析：

33：答案B

解析考查从众的概念。

34：答案错误

解析(1)古代学校教育主要包括奴隶社会和封建社会的教育，它具有等级性和阶级性的特征。(2)古代学校教育被统治阶级所掌握，教育的目的是培育统治阶级的接班人，教育的对象主要是统治阶级的子弟，教育内容主要是寓剥削统治术于其中的圣人之言、祖先遗训。(3)教育的等级性也非常明显，主要体现在处于不同社会阶层的人接受不同的教育，劳动人民的子弟无权接受教育。

35：答案B,C,D,E

解析了解同学的方法：1、通过阅读同学的有关材料来了解同学。（书面材料分析法）2、通过对同学本人或知情者的调查访问，从各个侧面间接地了解同学，包括谈话法、问卷、座谈等。（谈话法、调查法）。3、在自然条件下，有目的、有方案地对同学在各种活动中的行为表现进行观看。（观看法）(本解析由张恩凯供应)

36：答案D

解析：

37：答案D

解析概括化理论也称阅历类化说，主要观点是，一个人只要对自己的阅历进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。贾德在1908年所做的“水下击靶”试验，是概括化理论的经典试验。

38：答案A

解析老师劳动手段的特别性，打算了老师劳动具有示范性特点。

39：答案A

解析以实践作业为主的爱好小组属于技术小组。

40：答案B

解析：

41：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国宪法》第三十七条规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵害。任何公民非经人民检察院批准或者打算或者人民法院打算，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。结合题干可知，张老师把波波锁在教室、补完作业的行为侵害了波波的人身自由权。

42：答案D

解析德国闻名的教育家赫尔巴特的教育理论体系是建立在形而上学实在论哲学、观念心理学和五种道德伦理观的基础上的。

43：答案A,B,D

解析依据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。

44：答案B

解析：

45：答案D

解析：

46：答案C

解析题中所述是刺激泛化的定义。

47：答案C

解析柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。

48：答案C