体育教学工作计划(通用15篇)

体育教学工作计划(通用15篇)体育教学工作方案1xx年8月，训练部制定了《全国一般高等学校体育课程教学指导纲要》（教体艺〔xx〕13号）。本纲要是新时间一般高校制订学校体育课程教学大纲，也是进行体育课程教学改革和评价的重要依据。《纲要》第五条明确规定：“一般高等学校的一、二班级务必 开设体育课程（四个学期共计144学时）。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。”回忆历史，在历届校领导的指导和大力扶持下，在体育教学部的领导和全体教职职工的辛勤劳动、努力工作下，我校的体育课程教学改革，已经受了一个从不断熟识、不断改进、不断探究，到不断提升和不断完善的发展历程，同时，也为我校学生体质健康，素养训练和体育社团建设发挥了应有的奉献。为了进一步深化我校公共体育课程教学改革，学习国外高校体育课程的改革与发展所取得的成功阅历，并结合我国的国情以及我校的具体状况，从生理、心理、社会等多视角全面熟识体育训练在高等学校中的地位和作用，突出学生的主体地位，以此为基础，厦门高校新一论体育课程教学改革的主要特点是：（1）连续保持“以人为本，健康第一”的理念。以学生为主体，学生自主选择课程内容，自主选择任课老师，自主选择上课时间的“三自主”课程教学形式。结合课内外的多种自主熬炼的训练教学方式，转变以往老师需要学生做什么，变为学生依据自身状态来准备自己做什么。充分发挥学生的主体作用，努力提倡开放式、探究式教学，努力拓展体育课程的时间和空间。（2）放开修课时间阻碍。转变以往学生只能在大一、大二修完全部体育课程的有关规定，学生可依据自己的修课方案，除大一第一学期要求修完规定的基础体育课1学非常，其他3个学分均可在高校期间的任一学期修完，不再对高校体育课课程的修课时段做阻碍。（3）获得学分途径多样化。除大一第一学期1个学非常，其它3个学分可以通过不同途径来获得，一是学生通过正常的体育选修课获得学分；二是通过特色项目来获得学分。特色项目学分：是指学生依据专长自选特色项目，如游泳、马拉松项目等。选择特色项目的同学务必 要加入体育部组织的测试并达到规定要求，或者直接获得体育部认可的相关体育运动奖项。一个特色项目为1个学分。运动加入目标。通过体育课程的教学，切实提升学生对体育熬炼的熟识，深刻理解体育运动的内涵及其对自身发展的影响，激发学生加入体育活动的爱好，并养成自觉熬炼身体的习惯，基本形成终身体育的意识。运动技能目标：通过体育课程教学，关怀学生找到适合自己的体育运动项目，较娴熟掌握两项以上体育熬炼的基本方式和技能，为终身体育打下较好的基础。身心健康目标。依据学生需要来细心设计体育课程教学，使学生在课内外体育运动实践中，身体形态、机能、身体素养得到改善和提升，保持较好的生理健康状态。并使学生在体育活动中得到愉悦的心情体验，使学生的个性、潜力和制造力得到充分呈现，改善心理状态、g服心理障碍，养成主动乐观的生活态度。社会适应目标。依据体育课程独有的学科性质特点，通过运动竞赛的对抗与合作，培养学生的团体合作精神，学会正确处理竞争与合作的关系。充分考虑我校的体育场馆设施、师资队伍状况以及学生对课程设置的需求，在此基础上，剔除和整合现有的课程体系，充分挖掘和利用学校体育资源，增加了具有时代性、有用性、地方性和文化底蕴厚实的运动项目。目前，体育课开设的运动项目有：篮球、篮球裁判、排球、软式排球、排球裁判、足球、网球、羽毛球、乒乓球、棒（垒）球、高尔夫球、游泳（冬泳）、太极拳（剑）、武术拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木兰拳（扇）、防卫防身、散打、形意强身功、舞龙舞狮、健美操、形体塑造、瑜珈、体育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、马拉松、体适能、保健与康复等35门课。体育课程设4个必修学分，除大一第一学期必修1学非常，余下3个学分可在高校期间的任一学期完成；可以是任选课学分或特色项目学分，详见体育课程考试内容构成与说明。体育课成果由学习态度、专项成果、身体素养三部分组成，每一部分都有定量或定性的评分标准。体育程成果接受百分制记分，优（85-100），良（70-84），及格（60-69），不及格（60以下）。1、依据《全国一般高等学校体育课程教学指导纲要》等法规性文件要求，体育课程未修满规定学分不能毕业，只能作为肆业处理，只有在新学年补满必修学分后，方可补办毕业证书。2、体育课程不及格只能重修，不能补考。如因运动受伤等缘由，经任课老师同意方可缓考，并在新学期开始前三周进行补考。3、体育课程缺课（见习、请假、旷课）累计达1/3总课时者，该学分务必 重修。4、对部分身体特殊和病、残、弱及个别高龄等特殊群体的学生，开设保健与康复体育课，加入保健体育课学生需持医院保健科证明，在开学前3周转入保健班学习。学期成果评定在成果后注明“保健”字样。教学方案是指导学校教学工作的基本文件，是组织教学过程、支配教学任务、确定教学编制的基本依据，是提升训练教学质量、实现人才培养规格的重保证。随着训练改革的不断深化，高等学校体育教学改革也向着科学化、制度化、规范化的方向发展。为了全面推动素养训练，落实贯彻第三次全国训练工作会议内容精神，体现“学校训练、健康第一”的指导思想，落实《全国一般高校体育课程教学指导纲要》，在体育教学过程中切实将增进学生的身心健康放在首位，我部在原有的体育课程设置、教学内容、教学方案的基础上加以修改，以形成我院特色的体育课程，保证我院体育教学任务的顺当完成。《全国一般高等学校体育课程教学指导纲要》明确指出：体育课程是以身体练习为主要手段，以增进学生体质、增进健康和提升体育素养为主要目标的必修课程。紧紧围绕育人的理念，把体育理论学问、技能与健身健康学问和方式有机结合起来，把学习体育技能和身体熬炼作为增加体质、增进健康的主要手段，把与之相关的体育运动学问、培育健康的心理和培养健全的人格结合到课程教学中。通过体育训练使全体学生的运动加入意识增加，运动技术技能提升，身体健康、心理健康和社会适应力气全面得以促进。体育课程的首要任务是培养学生对本课程的正确熟识，提升学生的运动加入意识。使学生能自觉地、主动地、常常地加入身体熬炼；其次是丰富学生的体育熬炼意识、提升学生的运动技能，使学生掌握科学熬炼身体的基本原理和方式，掌握合理有效的健身方式、运动损伤的预防与处理、熬炼效果的评价方式等，用科学的理论学问指导实践，并通过体育课程的学习，掌握两项自己较为宠爱的运动项目和熬炼方式，为今后的熬炼打好基础。体育训练的终极目标就是增加学生体质，使学生身心得到健康的发展。而身体健康目标是通过体育课程的学习和熬炼，让学生在耐力、力气、柔韧及协调性等主要素养方面得到提升；在形态机能方面达到较为理想的标准和要求；掌握健身原理与方式及有关的保健、养分及卫生等学问，为达到身体健康目标服务。心理健康目标主要体现在心情的调控力气、树立健康向上的自信念和对抗挫折力气等方面。社会适应性目标是通过体育训练及体育活动培养高校生的合作力气、交往力气和适应力气，形成较好的人际关系和团结协作的`团体精神。体育训练在此方面发挥着其它课程难于替代的功能和作用。全面推动素养训练，增进学生身心健康；传授健康学问、体育技能；重视学生的个性发展，关怀学生形成个人体育专长；培养学生自主熬炼的习惯和体育欣赏的力气，树立终身体育思想。（一）全面增进学生的身心健康，改善学生的心理素养，提升身体机能和身体素养，增加适应社会、自然环境的力气。（二）传授运动项目的技术，使学生掌握科学熬炼身体的方式；提升学生体育文化素养，使学生正确熟识体育训练的意义，了解体育熬炼的科学学问，掌握自我监督、评价身体健康的方式；培养和提升体育欣赏力气。（三）依据学生的爱好、爱好和个体差别，因材施教，关怀学生形成个人体育专长。培养学生自主熬炼的爱好和爱好，形成体育熬炼意识和习惯，树立终生体育的思想。（四）培养高水平运动员，提升财院高校生竞技运动水平，为国争光，为校争光。（五）发挥体育训练的多功能性，进行集体主义、爱国主义、共产主义训练，培养学生敢于拼搏、拓展创新、勇敢坚韧、团结进取的优良品质。依据《指导纲要》的基本要求，并结合河南财经学院体育教学师资、场地、器材等实际状况，对课程结构与设置应突出学习者的立体角色，针对学生的爱好、需要、水平来设计教学内容，从而有利于实现学问、健身、行为、习惯、情感的统一。在必修课基础上，开设选修课、保健课、体育健康等多种类型体育课，体现课程结构的多样性、灵敏性、整体性、开放性等特点。（一）一班级开设基础体育课：通过基础体育课教学，使学生正确熟识体育的目的和意义，获得必要的体育基本理论学问，打下较好的身体素养基础，学会科学熬炼身体的方式，养成终身体育熬炼的好习惯，使他们成为体魄健壮、精力充分、品德高尚、勇于g服困难、具有拓展创新力气的社会主义建设者的合格人才。主要开设课程有篮球、排球、足球（男）、健美操（女）、中长跑、短跑、24式太极拳、八段锦、体育理论学问等。体育教学工作方案2新的学期的到来提示着学生会的工作也开始开放。为了更好地发挥学生会体育部的作用，为了能更好地调动同学们的进取性，给同学们供应一个较好的环境，体育部依据自身的实际情景以及自身的职责，特拟订本学期的工作方案。俗话说：方案不如变化大。本方案只是体育部本学期工作的一个整体纲领，在实际的”活动开放中，体育部会依据实际情景做出适当的调整，以更好地促进学生会各项工作的顺当开放，为学院增光!本学期的工作方案：开展乒乓球竞赛活动目的：使宠爱乒乓球运动的老师和老同学能有个呈现自我、共同沟通的舞台，进一步丰富课余生活，增进师生感情!活动同样作为传统赛事，乒乓球竞赛中的师生友情赛是本活动的亮点，由老师和几个学生组成团体，主要以团体赛的形式进行，同时也有胆大的竞赛形式。主办方为系学生会体育部。开展羽毛球竞赛活动目的：旨在让宠爱羽毛球的同学能够发挥自我的实力，丰富课余生活，增同学们的感情。活动正式竞赛还是按团体赛形式进行。以班级为团体进行竞赛，主办方为校学生会体育部。开展篮球竞赛活动目的：使全校宠爱篮球的同学们能有个舞台呈现自我，同时进一步丰富同学们的课余生活。活动简介：本赛事也是一项传统赛事，是学校众多男生的爱好，所以由体育部招收队员组织一支篮球队，于此女生也是如此组织一支球队，将我们组建的球队的名单以海报的形式呈现出来供同学们切磋。体育部成员利用课余时间掌握和了解体育项目的技巧。同时体育部在系里招收一些宠爱运动的同学，如跳远、跳高、100m、1500m、铅球、标枪等一些体育项目，分时间播放一些关于体育项目的教程视频，为日后的运动会做充分的预备。工作目标（1）组织系内体育竞赛做到提升竞赛水平，使竞赛组织工作有所提升。（2）各项活动的举办要做到成功，让同学们从活动中得到的不仅仅是身体的熬炼还要有训练的意义。对自我的工作要求认真完成所支配的工作，主动协作系里的工作使活动顺当进行，在举办活动的同时维持好秩序，有较好的工作态度，进取举办活动使体育部成为大众传媒系的亮点!体育教学工作方案3一、指导思想结实树立“欢快体育”、“健康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神认真做好体育教学工作。二、工作重点1、深化体育课程改革，立足课堂，扎扎扎扎实实实实上好每一节体育课，提升体育教学质量，有效地改善学生的体质健康水平。2、抓好学校大课间活动、每月的群体活动、运动会的组织与施行。3、做好学校体育特色工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。三、具体措施体育课教学从增加体质动身，强化课堂对基本技能和基础学问的教学，常常对学生进行思想品德训练，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的主动性，不断提升教学质量。1、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方式、组织措施等。2、老师要认真备课，细心写好教案，认真上好每一堂课。3、老师要依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，强化与重视基础学问和基本技能同时留意对学生力气的培养，努力完成体育五个领域的任务。5、教学原则、教学方式的运用，要从增加学生体质动身，依据学生的生理、心理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动量。6、教学中要充分发挥体育委员、小组长及主动分子的作用，使他们真正起到老师助手的作用。7、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故准时向领导汇报并做好妥当处理。8、强化对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的`方式，并养成疼惜学校公共财产的较好行为。四、重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育老师所务必 重视的问题。首先，我们要有猛烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生布满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否结实安全；在课堂中，应仔细观看学生的活动状况；在教学中，应强化学生的安全训练，以免发生意想不到的损害事故。体育教学工作方案4一：指导思想1.保持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2.激发学生的运动爱好，培养学生的终身体育意识与健康行为。3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提升学生的体育学习力气。4.充分关注学生的个体差别与不同需求，确保每一个学生都受益。二：工作目标1、认真完成八班级和九班级体育教学任务，使学生掌握体育基础学问，基本技能，基本技术。培养学生的爱好。2、.认真完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。带领训练队加入县级运动会协作领导组织开展第一届校运动会。3、每日带领学生晨练工作，同时每日早操督促学生认真做早操。4、利用课外活动时间，多组织一些与体育熬炼与体育竞赛项目。如：学生篮球赛，实习生排球赛5、好实习班仆人工作；a、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生b、了解他们的学习成果，身体状况，性格特点及爱好爱好等，c、管理好两操，强化学生的身体熬炼，劳逸结合，提升学习效率，增进身体健康三、措施认真主动加入学校组织的各项学习和活动，认真记学习笔记，写学习心得，提升自己思想熟识。听从领导，听从支配，团结同志，关怀疼惜学生。在工作中时时处处以老师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。1、加大训练力度，不断提升训练教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，在这实习期间，我将依据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，主动改进自己的讲课方式，提升自己的讲课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的”教学思想，努力使每一位学生都能主动的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提升2、进一步提升课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特殊宠爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的学问进行巩固，又可以发挥自己的力气去学习自己宠爱的运动项目。基于这一点，对实习期间做好指导，以保证课外体育活动顺当的开展。3、为一位实习体育老师，我有信念，也有力气把这40天的工作做好，为学校争光。体育教学工作方案5德胜屯完小为更进一步加大教改力度，树立科学发展观，保持探究训练技巧的神奇，强化体育教学争论工作，依据新课程标准的要求，做到面对全体学生，又要培养高素养的体尖人才,树立训练、教学科研的快速发展。在学校训练处、教科室的领导下并结合体育组老师的教学特点，制订本学期体育教研组工作方案如下：一、努力钻研业务，不断提升训练教学水平。组织老师认真学习钻研《新课程标准》，了解当前训练方向，抓准《新课程标准》中的重难点，力争做到学有所获，教有所得。每个老师务必 认真钻研业务，学好《新课程标准》吃透教材，吃透学生，写好教案，上好课，耐心指导学生，做到面对全体学生，教好书。二、抓好学生第二课堂的”体育训练活动，为加入下一届铜仁市碧江区运会做好选拔人才并训练的预备。本学期依据我校学生加入的铜仁市碧江区于xxxx年8月8日进行的第二届区运动会的失利，体育老师要不断总结阅历，强化集体争论，广泛探讨，集思广益，改进教学及训练方式，接受现代训练手段，今年我校校委会规定，要提前挖掘下一届加入运动会的体育运动员，教练员并提前两年开始训练，教练员可以由体育老师担当，也可由班主任担当，假如其带来的运动员在下一届运动会中获奖，则按我校规定的奖金及证书发放给所带的教练员，以便提升教练员的主动性。三、本学期我校要增加体育特色活动项目，定其为“武术”。武术活动将设在大课间操的后面，由体育教研组组长余天海负责，具体支配请见我校体育特色活动方案。四、本学期还将开展好以下活动：（1）连续强化校广播操的训练质量，严抓进退场队列队形，强化全校师生对广播操的熟识态度。（2）连续抓好体育课堂常规教学工作，培养学生的运动爱好，增加学生对体育运动习惯对自身发展重要性的熟识。（3）连续营造规范深厚的校园体育氛围，开展“阳光体育”活动，大力强化学校体育工作。进一步促进全体学生和老师主动主动加入体育熬炼,培养体育熬炼的爱好和习惯,有效提升其体质健康水平。（4）完成《学生体质健康检测》工作。（5）对学生进行心理健康训练和体育保健常识训练等。五、具体工作支配如下：9月份：1、开展落实“阳光体育”活动，老师每日保持1h的篮球体育活动；学生每日保持1h的跑步、体操、篮球或其他体育项目的活动。2、整理体育器材室，清点体育器材。3、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作方案。4、清理场地，器材造册登记，及完善体育器材管理方式细则。5、抓好广播操的动作要领规范教学。6、本月拟定好我校体育特色文化“武术”的方案及进程方案10月份：2、抓好教学常规课，落实体育特色文化课。（由带领本班的体育老师教授选定的武术内容）3、建立欢快、体验、合作、成长的教学模式。4、体育公开教学课11月份：1、体育创新课堂教学活动，组内相互听课。2、抓好体育教学常规课。3、对学生进行心理健康训练和体育保健常识训练。4、组织学生趣味性活动竞赛。12月份：1、《学生体质健康检测》数据整理及上报。2、做好体育教学成果测评及登记评价。元月份：1、进行体育教研组工作总结及个人教学工作总结。2、体育器材登记造册。德胜屯完小体育教研组xxxx.8.27体育教学工作方案6一、指导思想始终保持“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，重视学生的主体地位。为了孩子的身体健康，全面贯彻训练方针，落实《中共中央国务院关于强化青少年体质的看法》和《学校体育工作条例》为全面落实贯彻训练部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想，全面增加学校生的综合素养。充分培养学生的体育爱好和加入运动的主动性，真正做到发展学生体质，促进学生身心健康。二、目的要求使学生在思想上正确熟识到健康的重要性，提升学生的体质健康水平。重视对每一个学生的健康训练，培养他们自觉加入体育熬炼的意识。是在学校形成浓郁的校园体育熬炼氛围和全员加入的群众性体育熬炼风气，共同实现“每日熬炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标！三、主要措施1．保持训练与趣味性相结合，提升学生的爱好，符合一班级学校生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。2．保持大课间和课外活动相结合，主动开展欢快体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。开展好走和跑的”教学、玩耍的教学等多种教学，避开枯燥。3.强化安全训练和安全管理，杜绝意外体育安全事故。强化宣扬营造阳光体育运动的较好舆论氛围。充分利用板报、宣扬栏等各种宣扬手段，开设专题栏目，大力宣扬阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每日熬炼一小时，健康生活一辈子”的理念深化人心，唤起师生对健康的关注。4.开展阳光体育活动，就是希望同学们能够主动加入体育熬炼，慢慢养成终身体育的习惯，希望在这股力气的推动下，在大家的共同努力下，共同实现“每日熬炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！体育教学工作方案7xx-xx学年第一学期体育教研组工作方案为了促进学生主动加入体育熬炼，养成常常熬炼身体的习惯，提升自我保健力气和体质健康水平，在平常的教学工作中留意激发学生的`运动爱好，培养学生终身体育的意识，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，要关注个体差别与不同需求，确保每一个学生受益，为了更好地贯彻新课程标准，使学生在运动加入，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个方面都能得到均衡发展，因此，本学期着重做好如下几个方面的工作；一是狠抓“两操”质量，加大检查力度，做到天天有记载，月月有小结，学期有总结二是狠抓课堂“双基”教学，重视学生身体素养和技能的提升,做到每节课的练习密度，运动负荷都能达到要求。因此要开展相互听课，评课，达到相互促进，相互提升的目的。三是狠抓业余训练，做到早组队，早训练，使队员的运动水平再上新台阶。四是连续做好校“特色建设项目跳绳”指导，训练，检测验收工作。为做好以上各项工作，特订出本学期的教研工作方案。具体工作支配：九月份1、通过教研工作方案。2、强化大课间指导工作。3、开展“两操”督查工作。4、组建校田径队。体育教学工作方案8一、指导思想全面贯彻党的训练方针，施行素养训练，以育人为理念，全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，依据学校的具体状况，支配教学。致力教改，建设具有新区大港学校特色的训练模式。二、工作目标任务：1、充分发挥学校体育的本质功能，全面熬炼学生的身体，增进健康，增加体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，掌握简洁的加入体育熬炼、消遣的技能和方式，培养体育的`爱好和爱好，初步形成较好的体育熬炼习惯，增加并提升学生体育与健康的意识和力气，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的训练，发展学生的个性，促进学生综合素养的提升。2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每日务必 保持2小时学习时间。3、制定切实有效的教学方案、运动队长年训练方案，并主动落实贯彻到位。4、认真备课，提升课堂45分钟效率。5、强化教研活动，青年老师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提升。本学期每人开1—2次校级公开课，市、区级骨干老师每人开2次公开课，新支配五年内的老师本学期开2次校级公开课。体育组开课表姓名周次星期节次班级张体成8三2九（5）15四3九（6）邵继忠11一4八（8）常玉春15一2八（9）张征兵17三3七（4）於海燕16三3七（1）刘岳松12三2七（12）翟庆梅12二6八（2）15三3八（7）宣扬14三3七（3）16三3七（3）朱月芳13二3九（7）18二3九（7）6、强化听课评课活动，有老师开课时，其他无课老师都应主动主动地走进课堂，从课堂教学中发觉问题，认真总结，从而更好地指导教学实践，努力提升教研水平。7、各位老师要认真做好教学总结工作，主动加入各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1—2篇有质量的训练教学论文，并养成准时写教后感的习惯。8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻老师快速掌握训练教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。三、本组的基本状况及重点工作：（一）本组的基本状况新区大港学校体育组成员名单姓名毕业院校诞生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长项目宣扬苏州高校1966、11本科学校高级总教练，负责运动队训练的全面工作。主攻方向：投掷、跳动及运动后的恢复手段翟庆梅苏州高校1968、3本科学校高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规定指导王桂林江苏训练学院1954。5大专学校一级群体运动会的方阵训练，田径裁判邵继忠江苏训练学院1969。1大专学校一级短跑，田径裁判张征兵苏州高校1973。3本科学校一级投掷，中长跑，体育心理及健康。朱月芳扬州高校1974、3本科学士学位学校一级教研组组长，长跑及“冬锻三项”常玉春扬州高校1973、6本科学校一级短跑及跳动，篮球队於海燕南京体院1974、7大专学校一级教研组副组长，年轻运动员的选拔及长跑刘岳松江苏教院1967、1大专学校一级主攻方向：“冬锻三项”张体成扬州高校1980。5本科学士学位学校二级体育保健、篮球裁判及训练。四、教科研支配每周进行一次集体备课，一次科研活动，具体时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕初二备课组组长：翟庆梅初三备课组组长：邵继忠鼓舞老师主动进行教学案例的争论，撰写教学论文。组织相关人员进行市级课题《多种力气训练方式对学校学生爆发力提升的试验争论》的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。五、以老带新，一帮一活动支配张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导，运动训练方面由宣扬指导。体育教学工作方案9一.指导思想：以学校工作方案为指导，贯彻“健康第一”的方针，保持以人为本的理念，连续贯彻《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，切实推动全国亿万学生阳光体育运动活动的广泛开展，吸引宽阔学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，加入体育熬炼，树立终生体育的思想观念，养成较好的熬炼习惯，提升体质健康水平；主动投入二期课改，不断提升体育课教学质量和效果，推动学校体育工作的开展。二．工作要点（一）广播操：连续抓好日常广播工作，充分利用每日的早操时间，通过体育老师,学生干部和班主任的齐抓共管，切实提升早操质量，做好领操员的培训工作；其次，连续抓好室内操，韵律操，规范操节动作要求。1．连续抓好每日早晨的早操进退场工作，做到精神饱满，动作整齐，使学生自觉养成较好的`身体形态和习惯。2．重点做好新广播操的教学工作。（二）教研组建设和体育教学：1．连续认真学习体育与健身课程教材，提升对二期课改的熟识，探究体育课功能的转换，以课堂教学为重点，强化教学探讨，全面提升学生素养。2．保证学生每日一小时的活动时间。认真加入每次教研活动，学习外校先进阅历，并结合我校实际状况，有选择地加以运用，使我校体育工作上一个新台阶。（1）重视每次“研训一体”的学习机会，主动加入各种呈现活动，学习外校阅历，深化学习“教纲”。（2）认真备好每堂课，课前预备充分，合理布置场地，放置器材，抓好基本功教学，提升学生活动进教学方式的重要依据。（3）课后准时小结，写好随笔或个案，作为提升、改进教学方式的重要依据。（4）强化师德修养，坚决杜绝体罚与变相体罚学生的`现象；重视老师形象，上课着装符合要求，示范正确，讲解清晰，语言规范。（三）常规工作：1．连续抓好体育常规，规范体育课请假制度，培养好体育小干部，成为老师的好帮手。2．支配好各班体锻活动课，修改完善活动内容，并组织学生在指定地点开展活动。3．连续做好体育资料整理工作，接受有关领导的检查，指导。4．贯彻体育工作“普及与提升”的方针和学生体育大联赛精神，组建各班运动队伍并开展活动，加入各类校级小型竞赛活动，普及群众性活动，保障学生每日一小时的活动时间。5．上好每周的爱好课，普及学生体育运动。（四）运动队业余训练和学生体育活动：1．保持“健康第一”的思想，贯彻“普及性，德育融入性”原则，做到100%学生加入体育熬炼活动。2．连续开展校田径队训练、足球队、棋队工作，各个运动队制定好详细的训练方案，合理支配好运动时间，推动和提升学校体育竞赛水平，增加竞争力气，使运动队水平逐年提升，可持续发展。三、具体时间及内容支配：9月：制订学校体育工作方案，体育常规及广播操训练训练，爱好小组开展活动，校运动队训练。拔河竞赛。10月：爱好小组，运动队训练。长绳竞赛。11月：爱好小组，运动队训练。足球、篮球活动。12月：爱好小组，运动队训练。棋类竞赛。1月：爱好小组，体育工作总结。体育教学工作方案10一、指导思想：认真贯彻《体育与健康训练新课程标准》，把“生活训练”的理念渗入到新课程中。保持“健康第一、以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生发展为中心；关注个体差别与不同需求，确保每一位学生受益。二、教学目标：1.教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。2.掌握基本体操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素养训练（结合达标项目）、直线运球竞赛等3.在上课过程中多做一些关心性练习，如发展耐力速度的定量跑，定距离跑；发展下肢力气，提升立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、兔子跳等4.以速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥。5.并接受小重量和不负重量的方式，通过协性（结合玩耍）练习和提升动作速度的练习来提升速度力气。三、教学重、难点（一）、教学重点：1.教学队列，队形，走、跑、投、技巧、课堂常规。2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素养训练、小足球直线运球竞赛等。（二）、教学难点：1.力气练习、耐力练习、协调性练习。2.正确姿势、规范动作的自我体现。四、学生状况分析：今年我校三班级共有三个班，每班60余人，担当整个级部的体育教学任务，从上任老师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但心情变化较大，上课宠爱玩，运动力气有一定发展，想象制造力丰富，学习爱好易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，应当努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方式，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断g服困难体验运动乐趣；提升运动技能，培养健康和愉悦生活的态度，通过从事适合的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培养学生坚韧的意志。四、教材分析：学校三班级体育教材以实践教材为主。依据学生的力气以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、玩耍、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提升；并挖掘生活中的有用技能与武术基本功的”练习。1、从儿童需要动身，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行玩耍和发展基本活动力气为主的熬炼活动。2、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生主动地加入。如仿照兔跳，蛙跳等，更多的接受玩耍教学。3、整本教材以发展学生基本素养，即跑、跳、投、爬的力气为理念，通过不断的练习来提升他们的灵敏、反应、协调力气。4、借助很多玩耍让学生感受到集体和个人的区分，能与同伴建立较好的合作关系及集体荣誉感。五、教学策略与措施1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前“场地备课”和课后进认真反思。3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组男女分组等），分段教学等。4、在课间多开放讲课内容、动作评比、竞赛，调动大家的主动性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧，培养集体荣誉感。体育教学工作方案11一、指导思想为了更好地贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，以育人为理念，以促进学生身心健康为目标，深化贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增加学生身体素养，提升学校体育运动水平。二、工作目标1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规；2、以素养训练全面深化体育教与学方式转变；3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展；4、认真完成这学期趣味体育节开展工作；5、连续以教科研为先导，深化教学改革，提升老师教学科研水平，全面推动素养训练；6、全面提升学生第八套广播操技术动作；7、全面提升学生的`身体素养，严格执行《学生体质健康标准》；全面提升教学质量。三、教学重点努力提升学生的身体素养和健康水平，规范体育课堂教学，提升教学质量。四、教学难点提升学生熬炼的主动性，力争提升全校学生的体育达标率。五、教学措施1、从学校体育训练现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。2、学校体育训练保持普及与提升相结合的原则，面对全体学生开展工作，对所学课程准时测试，以督促学生学习，提升学生熬炼的主动性。3、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。学校强化对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺当开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。4、学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育熬炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲热协作，关怀各班制定执行熬炼方案，并赐予技术上的指导。班主任要把班级体育熬炼纳入班级训练方案，做好组织发动工作，进行思想训练，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班熬炼状况进行评比，准时总结，形成制度。体育教学工作方案12一、学情分析：经过五个学期的学习熬炼，学生体质有了一定的提升，但是很多同学还是不能顺当通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，连续强化身体素养的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，具体如下。二、工作目标：1、强化教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提升教学质量。2、强化自身的专业修养，提升教研力气、学习掌握先进的教学策略、教学方式和评价方案，更好的提升课堂效率。3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。4、组织好“两操一课”和校内外（包括市区两级）体育活动，教研活动。5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结。6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。三、具体措施：1、认真学习教学大纲和教材，依据学校、学生实际状况制定选择针对性强的教材内容，高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳动两个模块的学习。这两个模块对身体素养的要求都较高，所以，每节课添加课课练的素养练习，以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提升。2、强化集体备课，充分发挥团体的力气，g服教学的重点和难点，特别是学生对体育活动爱好培养的问题。学生的爱好是体育课熬炼效果的关键，也是学生自主熬炼和自发加入的关键因素，对于该问题，要通过调查和争论，选择学生感爱好的练习形式，评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方式和评价方式。3、通过外出学习和网络资源，相互沟通成功的`阅历，学习先进性强的教学理念和教学方式。主动加入市区组织的培训活动和教研活动，不断提升教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，灵敏的处理教学难点和突发状况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。4、强化双基教学，提升学生对运动常识的掌握和运用，掌握相关体育竞赛的规定和竞赛方式，培养学生加入的乐趣，调动学生的主动性。同时，让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤，训练学生竞赛前做好热身活动，尽量避开运动中消逝的意外创伤，做到安全运动，欢快运动。5、组建业余训练队和爱好小组，主动开展有意义的体育活动，加入市区举办的各种体育竞赛，力争取得优异的成果，充分呈现学生体质的健康水平和对体育技能的掌握。四、教学进度：1、排球模块1）第2周—第5周攻击战术的学习。3号位近体快球、4号位的攻击、2号位的背飞；2）第6周—第9周防守战术的学习。中1—2、边1—2、心跟进；2、体操模块1）第10周—第14周双杠跳上—支撑摇摆；前摆分腿坐前进；前摆上；前摆下；后摆下；2）第15周—第18周支撑跳动侧腾跃；蹲腾跃（屈腿腾跃）；分腿腾跃；3、第19—20周体能考核和技能考核；五、活动方案1、4月份校学生乒乓球赛；2、4月份区学校生田径运动会；3、5月份区学校生篮球赛；4、5月份区学校生乒乓球赛；5、6月份市学校生田径运动会；体育教学工作方案13一、指导思想严格执行学校的各项要求和规定，树立“健康第一”的指导思想，落实贯彻《学校体育工作条例》，推动新课程标准的施行，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提升体育课堂教学质量和管理水平，认真组织施行《学生体质健康标准》，强化校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。二、工作思路和工作目标概括为“一保持，两改革，四强化”。“一保持”即保持“以人为本，健康第一”的课程训练理念，充分调动师生教与学的主动性，切实发挥老师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即转变观念，推动争论性、集体性的教学方式；改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四强化”一是要强化政治素养、业务理论学习；二是要强化师德规范的培训与学生沟通的技巧；三是要强化集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通；四是要强化体育教研、课题、体育特长生的突破。三、工作重点和举措3.1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学支配。3.1.1、认真制定各项教学方案。依据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学方案、教学进度方案、教学进度支配表、单元教学方案和课时方案（责任分工落实到人：初三班级负责人王涌、初二班级负责人林恒志、初一班级负责人李小冬）。有方案、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成果数据库、老师个人成长资料库。3.1.2、强化集体备课管理制度、加大教学检查力度。全体老师要熟识、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。依据《课程标准》和各班级学生的实际状况与目标，各老师按班级教学进度支配表和单元教学方案，提前两周写出设计方案和课时方案，提前一周分班级进行集体备课争辩（全员加入），时间每周五上午教研活动（区上有教研活动时，改在每周三上午），由各班级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时方案。查看课后小结，促进各老师学习和提升。3.1.3、强化课堂常规管理，提升教学质量。进一步完善老师岗位制度，严格规范教学常规行为，初三班级老师，依据学生实际状况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提升学生身体素养和运动技能，力争20xx级中考体育成果平均分达到48分。3.1.4、强化校内外体育工作的开展和安全训练工作。本学期方案开展班级广播操竞赛，全面提升学生的做操质量，达到锻练身体的效果。开展班级拔河竞赛、教工拔河竞赛、初一班级选修课、校运动会、加入区运动会、广播操、自编操竞赛、武术竞赛。强化各项活动的宣扬、制定活动方案。主动开展校代表队的训练，体育老师要细心预备、严格要求、刻苦训练、主动加入各项竞赛活动；并激励有体育特长和爱好的学生主动加入竞赛，为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的状况下进行。3.2、强化与班主任的联系，留意抓好学生的思想工作和学习成果。四、主动开展教研、教改活动，提升老师的业务理论水平建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺当开展。不断提升自身的文化素养、专业素养、思想素养和身体素养。认真总结教学阅历，主动撰写论文，每学期每人一篇；主动加入校、区级各种论文评比活动和公开课、赛课活动。在条件许可的状况下到外校、外地进行参观学习，促进沟通，提升见识，丰富阅历。对9月24日区上体育课题子课题《学校体育老师课堂教学质量评价指标体系的争论》的结题任务，要主动加入并以最大的努力使其顺当结题。五、开好选修课，打造特色主动开设选修课，开办各类社团（健美操社团、羽毛球社团，乒乓球社团，篮球社团等）。保持体育普及训练和特长优质培养两手抓的方针，主动为各种类型的体育特长生搭建条件优良的发展平台。树立一个理念：保持特色兴校，走体育特色学校的发展之路。明确一个目标：“志存高远、追求卓越”的.人才培养目标。保持两个结合：普及与提升相结合，课堂教学与课外活动相结合。六、强化体育教学设施的检查和维护对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育熬炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。体育老师要依据本方案制定各自的学年体育教学方案，各项具体体育活动支配如下：七、工作要点开学前：（8/258/31）1、区上体育老师培训。2、学年教学方案、学期教学进度方案、教学进度支配表、单元教学方案、课时方案的预备。3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定（按班级、人员分工进行电子执行教案的制作）。学校体育组最新工作方案学校体育组最新工作方案。4、全校升旗队形、广播操队形、出操队形站位支配（与德育处协商）。5、检查体育器材设备（准时上报需要修理和添置的器材设备）。6、体育课题的资料整理、预备与完善（结题）。9月份：1、预备区上（国家）体育课题子课题结题报告。PPT的制作与资料整理，按区上的要求进行预备子课题结题报告会的工作（我校结题开会时间9月24号星期四）。2、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。加入区教研活动。3、依据区（市）上的活动支配确定各训练队的人员支配；组建学校各运动队，制订训练方案，建立运动员档案，对校田径、篮球、健美操、武术、广播操、乒乓球、羽毛球队开展训练。拟定校内体育竞赛方案。4、各班级广播操竞赛，筹备校运动会。5、初三班级体育（现状）分析，确定目标，体育中考平均分力争达到48分。10月份：1、加入成华区第二十届趣味、田径运动会报名工作。2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧运动员训练。3、施行《国家学生体质健康标准》，并对规定项目进行测试。4、加入区广播操、自编操竞赛。5、初三班级体育成果分析（与第一次考试同步）。6、加入区教研活动，校内教研活动、备课活动。7、组长献课（10月16日上午第三节）。11月份：1、校第一届运动会召开。2、加入区武术教学竞赛。3、编印校运会（秩序）成果册。4、《国家学生体质健康标准》数据录入。5、加入区教研活动，校内教研活动、备课活动。6、成华区第二十届综合运动会。7、课间操换冬季长跑着手预备。12月份：1、十四周冬季长跑开始。2、组内教学六认真检查，体育教研组（组内、校内、区里）公开课。12月15日星期五上午四节课。3、下放冬季拔河竞赛通知。4、学生体育课开始考核。5、第十六周校学生冬季拔河竞赛。6、完成学生体质与健康测试表上报工作。7、加入区教研活动，校内教研活动、备课活动。。1月份：1、学生体育课成果考核结束，成果录入，数据分析。2、上报各班体育课成果及各项竞赛成果，有关资料归档。3、各运动队训练期末总结。4、体育备课组工作总结。5、体育教研组工作总结。6、制定校运动队下一步训练方案。7、确定下期教学方案、教学进度、教学进度表、单元方案、课时方案预备。认真完成学校布置的各项临时性工作。体育教学工作方案14一、指导思想为了充分体现我校体育工作在当前施行素养训练中的地位及作用。我们体育组将连续深化学习素养训练的先进理念，扎扎扎扎实实实实搞好体育教学训练工作。以训练科研为引领，以课堂教学为中心，以每一个学生的全面发展为目标，与时俱进，主动稳妥地推动课程标准的施行，开展丰富多彩的体育活动，施行有效的教学争论，以此入手提升老师整体水平，形成我校体育的特色，开创学校体育工作新的篇章。二、工作要点1、强化理论学习，推动学科改革。1）体育专任老师要深化学习现代体育教学理论，不断的接受新信息、新思想，拓展自己的视野，不断的掌握本学科和相关学科的前沿动态，丰富自己的.学问储备，不断通过自己的体育教学水平，促进学生的全面发展。老师要认真制定教学方案，重视教学目标管理以及教学评价的设计和运用，主动上好校级公开课、争论课。2）本学期教研组将开放多种形式的业务研讨活动，使每位老师在教学理念、教学方式、教学手段、教学评价等方面得以进一步的转变，在体育教学中要把培养学生体育爱好、培养学生主动加入、增加学生体质、提升学生的技能技术、培养学生终身体育意识作为教学的重要内容。逐步使体育课教学形成一种宽松、有序、和谐、民主的氛围。①连续开展新课标的学习、争论，做实、做细“教学六认真”。结合学校的实际及自身状况，敢于实践，探究出自己的教学特色。②每位老师要主动加入各级公开课教学活动，落实训练处组织开展的各类实践课的教学研讨活动。③学科教学从本质上讲是相通的，体育老师要多听听其他学科的课堂教学，走出体育看体育，更全面的把握新课标下的学校体育内涵。④借鉴其他教研组的成功阅历，依据体育学科自身的特点，依托教研活动、互联网等平台逐步提升体育教研组业务学习的质量。2、落实贯彻学校体育与健康的各项法规1）落实贯彻《阳光体育活动要求》，协作校长室、教务处，完善学校体育工作各项制度、措施，不断提升活动类课程的实效，切实保证学生每日一小时的活动时间，为每一位学生将来的发展打下较好的基础。促使学校体育工作的法制化、规范化、科学化、正常化发展。2）强化安全意识、责任意识，决不允许由于教学、训练中的不负责任而造成的损害