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文档简介
伊宁2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。
单项选择题:
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度
2:能否自觉关注同学是衡量一个老师是否成长成熟的重要标志之一。()
推断题
对
错
3:通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法叫熬炼法。()
推断题
对
错
4:一个同学依据自己的学习总目标,对学习时间作出总支配,并列出学习日程支配表。这种学习策略属于()
单项选择题:
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
5:短时记忆中的容量单位是()。
单项选择题:
A、比特
B、字节
C、组块
D、词
6:下列哪些方法可以训练发散思维?()
多项选择题
A、用途集中
B、结构集中
C、方法集中
D、形态集中
7:同学的个别差异给老师劳动造成了()。
单项选择题:
A、简单性
B、制造性
C、示范性
D、长期性
8:遗传素养的成熟对身心进展的影响主要表现在()。
多项选择题
A、个体的器官随年龄的增长而增长
B、先天素养在进展中逐步成熟
C、机体的成熟为肯定特征的消失供应了可能
D、有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的
E、成熟打算了受教育的内容
9:人格进展阶段论的创始人是()。
单项选择题:
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生
10:老师在教同学把握科学概念时,一般多采纳“变式”,其主要是()。
单项选择题:
A、丰富想象
B、激发爱好
C、引起留意
D、区分本质特征与非本质特征
11:学校中的主要工作是()
单项选择题:
A、教学工作
B、环境管理
C、观念教育
D、后勤工作
12:把握学科教材结构是指()。
单项选择题:
A、把握课本的内容及其相互关系
B、把握课程标准(教学大纲)的内容及其相互关系
C、在讨论同学和教材的基础上确定教学的重点和难点
D、把握特定阶段学科学问的内容及其构成关系
13:老师进展自己,提高专业文化水平是老师教育权的体现。()
推断题
对
错
14:心理自我开头形成和进展的时期为()。
单项选择题:
A、幼儿期
B、童年期
C、青年初期
D、少年期
15:下列选项中的节日与民族对应有误的一项是()。
单项选择题:
A、芦笙节—苗族
B、火把节—蒙古族
C、开斋节—维吾尔族
D、那达慕—蒙古族
16:“同年龄的儿童在爱好、爱好和性格等共性倾向性上有所不同”.这显示了儿童身心进展具有()
单项选择题:
A、不均衡性
B、可变性
C、稳定性
D、个别差异性
17:心理学上“水下击靶”试验所支持的迁移理论是()。
单项选择题:
A、形式训练说
B、相同要素说
C、阅历类化说
D、关系转换说
18:依据教学评价的严谨程度,可分为()
单项选择题:
A、形成性和总结性评价
B、常模参照与标准参照评价
C、配置性和诊断性评价
D、正式和非正式评价
19:学校生简单把“b”写成“d”,这说明学校生的()还不成熟。
单项选择题:
A、感知力量
B、留意力量
C、记忆力量
D、思维力量
20:教学过程的特别性表现在()。
多项选择题
A、熟悉的间接性
B、熟悉的交往性
C、熟悉的教育性
D、有领导的熟悉
21:依据动作对环境的依靠程度的不同,可以将操作技能分为()。
多项选择题
A、微小型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
E、徒手型操作技能
22:下列人物中,相传曾整理《诗》《书》等古代典籍,并删修《春秋》的是()。(2022年下半年真题)
单项选择题:
A、孔子
B、老子
C、孟子
D、荀子
23:苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于()。
多项选择题
A、直观性原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
E、理论联系实际原则
24:学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是教学内容。()
推断题
对
错
25:依据罗森塔尔效应,老师对同学的期望肯定能产生相应的效应。()
推断题
对
错
26:要想实施启发式教学,关键在于()。
单项选择题:
A、素养教育
B、创设问题情境
C、以同学为主
D、熟识同学
27:盲人的触觉、听觉一般特别灵敏,这说明白人的身心进展具有()。
单项选择题:
A、挨次性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
28:老师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指()。
多项选择题
A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
E、精英教育观
29:智商(IQ)等于()。
单项选择题:
A、智力年龄与实际年龄之比乘以100
B、实际年龄与智力年龄之比乘以100
C、心理年龄与生理年龄之比乘以100
D、生理年龄与实际年龄之比乘以100
30:下列词语书写完全正确的一项是()。
单项选择题:
A、千钧一发忠贞不渝贻笑大方
B、执迷不悟莫忠一是前仆后继
C、自吹自擂其貌不洋病人膏育
D、意气用事唉声叹气冒然行事
31:信息检索依据检索对象不同,一般分为()。
单项选择题:
A、二次检索、高级检索
B、分类检索、主题检索
C、数据检索、事实检索、文献检索
D、计算机检索、手工检索
32:课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。
单项选择题:
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
33:王老师与同事之间相互敬重、相互理解、相互学习、相互关心……在解决同学成果和纪律问题时,王老师很重视其他任课老师或班主任的看法,这种做法()。
单项选择题:
A、正确,是一种良好的师师互动关系
B、错误,王老师这样做缺乏主见
C、错误,老师间缺乏竞争意识,不利于老师专业进展
D、正确,有利于处理好师生关系
34:在古希腊,最早提动身现法的大教育家是()。
单项选择题:
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底
35:课程标准就是课程方案。()
推断题
对
错
36:我国实施义务教育的法律保证是()。
单项选择题:
A、《宪法》
B、《素养教育法》
C、《义务教育法》
D、《义务教育法实施细则》
37:就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。
单项选择题:
A、言语指导
B、示范
C、练习
D、反馈
38:“亲其师,信其道”主要表明白()的作用。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志
39:同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。
单项选择题:
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、A格尊严权
40:()是个体对学习活动所要达到目标的主观估量。
单项选择题:
A、学习需要
B、学习预备
C、学习目标
D、学习期盼
41:一个人一生进展的基础时期.也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是()
单项选择题:
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
42:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为()。
单项选择题:
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
43:六班级同学小雷常常迟到、旷课、上嬉戏厅,甚至打架,班主任王老师说了他几次,仍不见好转,就对他失去了信念,不再管他。王老师的做法不符合老师道德规范中的()。
单项选择题:
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、教书育人
D、终身学习
44:《中共中央关于教育体制改革的打算》规定:基础教育权属于()。
单项选择题:
A、中央
B、地方
C、学校
D、家庭
45:提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是()。
单项选择题:
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹
46:学校德育的特点有()。
多项选择题
A、基础性
B、生活性
C、开放性
D、活动性
E、嬉戏性
47:叶圣陶先生说过,“所谓老师的主导作用,意在擅长引导启迪,使同学自食其力,非所谓老师滔滔讲话,同学悄悄倾听”。这句话告知我们,老师应()。
单项选择题:
A、指导同学把握方法
B、鼓舞同学参加教学
C、创设智力操作活动
D、培育同学良好习惯
48:提出老师成长公式“阅历+反思=成长”的是()。
单项选择题:
A、加涅
B、布卢姆
C、波斯纳
D、罗森塔尔
49:知道“三角形的内角和等于180°”,属于()。
单项选择题:
A、策略性学问
B、陈述性学问??
C、条件性学问
D、程序性学问
50:老师的期望或明或暗地被传送给同学,同学会根据老师所期望的方一直塑造自己的行为。老师的预言好像自动地应验了。这一效应称作()
单项选择题:
A、福勒和布朗效应
B、费斯廷格效应
C、罗森塔尔效应
D、马斯洛效应
51:老师不得随便宣扬同学的缺点或隐私,不得随便私拆、毁弃同学的信件、日记,这属于同学享有的()。
单项选择题:
A、人格尊严权
B、名誉权
C、荣誉权
D、隐私权
52:假如儿童处于前运算阶段,那么他的年龄是()
单项选择题:
A、0-2岁
B、2-7岁
C、7—11岁
D、11—15岁
53:同学在学习上盼望获得好名次,其学习动机是()。
单项选择题:
A、外部
B、成就
C、交往
D、任务
54:个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为()。
单项选择题:
A、品德
B、意向
C、态度
D、共性
55:根据肯定的目的和方案,在自然状态下,对讨论对象进行系统、连续的观看,搜集讨论对象的详细资料。这种讨论方法是()。
单项选择题:
A、试验法
B、观看法
C、调查法
D、个案分析法
56:细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病,根治肠道传染病的关键是()。
单项选择题:
A、住院治疗
B、留意饮食,以流质或半流质为主
C、服用口服痢疾活疫苗
D、切断传染源
57:教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服()。
单项选择题:
A、单纯依靠书本。排斥实践,强调个人阅历,否定理论学问的作用
B、儿童中心论
C、空洞说教,单纯学问传授
D、片面单一学问的学习
58:为了打击社会不良现象,政府常用“杀一做百”的做法,其理论依据可能是()
单项选择题:
A、经典条件反射
B、操作条件反应
C、人的悟性
D、替代惩处
59:在教案中,完成教学任务的关键所在是()。
单项选择题:
A、教学内容
B、教学目标
C、教学重难点
D、板书设计
60:()被认为是老师专业进展最为关键的环节,是老师专业进展的“加速器”和“永动机”。
单项选择题:
A、在职教育
B、教学实践
C、校本培训
D、教学反思
查看答案
1:答案C
解析考查教育体制的含义。
2:答案正确
解析对的。第十五章第三节老师的成长与进展中介绍到:能否自觉关注同学是能否自觉关注同学是衡量一个老师是否成长成熟的重要标志之一。(本解析由小熊供应)
3:答案错误
解析通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法叫陶冶法。
4:答案C
解析:
5:答案C
解析短时记忆的容量是7±2,短时记忆中的容量单位是组块(信息的组织或再编码)。组块是指若干较小单位联合而成熟识的、较大单位的信息体。
6:答案A,B,C,D
解析以上选项均为训练发散思维的方法。
7:答案B
解析选B。老师面对的是千差万别的同学,不行能用一种模式、一个标准去塑造他、要求他。需要老师有教育的机敏性,制造性地敏捷运用各种方法。
8:答案A,B,C,D
解析成熟是心理与生理机能与力量达到的比较完备的阶段,为个体的进展供应可能和限制。
9:答案B
解析略。
10:答案D
解析客观事物的本质特征和非本质特征往往是交融在一起的,这给同学学习科学概念增加了难度。使用变式就是为了让同学区分概念的本质特征与非本质特征。
11:答案A
解析:
12:答案D
解析:
13:答案错误
解析老师进展自己,提高专业文化水平是老师专业进展权的体现。
14:答案C
解析:
15:答案B
解析B项中的火把节主要是彝族、白族、纳西族的传统节日。
16:答案D
解析:
17:答案C
解析贾德在“水下击靶”试验的基础上提出阅历类化说。
18:答案D
解析依据教学评价的严谨程度,可分为正式评价与非正式评价。
19:答案A
解析:
20:答案A,B,C,D
解析由教材相关内容可知,ABCD四项均为教学过程的特别性。
21:答案B,D
解析A是依据动作的精细程度划分出来的,C是依据动作的连贯性划分的,E是依据操作对象的不同划分的。
22:答案A
解析孔子首开私人讲学之风,经他整理或编写的“六经”《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》是我国现存最早的著作;孔子把鲁国史官所记《春秋》口以删修,成为我国第一部编年体历史著作。
23:答案C
解析苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对同学进行启发式教学,他的这一教学思想符合启发性教学原则。
24:答案错误
解析学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是老师。
25:答案错误
解析在实际的教育情境里,老师对同学的期望并不肯定会发生自我应验的预言效应。由于老师期望效应的发生,既取决于老师自身的因素,也取决于同学的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。
26:答案B
解析启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比,具有极大的优越性。而要想实施启发式教学,关键在于创设问题情境。
27:答案C
解析个体身心进展的互补性存在于生理机能的不同方面,也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。
28:答案A,B,D
解析老师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。
29:答案A
解析智商简称IQ。IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。
30:答案A
解析B.“莫忠一是”应为“莫衷一是”。C.“其貌不洋”应为“其貌不扬”,“病入膏育”应为“病入膏盲”。D.“冒然行事”应为“贸然行事”。
31:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】信息检索依据检索对象不同,一般分为数据检索、事实检索和文献检索。
32:答案A
解析课程改革就其实质来讲,就是课程现代化问题。
33:答案A
解析题干描述的是王老师与同事的团结互助,反映的是师师关系。
34:答案D
解析苏格拉底在教学法中强调促使同学自己进行思索得出结论,从这个意义上说,苏格拉底最早提出了发觉法。
35:答案错误
解析:
36:答案C
解析《义务教育法》是我国实施义务教育的法律保证。
37:答案C
解析动作技能的学习需要必要而适当的练习,练习是动作技能形成的基本条件。“见者易,学者难”强调的是练习对动作技能学习的重要性。
38:答案B
解析道德情感是个人道德意识的构成因素。指人们依据肯定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。
39:答案B
解析:
40:答案D
解析本题考查学习期盼。
41:答案B
解析识记性试题:一个人一生进展的基础时期.也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是童年期。(本解析由张恩凯供应)
42:答案A
解析教学组织形式是为实现肯定的课程与教学目标,围绕肯定的教育内容或学习阅历,在肯定时空环境中,通过肯定的媒介,老师与同学之间相互作用的方式、结构与程序。
43:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《中学校老师职业道德规范(2022年修订)》中教书育人要求:遵循教育规律,实施素养教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培育同学良好品德,激发同学创新精神,促进同学全面进展。不以分数作为评价同学的唯一标准。因此该老师的做法不符合老师职业道德规范中教书育人的要求。
44:答案B
解析实施九年制义务教育,实行基础教育由地方负责、分级管理的原则,是进展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环。
45:答案B
解析董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度,对后世产生了深远影响。
46:答案A,B,C,D
解析学校德育具有自己鲜亮的特点,详细表现在:基础性、生活性、开放性、活动陛。
47:答案B
解析这句话中老师要起到主导作用,起到引导者的角色,而不是一味让同学听老师讲,所以是鼓舞同学参加课堂的意
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