伊吾2022年小学教师招聘考试真题及答案解析1

伊吾2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

单项选择题：

A、人口的性别结构

B、人口的年龄结构

C、人口的文化结构

D、人口的阶级结构

2：课程的基本类型有（）。

多项选择题

A、学科课程

B、阅历课程

C、活动课程

D、潜在课程

E、核心课程

3：课堂教学目标的表述必需具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）

多项选择题

A、记忆

B、解释

C、证明

D、复述

E、推导

4：指导教学模式与传统的讲授法非常类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）

推断题

对

错

5：看到某件物品时常被其常用的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象称为（）。

单项选择题：

A、习惯

B、定势

C、功能固着

D、定向

6：下列有关作家、作品表述不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、《变形记》的是奥地利作家弗兰茨·卡夫卡

B、《墙上的斑点》是一部意识流小说

C、《等待戈多》是一部荒诞派戏剧

D、《百年孤独》是一部批判现实主义小说

7：马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为成长需要的是（）。

单项选择题：

A、生理需要

B、平安需要

C、归属和爱的需要

D、自我实现的需要

8：有些同学在学习抽象概念和规章时，仍需详细阅历支持。从认知进展阶段理论来看，这是由于（）。

单项选择题：

A、他们尚未达到形式运算阶段

B、这些概念、规章太简单

C、详细阅历可以关心他们加深印象

D、详细阅历有利于他们进行发觉式学习

9：迁移的关系转换说强调（）。

单项选择题：

A、进展了的心理官能

B、学习材料的相像性

C、已有阅历的概括化

D、对情境关系的理解

10：阅读技能是一种()。

单项选择题：

A、操作技能

B、运动技能

C、心智技能

D、学习技能

11：体育课上，同学把握体操动作主要是通过（），由于这是动作技能形成的基本条件和途径。

单项选择题：

A、示范

B、讲解

C、练习

D、反馈

12：在感觉记忆中，信息的存储形式是（）。

单项选择题：

A、语义

B、概念体系

C、视像和声像

D、图式

13：实施素养教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育同学的（）为重点。

单项选择题：

A、创新精神和实践力量

B、全面进展

C、和谐进展

D、德智体全面进展

14：陆钦斯的“量杯”试验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（）

推断题

对

错

15：爱岗敬业这一老师职业基本道德规范的基本要求有（）。

多项选择题

A、喜爱教育，喜爱学校

B、尽职尽责，教书育人

C、仔细工作，不敷衍塞责

D、留意培育同学的良好思想品德

E、不传播有害同学身心健康的思想言论

16：课堂纪律是对同学课堂行为所施加的()。

单项选择题：

A、准则与掌握

B、约束与规范

C、指引与导向

D、加强与规范

17：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其实施挨次是（）。

单项选择题：

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以行为开端，行、知、情、意依次进行

D、视详细状况，可有多种开端和挨次

18：老师道德修养就是提高老师的道德熟悉、陶冶遭德情感、熬炼意志、培育习惯的过程。（）

推断题

对

错

19：元认知策略的三个方面是相对独立的工作。（）

推断题

对

错

20：所谓“自我反思”是指（）。

单项选择题：

A、老师对自己思想、愿望、行为和共性特点的推断和评价

B、老师作为专业人员之间的交往、互助与合作

C、老师把自己日常所从事的教育教学活动作为思索和讨论对象

D、讨论者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释

21：在没有安装Word文字处理软件的状况下，用IE扫瞄器打开一个Word文档，发生（）。

单项选择题：

A、打不开文件

B、能够打开

C、Word自动安装

D、调用别的程序打开

22：下列不属于元认知策略的一项是（）。

单项选择题：

A、方案策略

B、学习策略

C、监控策略

D、调整策略

23：1951年，（）提出了“范例教学”的主见

单项选择题：

A、赞科夫

B、布鲁纳

C、瓦·根舍因

D、怀特海

24：主见“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、苟子

D、韩非子

25：观察路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()

单项选择题：

A、强化

B、惩处

C、躲避条件作用

D、消退

26：教学方法影响同学的身心进展。（）

推断题

对

错

27：依据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射试验中的学习属于（）。

单项选择题：

A、信号学习

B、刺激—反应学习

C、连锁学习

D、辨别学习

28：老师职业最大的特点在于职业角色的（）。

单项选择题：

A、系统化

B、特地化

C、简单化

D、多样化

29：我国闻名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、乐观主动地把握社会的和个体的阅历的过程。

单项选择题：

A、学习行为

B、社会理论

C、社会生活实践

D、文化视野

30：在民族地区和边远贫困地区工作的老师享有（）津贴。

单项选择题：

A、特别岗位补助

B、生活补助

C、艰苦贫困地区补助

D、特别奉献补助

31：下列属于道德情感的有（）。

多项选择题

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、集体主义

32：同学学习体操动作，这种学习属于（）。

单项选择题：

A、信号学习

B、连锁学习

C、辨别学习

D、言语联结学习

33：“乐观的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样”属于（）。

单项选择题：

A、心境

B、激情

C、应激

D、热忱

34：能够激起有机体的定向行为，并能满意某种需要的外部条件或刺激物称为（）

单项选择题：

A、需要

B、动机

C、强化

D、诱因

35：人的教育活动与动物“教育”活动的本质区分是（）。

多项选择题

A、社会性

B、生产性

C、实践性

D、意识性

E、科学性

36：任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是（）。

单项选择题：

A、奇怪   心

B、力量

C、给定的条件

D、已有的学问阅历

37：负强化就是惩处。（）

推断题

对

错

38：儿童在熟识了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（）。

单项选择题：

A、下位学习

B、上位学习

C、组合学习

D、派生类属学习

39：教学的作用直接表现在（）。

单项选择题：

A、促进教育进展

B、促进个体进展

C、促进文化进展

D、促进社会进展

40：德育过程由以下四个相互制约的要素构成（）

单项选择题：

A、知情意行

B、教育者受教育者德育内容德育方法

C、世界观人生观抱负观道德观

D、德育目标德育内容德育原则德育方法

41：下面几位历史人物，属于一朝开国国君的是（）。

单项选择题：

A、汉武帝

B、纣

C、汤

D、周文王

42：依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为（）

多项选择题

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、上位学习

43：教学技能训练的实践性原则要求（）

单项选择题：

A、对老师的教学技能要以指导同学的学习活动为主

B、以受训者的实践性操作为主

C、训练者要常常为练习者供应实践性的操作示范

D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行

44：处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?（）

多项选择题

A、反射

B、客体永恒性

C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经受过的事物

D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象

45：美国心理学家卡特尔把智力分为（）

单项选择题：

A、一般智力和特别智力

B、言语智力和规律一数学智力

C、流体智力和晶体智力

D、情境智力和阅历智力

46：（）是指视觉系统辨别最小物体或物体细节的力量。

单项选择题：

A、视野

B、视敏度

C、视角

D、明适应

47：老师在教学过程中就所学学问向同学进行提问属于（）。

单项选择题：

A、肯定性评价

B、诊断性评价

C、总结性评价

D、形成性评价

48：合作学习是指同学们以（）的方式代替老师主导教学的一种教学策略。

单项选择题：

A、被动的合作学习

B、自觉合作学习

C、主动学习

D、主动合作学习

49：学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）

单项选择题：

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、相关类属学习

50：终身教育思想的主要代表人物是（）。

单项选择题：

A、保罗·朗格朗

B、罗杰斯

C、索尔蒂斯

D、布鲁纳

51：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

单项选择题：

A、理论联系实际原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

52：在Word中，以下说法错误的是（）。

单项选择题：

A、替换功能不行以进行段落标记符的查找或替换

B、可以为文档设置不同的打开密码和修改密码

C、可以更改文档保存的默认位置

D、格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式

53：衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是（）。

单项选择题：

A、班级文化

B、组织制度

C、分散力

D、班级管理

54：教学的基本组织形式是（）。

单项选择题：

A、个别教学

B、群体教学

C、小组教学

D、班级授课

55：老师拥有专业进展的（）。

单项选择题：

A、自主权

B、打算权

C、民主权

D、管理权

56：老师自编测验是由老师依据详细的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）

单项选择题：

A、教育目的服务的

B、老师和同学服务的

C、特定的教学服务的

D、当前工作服务的

57：心理评估的功能只是进行心理诊断。（）

推断题

对

错

58：心理询问与辅导的基本方法是（）。

单项选择题：

A、心理测验

B、会谈

C、观看法

D、自述法

59：依据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在缘由是（）。

单项选择题：

A、力量

B、努力

C、任务

D、运气

60：老师成长与进展有等阶段。

多项选择题

A、关注评价

B、关注待遇

C、关注情境

D、关注同学

E、关注生存

查看答案

1：答案B

解析略。

2：答案A,C,D

解析课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。

3：答案B,C,E

解析：

4：答案正确

解析略。

5：答案C

解析功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。

6：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】《百年孤独》是魔幻现实主义小说。

7：答案D

解析马斯洛认为人具有七种基本需要：生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重的需要、熟悉和理解需要、审美需要、自我实现需要，较低的需要至少达到部分满意之后才能消失对较高级需要的追求。生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重的需要这四种需要又被称为缺失需要，自我实现需要属于成长需要。

8：答案A

解析详细运算阶段的儿童能够运用规律思维解决详细问题，但必需依靠于实物和直观形象的支持才能进行规律推理和运用规律思维解决问题，不能够进行纯符号运算。而进入形式运算阶段之后，则能摆脱对详细事物和阅历的依靠。故选A。

9：答案D

解析略。

10：答案C

解析阅读技能属于心智技能。

11：答案C

解析练习是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节，是动作技能形成的基本条件和途径。

12：答案C

解析在感觉记忆中，信息的存储存形式是视像和声像。

13：答案A

解析：

14：答案错误

解析陆钦斯的“量杯”试验是定势影响迁移的一个典型案例。

15：答案A,B,C,D,E

解析：

16：答案A

解析：

17：答案D

解析德育要留意发挥四者的整体功能，对同学晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。同时要留意德育过程的多开端性和针对性。

18：答案正确

解析：

19：答案错误

解析三者是相互联系在一起而工作的，同学一般先熟悉自己的任务，然后监视进展状况，并依据监视结果实行补救措施。

20：答案C

解析略

21：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛1当在计算机中安装有Word处理程序时，用IE扫瞄器打开Word文档实际是调用Word处理程序打开的，否则是不能打开的。

22：答案B

解析元认知策略包括方案策略、监控策略和调整策略。

23：答案C

解析范例教学模式比较适合原理、规律性学问的学习，它是德国教育心理学家瓦·根舍因提出来的。

24：答案A

解析孔子从讨论人的本性动身，提出“有教无类”的主见。

25：答案C

解析躲避条件作用指当厌恶刺激消失后，有机体作出某种反应，从而躲避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。

26：答案正确

解析：

27：答案A

解析：

28：答案D

解析职业角色是相对单一的，而老师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。

29：答案C

解析我国闻名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。

30：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】依据《中华人民共和国义务教育法》第三十一条第三款规定，特别教育老师享有特别岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的老师享有艰苦贫困地区补助津贴。

31：答案A,B,C,D,E

解析道德情感是伴随着道德熟悉而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。

32：答案B

解析连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作，以形成一系列刺激—反应动作联结。体操正是如此。

33：答案A

解析心境是一种微弱、安静和长久的心情状态，也叫心情，没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种心情颜色。

34：答案D

解析能够激起有机体的定向行为，并能满意某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。

35：答案A,D

解析教育是培育人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历的基本途径。故其本质区分是社会性和意识性。

36：答案C

解析任何问题都含有三个基本的成分：一是给定的条件。二是要达到的目标。三是存在的限制或障碍。(本解析由张恩凯供应)

37：答案错误

解析负强化是通过消退厌恶刺激来增加反应发生的概率，惩处则是呈现一个厌恶刺激以消退或制止某类反应的过程。因此，两者并不相同。

38：答案B

解析上位学习，又称为“总括关系”，是指新概念、新命题具有较广的包涵面或较高的概括水平，这时，新学问通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义，新学习的内容便与同学认知结构中已有观念产生了一种上位关系。故选B。

39：答案B

解析：

40：答案B

解析：

41：答案C

解析商汤，为商太祖，商朝的创建者。故选C。

42：答案A,B,C

解析依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。(本解析由张恩凯供应)

43：答案B

解析：

44：答案C,D

解析感知阶段不应当有课题永恒性吗（本解析由妮妮供应）

45：答案C

解析：

46：答案B

解析视敏度，也称视力，是指视觉系统辨别最小物体或