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文档简介
元阳小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1:在同学询问中,()是着重训练行为的方法。
单项选择题:
A、鼓舞表达法
B、系统脱敏法
C、深化共感法
D、身体放松法
2:“人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的()现象。
单项选择题:
A、对比
B、适应
C、后像
D、感受性
3:促进学问保持的方法有()。
多项选择题
A、深度加工材料
B、有效运用记忆术
C、进行组块化编码
D、适当过度学习
E、合理进行复习
4:某同学看到自己的同学因学习刻苦成果优异而受到老师表扬,自己从今也暗下决心努力学习,依据班杜拉的观看学习理论,这属于()。
单项选择题:
A、外部强化
B、内部强化
C、替代强化
D、自我强化
5:德育始终是统治者“齐风俗,一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的()。
单项选择题:
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、教育性功能
6:成语“举一反三”、“触类旁通”所说的学习迁移均属于()
单项选择题:
A、水平迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、逆向迁移
7:进行德育要循循善诱、以理服人,从提高同学熟悉入手,调动同学的主动性,使他们乐观向上。这一原则是()。
单项选择题:
A、导向原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的一贯性原则
8:群体分散力是指群体对每一个成员的吸引力,所以群体分散力对课堂管理功能的实现没有影响。()
推断题
对
错
9:“化民成俗,其必有学”出自()
单项选择题:
A、《学记》
B、《管子》
C、《论语》
D、《道德经》
10:下列各项中最重要和最良性的学习动力是()
单项选择题:
A、学习爱好和老师的期盼
B、学习爱好和远大的抱负
C、老师的期盼和远大的抱负
D、老师的期盼和家长的期盼
11:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于()。
单项选择题:
A、一般迁移
B、详细迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
12:目的是对课程、教学方法及同学培育方案作出决策的活动是()。
单项选择题:
A、教学方案
B、教学过程
C、教学评价
D、教学设计
13:马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有()。
多项选择题
A、生理需要
B、平安需要
C、归属和爱的需要
D、敬重需要
E、自我实现需要
14:李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名同学回答,结果这名同学答不上来。李老师很生气,冲着这名同学说道:“成天上课开小差,不仔细听讲。这么简洁的问题都答不上来,太笨了,坐下!”李老师的做法()。
单项选择题:
A、正确,激发同学的耻辱心,关心其上进
B、错误,不应当对同学冷言冷语、讽刺挖苦
C、错误,批判不应当在课堂上,应下课后到办公室进行
D、无所谓对错,这是老师个人的教育风格
15:学校教育在义务教育中的地位主要表现在()
单项选择题:
A、强制性进展性基础性
B、普及型基础性进展性
C、强制性进展性普及性
D、普及性基础性强制性
16:以下反映家庭教育中存在问题的说法是()。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关怀孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
17:测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。()
推断题
对
错
18:相对于制度化教育,非制度化教育转变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。()
推断题
对
错
19:学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的()。
单项选择题:
A、作用
B、社会意义
C、动力来源
D、个人的前途
20:在世界上建立第一个心理学试验室,由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、巴普洛夫
C、冯特
D、华生
21:依据埃里克森的人格进展阶段理论,6~11岁儿童要解决的主要心理危机是()。
单项选择题:
A、信任感
B、自主感
C、勤奋感
D、内疚感
22:遗传打算论的代表人物是()。
多项选择题
A、高尔登
B、华生
C、霍尔
D、吴伟士
E、施太伦
23:小潘并非既懂德语又懂法语。假如上述断定为真,那么下列断定必定为真的是()。
单项选择题:
A、小潘懂德语但不懂法语
B、小潘懂法语但不懂德语
C、小潘既不懂德语又不懂法语
D、假如小潘懂德语,小潘肯定不懂法语
24:()是使新的学习成为可能的同学的身心进展条件,是学习的内部条件,是教学的起点。
单项选择题:
A、教学目标
B、学习预备
C、教学策略
D、教学评价
25:要想实施启发式教学,关键在于()。
单项选择题:
A、素养教育
B、创设问题情境
C、以同学为主
D、熟识同学
26:有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或擅长言辞。这是心理进展的()。
单项选择题:
A、连续性
B、阶段性
C、差异性
D、不均衡性
27:教学过程的结构指的是教学进程的()。
单项选择题:
A、基本部分
B、基本内容
C、基本途径
D、基本阶段
28:教育史上最早消失的教学组织形式是()。
单项选择题:
A、个别教学
B、班级授课制
C、复式教学
D、小组教学
29:马斯洛需要层次论中的最高层次是()。
单项选择题:
A、平安需要
B、敬重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要
30:考试的核心环节是选择题型。()
推断题
对
错
31:对于编辑中的Word文档的保存,下列描述不正确的是()。
单项选择题:
A、允许自动保存
B、允许后台保存
C、可按Ctrl+S组合键保存
D、可按Ctrl+A组合键另存
32:使用范例教育人多用在德育课和技能操作课的教学中。()
推断题
对
错
33:()在他的《终身教育引论》中,提出了终身教育的思想。
单项选择题:
A、卢梭
B、凯洛夫
C、杜威
D、朗格朗
34:某老师未经同学允许私自将同学的作文编人自己编著的优秀作文集,对该老师的做法叙述正确的是()。
单项选择题:
A、该老师的做法没有侵害同学的著作权,由于作文不算“作品”,不受《中华人民共和国著作权法》的爱护
B、该老师的做法侵害了同学的著作权
C、该老师的做法侵害了同学的财产权
D、该老师的做法侵害了同学的人身权利
35:荣誉感是老师因本职工作的宏大而感到光荣的一种道德情感。()
推断题
对
错
36:联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()。
单项选择题:
A、依靠爱好的作用
B、只有小集团意义
C、只具有个人的意义
D、没有政治意义
37:马斯洛需要层次论中的最高层次是()。
单项选择题:
A、平安需要
B、敬重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要
38:关注情境阶段的老师,更多地考虑的是同学的个别差异。()
推断题
对
错
39:老师实行的有效达到教学目标的一切活动方案叫()
单项选择题:
A、教学策略
B、学习策略
C、教学方案
D、教学目标
40:民歌是人类文化中一个重要组成部分,西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是()。
单项选择题:
A、长调
B、短调
C、花儿
D、信天游
41:国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是()。
单项选择题:
A、王策三
B、李秉德,
C、叶澜
D、桑新民
42:提出最近进展区理论的心理学家是()。
单项选择题:
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
43:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
单项选择题:
A、教育与政治的关系
B、教育与经济的关系
C、教育与文化的关系
D、教育与科技的关系
44:在应用学问的详细情境中进行学问教学的教学策略是()
单项选择题:
A、程序教学
B、合作学习
C、情境教学
D、发觉教学
45:在韦纳的归因模式中,任务难度属于()。
单项选择题:
A、内部的、稳定的、不行掌握的
B、外部的、稳定的、不行掌握的
C、内部的、不稳定的、可掌握的
D、外部的、不稳定的、可掌握的
46:下列哪一个不是埃及的雕塑作品?()
单项选择题:
A、汉谟拉比法典石碑
B、狮身人面像
C、拉霍特普王子和王妃
D、拉美西斯二世法老像
47:指导课程编制过程最为关键的准则是()。
单项选择题:
A、课程内容
B、课程方案
C、课程目标
D、课程设计
48:内化指在思想上与他人的思想观念全都,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的()。
单项选择题:
A、认知结构
B、价值体系
C、观念系统
D、策略框架
49:杜威所主见的教育思想被称作是()。
单项选择题:
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、有用主义教育思想
D、永恒主义教育思想
50:实现教育目的的根本保证是()A.教育方案B.教育手段C.教育途径D.教学工作
单项选择题:
51:学校生的手指不当心被教室的门夹伤,老师首先应实行的措施是给同学()。
单项选择题:
A、揉搓受伤手指
B、吃止痛消炎药
C、冷敷受伤手指
D、热敷受伤手指
52:教育行政复议机关做出行政复议打算的期限是()。
单项选择题:
A、15天
B、30天
C、45天
D、60天
53:参观法与讲授法有机结合在一起,叫做()。
单项选择题:
A、参观教学
B、教具教学
C、现场教学
D、感知教学
54:教学媒体包括()。
多项选择题
A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
55:下列哪部作品不是《安徒生童话》中的作品?()
单项选择题:
A、《海的女儿》
B、《小红帽》
C、《丑小鸭》
D、《皇帝的新装》
56:参观法的种类有()。
多项选择题
A、预备性参观
B、并行性参观
C、总结性参观
D、常识性参观
E、教育性参观
57:一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的同学的认知风格属于()。
单项选择题:
A、场依存型
B、场独立型
C、深思型
D、冲动型
58:教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。
单项选择题:
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、杜威和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
59:有实际工和专业讨论人员共同参加,以解决教学实际问题和提高教学行动自觉熟悉为目的的讨论方法是()。
单项选择题:
A、调查法
B、观看法
C、行动讨论法
D、个案分析法
60:中国刺绣是在布上“以针代笔,以线晕色”的艺术,我国的刺绣驰名世界,被誉为“东方艺术明珠”,四大名绣不包括()。
单项选择题:
A、苏绣
B、顾绣
C、蜀绣
D、湘绣
查看答案
1:答案D
解析在同学询问中,身体放松法是着重训练行为的方法。
2:答案B
解析:
3:答案A,B,C,D,E
解析:
4:答案C
解析班杜拉把强化分为外部强化、替代强化和自我强化。其中替代强化指观看者因看到榜样受到强化而受到的强化。
5:答案A
解析:
6:答案A
解析从前所学内容对同一水平层次上的后继所学学问产生影响,属于水平迁移。“举一反三”和“触类旁通”所说的正好符合这一状况。
7:答案B
解析略。
8:答案错误
解析群体分散力是指群体对每一个成员的吸引力,群体分散力对课堂管理功能的实现有重要影响。
9:答案A
解析:
10:答案B
解析为老师的期盼而学习的动机是外部的低级的动机。
11:答案B
解析详细迁移也称为特别迁移,指一种学习中习得的详细的、特别的阅历直接迁移到另一种学习中去。
12:答案C
解析通过教学评价对课程、教学方法及同学培育方案作出决策供应依据。
13:答案A,B,C,D,E
解析略。
14:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】敬重、信任同学是新课改强调的同学观,是对老师的基本要求。当同学遇到困难时,老师应当急躁点拨,鼓舞同学乐观思索,而不能冷言冷语,甚至讽刺挖苦。题干中李老师的做法是错误的。
15:答案D
解析:
16:答案B,C,D
解析反映家庭教育中存在的问题的说法,依据选项有家长对孩子期望值偏高,片面重视孩子的智力开发、文化学习,不能全面关怀孩子的成长,家庭教育是教育的一个分支。
17:答案错误
解析测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。
18:答案正确
解析略。
19:答案B
解析略
20:答案C
解析:
21:答案C
解析由人格的进展阶段可知,6—11岁是勤奋感对自卑感。
22:答案A,C
解析本题考查遗传打算论这个学问点,遗传是影响人的身心进展的重要因素之一,遗传打算论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。
23:答案D
解析正确答案为D项,并非……既……又,说明否定的是两个条件同时成立,换句话说,这两个条件中只有一个条件是成立的,如此题就应当是,假如小潘懂德语,那他就不懂法语;假如小潘懂法语,那他就不懂德语。所以答案D项是正确的。
24:答案B
解析:
25:答案B
解析启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比,具有极大的优越性。而要想实施启发式教学,关键在于创设问题情境。
26:答案C
解析各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成,有人少年英才,有人长于数理运算,有人擅长言辞。
27:答案D
解析:
28:答案A
解析个别教学与生产力进展水平低的状况相适应,因而最早消失。
29:答案D
解析马斯洛将人的需要按其消失的先后及强弱挨次分为凹凸不同的五个层次:生理需要、平安需要、社交需要、敬重需要和自我实现需要。
30:答案错误
解析命题是考试的中心环节。
31:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】Ctrl+A组合键实现的是全选功能。
32:答案正确
解析范例在德育课和技能操作课中发挥重要作用。
33:答案D
解析“终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗‘朗格朗(Par11engrand)在《终身教育引论》中正式提出,指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和,是人所受不同类型教育的统一综合。
34:答案B
解析著作权人对其作品享有发表权,任何人不得未经许可发表其作品。中学校生的作文也是作品,是受我国《著作权法》爱护的文字作品,老师随便采纳,侵害了同学的著作权。
35:答案错误
解析:
36:答案C
解析联合群体是正式群体形成的其次个阶段,它已有共同目的的活动,但活动还只具有个人的意义。
37:答案D
解析马斯洛将人的需要按其消失的先后及强弱挨次分为凹凸不同的五个层次:生理需要、平安需要、社交需要、敬重需要和自我实现需要。
38:答案错误
解析:
39:答案A
解析:
40:答案C
解析“花儿”是一种民歌,流传在青海、甘肃、宁夏的广阔地区以及新疆的个别地区。故选C。
41:答案C
解析交往起源说是由叶澜最早提出,他认为:在原始社会人类活动中具有相互非物质性的交往活动,只要这类交往发生,就必定有交往的双方和交往的内容,并产生交往的结果——在交往双方身上产生熟悉、情感、意志和行为的影响。当这类交往被意识到,并渐渐形成较为固定的教和学的关系时,教育活动就演化而生了。因此可以说,人类的教育活动起源于交往,在肯定意义上,教育是人类一种特别的交往活动。
42:答案A
解析维果斯基认为,儿童有两种进展水平:一是儿童的现有水平;二是即将达到的进展水平,这
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