冠县2022年中学教师招聘考试真题及答案解析三

冠县2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：狼孩的故事说明白教育必需顺应儿童进展的（）特点。

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

2：同学是学习的主体因素，任何教学必需通过同学而起作用。（）

推断题

对

错

3：最稳定、最重要的学习动机是()

单项选择题：

A、爱好

B、认知内驱力

C、求知欲

D、成动感

4：以下表述不符合个体心理进展关键期的是()

单项选择题：

A、某种力量获得的最佳时期

B、错过这个时期，个体较难获得某种进展

C、较难逆转的时期

D、0～3岁的时期

5：加涅提出了（）模式。

单项选择题：

A、积累学习

B、发觉学习

C、观看学习

D、接受学习

6：科学学问再生产的最主要途径是（）。

单项选择题：

A、社会科研机构的科研活动

B、生产领域的应用

C、学校教育

D、市场推广

7：教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有（）。

单项选择题：

A、选择功能

B、进展功能

C、传递功能

D、爱护功能

8：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）

单项选择题：

A、分析问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

9：《中学校老师职业道德规范》中提出的“关怀同学健康”，其中的“健康”指的是（）。

单项选择题：

A、身体

B、心理

C、人格

D、身心

10：课堂教学的详细形式主要有（）。

多项选择题

A、复式教学

B、班内分组教学

C、班内个别教学

D、全班上课

E、现场教学

11：造成个体认知过程方面的差异主要缘由是其不同的（）。

单项选择题：

A、认知方式和认知途径

B、认知方式和认知力量

C、思维方式和智力水平

D、智力水平和认知水平

12：把教育法律关系分为调整性教育法律关系和爱护性教育法律关系的依据是（）

单项选择题：

A、主体之间关系的类型

B、教育法律关系主体的社会角色不同

C、教育法律规范的职能

D、教育法律关系的层次结构

13：依据技能对环境的依靠程度的不同，可以分为（）。

多项选择题

A、开放型操作技能

B、粗放型操作技能

C、连续型操作技能

D、闭合型操作技能

14：17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是(、)

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、帕利门

C、赫尔巴特

D、昆体良

15：同学文化的特征具有（）。

单项选择题：

A、过渡性、非正式性、多样性

B、过渡性、非正式性、单一性

C、直接性、非正式性、多样性

D、过渡性、正式性、多样性

16：安德森认为，陈述性学问是以（）和图式来表征的。

多项选择题

A、产生式

B、命题

C、命题网络

D、产生式系统

17：教育现代化的主要内容有（）。

多项选择题

A、教育观念现代化

B、教育内容现代化

C、教育管理现代化

D、教育条件设备现代化

E、老师素养现代化

18：教学技术是指（）

单项选择题：

A、在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用

B、教学过程中用以运载信息、传递阅历的物质手段和工具

C、师生相互传递信息的工具、媒体或设备

D、同学通过与计算机系统相连的终端设备，与汁算机系统一系列的教学程序相互作用，从计算机系统中的这些教学程序中获得学问与技能

19：“举一反三”、“闻一知十”属于迁移中的（）。

单项选择题：

A、顺应性迁移

B、重组性迁移

C、同化性迁移

D、一般迁移

20：下列哪种状况下，不属于心理学中对学习的定义?（）

单项选择题：

A、学解算术题

B、手遇到火后立刻缩回

C、学习游泳

D、小孩可怕打针

21：隔着门缝看人，看到的人（）。

单项选择题：

A、和原来一样

B、比原来扁

C、比原来宽

D、视门缝大小而定

22：奥苏贝尔强调，同学学习的主要方式是（）

单项选择题：

A、发觉学习

B、有意义的接受学习

C、间接学习

D、机械学习

23：学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。

单项选择题：

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、消退抑制

D、超限抑制

24：在影响人身心进展的诸因素中，起主导作用的是（）

单项选择题：

A、遗传素养

B、教育

C、环境

D、个人的主观能动性

25：老师劳动的制造性主要体现在（）

单项选择题：

A、进行科学发觉

B、进行技术创造

C、对未知领域的探究

D、对教育规律的制造性运用

26：微小型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的奇妙的协调动作，或者是协作默契的动作等。例如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。

推断题

对

错

27：严谨治学是老师自我完善的重要途径。（）

推断题

对

错

28：在人的身心进展中起物质前提作用的因素是（）。

单项选择题：

A、个人努力

B、社会环境

C、学校教育

D、遗传素养

29：道德修养所包括的内容主要有（）

多项选择题

A、学习

B、练习

C、座右铭

D、立志

E、慎独

30：制造性是指个体产生新颖的、独特的、有社会价值的产品的（）。

单项选择题：

A、智力技能

B、思维品质

C、思维程序

D、力量或特性

31：教育本身不是一种文化现象。（）

推断题

对

错

32：少年期的年龄一般在（）。

单项选择题：

A、6、7岁～11、12岁

B、11、12岁～14、l5岁

C、8、9岁～16、17岁

D、6、7岁～14、15岁

33：物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。（）

推断题

对

错

34：同学在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。

单项选择题：

A、受教育权

B、生命健康权

C、人格尊严权

D、人身自由权

35：学校校内的总体结构和布局、场所及校内环境卫生等均属于学校的（）。

单项选择题：

A、制度文化

B、组织文化

C、物质文化

D、观念文化

36：松散群体是指同学们只是在空间和时间上结成群体，但成员问尚无共同活动的（）。

单项选择题：

A、目的和内容

B、共同语言

C、深厚友情

D、约束力气

37：影响人格进展的社会因素包括（）。

单项选择题：

A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体

B、家庭教养模式、学校教育、社会环境

C、父母性格、学校教育、同辈群体

D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体

38：制定我国教育目的的理论依据是（）。

单项选择题：

A、我国社会进展现状

B、教育的方针和政策

C、教育学相关理论

D、马克思主义关于人的全面进展学说

39：讨论表明，同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果（）。

单项选择题：

A、有影响

B、没有影响

C、几乎没有影响

D、有实质性影响

40：评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导力量为衡量标准的，属（）。

单项选择题：

A、目标模式

B、需求满意模式

C、环境适应模式

D、学校内质优化模式

41：沿着不同方向去探究多种答案的思维方式是（）。

单项选择题：

A、发散思维

B、辐合思维

C、形象思维

D、抽象思维

42：强迫行为指当事人反复去做他不盼望执行的动作，假如不这样想，不这样做，他就会（）。

单项选择题：

A、什么事也做不下去

B、苦痛担心

C、感到惴惴担心

D、感到极端焦虑

43：在柯尔伯格的有关儿童道德推断进展阶段的讨论中，听从与惩处定向阶段属于（）。

单项选择题：

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、后习俗水平

D、权威水平

44：教育先行，就意味着教育可以超越生产力进展的水平和速度。（）

推断题

对

错

45：教学过程中最基本的部分是（）。

单项选择题：

A、布置课外作业

B、讲授新教材

C、检查复习

D、巩固新教材

46：基础型课程的教学是拓展型、讨论型课程的学习基础，讨论型课程的教学是拓展型课程的学习基础。（）

推断题

对

错

47：信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。

单项选择题：

A、1～2

B、5～120

C、60～70

D、70～80

48：健身教练建议小李每天增加进餐次数而不增加所摄入的食物总量，那么她的体重就会有显著下降，然而，小李增加日进餐次数却并没有削减每餐摄入的食物量。由此可以推断（）。

单项选择题：

A、小李的体重会下降

B、小李的体重会维持不变

C、小李的体重会上升

D、无法推断小李体重变化的趋势

49：教育的社会功能是教育的基本功能，是核心功能；教育的个体功能是其衍生功能。（）

推断题

对

错

50：以赫尔巴特为代表的“老师中心论”强调（）。

单项选择题：

A、同学处于主体地位

B、老师在教育中的权威作用

C、老师处于顾问地位

D、同学活动处于中心地位

51：依据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（）。

单项选择题：

A、教育法律

B、教育行政法规

C、教育政府规章

D、教育单行条例

52：根据智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）

单项选择题：

A、130

B、140

C、150

D、160

53：教学环境包括（）

多项选择题

A、课堂自然条件

B、物质环境

C、教学设施

D、师生关系

E、社会环境

54：人格打算一个人的生活方式，甚至会打算一个人的命运。这里体现的是人格的（）。

单项选择题：

A、独特性

B、功能性

C、整体性

D、稳定性

55：教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（）

单项选择题：

A、聚会功能

B、导向功能

C、激励功能

D、启动功能

56：个体身心进展的个别差异性要求我们在教育中要（）

单项选择题：

A、因材施教

B、擅长抓关键期

C、循序渐进

D、增加同学的自信念

57：老师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育力量外，还要求具有肯定的（）。

单项选择题：

A、交往力量

B、讨论力量

C、管理力量

D、学习力量

58：依据课程标准的要求在校内外组织同学进行实际操作，将书本学问运用于实践的教学方法叫（）

单项选择题：

A、实习法

B、参观法

C、演示法

D、读书指导法

59：下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是（）。

单项选择题：

A、窑洞

B、吊脚楼

C、土楼

D、四合院

60：我国义务教育可分为（）

单项选择题：

A、学前教育和初等教育两个阶段

B、初等教育和初级中等教育两个阶段

C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段

D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段

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1：答案C

解析狼孩的故事说明白教育必需顺应儿童进展的阶段性特点。（本解析由安宝蓝供应）

2：答案正确

解析略

3：答案B

解析：

4：答案D

解析：

5：答案A

解析布鲁纳提出的发觉学习和接受学习；观看学习是班杜拉提出的概念。

6：答案C

解析：

7：答案A

解析文化的选择功能是对某种、某部分文化的汲取和舍弃。题干说明教育内容是对文化的“吸取”和“清除”，这体现了教育内容是从文化中精选出来的，所以体现了教育对文化具有选择功能。

8：答案B

解析提出假设就是提成解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。(本解析由张恩凯供应)

9：答案D

解析《中学校老师职业道德规范》中指出“爱护同学平安，关怀同学健康，维护同学权益”。其中，同学的平安，是其人身平安；同学的健康，是其身心健康；同学的权益，是法律给予他们的权益。

10：答案B,C,D

解析：

11：答案B

解析熟悉过程是指同学借以获得信息、做出方案和解决问题的心理过程，该过程因个体之间的不同认知方式和认知力量而存在个别差异。

12：答案C

解析依据教育法律规范的职能，可将教育法律关系分为调整性教育法律关系和爱护性教育法律关系。

13：答案A,D

解析依据技能对环境的依靠程度的不同，可将操作技能分为闭合型操作技能和开放型操作技能。

14：答案A

解析：

15：答案A

解析：

16：答案B,C

解析：

17：答案A,B,C,D,E

解析：

18：答案A

解析：

19：答案C

解析：

20：答案B

解析广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的变化。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由阅历或实践引起的。B选项是人类的本能活动，所以选择B。

21：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】人们常说隔门缝看人把人看扁了，即小看人。这是人们的一种习惯误导，即认为门缝是扁的，通过它就会把人看不全，实际上，依据光学原理，通过门缝看到的仍是和原来一样的人。

22：答案B

解析接受学习是在老师指导下，学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。接受学习包括机械的接受学习和有意义的接受学习。同学只有理解了所学学问的意义，才能更好的获得学问，所以同学学习的主要形式是有意义的接受学习。(本解析由张恩凯供应)

23：答案B

解析新信息对已有旧信息的抑制作用为倒摄抑制；旧信息对已有新信息的抑制作用为前摄抑制。

24：答案B

解析：

25：答案D

解析：

26：答案错误

解析答：错误。微小型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的奇妙的协调动作，或者是协作默契的动作等。例如，打字、弹钢琴等，就属于这类技能。举重、铁饼、标枪等属于粗放型操作技能。

27：答案正确

解析：

28：答案D

解析：

29：答案A,C,D,E

解析道德修养包括的内容有学习、用座右铭自励、立志、慎独和自我批判。

30：答案D

解析：

31：答案错误

解析教育本身是一种特别的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面表现在它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容和形式的关系；另一方面它的实践本身又体现着文化的特质，成为文化的本体。

32：答案B

解析：

33：答案错误

解析×人力资本是现代经济中更具有关键性的要素。

34：答案A

解析受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。对中学校生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的同学受教育权包括：(1)同学受教育机会公平的权利。(2)同学参与考试的权利。(3)同学上课学习的权利。(4)同学受教育的选择权。(5)同学在升学、复学方面的同等权利。

35：答案C

解析学校物质文化是学校文化的有形部分。校内结构和布局、场所及校内环境卫生属于学校物质文化。

36：答案A

解析松散群体指的是成员间没有共同活动的目的和内容。

37：答案A

解析影响人格进展的社会因素包括家庭教养模式、学校教育、同辈群体。

38：答案D

解析：

39：答案A

解析同学座位的支配会影响课堂教学和学习。

40：答案D

解析目标模式这是一种分析学校绩效的较普遍和传统的方法，由教育主管机关制订一套学校绩效的指标体系，通过学校工作的最终结果来检验学校的绩效，达到标准就是绩效高，反之就是绩效低。需求满意模式这种模式注意需求的满意程度，认为学校绩效的凹凸取决于学校工作能在多大程度上满意各主要的相关群体的正值需求，如学校的上级主管部门、校长、老师、家长、同学等，冈为学校的活动要受到这些群体的支配或影响。环境适应模式它强调学校应不断变换自己，适应环境，主动迎接环境的挑战，获得外界的认可，并求得功能的有效发挥。这，模式注意社会的政治、经济

41：答案A

解析发散思维又叫求异思维，是指沿不同的方向去探求多种答案的思维方式，如解题时的“一题多解”和物品用途列举等。

42：答案D

解析强迫行为是心情障碍的表现，主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为，在受到他人干涉时，就会感到焦虑担心，甚至发脾气，也就是产生焦虑行为。

43：答案B

解析听从与惩处定向阶段是前习俗水平第一阶段。

44：答案错误

解析前提是必需在生产力许可的范围内。

45：答案B

解析讲授新教材在于使同学把握新学问，是教学过程中最基本的部分。

46：答案错误

解析：

47：答案B

解析短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟。

48：答案D

解析考查充分条件假言命题推理。题干是一个充分条件假言命题，其前件是一个联言命题，题干指出“小李增加日进餐次数却没有削减每餐所摄入的食物量”，则小李所摄入的食物总量增加了，依据充分条件假言命题推理的规章，否定前件