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文档简介

凤山中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1:依据埃里克森的理论,2—3岁的进展任务是培育()。

单项选择题:

A、自主性

B、主动性

C、勤奋感

D、自我同一性

2:班马的《六班级大逃亡》被称为“探究性小说”,其在艺术上最突出的特点是()。

单项选择题:

A、情节曲折动人.悬念迭起

B、充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法

C、善用隐喻象征,饱含思辨性和哲理性

D、以仆人公的内心独自来叙事结构小说

3:关于课程目标的水平讨论最为闻名的是()。

单项选择题:

A、杜威

B、泰勒

C、布卢姆

D、布鲁纳

4:对合作学习的评价应当以团体成果为主。()

推断题

5:弗洛伊德把人格分为()。

多项选择题

A、本我

B、自我

C、超我

D、力比多

6:班主任在班级管理中的地位是()。

多项选择题

A、是班级人际关系的艺术家

B、是班集体的设计者

C、是班级组织的领导者

D、是班级的教育者

E、是班级制度的贯彻者

7:我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的进展学说。

推断题

8:老师通过协调课堂类的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为__________。

单项选择题:

A、课堂分散力

B、课堂掌握

C、课堂管理

D、课堂气氛

9:我国第一部完整的药物学著作是()。

单项选择题:

A、《黄帝内经》

B、《伤寒杂病论》

C、《神农本草经》

D、《千金方》

10:个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。()

推断题

11:下列哪个不是中国六大古都?()

单项选择题:

A、南昌

B、开封

C、西安

D、洛阳

12:中学教材编写的基本要求是()

多项选择题

A、选编教材要科学合理

B、图文并茂,结构新奇

C、内容组织内外有序

D、排列形式疏密有致

E、突出重点,分散难点

13:在中国,喧闹派童话的代表当推()。

单项选择题:

A、冰波

B、金近

C、郑渊洁

D、严文井

14:某地为推动教育进展,打算设立重点中学,赐予师资财政支持。下列说法正确的是()。

单项选择题:

A、省级教育行政部门有权设立重点学校

B、有利于打造本地教育品牌

C、不利于提高教学水平

D、县级无权设立重点学校

15:在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式,属于()。

单项选择题:

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

16:新的评课文化中,在评课者和被评者的关系中彼此沟通,发表观点,其核心是民主。()

推断题

17:学习是由反复阅历引起的,但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。()

推断题

18:人们为了更好地记住宅学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是()

单项选择题:

A、组织策略

B、精加工策略

C、元认知策略

D、复述策略

19:从课堂中学和教的角度来看,教学应包括“三重四周”,这是下列哪位人物的观点?()

单项选择题:

A、珍妮特沃斯

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、泰勒

20:学校有目的、有方案、系统地对同学进行德育的基本途径是()。

单项选择题:

A、各学科教学

B、政治课

C、班主任工作

D、共青团活动

21:对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响,最明确地构建教育学体系,被称为传统教育学的代表人物是()

单项选择题:

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、凯洛夫

22:一名同学不敢在课堂上回答问题,老师观看到这一现象后,每次这名同学主动举手回答问题时,老师就赐予鼓舞和表扬。老师所用的行为转变方法是()

单项选择题:

A、确定性训练

B、示范法

C、行为塑造法

D、强化法

23:教学中使同学产生最大程度的迁移,是有效教学的主要目标之一。()

推断题

24:家庭与学校的教育环境是影响个体制造性的打算因素。()

推断题

25:老师职业道德的核心是()。

单项选择题:

A、喜爱同学

B、喜爱教育事业

C、喜爱劳动

D、不断提高自身修养

26:心理断乳期是指()。

单项选择题:

A、幼儿期

B、儿童期

C、少年期

D、青年期

27:精细加工策略是一种()的记忆策略。

单项选择题:

A、感知性

B、理解性

C、方案性

D、调整性

28:宋徽宗赵佶政治上昏庸无能,但是艺术造诣极高,下列不属于他的作品的是()。

单项选择题:

A、《瑞鹤图》

B、《听琴图》

C、《芙蓉锦鸡图》

D、《古木怪石图》

29:班集体内教育和教学活动的核心是()。

单项选择题:

A、班主任

B、班委会

C、共青团

D、少先队

30:推理的正确性除了受前提的真实性和是否符合规律规章的影响外,还受__________因素影响。()

多项选择题

A、推理材料的性质

B、推理材料的数量

C、前提气氛效应

D、推理时的情景

E、赌徒谬论

31:对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。

单项选择题:

A、老师随堂评价

B、老师自编测验

C、随堂考试

D、课堂提问测验

32:最早从理论上对班级组织进行论述,对其进展奠定理论基础的是()。

单项选择题:

A、赫尔巴马特

B、夸美纽斯

C、洛克

D、杜威

33:教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。()

推断题

34:新课程提倡的讨论性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。

单项选择题:

A、建构学习论

B、结构学习论

C、认知学习论

D、联结学习论

35:心理年龄特征并不常常发生根本性变化,不行能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有()

单项选择题:

A、永恒性

B、稳定性

C、可变性

D、不行知性

36:注意培育同学探究态度和力量的课程叫做讨论型课程。()

推断题

37:通常的课堂教学采纳()方式。

单项选择题:

A、讲演

B、讲解

C、争论

D、讲授

38:老师要依法进行教育教学活动。()

推断题

39:提出“白板说”观点的教育家是()

单项选择题:

A、洛克

B、裴斯泰洛齐

C、卢梭

D、亚里士多德

40:衡量一个班级是否是集体,关键是要看()

单项选择题:

A、班委会是否建立起来

B、是否有良好的班级文化

C、是否有良好的学风

D、是否有常常性的班级活动

41:()记载了公元前2137年的一次日食,是人类最早的日食记录。

单项选择题:

A、《尚书》

B、《春秋》

C、《甘石星经》

D、《太初历》

42:班主任既是班级管理工作的承受者,又是联系各教育渠道的“纽带”和“桥梁”。()

推断题

43:一位老师兴致勃勃地走进教室,突然发觉黑板上画了一幅自己的画像,引起课堂上一阵骚动。下列处理方式,最恰当的一项是()。

单项选择题:

A、不予理睬,擦掉画,开头上课

B、安静而真诚地说:“画得多好啊,的确像我,盼望这位同学以后为班上做画报。”

C、马上查找作画人

D、批判教育同学

44:老师的身份特征是()

单项选择题:

A、国家公务员

B、教育雇员

C、自由职业者

D、专业人员

45:班级的大小是影响课堂管理的一个()。

单项选择题:

A、可用因素

B、微弱因素

C、重要因素

D、利弊兼有的因素

46:为了完成一种教学任务,老师可以同时选用多种不同的教学方法。()

推断题

47:老师职业的最大特点在于职业角色的()

单项选择题:

A、多样化

B、专业化

C、单一化

D、崇高化

48:所谓需要的满意是指肯定的满意,一般说来,低级需要只有充分满意后,较高的需要才有可能消失,人的动机才有可能受新的需要支配。

推断题

49:教育心理学只讨论同学的群体差异,不讨论个体差异。()

推断题

50:教学是()

单项选择题:

A、老师教和同学学的统一活动

B、同学学的活动

C、老师指导下同学学的活动

D、老师教的活动

51:《中华人民共和国老师法》的立法依据可分为()

多项选择题

A、宪法依据

B、客观依据

C、政策依据

D、理论依据

E、事实依据

52:徐悲鸿国画代表作品是()。

单项选择题:

A、《愚公移山》

B、《松影瀑声图》

C、《水声山色图》

D、《百寿图》

53:狭义的教育一般是指()。

单项选择题:

A、社会教育

B、学校教育

C、高等教育

D、家庭教育

54:同学回答选择题时所使用的记忆过程主要是()。

单项选择题:

A、识记

B、保持

C、再认

D、回忆

55:品德的心理结构包括的主要成分有()

多项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德标准

D、道德品质

E、道德行为

56:一般在教学开头前进行,用于摸清同学的现有水平及个别差异,以便支配教学,这指的是哪种评价()

单项选择题:

A、形成性评价

B、总结性评价

C、配置性评价

D、诊断性评价

57:使用最广泛的课堂观看方法是()

单项选择题:

A、目视法

B、扫视法

C、巡察法

D、提问法

58:当代世界教育改革趋势()。

多项选择题

A、教育民主化

B、教育多元化=^_^=(^_^)

C、教育技术现代化

D、教育全民化

E、教育终身化

59:被公认为第一本现代教育学著作的是()

单项选择题:

A、《抱负国》

B、《大教学论》

C、《一般教育学》

D、《爱弥尔》

60:教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。()

推断题

查看答案

1:答案A

解析如上题。

2:答案D

解析班马的儿童小说《六班级大逃亡》塑造了李小乔这么一位辍学在外的流浪少年形象。他在六班级时离家逃亡,近半年的时间始终在外闯荡,过着名副其实的流浪生活。打破传统的惯用手法,以仆人公李小乔的内心独自来叙述他与一个叫安丽的14岁少女的旅途邂逅,从而展现了一个少年真实的精神世界。

3:答案C

解析布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家,他的理论业绩,在四个领域中尤为突出:教育目标分类学;把握学习理论;教育评价理论;课程开发论。

4:答案正确

解析:

5:答案A,B,C

解析略。

6:答案A,B,C,D

解析班主任在班级管理中扮演多种角色。从班集体的建立到管理,都起到重要作用。

7:答案错误

解析我国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面进展学说。

8:答案C

解析:

9:答案C

解析东汉的《神农本草经》是我国第一部完整的药物学著作。

10:答案错误

解析:

11:答案A

解析六大古都包括:洛阳(洛邑)、南京(金陵)、西安(长安)、北京(北平)、开封(汴梁)、杭州(临安)。

12:答案A,B,C,D,E

解析:

13:答案C

解析文学童话有民间派、抒情派、喧闹派、哲理派等派别。①民间派童话是作家依据民间故事、民间传奇进行艺术加工,使它们在思想内容上和艺术上更完善、更细致、更有教育意义。②喧闹派童话表达的是夸张大胆,给人应接不暇的、跳越的、略显刺激的审美愉悦感。《皮皮鲁外传——写给男孩子看的童话》是喧闹派童话最为人熟知的代表作,也是郑渊洁的成名作。③冰波被公认为是我国当代抒情派童话的代表性作家,如《秋千,秋千……》、《蓝鲸的眼睛》、《狼蝙蝠》、《毒蜘蛛之死》等,风格清丽、高雅、优美。丹麦童话大师安徒生属于抒情派,他的童话大都像一首

14:答案D

解析《中华人民共和国义务教育法》其次十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡进展,缩学校校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校,学校不得分设重点班和非重点班。

15:答案D

解析:

16:答案正确

解析评课者要以合、探究者、学习者、见闻者、观赏者的身份,以公平、和谐、探讨、沟通、敬重、虚心谨慎的态度去评课。(本解析由张恩凯供应)

17:答案错误

解析:

18:答案B

解析:

19:答案A

解析珍妮特沃斯(J.Vos)认为,从课堂中学和教的角度来看,教学应包括“三重四周”,不管青少年学习什么科目,将来教育体制面临的真正考验是教育体制怎样激励同学,并让他们享受到学习的乐趣。

20:答案A

解析:

21:答案B

解析:

22:答案D

解析:

23:答案正确

解析系统暂无解析

24:答案错误

解析家庭与学校的教育环境是影响个体制造性的重要因素,但不是打算因素。

25:答案A

解析:

26:答案C

解析把少年期称为“心理断乳期”,意味着在这一时期,儿童将从心理上摆脱对成人的依靠,表现出相对独立的倾向。

27:答案B

解析:

28:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】ABC三项都是宋徽宗的作品,而《古木怪石图》是大文豪苏东坡仅存的两幅画作之一。

29:答案A

解析班主任是班级建设的主帅,是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、生活等工作的老师,是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,班主任在班集体的教育和教学活动中占据着核心地位。

30:答案A,C,E

解析:

31:答案B

解析:

32:答案B

解析夸美纽斯在他的《大教学论》中对班级组织进行了论证,从而奠定了班级组织的理论基础。

33:答案正确

解析:

34:答案A

解析:

35:答案B

解析儿童心理年龄特征的稳定性,是指心理年龄特征并不常常发生根本性变化,不行能完全不相同;在基本相同的社会生活条件之下的儿童之间,甚至在不同社会生活条件之下的儿童之间,年龄特征总有不同程度的相同或相像。

36:答案正确

解析讨论型课程注意培育同学探究态度和力量。(本解析由张恩凯供应)

37:答案B

解析通常的课堂教学采纳讲解方式。题干说的是通常,也就是最普遍的一种方式是什么,确定是讲解。

38:答案正确

解析:

39:答案A

解析:

40:答案A

解析:

41:答案A

解析《尚书》记载了公元前2137年的一次日食,是人类最早的日食记录。

42:答案正确

解析略。

43:答案B

解析面对突发大事,B项的做法既快速地处理了突发大事,又鼓舞了作画的同学,最能体现老师的教育才智。

44:答案D

解析:

45:答案C

解析班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。

46:答案正确

解析:

47:答案A

解析此题可以参考排解法来进行。专业化是很多职业都具有的特点;老师职业并没有单一化的特点;崇高化也不能算是老师的特点。老师职业的职业角色是多样的,他的角色一般包括:

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