北关2022年中学教师招聘考试真题及答案解析

北关2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：心理学上的“水下击靶”试验所支持的迁移理论是（）

单项选择题：

A、形式训练说

B、共同要素说

C、概括说

D、关系转换说

2：依据埃里克森的人格进展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要冲突是（）。

单项选择题：

A、自主感对耻辱感

B、主动感对内疚感

C、勤奋感对自卑感

D、自我同一性对角色混乱

3：老师在实践教育创新过程中的详细要求有（）

单项选择题：

A、敬重同学主体地位

B、为人师表

C、喜爱同学

D、注意礼仪

4：有一种学说认为，学习是个体利用才智对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、苛勒

C、奥苏伯尔

D、桑代克

5：难易不同的两种学习之间的相互影响是（）

单项选择题：

A、垂直迁移

B、水平迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

6：某市教委在老师中随机调查，问“您喜爱同学吗?”，90%以上的老师都回答“是”。而当问他们所教的同学“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到了”的同学仅占10%!这说明（）

单项选择题：

A、老师还没有把握超群的沟通与表达技巧

B、老师尚不具有崇高的道德境界

C、老师缺乏信念

D、老师缺乏爱心

7：德育目标是德育工作的（）

单项选择题：

A、基础

B、途径

C、动身点

D、重要环节

8：教育同学的感情基础（）。

单项选择题：

A、爱工作

B、爱同学

C、爱学校

D、爱教育事业

9：教学过程的基本功能包括（）

多项选择题

A、传授学问

B、形成技能

C、培育智能

D、进展共性

E、塑造德行

10：中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是（）

单项选择题：

A、京张铁路

B、京广铁路

C、唐胥铁路

D、宝成铁路

11：“为人师表”是说老师必需具备（）。

单项选择题：

A、专业意识

B、专业态度

C、专业技能

D、专业品质

12：陈述性学问的哪种基本单元储存了观念及概念问的有意义联系到信息（）。

单项选择题：

A、命题

B、时间序列

C、产生式

D、表象

13：学习的主体因素是指（）。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、教学手段

D、教学环境

14：以下属于影响迁移的客观因素的是（）

多项选择题

A、老师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力

15：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）

多项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标与个人目标相结合

C、便于检测

D、难度适中

16：激励性评价的关键在于评价者要擅长发觉同学的特长和优点。（）

推断题

对

错

17：（）依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将老师的成长划分为关注生存、关注情境和关注同学三个阶段。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、皮亚杰

C、福勒和布朗

D、波斯纳

18：教育在人的身心进展中起打算作用。

推断题

对

错

19：课堂学习中老师讲、同学听的学习方式属于（）。

单项选择题：

A、意义学习

B、机械学习

C、接受学习

D、发觉学习

20：我国心理学家一般把学习分为（）。

多项选择题

A、动作学习

B、学问学习

C、技能学习

D、阅历学习

E、行为规范学习

21：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（）

推断题

对

错

22：老师收集文献资料可以通过（）

多项选择题

A、阅读有关著作

B、扫瞄新的期刊

C、利用工具书

D、剪报和卡片

E、使用检索工具

23：在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满足的结果时，联结力气就会增加，这符合下列哪一条学习规律?（）

单项选择题：

A、练习律

B、效果律

C、预备律

D、近因律

24：中国古代“三省六部制”中“户部”的行政职能是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、掌管吏政

B、掌管财政

C、掌管军政

D、掌管学政

25：下列哪一项属于“问题解决”。（）

单项选择题：

A、回忆一个人的名字

B、幻想自己是“灰姑娘”

C、用一个词来造句

D、荡秋千

26：同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。

单项选择题：

A、名誉权和荣誉权

B、公正评价权

C、隐私权

D、人格尊严权

27：《中华人民共和国老师法》规定老师享有的基本权利有（）

多项选择题

A、教育教学权

B、学术讨论与进修培训权

C、同学管理权

D、酬劳待遇权

E、参加管理权

28：下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是（）。

单项选择题：

A、高山流水

B、阳关三叠

C、梅花三弄

D、平沙落雁

29：学校物质文化是校内文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。（）

推断题

对

错

30：注意培育同学的探究态度和力量的课程，属于（）。

单项选择题：

A、实践型课程

B、讨论型课程

C、拓展型课程

D、学问型课程

31：孔子的教育主见包括（）。

多项选择题

A、兼爱

B、有教无类

C、学而时习之

D、教学相长

32：道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说，是由柯尔伯格最先提出的。（）

推断题

对

错

33：个体对自己的心理特点、人格特征、力量及自身社会价值的自我了解与自我评价称为（）

单项选择题：

A、自我意识

B、自我熟悉

C、自我体验

D、自我凋节

34：班级组织建构的首要原则是（）。

单项选择题：

A、有利于教育的原则

B、目标全都的原则

C、可接受性原则

D、有利于身心进展的原则

35：李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对，就是……就是有时忍不住。”老师应从（）人手对李小林进行教育。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

36：经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。

单项选择题：

A、巴甫洛夫

B、列昂捷夫

C、维果斯基

D、鲁宾斯坦

37：课外活动与校外活动是同学接受德育教育的基本途径。（）

推断题

对

错

38：“教育肯定要成为一种学业，否则无所盼望”；“教育的方法必需成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。

单项选择题：

A、培根

B、夸美纽斯

C、康德

D、赫尔巴特

39：以下不属于课程目标的依据的是（）。

单项选择题：

A、对同学的讨论

B、对老师的讨论

C、对社会的讨论

D、对学科的讨论

40：品德是个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。

单项选择题：

A、比较不稳定的

B、受先天因素制约的

C、时稳时变的

D、比较稳定的

41：打算教育性质的根本因素是（）

单项选择题：

A、社会生产力

B、上层建筑

C、政治经济制度．

D、科学技术

42：当代世界教育改革趋势（）。

多项选择题

A、教育民主化

B、教育多元化=^_^=(^_^)

C、教育技术现代化

D、教育全民化

E、教育终身化

43：设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力进展水平和产业结构所制约。这说明白（）。

单项选择题：

A、生产力的进展打算着教育目的的性质

B、生产力的进展必定引起教育结构的变化

C、生产力的进展制约着人才培育的规格

D、生产力的进展促进着教学方法进展与改革

44：教育的直接目的是（）

单项选择题：

A、促进人的身心进展

B、培育“四有”新人

C、促进社会的进展

D、培育人的生存力量

45：下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。

单项选择题：

A、《抱负国》

B、《政治学》

C、《论演说家的教育》

D、《民主主义与教育》

46：亚里士多德在物理学方面的主要著作有（）

单项选择题：

A、《物理学》

B、《论产生和毁灭》

C、《天论》

D、以上都是

47：（）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推动基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素养教育要求的新的基础教育课程体系。

单项选择题：

A、1999

B、2022

C、2022

D、2022

48：纲要信号图式教学法的突出作用在于（）。

单项选择题：

A、简明扼要地表现学问

B、直观性很强

C、提高了教学效率

D、使教学有效地贯彻了理论学问起主导作用的原则

49：有目的地严格掌握或创设肯定条件，人为地引起或转变某种心理现象并加以记录的心理学讨论方法，叫做（）

单项选择题：

A、调查法

B、观看法

C、试验法

D、教育阅历总结法

50：学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）

单项选择题：

A、智力理论

B、动机理论

C、学习理论

D、认知理论

51：从说课的功能角度划分，说课的类型主要有（）

多项选择题

A、指导性说课

B、示范性说课

C、检查性说课

D、评比性说课

E、讨论性说课

52：课程评价的阶段包括（）。

多项选择题

A、搜集信息

B、组织材料

C、分析资料

D、报告结果

E、确定所要讨论的课程现象

53：在皮亚杰的认知进展理论中，7～12岁儿童处于（）。

单项选择题：

A、形式运算阶段

B、前运算阶段

C、感知运算阶段

D、详细运算阶段

54：学校教育对个体进展的特别功能表现在（）。

多项选择题

A、对个体进展的方向与方面作出社会性规范

B、加速个体进展

C、对个体进展的影响具有延时的价值

D、开发个体特别才能

E、进展共性

55：普及义务教育始于（）。

单项选择题：

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

56：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的（）

单项选择题：

A、分析问题阶段

B、提出假设阶段

C、发觉问题阶段

D、检验假设阶段

57：老师的身份特征是（）

单项选择题：

A、国家公务员

B、教育雇员

C、自由职业者

D、专业人员

58：进展性评价的主要功能是（）

单项选择题：

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴定功能

D、激励功能

59：英法联军攻入北京并火烧圆明园的大事发生在（）期间。

单项选择题：

A、鸦片战斗

B、其次次鸦片战斗

C、甲午中日战斗

D、八国联军侵华战斗

60：下列城市中，建都朝代最多的是（）。

单项选择题：

A、北京

B、南京

C、洛阳

D、西安

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1：答案C

解析：

2：答案C

解析：

3：答案A

解析在当今的教育实践中要坚持以同学为主体，这是新课程理念对于教育实践的详细要求。(本解析由张恩凯供应)

4：答案B

解析苛勒通过一系列动物试验讨论，提出了完形一顿悟说。他认为学习是个体利用本身的才智与理解力对情境与自身关系的顿悟。

5：答案A

解析：

6：答案A

解析题干中具有对比性的数据显示出，老师还需在与同学沟通沟通方面进一步加强。

7：答案C

解析德育工作要围绕德育目标来进行，因此德育目标是德育工作的动身点。

8：答案B

解析正所谓，“亲其师，信其道”，同学能够喜爱老师，亲近老师，才能敬重和追随老师。老师的教育才能真正起到作用。所以说教育同学的感情基础应当是相互的敬重和关爱。

9：答案A,B,C,D

解析教学过程的基本功能包括：传授学问、形成技能、培育智能、进展共性。

10：答案A

解析1905年以詹天佑为总工程师开头修建的京张铁路，1909年全线通车，这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线，故选A项。

11：答案B

解析“为人师表”是老师必需具备的专业态度。

12：答案A

解析见上题。

13：答案A

解析同学是学习的主体因素，任何教学手段必需通过同学而起作用。同学这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程：第一是群体差异，其次是个体差异。

14：答案A,B,C

解析认知结构和智力属于个人因素、即主观因素。

15：答案A,B,C,D

解析教学目标的设计应遵循的基本要求有：一般目标和详细目标相结合、集体目标与个人目标相结合、便于检测、难度适中。（资料来源《教学方法导论》其次章）(本解析由张恩凯供应)

16：答案正确

解析：

17：答案C

解析将老师的成长划分为关注生存、关注情境和关注同学三个阶段的是福勒和布朗。

18：答案错误

解析教育在人的身心进展中起着促进的作用，可以加速个体的进展，但不能起到打算作用。人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身进展的打算性因素。(本解析由张恩凯供应)

19：答案C

解析接受学习是指老师引导同学接受事物意义的学习，是课堂学习中老师讲、同学听的学习方式。意义学习指通过符号使学习者在头脑中获得相应的认知内容的学习。机械学习是指符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立非实质性和人为性的联系。发觉学习是指老师启发同学独立发觉事物意义的学习。

20：答案B,C,E

解析略。

21：答案正确

解析：

22：答案A,B,C,D,E

解析：

23：答案B

解析：

24：答案B

解析吏部掌管吏政，户部掌管财政，兵部掌管军政，礼部掌管学政。

25：答案C

解析问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。

26：答案B

解析《中华人民共和国教育法》第四十二条规定同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。

27：答案A,B,C,D,E

解析：

28：答案B

解析《阳关三叠》，又名《阳关曲》《渭城曲》，是依据唐代诗人王维的七言绝句《送元二使安西》谱写的一首闻名的艺术歌曲。

29：答案正确

解析略。

30：答案B

解析讨论型课程由同学自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论。重讨论过程甚于注意结论。

31：答案B,C

解析孔子的教育主见是有教无类、学而时习之、学以致用等。

32：答案错误

解析道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰最先提出的。

33：答案B

解析：

34：答案A

解析班级组织建构主要是为了教育，所以其首要原则是有利于教育的原则。

35：答案C

解析：

36：答案A

解析：

37：答案错误

解析政治课与其他学科教学是德育的基本途径，课外活动与校外活动是同学接受德育教育的一个重要途径。

38：答案C

解析1803年，《康德论教育》一书出版。提出了自己的关于教育的观点。

39：答案B

解析课程目标的依据主要有三个方面：对同学的讨论、对社会的讨论、对学科的讨论。

40：答案D

解析品德是个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是比较稳定的。

41：答案C

解析打算教育性质的根本因素是政治经济制度。政治经济制度打算着教育的领导权，并通过对教育的掌握来打算教育的性质。(本解析由张恩凯供应)

42：答案A,B,C,D,E

解析：

43：答案B

解析：

44：答案A

解析教育的直接目的是促进人的身心进展。

45：答案A

解析柏拉图的教育思想集中体现在他的教育专著《抱负国》一书中。

46：答案D

解析亚里士多德的著作甚多，在自然科学方面主要有《物理学》《论产生和毁灭》《天论》《气象学》《动物的历史》《论动物的结构》等。其中《物理学》是最闻名的自然哲学著作。

47：答案B

解析：

48：答案D

解析纲要信号图式教学法是苏联老师沙塔