博乐中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一

博乐中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1：情境教学是指在应用学问的详细情境中进行学问教学的教学策略。（）

推断题

对

错

2：先行组织者教学策略是给学习者供应（）。

单项选择题：

A、图表

B、新学问

C、认知框架

D、以上都对

3：在个体早期生命中，对某种刺激特殊敏感的较短暂的时期，称为（）

单项选择题：

A、成熟期

B、关键期

C、学习期

D、高原期

4：“因材施教”的教育原则依据是人的身心进展的（）。

单项选择题：

A、阶段性

B、个别差异性

C、挨次性

D、不均衡性

5：依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）。

多项选择题

A、言语信息

B、才智技能

C、认知策略

D、态度

E、运动技能

6：同学思想品德形成的动力是老师的关心与教育。（）

推断题

对

错

7：当前我国存在的主要学校系统包括（）

多项选择题

A、一般教育的学校系统

B、特地教育的学校系统

C、成人教育的学校系统

D、特别教育的学校系统

E、国际教育的学校系统

8：教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化，但它并不束缚教学实践的自由，更不会扼杀老师的制造性。（）

推断题

对

错

9：某中同学活泼、好动、乐观、敏捷。喜爱交伴侣，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，简单见异思迁。他属于传统气质类型中的（）

单项选择题：

A、多血质

B、胆汁质

C、粘液质

D、抑郁质

10：现代学制最早消失在（）。

单项选择题：

A、亚洲

B、美洲

C、非洲

D、欧洲

11：师生在课堂上的合作状态呈现了乐观的双向的沟通，同学乐观思索，提出问题，各抒己见，老师仔细引导，这属于师生关系类型中的（）

单项选择题：

A、对立型

B、自由放任型

C、民主型

D、依靠型

12：标准化成就测验与___________之间的关系很不协调。

单项选择题：

A、国家课程

B、地方课程

C、学校课程

D、教学方案

13：老师要解决同学人生方向的问题，同时还要对同学进行思想灌输与改造，这是由于老师具备（）

单项选择题：

A、老师的“教员”角色

B、老师的“领导者”角色

C、老师的“人类灵魂工程师”角色

D、老师的“心理医生”角色

14：个体自我意识进展的第三阶段是（）。

单项选择题：

A、社会自我

B、心理自我

C、生理自我

D、精神自我

15：“态度”与“观赏”属于价值内化五等级中的哪个等级（）

单项选择题：

A、接受

B、反应

C、形成价值观念

D、价值体系共性化

16：师生在学科教学活动中预期达到的教学结果，称为（）。

单项选择题：

A、教育目的

B、教学目标

C、培育目标

D、教学要求

17：一个好的讨论课题具备的特点不包括（）。

单项选择题：

A、价值

B、新奇

C、可行性

D、宽泛

18：德育过程中的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、受教育者与德育内容和方法的冲突

B、社会向同学提出的道德要求和同学已有的品德水平之间的冲突

C、教育者与德育内容和方法的冲突

D、教育者与受教育者的冲突

19：同学管理的基本内容有（）

多项选择题

A、学籍管理

B、常规管理

C、德育管理

D、学习管理

20：留意的品质有（）

多项选择题

A、留意的稳定

B、留意的范围

C、留意安排

D、留意转移

E、留意的灵敏

21：马卡连柯认为，相宜作为“教育主体”的是“老师主体”。（）

推断题

对

错

22：同学管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。（）

推断题

对

错

23：为顺当完成某种活动所需要的各种力量的结合叫做（）。

单项选择题：

A、才能

B、一般力量

C、天才

D、特别力量

24：贾德提出的迁移理论是（）

单项选择题：

A、形式训练说

B、共同要素说

C、概括化理论

D、关系理论

25：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）

推断题

对

错

26：倾听比询问更有利于搜集资料。（）

推断题

对

错

27：人格结构中的核心成分是()。

单项选择题：

A、力量

B、气质

C、态度

D、性格

28：成熟程度为肯定年龄阶段身心特点的消失供应了可能和限制。（）

推断题

对

错

29：通过综合归纳获得意义的学习称为（）

单项选择题：

A、概念学习

B、上位学习

C、下位学习

D、并列结合学习

30：“以人为本”的同学观的最终目的是促进（）

单项选择题：

A、同学的全面进展

B、同学主体地位的形成

C、同学的身心健康

D、同学教育的公正公正

31：利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。

单项选择题：

A、形象直观

B、实物直观

C、模象直观

D、言语直观

32：认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和进展，这一观点是教育的（）的熟悉。

单项选择题：

A、神话起源说

B、生物起源说

C、劳动起源说

D、心理起源说

33：推动老师喜爱本职工作的力气源泉是（）

单项选择题：

A、喜爱同学

B、喜爱事业

C、喜爱家庭

D、喜爱社会

34：今年上半年，从1月到6月间，全国大约有300万台录像机售出。这个数字仅是去年全部录像机销售量的35%。由此可知：今年的录像机销售量肯定会比去年少。以下哪项假如为真，则最能减弱以上结论（）

单项选择题：

A、去年的录像机销售量比前年要少

B、录像机的销售价格今年比去年廉价

C、去年销售的录像机中有6成左右是在1月售出的

D、一般说来，录像机的去年销售量70%以上是在年末两个月中完成的

35：短时记忆的容量有肯定的限度，其平均数量为（）个组块。

单项选择题：

A、6±2

B、6±1

C、7±1

D、7±2

36：依据新学问与原有认知结构的关系，学问的学习可以分为（）。

单项选择题：

A、派生类属学习和相关类属学习

B、下位学习、上位学习和并列结合学习

C、符号学习和概念学习

D、命题学习和总括学习

37：老师要依法进行教育教学活动。（）

推断题

对

错

38：一个没有心理疾病的同学，我们可以说他的心理是健康的。（）

推断题

对

错

39：学校利用评“三好生”等方法激发同学的学习动机，这主要是发挥（）的作用。

单项选择题：

A、认知的内驱力

B、自我提高的内驱力

C、附属的内驱力

D、期盼的内驱力

40：古代埃及设置最多的学校是骑士学校。（）

推断题

对

错

41：讨论表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。

单项选择题：

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

42：“儿童中心主义”教育理论，违反了（）。

单项选择题：

A、间接阅历与直接阅历相结合的规律

B、传授学问和进展智力相统一的规律

C、学问教学与思想教育相统一的规律

D、老师主导作用与同学主体作用相结合的规律

43：下列说法中，正确的是（）

单项选择题：

A、老师的学科专业素养包括：精通所教学科的基本学问和技能、了解与该学科相关的学问、了解学科的进展脉络、了解该学科领域的思维方式和方法论

B、学校老师不需要有教育科研力量

C、老师教育就是师范教育

D、老师培训与老师自我的专业进展应当采纳整齐划一的模式

44：有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（）失眠。

单项选择题：

A、情景性

B、新颖性

C、假性

D、正常性

45：20世纪以后，义务教育普遍向高等教育延长。（）

推断题

对

错

46：我国中学校生进展的时代特点包括【】

多项选择题

A、学习目的的单一化

B、自我意识减弱

C、生理成熟期提前

D、价值观念多样化

E、心理问题和行为问题多

47：在教学过程中，老师指导同学学习以达到教学目的而实行的教与学相互作用的活动方式的总称是（）

单项选择题：

A、教学方法

B、教学设计

C、教学媒体

D、教学讨论

48：老师不得对同学进行谩骂，实施体罚、变相体罚或其他污辱同学的行为。这是由同学的（）打算。

单项选择题：

A、人身自由权

B、荣誉权

C、隐私权

D、人格尊严权

49：金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争吵，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负什么责任?（）

单项选择题：

A、应负相对刑事责任

B、不负刑事责任

C、应负完全刑事责任

D、应负刑事责任

50：说课过程的中心环节是（）

单项选择题：

A、说课预备

B、说课设计

C、说课实施

D、说课反思

51：依据操作手段不同，可以把教学强化分为（）

多项选择题

A、正强化

B、语言强化

C、标志强化

D、动作强化

E、活动强化

52：在教学过程中，老师为了让同学把握学问的本质意义，需要变换学问的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。

单项选择题：

A、变式

B、比较

C、概括

D、抽象

53：老师通过采纳争论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）。

单项选择题：

A、归纳结课

B、拓展延长结课

C、比较结课

D、活动结课

54：__________是一种不同的意识形式，通过获得深度的安静状态而增加自我熟悉和良好状态。（）

单项选择题：

A、催眠

B、白日梦

C、冥想

D、睡眠

55：西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法闻名的教育家是（）。

单项选择题：

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、德谟克利特

56：解决问题的中心环节是对问题的表征。（）

推断题

对

错

57：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清楚、明确。这一参照指标指的是（）。

单项选择题：

A、常模

B、效度

C、难度

D、信度

58：在个体身心进展的动力问题上，苟子是中国古代内发论的代表。（）

推断题

对

错

59：下列不属于杜甫所著的是（）。

单项选择题：

A、《新婚别》

B、《长恨歌》

C、《登高》

D、《石壕吏》

60：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得学问。这种认知表征是（）。

单项选择题：

A、动作表征

B、符号表征

C、映象表征

D、表象

查看答案

1：答案正确

解析略

2：答案C

解析：

3：答案B

解析：

4：答案B

解析坚持因材施教既是适应同学心理、身体进展的个别差异，又是适应我国社会主义建设需要多层次、多规格人才的客观状况。

5：答案A,B,C,D,E

解析ABCDE【解析】本题考查学习的分类，属于识记型题目。详细考查加涅的学习结果分类，他认为，人类学习主要是为了获得以下五种才能：言语信息、才智技能、认知策略、态度和运动技能。

6：答案错误

解析：

7：答案A,B,E

解析：

8：答案正确

解析：

9：答案A

解析：

10：答案D

解析现代学制最早消失于欧洲文艺复兴前后，到19世纪末，现代学制逐步形成。

11：答案C

解析民主型的师生关系课堂气氛和谐、教学效果良好。

12：答案C

解析：

13：答案C

解析：

14：答案B

解析：

15：答案B

解析：

16：答案B

解析教学目标是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果。

17：答案D

解析好的讨论课题必需有价值，有科学的现实性，有独创性，有可行性，而且明确详细。

18：答案B

解析德育过程中的基本冲突是社会向同学提出的道德要求和同学已有的品德水平之间的冲突。

19：答案A,B,C,D

解析：

20：答案A,B,C,D

解析：

21：答案错误

解析：

22：答案正确

解析同学管理目标是教育目标和管理目标相结合的产物，是教育目标和管理目标的详细化。(本解析由张恩凯供应)

23：答案A

解析才能是为顺当完成某种活动所需的各种力量的结合。

24：答案C

解析：

25：答案错误

解析系统暂无解析

26：答案正确

解析略

27：答案D

解析性格是共性的核心，具有独特性，在共性心理特征中具有核心愿义。

28：答案正确

解析：

29：答案B

解析上位学习是通过综合归纳获得意义的学习。因此，本题选择B选项。

30：答案A

解析促进同学的全面进展是“以人为本”的同学观的最终目的。

31：答案C

解析所谓模象直观即在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观看和演示，均属于模象直观。

32：答案B

解析生物起源说认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和进展。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

33：答案A

解析：

34：答案D

解析题干中由今年上半年的销售量仅是去年全部销售量的35％得出结论：今年的销售量肯定比去年的少。只有D项真正减弱了题干的结论，去年的销售量的70％是在年末两个月内完成的，即今年上半年的销售量已经超过了去年同期水平。

35：答案D

解析短时记忆的容量相当有限，大约为7±2个组块。

36：答案B

解析依据新学问与原有认知结构的关系划分学习的类型，可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程；上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习；并列结合学习．是在新学问与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。

37：答案正确

解析：

38：答案错误

解析(P372)改正：心理健康是指一种持续的乐观进展的心理状况，个体在这种状况下能具有良好的适应，充分发挥身心潜能，而不仅仅是没有心理疾病。

39：答案B

解析(1)认知内驱力：要求了解和理解的需要，要求把握学问的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。(2)自我提高内驱力：个体因自己对胜任力量或工作力量而赢得相应地位的需要。(3)附属内驱力：个人为了保持他人的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。

40：答案错误

解析古代埃及设置最多的是文士学校。

41：答案D

解析【解析】遗忘曲线讨论表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。

42：答案D

解析：

43：答案A

解析老师要成为教育的讨论者，必需具备教育科研力量。不管是学校、中学还是高校老师都应当具备这种力量。故B项错误。老师教育不仅包括职前的师范教育，还包括新老师的人职培训、老师的在职学习。故C项错误。老师的自我专业进展是指老师通过不断的学习