南陵2022年中学教师招聘考试真题及答案解析7

南陵2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：同学对自己的文章进行校对时，很难发觉其中的错误，但校对其他人的文章就很简单发觉，这是由于（）

单项选择题：

A、留意分散

B、马虎

C、知觉整体性

D、定势

2：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）

推断题

对

错

3：如何理解当代儿童进展观?正确的理解是（）。

多项选择题

A、儿童的身心进展受制约于社会的进展状况

B、儿童的进展是以个体的生物遗传素养为基础的

C、儿童的进展蕴含于儿童主体的活动之中

D、实现进展是儿童的权利

E、以上几种说法都是不对的

4：同学明知故犯，言行不一的主要缘由是（）。

单项选择题：

A、道德情感特别

B、道德行为不良

C、道德意志薄弱

D、道德熟悉缺乏

5：课堂纪律管理的最终目的是()。

单项选择题：

A、自我促成的纪律

B、老师促成的纪律

C、任务促成的纪律

D、集体促成的纪律

6：课外活动的项目、形式、方式、参与人数不受学校教育方案、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式敏捷生动。这说明课外活动具有（）。

单项选择题：

A、自主性

B、实践性

C、综合性

D、敏捷性

7：我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。说明环境在人的进展中的作用。

推断题

对

错

8：（）由于对“八年讨论”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，被称为“教育评价之父”。

单项选择题：

A、桑代克

B、拉尔夫泰勒

C、艾里克森

D、斯金纳

9：老师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）。

单项选择题：

A、坚持学习课程理论和教学理论

B、仔细备课，仔细上课

C、提高师德水平

D、提高教育讨论力量

10：一般说负迁移是临时性的，经过练习可以消退。（）

推断题

对

错

11：被誉为“课程评价之父”的是（）。

单项选择题：

A、斯密斯

B、泰勒

C、科尔伯格

D、皮亚杰

12：启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。（）

推断题

对

错

13：（）阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。

单项选择题：

A、原型内化

B、原型模拟

C、原型定向

D、原型操作

14：收留夜不归宿的未成年人的，应当在（）小时内准时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者准时向公安机关报告。

单项选择题：

A、12

B、24

C、48

D、72

15：顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。（）

推断题

对

错

16：一把钥匙开一把锁。

推断题

对

错

17：教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

单项选择题：

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

18：操作性条件作用的基本规律有（）。

多项选择题

A、强化

B、躲避条件作用与回避条件作用

C、消退

D、惩处

E、分化与泛化

19：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）

推断题

对

错

20：学校文化主要是指教育与学习的文化。（）

推断题

对

错

21：制定我国教育目的的理论依据是（）。

单项选择题：

A、我国社会进展现状

B、教育的方针和政策

C、教育学相关理论

D、马克思主义关于人的全面进展学说

22：作为社会权利主体，青少年儿童主要享有的合法权利有（）

多项选择题

A、受教育权

B、身心健康权

C、人格尊严权

D、名誉权和荣誉权

23：现代教育技术学讨论的重要内容是（）。

单项选择题：

A、模像直观

B、实物直观

C、形象直观

D、感性直观

24：老师最突出的角色是（）

单项选择题：

A、教员

B、父母代言人

C、心理医疗者

D、领导者

25：教学讨论的基本方法有（）。

多项选择题

A、观看法

B、调查法

C、试验法

D、个案分析法

E、行动讨论法

26：世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。

单项选择题：

A、中国古代的《学记》

B、古代印度的《吠陀》

C、柏拉图的《抱负国》

D、亚里士多德的《政治学》

27：孔子重视启发式教学，主见“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是（）。

单项选择题：

A、“达其辞”

B、“口欲言而未能之貌”

C、“开其意”

D、“心求通而未得之意”

28：领悟学问包括感知教材和（）

单项选择题：

A、熟识教材

B、分析教材

C、概括教材

D、理解教材

29：操作技能就其动作的进行而言，具有（）。

单项选择题：

A、外显性

B、客观性

C、绽开性

D、观念性

30：提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。

单项选择题：

A、纽厄尔

B、杜威

C、格拉斯

D、巴甫洛夫

31：卢梭的教育思想属于（）

单项选择题：

A、有用主义教育思想

B、自然主义教育思想

C、存在主义教育思想

D、人文主义教育思想

32：教学设计的依据主要有（）

多项选择题

A、现代教学理论

B、系统科学的原理与方法

C、教学的实际需要

D、同学的特点

E、老师的教学阅历

33：小章原来认为“教学心理”就是讨论学问把握和技能形成的，后来要让他熟悉到“认知策略”的学习也是教学心理讨论的内容之一，这是（）。

单项选择题：

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

34：目标管理理论的提出者是管理学家（）

单项选择题：

A、泰勒

B、法约尔

C、德鲁克

D、巴纳德

35：在Word2022文档中，选定文档某行内容后，使用鼠标拖动方法将其移动时，协作的键盘操作是（）

单项选择题：

A、按住Ese键

B、按住Ctrl键

C、按住Alt键

D、不做操作

36：小明在使用和电子邮件的过程中，发觉它们有一些共同之处，对这些共同之处的说法错误的是（）。

单项选择题：

A、都可以用文字沟通

B、都可以传递图片信息

C、都可以实时语音视频沟通

D、都有账号(或用户名)

37：维果斯基在儿童心理进展观上提出了（）。

单项选择题：

A、阶段进展理论

B、最近进展区理论

C、文化历史进展理论

D、人格进展理论

38：在测验时向被测者供应一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的状况下，自由作出自己的反应的测验方法是（）

单项选择题：

A、自陈人格测验

B、价值测验

C、行为观看

D、投射人格测验

39：微格教学是一种运用现代教学设备关心老师把握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。

单项选择题：

A、小步骤、程序化训练

B、小步骤、仿照训练

C、小步骤、在实践中训练

D、小步骤、整体训练

40：一位老师兴致勃勃地走进教室，突然发觉黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、安静而真诚地说：“画得多好啊，的确像我，盼望这位同学以后为班上做画报”

B、不予理睬，擦掉画，开头上课

C、马上查找做画人

D、批判教育同学

41：属予口语表达修饰要素的有（）

多项选择题

A、语音

B、语速

C、声调

D、节奏

E、词汇

42：我国现行的学校教育制度主要包括（）

多项选择题

A、学前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、社会教育

43：新时期对同学管理工作的要求有（）

多项选择题

A、摆正同学管理工作的位置

B、建立完善的同学管理体制

C、建立同学管理团队

D、加强同学自我管理

E、建立同学自主管理机制

44：老师素养的现代化包括什么?（）[不定项选择题]

多项选择题

A、教育思想观念的现代化

B、职业道德素养的现代化

C、力量素养的现代化

D、学校制度现代化

45：德育目标确定了培育人的总体规格和要求，但必需落实到（）。

单项选择题：

A、德育内容上

B、德育方法上

C、德育过程上

D、德育规律上

46：学校微观环境对于同学个体具有重要影响。下列选择项中，不属于这种影响的是（）

单项选择题：

A、同伴影响

B、花盆效应

C、期盼效应

D、教学成效

47：关于有效自编测验的特征，测验的牢靠性是（）

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

48：下列不属于老师人身权的是（）。

单项选择题：

A、生命权

B、健康权

C、人身自由权

D、隐私权

49：反对压抑儿童本性，强调老师要敬重儿童的共性，关怀儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主见。（）

推断题

对

错

50：假如盼望查找与“玻璃复合薄膜的讨论”这个课题相关的文献，较好的检索词应当是（）。

单项选择题：

A、玻璃复合薄膜讨论

B、玻璃复合薄膜

C、复合薄膜讨论

D、玻璃薄膜讨论

51：在教学中要通过同学观看所学事物，或老师语言的形象描述，引导同学形成对所学事物、过程的清楚表象，丰富他们的感性学问。从而使他们能够正确理解书本学问和进展熟悉力量。这是哪一条教学原则?（）

单项选择题：

A、启发性原则

B、巩固性原则

C、直观性原则

D、循序渐进原则

52：关于教学过程的本质问题，主要的观点是（）

多项选择题

A、熟悉过程说

B、熟悉和进展过程说

C、实践说

D、交往说

E、对话说

53：“一切以自我为中心”的思维特征，消失在（）。

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

54：根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满意后，才能产生更高级的需要。

推断题

对

错

55：强调身心和谐进展、教育内容比较丰富、教育方法比较敏捷的教育是（）。

单项选择题：

A、古代印度

B、古代埃及

C、古代斯巴达

D、古代雅典

56：强调同学在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进同学对学科基本结构的把握，持这种观点的心理学家是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、奥苏伯尔

C、加涅

D、桑代克

57：德育过程的主要冲突包括（）

多项选择题

A、德育过程与外部环境的冲突

B、德育与智育的冲突

C、德育过程内部诸要因素之间的冲突

D、德育与体育的冲突

E、德育与美育的冲突

58：班级人际关系形成和进展的手段是（）。

单项选择题：

A、交往

B、学习

C、课堂

D、课外活动

59：教育在个体进展中的主导作用突出表现为促进（）。

多项选择题

A、社会政治稳定

B、个体社会化

C、个体共性化

D、社会经济增长

60：（）的把握和运用程度是衡量老师职业专业化水平的最重要的标志o

单项选择题：

A、专业技能

B、专业情操

C、专业学问

D、教学方法

查看答案

1：答案D

解析：

2：答案错误

解析：

3：答案B,C,D

解析当代儿童进展观主要包括以下三项基本内容：(1)儿童的进展是以个体的生物遗传素养为基础的；(2)儿童的进展蕴含于儿童主体的活动之中；(3)实现进展是儿童的权利。

4：答案C

解析由道德的常识可知，同学明知故犯，言行不一的主要缘由是道德意志薄弱。

5：答案A

解析自我促成的纪律简而言之就是自律，是在个体自觉努力下外部纪律内化而成的个体内部约束力。自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目的。

6：答案D

解析：

7：答案正确

解析“近朱者赤，近墨者黑”意思是接近红色的事物（朱）就会变成红色，接近黑色的事物（墨）就会变成黑色。由此说明环境在人的进展中的作用。(本解析由张恩凯供应)

8：答案B

解析：

9：答案D

解析老师要成为教育家就要成为讨论者，对教学实践不断反思，总结阅历，形成规律性的熟悉。

10：答案正确

解析略。

11：答案B

解析泰勒被誉为“课程评价之父”。

12：答案错误

解析：

13：答案D

解析原型操作阶段是将头脑中的活动程序方案外显化的过程，相当于加里培林的“物质与物质化活动阶段”。

14：答案B

解析依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定，中学校生旷课的，学校应当准时与其父母或者其他监护人取得联系。未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当准时查找，或者向公安机关恳求关心。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内准时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者准时向公安机关报告。

15：答案错误

解析同化是指儿童把新的刺激物纳入已有图式的认知过程。

16：答案正确

解析正确。这一理论体现在教育上就是因材施教原则。

17：答案B

解析：

18：答案A,B,C,D

解析操作性条件作用的基本规律有强化、躲避条件作用与回避条件作用、消退、惩处等四个。

19：答案错误

解析归纳式学习是一种自下而上的迁移。

20：答案错误

解析×学校文化是一所学校在长期的教育实践中积淀、演化、制造出来的，由观念文化、规范文化、物质文化三部分组成。

21：答案D

解析：

22：答案A,B,C,D

解析：

23：答案A

解析：

24：答案A

解析：

25：答案A,B,C,D,E

解析：

26：答案A

解析中国古代的《学记》是世界上最早系统地论述教学理论的专著。

27：答案D

解析：

28：答案D

解析理解教材上的新学问才是真正领悟了学问。

29：答案A

解析：

30：答案B

解析：

31：答案B

解析：

32：答案A,B,C,D,E

解析系统暂无解析

33：答案B

解析：

34：答案C

解析：

35：答案D

解析选中某一行文字后，直接将其拖动到需要的地方即可实现移动操作，不需使用键盘。

36：答案C

解析软件具有实时语音视频沟通的功能，但电子邮件不能进行语音视频沟通。

37：答案B

解析维果斯基提出了最近进展区理论。

38：答案D

解析人格测验中的投射测验，测验方法是在测验时向被测者供应一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的状况下，自由作出自己的反应，主试依据其反应推论出若干人格特性。（资料来源《一般心理学》）

39：答案A

解析：

40：答案A

解析面对突发的大事，A项的做法既快速地处理了突发大事，又鼓舞了作画的同学，最能体现老师的教育才智。故当选。

41：答案B,C,D

解析：

42：答案A,B,C,D

解析：

43：答案A,B,C,D

解析：

44：答案A,B,C,D

解析：

45：答案A

解析德育目标是总体规格要求，详细的德育内容是德育目标的细化。

46：答案D

解析：