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文档简介

卫辉小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1:教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()。

单项选择题:

A、教育的科学属性

B、教育的生产属性

C、教育的社会属性

D、教育的艺术属性

2:在学校体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中,运用得最多的一种教学方法是()。

单项选择题:

A、试验法

B、练习法

C、实习法,

D、争论法

3:课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。()

推断题

4:正由于有学习迁移的存在人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习抱负。()

推断题

5:师德修养的行为准则是更新教育观念。()

推断题

6:班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为()。

多项选择题

A、效果强化

B、直接强化

C、间接强化

D、替代性强化

E、自我强化

7:班主任工作的首要任务是()。

单项选择题:

A、建立班集体

B、组织同学活动

C、抓好同学的学习

D、评定同学操行

8:终身学习是老师专业进展不竭的()。

单项选择题:

A、灵魂

B、动力

C、内在要求

D、天职

9:学校生的道德熟悉力量具有哪些特点?()

多项选择题

A、具有依附性

B、缺乏原则性

C、进展的趋势是稳定的、和谐的

D、自我为中心

10:教学评价包括以下哪些步骤?()

多项选择题

A、的确评估目标

B、搜集有关的资料

C、描述并分析资料

D、形成价值推断

E、作出打算

11:()指教材被分成若干小步伐,同学可自定学习步调,让同学对所学内容进行乐观反应,并赐予准时强化和反馈使错误率最低。

单项选择题:

A、程序教学

B、组织教学

C、个别化教学

D、指导教学

12:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。()

推断题

13:学习者运用缩简和编歌诀的方法关心记忆学问的学习策略属于()。

单项选择题:

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

14:各科教学普遍采纳的一种教学方法是()。

单项选择题:

A、讲解法

B、练习

C、演示法

D、课堂问答

15:课外活动的特点是()。

多项选择题

A、组织上的自愿性

B、内容上的广泛性

C、活动上的自主性

D、形式上的多样性

E、方法上的趣味性

16:任何一种品德都包含三个基本成分,道德认知、道德情感、道德行为。()

推断题

17:衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是()。

单项选择题:

A、班级文化

B、组织制度

C、分散力

D、班级管理

18:依法治教就是以法治教。()

推断题

19:下列儒家经典,不是由孔子编订、整理的是()。

单项选择题:

A、《诗》

B、《书》

C、《论语》

D、《春秋》

20:职业道德的特征表现为()。

多项选择题

A、内隐性

B、适用性

C、广泛性

D、详细性

E、稳定性

21:反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。

单项选择题:

A、教育制度

B、学校教育制度

C、教育体制

D、学校领导制度

22:老师的教学策略主要有两种:一是以老师为主导的教学策略;二是以同学为中心的教学策略。()

推断题

23:老师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在肯定程度上可以避开同学不必要的盲目摸索。()

推断题

24:同学在老师指导下运用学问去完成肯定的操作,并形成技能技巧的方法称为()。

单项选择题:

A、演示法

B、练习法

C、试验法

D、研讨法

25:老师进展的五阶段论是由()提出的。

单项选择题:

A、福勒

B、布朗

C、伯林纳

D、夸美纽斯

26:我国的基本道德规范包括()。

多项选择题

A、爱国守法

B、明礼诚信

C、团结友善

D、勤俭自强

E、敬业奉献

27:在人的进展观上持“外砾论”观点的教育家有()

多项选择题

A、华生

B、荀子

C、孟子

D、欧文

E、洛克

28:当一个人进行开心的活动时再对他进行嘉奖,会更增加这项活动对他内在的吸引力。()

推断题

29:张老师在平常的教学活动中特别留意观看并记录同学的发言、动作、交往等各种状况,并做深化的反思,为以后改进教学做好预备。张老师在这里担当的角色是()。

单项选择题:

A、同学进展的促进者

B、同学进展的指导者

C、同学与社会的中介者

D、教育实践的讨论者

30:“人心不同,各如其面”这句话揭示老师在教育活动中应当关注同学的()。

单项选择题:

A、独特性

B、自主性

C、进展性

D、主体性

31:资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?()

多项选择题

A、实行义务教育制度

B、创办幼儿园并纳入到学制中

C、创办实科中学、工科高校和职业技术学校

D、产生了各种类型的成人教育

E、创办了一批现代高校,形成了从学前到高等教育的完备的学制系统

32:心理个体的进展具有的一般特点是()。

多项选择题

A、定向性与挨次性

B、连续性与阶段性

C、个别差异性

D、不均衡性

E、关键性

33:个体动作进展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的进展规律,这种规律现象说明心理进展具有()差异性挨次性和定向性不平衡性连续性和阶段性\r

单项选择题:

A、差异性

B、挨次性和定向性

C、不平衡性

D、连续性和阶段性

34:确立教育目的的科学依据是()的辩证统一。

多项选择题

A、教育

B、生产劳动

C、社会实践

D、社会进展要求

E、个体进展需求

35:师范学校的消失,与老师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。

单项选择题:

A、是同时的

B、师范学校消失得早

C、老师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清晰

36:教育内容是教育者与受教育者共同熟悉的()。

单项选择题:

A、主体

B、客体

C、教的主体

D、学的主体

37:学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即()。

多项选择题

A、强化的内驱力

B、认知的内驱力

C、奇怪   的内驱力

D、自我提高的内驱力

E、附属的内驱力

38:世界上最闻名的智力气表是()。

单项选择题:

A、《比纳—西蒙量表》

B、《斯坦福—比纳量表》

C、《比纳—推孟量表》

D、《韦克斯勒量表》

39:忠诚于人民教育事业.志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,仔细备课上课,仔细批改作业.仔细辅导同学。不对工作敷衍塞责。这体现了新时期老师职业道德规范内容中的()。

单项选择题:

A、为人师表

B、喜爱同学

C、爱岗敬业

D、团结协作

40:古人所说的“学不躐等”体现了()。

单项选择题:

A、因材施教的教学原则

B、启发性教学原则

C、循序渐进的教学原则

D、巩固性教学原则

41:在美术的基本语言元素中,最具有感染力的美术语言是()。

单项选择题:

A、点

B、线

C、面

D、色

42:影响问题解决的个人因素有()

多项选择题

A、问题的呈现方式

B、功能固着

C、学问的储备

D、反应定势

E、认知特性

43:从现象上看,幽默是对事物一般规律的某种扭曲,但必需是一种有意识的理性的倒映,它离不开人的正常思维和健康的心理,所以幽默是人类健康心理的一种反映。依据上面陈述,可以推出下列哪一结论?()

单项选择题:

A、幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来,使之产生规律混乱而产生喜剧效果

B、幽默所包含的规律性往往与正常规律有着不同之处

C、幽默需要丰富的想象力

D、人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件

44:依据同学的身心进展特点,学校、学校、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点,其中,学校阶段的德育重点主要是()。

单项选择题:

A、基本道德学问的理解与把握

B、日常行为习惯的培育与指导

C、道德抱负信念的培育与指导

D、人生观价值观的选择与确立

45:桑代克的学习理论被称为()。

单项选择题:

A、尝试—错误说

B、认知—发觉理论

C、联结—认知理论

D、有意义接受学习论

46:清代的郑板桥,是历史上的杰出名人,“扬州八怪”的主要代表,以三绝“诗书画”著名于世。下列与之不相关联的词句是()。

单项选择题:

A、吃亏是福,难得糊涂

B、一枝一叶总关情

C、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金

D、流自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠天靠人靠祖宗。不算是英雄

47:“文景之治”消失在哪个朝代?()

单项选择题:

A、周

B、汉

C、唐

D、宋

48:课外活动的项目、形式、方式、参与人数不受教学方案、课程标准的限制,内容丰富多彩,活动项目广泛,形式敏捷生动。这说明课外活动具有()。

单项选择题:

A、自主性

B、实践性

C、综合性

D、敏捷性

49:在教育系统的诸种要素中,最基本的要素是()

单项选择题:

A、同学与课程

B、同学与老师

C、同学与教材

D、同学与教学

50:形成道德品质的关键在于培育()。

单项选择题:

A、道德熟悉

B、道德信念

C、道德情感

D、道德意志

51:有利于制造良好课堂气氛的老师领导方式是()

单项选择题:

A、权威型

B、放任型

C、民主型

D、专制型

52:构成教育活动的基本要素是()

单项选择题:

A、老师、同学、教材

B、老师、同学、教学内容

C、教育者受教育者、教育内容

D、教育者、受教育者、教育环境

53:张老师在生字教学中发觉部分同学有丢笔少画的现象,于是把“学校生丢笔少画现象的缘由及对策讨论”作为自己的讨论课题,依据工作中收集整理的资料提出可能的假设,依据假设设计并实施教学措施,并依据反馈信息进一步调整教学行动方案,这种讨论方法属于()。

单项选择题:

A、个案讨论法

B、教育行动讨论

C、教育叙事讨论

D、教育试验法

54:问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。

单项选择题:

A、刺激情境

B、即定疑问

C、思维状态

D、思维起点

55:建立同学档案的基本步骤是()。

单项选择题:

A、整理—收集—鉴定—保管

B、保管—收集—鉴定—整理

C、收集—鉴定—整理—保管

D、收集—整理—鉴定—保管

56:明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”这说明老师具有()的义务。

单项选择题:

A、爱护同学权益

B、提高思想觉悟和教学水平

C、敬重同学人格

D、教育教学

57:元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。

单项选择题:

A、自我掌握

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

58:下列技能属于心智技能的是()。

多项选择题

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、运动技能

59:老师职业的最大特点是职业角色的()。

单项选择题:

A、合理化

B、示范化

C、多样化

D、个别化

60:相同要素说的提出者是()。

单项选择题:

A、桑代克

B、杜威

C、贾德

D、班杜拉

查看答案

1:答案C

解析教育的生物起源论将教育视为一种生物现象,将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的仿照。两者都认为教育是先天的而不是后天获得的,否定了教育的社会属性。

2:答案B

解析:

3:答案正确

解析讨论表明,课堂内的群体对个人活动起到促进作用,但有时群体也会对个人活动起阻碍作用。

4:答案正确

解析:

5:答案错误

解析:

6:答案B,D,E

解析行为的结果因素就是通常所说的强化,强化分为三种即以上选项。

7:答案A

解析略

8:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】略

9:答案A,B,C

解析见教材相关内容。

10:答案A,B,C,D,E

解析教学评价是一种系统化的持续的过程,以上选项均为教学评价的步骤。

11:答案A

解析解析略

12:答案正确

解析:

13:答案B

解析这是记忆术的一种方式,属精细加工策略。

14:答案B

解析操练和练习指同学在老师指导下巩固和运用学问、把握技能和技巧。这是各科教学普遍采纳的一种教学方法。

15:答案A,B,C,D

解析课外活动的特点有:同学参与课外活动的自愿选择性、课外活动内容和形式的敏捷多样性、同学在课外活动组织上的自主性。

16:答案正确

解析:

17:答案C

解析分散力经常成为衡量一个班级集体胜利与否的重要标志。

18:答案错误

解析依法治教是全部对于教育的治理都应当有法律依据,无法律则无行政;以法治教认为法律是行政的一种工具而不是对行政的制约,这两种口号的取向是不一样的。

19:答案C

解析孔子去世后,他的弟子将其言论编纂成《论语》一书,此书后来成为儒家经典之一。

20:答案B,D,E

解析:

21:答案C

解析略

22:答案错误

解析老师的教学策略可以分为三种:一是以老师为主导的教学策略;二是以同学为中心的教学策略;三是个别化教学。

23:答案错误

解析应遵循由内而外的方式,即把老师头脑中的思维方法或思路提炼出来,给同学示范,并要求同学仿照、概括总结,这样才可以避开同学不必要的盲目摸索。

24:答案B

解析练习法是同学在老师的指导下,依靠自觉的掌握和校正,反复地完成肯定动作或活动方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。

25:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】老师进展的五阶段论是伯林纳在人工智能领域的专家系统讨论以及职业专长进展五阶段理论的基础上,依据老师教育专业学问和技能的学习、把握状况提出的。

26:答案A,B,C,D,E

解析我国的基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献。

27:答案A,B,E

解析:

28:答案错误

解析:

29:答案D

解析题干描述的是老师作为教育实践讨论者在教育教学中的表现。

30:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】“人心不同,各如其面”是指人的内心世界各不相同,就似乎他们的外貌各不相同一样,这句话提示在教育过程中,老师要关注同学的独特性,因材施教。

31:答案A,B,C,D,E

解析资本主义社会的教育建立的现代学校制度实行义务教育,且已经延长到了十年左右。另外,由于科学技术的飞速进展,学问的创新周期和陈旧周期都大大缩短了。因而,教育大众化和民主化的要求成为学制改革的一个主旋律,构成了现代学制改革的一个重要内容。这不仅仅表现在传统学制的延长,还表现在很多新的教育形式和教育机构如回归教育、终身教育、成人教育、函授教育、业余教育、远程教育、企业职工培训、老龄教育等都得到了广泛的进展并在学制系统中占有一席之地。现代学制正由传统的封闭的精英模式向开放的大众模式过渡,现代学校正由职前预备教育向终

32:答案A,B,C,D

解析讨论表明,同学心理的进展有四个基本特征:(1)连续性与阶段性;(2)定向性与挨次性;(3)不平衡性;(4)差异性。

33:答案B

解析在正常条件下,心理的进展总是具有肯定的方向性和先后挨次。进展是不行逆的,也不行逾越。

34:答案D,E

解析确立教育目的的科学依据应是社会进展要求和个体进展需求的辩证统一。

35:答案C

解析:

36:答案B

解析略。

37:答案B,D,E

解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。

38:答案B

解析世界上最闻名的智力气表是经推孟修订的《斯坦福—比纳量表》。

39:答案C

解析爱岗敬业要求老师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,仔细备课上课,仔细批改作业,仔细辅导同学。故选C。

40:答案C

解析《学记》中说:“学不躐等”,意思是,学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁。这些说法符合现代教育学和心理学的原理,体现了循序渐进的教学原则。

41:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】色即颜色,是最具有感染力的美术语言。

42:答案B,C,D,E

解析:

43:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】幽默只是对一般规律的某种扭曲,而不是产生规律混乱,A选项错误。既然幽默是对一般规律的某种扭曲,那么它包含的规律当然跟正常规律不一样了,所以B项正确。从题干中无法得知幽默是否需要丰富的想象力,C项属无关选项。D项“它离不开人的正常思维和健康的心理”说明“人的正常思维和健康心理”是“幽默”的必要条件而不是充分条件。

44:答案B

解析学校是

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