2020-2021学年上海金山区六年级上期末语文试卷

2020-2021学年上海市金山区六年级(上)期末语文试卷一、书写题。1.抄写下列文字，要求：抄写无误，字体端正美观，大小匀称，间距适当，格式正确。一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。--摘自《京剧趣谈》二、积累与运用。下列选项中词语书写完全正确的一项是()A.天籁之音轻歌曼舞 B.惟妙惟肖余音绕粱C.戛然而止微波鳞鳞 D.一尘不染理直气状(2)【趣味汉字】请根据图片写出相应的成语。默写填空。(1)江碧鸟逾白，。《绝句(其二)》(2)好峰随处改，。《鲁山山行》(3)，两山排闼送青来。《书湖阴先生壁》(4)终身不复鼓琴，。《伯牙鼓琴》三、古诗文阅读。下列句子表述错误的一项是()A.《桥》多用短句，且多单句成段，营造出一种急促、紧张的气氛。B.《在柏林》没有正面描绘战争的惨烈场面，却展现了战争的残酷。C.虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来较吸引人。D.我们可以找有名的碑帖如柳公权的《多宝塔碑》来了解汉字之美。名著阅读。在高尔基的《童年》一书中，虽然有吝啬贪婪残暴的外祖父，有粗野自私的舅舅，让阿廖沙体会到了人间的痛苦，但因为有乐观淳朴的、正直的格里戈里，特别是有慈祥善良、聪明能干的，让阿廖沙最终成长为一个坚强勇敢、正直和的人。阅读下面的诗文，完成问题。西江月•夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。书戴嵩画牛蜀中有杜处土，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也!斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!〃处土笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。〃不可改也。(1)《西江月》的作者是,《书戴嵩画牛》的作者是，俩人同为宋代派代表人物。综合运用。“横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章。〃汉字是中华文化的瑰宝，了解汉字文化，传承汉字文化，鉴赏汉字之美，是每一个中国人的义务。(1)【汉字起源】“步(，)〃甲骨文字形，由两只脚的象形符号重叠而成，表示两脚一前一后走路。下列字中和“步〃的造字方法不同的是()A.采 B.武 C.从 口.山(2)“别枝〃的意思是(3)翻译句子。处土笑而然之。(4)古人善用数词，“蛙声一片〃烘托了夏夜的，而“所宝以百数〃则表现了杜处土。阅读下文，完成问题。陆绩怀橘绩①年六，于九江见袁术②。术令人出橘食之。绩怀三枚，去，拜辞而橘坠地。术笑曰："陆郎作客而怀橘，何为耶？〃绩跪对日：”是橘甘，欲怀而遗母。〃术日："陆郎幼而知孝，大必成才。〃术奇之，后常称说。注释：①绩：陆绩，三国时吴国著名学者。②袁术：当时的大豪强。第1页共14页第2页共14页(1)解释下列加点字。①去 ②欲怀而遗母(2)对文中画线句“术令人出橘食之〃翻译最正确的一项是()A.袁术命令下人拿出橘子作为食物。B.袁术命令下人拿出橘子吃。C.袁术命令下人拿出橘子来给陆绩吃。D.袁术命令下人拿出橘子喂陆绩吃。(3)陆绩拿走橘子的原因是,从他身上我们可以学到四、现代文阅读。阅读下文，完成问题。①门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧薰黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网，一边走进来,一边："嘿，我回来了啦，桑娜！”②"哦，是你！“桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。③"瞧，这样的夜晚！真可怕！”④“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？〃⑤“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来。……我不在，你在家里做些什么呢？〃⑥渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。⑦“我？〃桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！〃⑧“是啊，是啊，〃丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！〃⑨两个人沉默了一阵。⑩“你知道吗？〃桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。〃⑪"哦什么时候？”⑫“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小.•…一个还不会说话，另一个刚会爬……〃桑娜沉默了。⑬渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。"嗯，是个问题！〃他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。〃⑭但桑娜坐着一动不动。⑮"你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？"⑯“你瞧，他们在这里啦。〃桑娜拉开了帐子。(1)第⑪段选择正确的标点符号()A., B.? C.-- D…….(2)第⑫段中桑娜沉默的原因是(3)第⑬段画横线句若改为“我们总能度过去的。〃好不好？为什么？第3页共14页(4)阅读选文，按要求填写下表。课题① 面对的情形桑娜的心理渔夫拖着渔网回来③ 作者② 渔夫问及家里情况④ ⑤ 如释重负从渔夫和桑娜的表现，我们可以读出他们⑥ 的品质阅读下文，完成问题。让梦想精彩绽放①他曾是一名武大硕士研究生，然而四年后，他却在世界咖啡师竞赛中二度蝉联世界冠军，成为享誉全球的咖啡界大咖。他就是用梦想绽放奇葩人生的叶志勇。②叶志勇从小就是众人眼中的“邻家男孩〃，一向以学霸著称的他学业事业都顺风顺水。2013年，他研究生毕业，上海一家实力雄厚的外企向他抛来了橄榄枝，他成为众人仰慕的大都市白领。，半年不到,他做了一个惊诧众人的决定，辞去待遇丰厚的工作，与朋友合伙奔赴河南郑州，准备开一家咖啡店。他的这个近乎疯狂的决定，遭到了父母的强烈反对，他却异常坚定地回复，“我的青春我作主，我不想让自己最美好的年华消逝在一眼就能够望到头的单调和乏味里，我一定要让梦想精彩绽放。〃③叶志勇的咖啡店虽小，却装修得温馨而浪漫。在这个十几平米的小店里，他每天像打了鸡血一样兴奋。咖啡梦像一颗种子生根发芽，疯狂成长。④然而，理想很丰满，现实却很骨感。咖啡店的生意从一开始就经营惨淡，几家咖啡知名品牌来做过市场调查后都知难而退，不肯加盟。叶志勇冷静下来后，也发现了曾经被他疏忽的一个习惯--郑州虽是省城,却没有喝咖啡的氛围和习惯。是放弃还是顶风前行，成了叶志勇最疼痛的纠结。⑤“任何的努力都不会白费，我一定要把自己喜欢的事努力做到极致，上帝迟早会被感动，将好运给我。〃每当叶志勇迷茫彷徨时，来自心灵深处的另一个声音就会在耳边响起。于是，他就会瞬间热血沸腾，坚持，再坚持，再苦再难都不能当逃兵。⑥叶志勇每天起早贪黑，不知疲倦地守在咖啡店。为了更好地了解咖啡，他特意淘来有关咖啡方面的书籍，利用闲暇深入学习。咖啡的挑选，烘焙，研磨，萃取，冲泡，每一个程序他都精益求精，亲力亲为。哪怕一颗有点瑕疵的咖啡豆都不能逃过他的火眼金睛，他说，“我就是想要把眼前的咖啡豆，通过我手中的技术变成人人喜欢的艺术或文化。〃为了把咖啡店经营得有声有色，叶志勇白天工作，晚上学习，累了困了，就喝杯咖啡提神。为了更好地满足顾客的需求，调制出口感更佳的意式浓缩咖啡和美式手冲咖啡，他一次次不厌其烦地实验，严格控制掌握烘焙机的温度和时间，力求从他手中诞生的每一杯咖啡都是精品，让每一位顾客都能得到女皇级的享受。他甚至每天只睡三个小时，有时忙到太晚，就索性在咖啡店里打个盹。⑦两年不到的时间，以学霸著称的他成了真正的拼命三郎，真可谓，他很顺利地考取了咖啡师、烘焙师、咖啡品质鉴定师等国际级的资格证书，还成为了国际咖啡师讲师。有颜有才的他不但成了全国咖啡行业的名人，他所经营的咖啡店也终于熬过了低谷严冬。⑧2016年12月，叶志勇代表河南赛区参加了世界咖啡师竞赛，面对强手如林他再次脱颖而出。叶志勇手捧奖杯，cuiWn的镁光灯下，他儒雅而自信地回答记者的提问，“任何的努力都不会白费，梦想的距离或许就差一个坚持。再坚持一下，你终将会跨过命运的拐点，迎来梦想的春暖花开。〃(1)看拼音写汉字：cuiWn第4页共14页（2）第②自然段画横线处填上合适的关联词。，半年不到，他做了一个惊诧众人的决定。（3）第③段划线句运用了修辞方法，其表达效果是（4）从文中看，叶志勇经历了、知名咖啡品牌不肯加盟、等困难，但他没有放弃，而是坚持，坚持利用闲暇时间学习有关咖啡方面的书籍，坚持，最终收获成功。（5）第⑦段横线上填上适合的一项（）A.行百里者半九十 B.天道酬勤C.不达目的誓不罢休 D.高山流水五、作文。题目：我真了不起要求：写一篇不少于500字的文章。不得透露个人相关信息。第5页共14页第6页共14页参考答案与试题解析2020-2021学年上海市金山区六年级（上）期末语文试卷一、书写题。【答案】一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。--摘自《京剧趣谈》【考点】汉字临摹【解析】本题考查学生汉字的抄写，注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。【解答】一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。--摘自《京剧趣谈》二、积累与运用。【答案】A【考点】常见易错字【解析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A.正确；B.有误，“余音绕粱〃的“粱〃应写作“梁〃；C.有误，“微波鳞鳞〃的“鳞〃应写作“粼〃；D.有误，“理直气状"的“状〃应写作“壮〃。【答案】D【考点】文学常识分析文章主旨或主题【解析】本题考查内容主旨和文学常识。解答此题，必须熟悉文章主要内容，理解文章主旨，并有一定的文学常识积累。【解答】ABC.正确；D.有误，应为“颜真卿的《多宝塔碑》“。【答案】小茨冈，外祖母，充满爱心【考点】名著综合【解析】本题考查名著人物的把握。《童年》主要讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。【解答】小茨冈；外祖母；充满爱心（善良）【答案】D大步流星【考点】综合读写【解析】（1）本题考查汉字造字法。甲骨文“步〃字，是两只脚前后重叠的形象，表示两脚一前一后走路。这是会意的造字方法。A.上部为手的形状，下部为树的形状，手从树上摘果子，意为采摘。这是会意的造字方法。B.外部是古代武器“戈〃的形状，内部为“止〃，意为停止战争。这是会意的造字方法。C.前后两个“人〃，意为踉从。这是会意的造字方法。口.“山〃字本身就是山峰的形状。这是象形的造字方法。故选：D。（2）考查图文转换。看图可知，一个大大的“步〃字，最后两笔由一颗流星和流星行动的轨迹组成。可得成语:大步流星。【解答】D大步流星【答案】山青花欲燃幽径独行迷一水护田将绿绕以为世无足复为鼓琴者【考点】名篇名句默写【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】山青花欲燃（注意“燃〃的书写）幽径独行迷（注意“径〃的书写）一水护田将绿绕第7页共14页第8页共14页以为世无足复为鼓琴者三、古诗文阅读。【答案】辛弃疾，苏轼，豪放横斜突兀的树枝杜处土笑着认为他说得对。宁静，喜欢书画【考点】现代诗歌阅读课外文言文阅读【解析】参考译文：西江月•夜行黄沙道中皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。书戴嵩画牛蜀中有一位杜处土，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴，并经常随身携带。有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：”这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。〃杜处土笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的奴仆，织布要问织绢的婢女。〃这个道理是不变的。【解答】本题考查文学常识的积累。《西江月》的作者是辛弃疾，《书戴嵩画牛》的作者是苏轼，俩人同为宋代豪放派代表人物。本题考查实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊。别枝：横斜突兀的树枝。本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用‘留〃"删〃"调〃"换〃"补〃的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：然，认为。之，对的。句意：杜处土笑着认为他说得对。本题考查内容的理解。古人善用数词，“蛙声一片〃烘托了夏夜的宁静，而“所宝以百数〃则表现了杜处土喜欢书画。【答案】离开，送给C是橘甘，欲怀而遗母。，孝顺【考点】课外文言文阅读【解析】参考译文：第9页共14页陆绩六岁时，到九江去拜见袁术。袁术命令下人拿出许多橘子来给陆绩吃。陆绩把三个橘子藏在了胸怀，等到告别的时候，向袁术拜谢。可是这三个橘子滚落到地上。袁术对他说：“陆绩，你来别人家做客，却暗地里藏了主人的橘子，这是为什么呢？〃陆绩跪在地上，回答道：“这橘子很甜，我想带几个橘子回去给母亲吃。〃袁术感到很惊奇，后来经常向别人称赞陆绩怀橘的美德。【解答】本题考查对重点文言词语的理解。解答这类题目的关键在于理解句子的意思，然后结合句子的意思来推断词语的意思。①句意为：离开。去：离开。②句意为：我想带几个橘子回去给母亲吃。遗：送给。本题考查重点句子翻译。句中重点词有：令，命令。食，吃。句意：术命令下人拿出许多橘子来给陆绩吃。故选：Co本题考查对课文内容的理解。根据课文的信息可知，陆绩把橘子藏在怀中是因为橘子很甜，想带回家给母亲吃。即文中他自己所说的“是橘甘，欲怀而遗母从这里可以看出，陆绩是一个孝顺的孩子。答案：（1）①离开②送给（2）C（3）"是橘甘，欲怀而遗母。“孝顺四、现代文阅读。【答案】B她在等待丈夫的反应，也因为邻居的死而心情沉重不好，原句用了“熬〃和"感叹号〃。“熬〃指忍受疼痛或痛苦的生活，表明渔夫明知困难宁可受苦也要帮助孤儿，体现他的善良坚强。而改句语气平淡，没有这种表达效果。《穷人》，紧张无措,列夫托尔斯泰，忐忑不安，渔夫决定收养孩子，善良【考点】小说阅读【解析】《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致。作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自己吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质。【解答】本题考查标点符号。结合第十段“桑娜说，咱们的邻居西蒙死了〃和第十一段“什么时候〃可知，渔夫听到桑娜的话是充满疑惑和震惊的，故这个“哦〃表达的情绪是疑问，应该用问号。故选：Bo本题考查内容分析。①结合第十六段“'你瞧，他们在这里啦。‘桑娜拉开了帐子〃可知，桑娜在没有询问丈夫之前就把邻居的两个孩子带回了家，自己家也非常贫困，她内心非常忐忑，所以充满感情地诉说了两个年幼孩子的悲惨处境，想引起丈夫的同情，逐渐沉默是因为她在等待丈夫的反应。②结合第十二段“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……〃可知，桑娜具体描述了邻居死亡时的场面，语言中充满同情，并且想到了两个孩子未来的悲惨境遇，内心非常沉重，因此这个沉默是因为邻居的死而心情沉重。本题考查词句赏析。①两个句子的区别是：原句结尾是感叹号，改句结尾是句号；把原句的‘熬〃改成了“度②感叹号表示情感非常浓郁，情绪比较激烈，能够表现出渔夫在说这句话时情绪的起伏，在自己家境不富裕的情况下，他要收养两个孤儿是需要下非常大的决心的，这个感叹号写出他说这句话时的坚定，进而表现出他的善良。③“熬〃的意思是忍受，耐苦支持，这里指渔夫宁愿一家忍受各种艰难地渡过艰苦生活也要收养孤儿，表明渔第10页共14页夫明知困难宁可受苦也要帮助孤儿，能体现他的善良坚强。④改句语气平淡，情感平淡，没有这种表达效果。故改句不好。本题考查文学常识和内容分析。①《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致，作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自己吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质。（2）《穷人》是俄国作家列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰所创作的一部的短篇小说。③结合第二段“'哦，是你!’桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他〃可知，“不敢抬眼看〃这个神态写出了面对拖着渔网回来的渔夫时，桑娜内心是紧张无措。④结合第七段“桑娜脸色发白，说，‘我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢产可知，“脸色发白〃这个神态描写写出了桑娜当时内心的害怕，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢!〃这句语言描写，写出桑娜说话磕磕巴巴，表现他内心的忐忑不安。故当渔夫问及家里情况时，桑娜是忐忑不安、害怕的。⑤结合第十三、十四段"嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来〃“但桑娜坐着一动不动〃可知，之前桑娜非常害怕、不安，当渔夫说出要收养孩子时，桑娜一动不动，如释重负，故可概括为：渔夫决定收养孩子。⑥结合全文可知，渔夫和桑娜的生活也非常的困难，但是当看到邻居两个孩子无人照顾时，主动收养他们，表现出两人的善良，宁愿受苦也要帮助他人。答案：（1）B（2）她在等待丈夫的反应，也因为邻居的死而心情沉重（3）不好，原句用了“熬〃和"感叹号〃。“熬〃指忍受疼痛或痛苦的生活，表明渔夫明知困难宁可受苦也要帮助孤儿，体现他的善良坚强。而改句语气平淡，没有这种表达效果。（4）①《穷人》②列夫托尔斯泰③紧张无措④忐忑不安（害怕）⑤渔夫决定收养孩子⑥善良【答案】璀璨然而，却比喻，生动形象地写出了“咖啡梦〃在叶志勇心底萌发生长的状态，表现出他要实现梦想的决心之大父母反对，郑州没有喝咖啡的氛围和习惯，每天起早贪黑，不知疲倦地守在咖啡店,精益求精亲力亲为咖啡的每一道程序B【考点】记叙文内容理解与分析【解析】从文中看，叶志勇经历了父母反对、知名咖啡品牌不肯加盟、郑州没有喝咖啡的氛围和习惯等困难，但他没有放弃，而是坚持每天起早贪黑，不知疲倦地守在咖啡店，坚持利用闲暇时间学习有关咖啡方面的书籍，坚持精益求精亲力亲为咖啡的每一道程序，最终收获成功。【解答】本题考查汉字的书写。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。"cuiWn〃写作“璀璨〃，意为：形容光彩夺目。本题考查关联词语。分析语境可知，需要补充关联词语的一句与前一句“他成为众人仰慕的大都市白领“在语义上形成了转折关系。所以第一空可填“然而〃或"但是〃，第二空填“却〃。本题考查赏析句子。这句话把叶志勇的“咖啡梦〃比作“一颗种子〃，这是比喻的修辞手法。“生根发芽，疯狂成长〃生动形象地表现了咖啡梦在叶志勇的心里扎根生长的状态。“疯狂生长〃表现了他要实现自己咖啡梦的决心之大。第11页共14页本题考查对文本内容的理解。第一空：根据第②段中的“他的这个近乎疯狂的决定，遭到了父母的强烈反对‘可得：父母反对。第二空：根据第④段中的“郑州虽是省城，却没有喝咖啡的氛围和习惯〃可得：关B州的“叶志勇每天起早贪黑，不知疲倦地守在咖啡店'可得：每天起早贪黑，不知疲倦地守在咖啡店。第四空：根据第⑥段中的“咖啡的挑选，烘焙，研磨，萃取，冲泡，每一个程序他都精益求精亲力亲为‘可得：精益求精亲力亲为咖啡的每一道程序。本题考查学生根据语境填词语的能力。A.行百里者半九十：走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈要认真对待；B.天道酬勤：上天会酬报勤奋的人。指下了苦功夫必然会有成就；C.不达目的誓不罢休：没有实现目标，就绝对不会放弃；D.高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙；结合前文“以学霸著称的他成了真正的拼命三郎〃可知此处应用“天道酬勤”。故选：Bo答案：（1）璀璨（2）然而（但是）却（3）比喻，生动形象地写出了“咖啡梦〃在叶志勇心底萌发生长的状态,表现出他要实现梦想的决心之大（4）父母反对郑州没有喝咖啡的氛围和习惯每天起早贪黑，不知疲倦地守在咖啡店精益求精亲力亲为咖啡的每一道程序（5）B五、作文。【答案】我真了不起人生总会有很多事令人难忘，只有经历过才会明白其中的滋味。成功了才明白自己有多了不起！记得有一次，我和爸爸来到广场上滑滑板。刚开始，我扶着栏杆，心里十分害怕，没滑几米就掉了下来，当我已经能不扶栏杆滑的时候，身子一歪摔了下来，头上鼓起了一个大包。顿时，泪水盛满了我的双眼，心想:看来我是不可能滑好了。正在这时，爸爸拍着我的肩对我说：“没关系！只要你坚持不懈，就一定能成功！〃听了爸爸的话，我鼓起勇气继续滑。我越滑越熟练，但是害怕自己掉下来，额头上冒出了一颗颗汗珠，我小心翼翼地绕着广场一圈一圈地滑。“别怕！保持重心向中间滑！〃爸爸又对我说。我摇摇晃晃，双脚不停地扭动着朝中间滑去，虽然我滑得不太熟练，但也没摔在地上。“加油！〃爸爸为我呐喊。"一圈、二圈、三圈……〃我心里默默地数着。终于，我已经达到了得心应手的程度，灵巧地在人群中穿来穿去。“耶！〃我又是一个漂亮的漂移。“你真了不起！〃爸爸向我投来赞许的目光，我听了心里像喝了蜜一样甜。滑滑板真有趣，虽然学起来困难重重，但是我终于克服困难学会了。我真想大声夸夸自己：“我真了不起！〃还有一次，妈妈带我去学跳拉丁舞，因为我是插班生，好多舞蹈动作都没有学过，当老师教我练一字开的时候，我疼得哇哇大叫，老师走过来没有丝毫的同情和安慰，仍一本正经地用双手按住我的双腿，一点一点往下压，整条腿就好像要裂成两半似的，可再看老师那张铁青的脸，我不敢再吱声了，咬着牙，忍着酸痛，竖持着，一节课下来，我全身像瘫痪了似的，一点力气都没有了。直到回家的路上，我终于忍不住了，眼泪汪汪地对妈妈说："妈妈，我不想学跳舞了，好痛啊。〃“不行，必须坚持！〃妈妈坚定的声音在我耳边响起。我每次想放弃时，爸爸妈妈总是鼓励我说：如果你想当