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文档简介
信丰中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】1:教育评价的主要功能是()
单项选择题:
A、鉴定功能
B、管理功能
C、讨论功能
D、改进提高功能
2:制约教育制度的社会因素主要有()
多项选择题
A、思想
B、政治
C、经济
D、文化
E、体育
3:冯特建立第一个心理学试验室是在()
单项选择题:
A、1877年
B、1879年
C、1781年
D、1780年
4:关于教育起源,持“心理起源论”的代表人物是()。
单项选择题:
A、利托尔诺
B、孟禄
C、沛西.能
D、马克
5:关于当代儿童进展观,下列理解正确的是()。
多项选择题
A、儿童的身心进展受制约于社会的进展状况
B、儿童的进展是以个体的生物遗传素养为基础的
C、儿童的进展蕴含于儿童主体的活动之中
D、实现进展是儿童的权利
E、以上几种说法都是不对的
6:()是老师进行教学的基本依据,也是同学直接的学习对象。
单项选择题:
A、教材
B、事例
C、个案
D、情境
7:在我国,学校教学的基本组织形式是道尔顿制。()
推断题
对
错
8:()即操自身以外的人和事赐予的反馈,有时也称结果学问。
单项选择题:
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
9:民族觉醒激发出强大的民族力气。1919年,这股“民族力气”汇聚成()
单项选择题:
A、虎门销烟
B、五四运动
C、红军长征
D、抗日战斗
10:练习曲线是开头时进步慢,后期进步快。()
推断题
对
错
11:重视同学学习过程轻视学习结果是传统教学及管理的弊端。()
推断题
对
错
12:课堂教学的灵魂是教学内容。()
推断题
对
错
13:德育过程中的基本方法是()
单项选择题:
A、劝说教育法
B、榜样教育法
C、交往实践法
D、道德叙事法
14:孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了老师劳动的()。
单项选择题:
A、示范性
B、间接性
C、连续性
D、主体性
15:冯特创立了第一个完整的学习理论。()
推断题
对
错
16:教育心理学讨论的核心内容是()
单项选择题:
A、教育过程
B、学习过程
C、评价过程
D、反思过程
17:将同学带到野外考察,收集标本或者是参观、试验,假如从直观教学的角度来看,它属于()
单项选择题:
A、现象直观
B、实物直观
C、模象直观
D、言语直观
18:“四德教育”的核心是()。
单项选择题:
A、家庭美德教育
B、尊老爱幼教育
C、做人处事教育
D、交往礼仪教育
19:片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中,不利于克服这种消极现象的是()
单项选择题:
A、深化教育体制改革
B、乐观推动高考制度的改革
C、加速开展素养教育,废止考试制度
D、加大新一轮基础教育课程改革的力度
20:动作技能形成一般要经受认知——定向阶段,()三个阶段。
多项选择题
A、物质或物质化活动阶段
B、动作系统初步形成阶段
C、无声的外部言语阶段
D、动作协调和技能完善阶段
21:假如两个概念的外延完全重合,则这两个概念之间的关系是()。
单项选择题:
A、同一关系
B、属种关系
C、交叉关系
D、冲突关系
22:一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。
单项选择题:
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践熬炼的结果
D、通过学习而形成的
23:20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和()
单项选择题:
A、共性化
B、教育技术的现代化
C、个别化
D、教育权利的公平化
24:智力测验获得智商140分以上者被称为()
单项选择题:
A、禀赋优异儿童
B、学习困难儿童
C、智能不足儿童
D、心情困扰儿童
25:属于口语表达修饰要素的有()。
多项选择题
A、语音
B、语速
C、声调
D、节奏
E、词汇
26:元认知策略不包括()。
单项选择题:
A、目标监控
B、领悟监控
C、策略监控
D、留意监控
27:从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实施的结果”的评价模式是()
单项选择题:
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
28:在老师指导下,同学巩固学问、形成技能技巧的教学方法是()
单项选择题:
A、讲授法
B、演示法
C、练习法
D、争论法
29:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接阅历,这种程类型属于()。
单项选择题:
A、学科课程
B、活动课程
C、同学课程
D、老师课程
30:在测验时向被测者供应一些模棱两可的刺激,让他在不受限制的状况下,自由作出自己的反应的测验方法是()
单项选择题:
A、自陈人格测验
B、价值测验
C、行为观看
D、投射人格测验
31:分数不是评价同学的唯一标准。
推断题
对
错
32:当代老师的质量集中体现在老师的()方面。
单项选择题:
A、政治素养
B、教育素养
C、专业素养
D、道德素养
33:德育就是要给予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等.由此实现个体的社会化。这体现了德育的()
单项选择题:
A、生存功能
B、进展功能
C、享用功能
D、教育功能
34:同学管理的终极目的是()
单项选择题:
A、学业胜利
B、人性完善
C、适应社会
D、身心健康
35:社会的政治经济制度是直接打算教育目的的因素。()
推断题
对
错
36:教学过程最优化是巴班斯基提出的。
推断题
对
错
37:实施素养教育的关键是()。
单项选择题:
A、同学
B、教育行政部门
C、政府
D、校长和老师
38:直观的方法是教学的手段,而不是教学的目的,教学中不能为直观而直观。()
推断题
对
错
39:原始社会教育的特点包括()
多项选择题
A、无特地教育人员和机构
B、教育与生产劳动和日常生活紧密联系
C、教育的方式是“口耳相传”
D、教育内容简洁
E、教育没有阶段性
40:形成性评价的基本思想是实行频繁的反馈和依据每个同学的需要因人而异地进行评价。()
推断题
对
错
41:在课堂教学中。老师有意识地收集和分析教与学的状况,并作出相应反应的教学行为是()。
单项选择--关注“公务员考试信息网“微信公众号--题
A、教学反馈
B、教学反思
C、教学讨论
D、教学评价
42:体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。()
推断题
对
错
43:由于遵循传统习俗而违反教育规范所造成的失范行为被称为【】
单项选择题:
A、目的型失范行为
B、价值取向型失范行为
C、情感型失范行为
D、传统型失范行为
44:依据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的高级机能()
单项选择题:
A、感觉
B、有意留意
C、机械记忆
D、形象思维
45:教学设计是一个分析教学问题,设计解决方法,加以实施并由此进行评价和修改,直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的()
单项选择题:
A、系统性
B、详细性
C、敏捷性
D、变通性
46:诊断性评价多半是在()实施。
单项选择题:
A、教学过程中
B、形成性评价之后
C、形成性评价之前
D、教学过程之后
47:问题解决的试误说的奠基人是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳
D、纽厄尔和西蒙
48:在教育活动中,既是教育实践活动的对象,同时也是学习的主体的是()
单项选择题:
A、教育者
B、受教育者
C、教育影响
D、老师
49:终结性评价关怀的是最终的目标达成与否。()
推断题
对
错
50:认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是()
单项选择题:
A、布鲁纳
B、奥苏伯尔
C、加涅
D、苛勒
51:下列选项中,对“丝绸之路”有关的表述,不正确的是()。
单项选择题:
A、货物中丝绸品影响最大
B、时间开头于我国唐代
C、从中国长安始终到地中海国家
D、是商贸之路,也是文化之路,沟通了东西文化
52:“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()对人的进展的影响。
单项选择题:
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
53:在人脑中凭借记忆所供应的材料加工,从而产生新形象的心理过碍称为()
单项选择题:
A、感觉
B、知觉
C、记忆
D、想象
54:老师职业道德的核心内容是老师职业道德基本原则。()
推断题
对
错
55:狭义的教育目的是国家对把受教育者培育成为什么样人才的总的要求。()
推断题
对
错
56:教育的基本要素包括()
多项选择题
A、教育环境
B、受教育者
C、教育内容
D、教育手段
E、教育者
57:下列不属于选聘班主任需要考察的条件是()。
单项选择题:
A、作风正派,心理健康,为人师表
B、喜爱同学,擅长与同学、同学家长及其他任课老师沟通
C、爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理力量
D、基础扎实,专业力量强,教学力量过硬
58:张教授是学术道德和学术诚信委员会委员,所以网上批判他学术不端行为的帖子不行能是真的。以下哪项假如为真,上述推断才是必定牢靠的()
单项选择题:
A、该委员会的委员在入选之前都经过严格审查
B、网络上的言论是不行靠的,且批判的帖子没有署真名
C、该委员会的委员从来没有人被指责有学术不端行为
D、凡是学术道德和学术诚信委员会的委员都不会有学术不端行为
59:历史课中王老师讲到“楚汉战斗”中项羽自杀时,一个同学突然说道:“傻瓜。”下列王老师的处理方式,最恰当的一项是()。
单项选择题:
A、指桑骂槐的批判
B、不予理睬,连续课堂教学
C、老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?”
D、否定同学的观点
60:教材是老师和同学据以进行教学活动的材料,包括()。
多项选择题
A、教科书
B、教学方案
C、参考书
D、讲义
E、讲授提纲
查看答案
1:答案D
解析:
2:答案B,C,D
解析:
3:答案B
解析:
4:答案B
解析:
5:答案B,C,D
解析当代儿童进展观主要包括以下三项基本内容:(1)儿童的进展是以个体的生物遗传素养为基础的;(2)儿童的进展蕴含于儿童主体的活动之中;(3)实现进展是儿童的权利。
6:答案A
解析教材是供教学用的资料,如课本、讲义等。教材是老师上课的直接依据,也是同学直接学习的对象。答案选A。
7:答案错误
解析:
8:答案B
解析内部反馈是操自身供应的感受反馈,外部反馈是自身以外的反馈。
9:答案B
解析1919年的五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动,表现了中华民族强大的民族精神力气,故选B项。
10:答案错误
解析:
11:答案错误
解析:
12:答案错误
解析:
13:答案A
解析:
14:答案A
解析孔子这句话的意思是:当管理者自身端正,做出表率时,不用下命令,被管理者也会跟着行动起来;相反,假如管理者自身不端正,却要求被管理者端正,那么,纵然三令五申,被管理者也不会听从,这反映了老师劳动的示范性特点。
15:答案错误
解析桑代克创立了第一个完整的学习理论,并不是冯特。因此,本题的观点是错的。
16:答案B
解析学习过程是教育心理学讨论的核心内容。
17:答案B
解析学问的直观包括实物直观、模象直观和言语直观。去野外考察看到的东西都是实物,所以属于实物直观。(本解析由张恩凯供应)
18:答案A
解析四德教育的核心应当是家庭美德教育。没有家庭美德,就做不到尊老爱幼,更谈不上做人处事、交往礼仪等其他美德。
19:答案C
解析C项是对考试的误会,考试本身并没有错,错在于应试教育中的使用者将其看作学习的目的。考试作为评价的手段,是衡量同学进展的尺度之一,也是激励同学进展的手段之一,不能废止,但若很好地改进考试制度,会有助于克服这种消极现象。
20:答案B,D
解析:
21:答案A
解析同一关系(全同关系)是指两个概念的外延完全重合的关系。
22:答案D
解析态度是通过学习而形成的,不是天生的。无论是对人还是对事,各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成和转变的。
23:答案B
解析:
24:答案A
解析凡智力测验获得智商140分以上者,或在特别性向测验中有突出表现者,或在制造性力量测验中得分超群者等,均可被认为是禀赋优异的儿童。
25:答案B,C,D
解析:
26:答案A
解析:
27:答案B
解析:
28:答案C
解析:
29:答案B
解析:
30:答案D
解析:
31:答案正确
解析对同学的评价内容要从德智体美等多方面进行,实现评价内容的多元化。(本解析由张恩凯供应)
32:答案C
解析:
33:答案A
解析:
34:答案B
解析:
35:答案正确
解析政治经济制度不同,对教育所要培育的人的规格要求也不同,因此,它是直接打算教育目的的因素。
36:答案正确
解析识记性学问。教学过程最优化是巴班斯基提出的。(本解析由张恩凯供应)
37:答案D
解析校长和老师是实施素养教育的关键,由于素养教育的实践者归根结底是校长和老师。
38:答案正确
解析系统暂无解析
39:答案A,B,C,D,E
解析:
40:答案正确
解析:
41:答案A
解析系统暂无解析
42:答案正确
解析识记性试题。体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。(资料来《教学技能理论与实践》)(本解析由张恩凯供应)
43:答案D
解析:
44:答案B
解析答案是B高级心理机能:随便留意、概念思维、理论性想象、高级情感和预见性意志等。低级心理机能:感觉、知觉、机械记忆、不随便留意以至形象思维、心情。。。。。。等心理过程(本解析由233网校学员供应)
45:答案A
解析:
46:答案B
解析
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