幼师年度工作计划

幼师年度工作计划幼师年度工作方案1新的学期即将开始，我也该为新的一个学期做一次方案了，在此我为个人制定了以下工作方案。一、指导思想在中心的领导下，连续发扬团结、勤奋、节俭、创新的工作作风，在新的学期里，强化全园教职职工的训练服务意识，贯彻“六心”服务。在保障幼儿全面发展的基础之上突显数学办园特色，在环境中渗透数学训练元素，改进和落实我园数学训练方案，申报数学方面的课题争论，培养老师的科研意识和教学争论力气，使我园特色训练走向新里程。二、工作思路新学期、新面貌，进入了小班下学期，我要在上学期的基础上更加严格地要求自己，向阅历丰富的同事学习，提升自己的业务水平。主动协作、关心班主任做好各项班务工作；要求自己终生学习，并制定近期目标。三、配班方面（一）关心班主任一起达到以下目标：1、培养孩子学习数学的`爱好。并有初步的数概念、掌握概括和分类的方式等。2、培养孩子较好的学习、生活习惯，提升孩子的认知力气和自理力气。3、引导孩子学会建立一个和谐、友善的团体。懂得去关怀自己身边的同伴。4、努力地营造一个布满人性的班级氛围。让孩子宠爱上幼儿园、老师和同伴。并引导孩子养成与他人共享的意识。5、强化孩子的安全训练，从生活的点滴中提升孩子的自我保护意识。把安全、卫生、保健贯穿一日的生活中。6、引导关怀家长了解并具有正确的儿童观、训练观、学问观。明确幼儿期训练重心是培养孩子较好的生活习惯和学习意识，从而让家长认同我们的训练理念、目标和课程的形式，并支持和主动加入幼儿园的各项训练活动，从而形成较好的家园互动平台。7、保持“保教结合”的原则。努力、用心照看好孩子的饮食和起居。（二）努力做好家长工作。有了上学期的默契，本学期在此基础进步一步和家长沟通，反馈幼儿在园表现，并且虚心接受较好的建议，相互理解，一切为了孩子。（三）进一步提升自己的训练教学水平。认真备课，并且做到备教一致，多向有阅历的同事请教，能够更好地把握课堂，争取每一节课都能达成目标；带班过程中协作班主任在敬重孩子、理解孩子的基础上抓好各环节的常规，让孩子欢快地在幼儿园生活，并引导孩子身心健康、全面地发展，做孩子的良师益友。幼师年度工作方案2一、园际考察促沟通为了增进幼儿园之间的沟通，促进各园所的健康发展，进一步推动园际合作，提升各园所的训练教学质量，以工作室为平台开展园际间的实地考察沟通活动。旨在利用园所差别资源，通过互学互研共同发展。定期定园开展园际沟通，围绕幼儿区角活动的实践与研讨及幼儿发展性评价的实践争论，以实地观摩、教学研讨等形式开展实地考察沟通，实现真正意义上的“胜势互补、资源共享”。二、专题培训促提升针对工作室成员的需求开展各类专题培训。内容包含：幼儿园区角玩耍的有效开展、幼儿发展性评价的”施行、幼儿园教学活动专题培训等。三、座谈研讨谋发展进行幼儿园主题课程实践与争论，提升幼儿园办园质量，工作室将开展一系列的专题座谈研讨活动，如：幼儿园办园思想与园所理念专题研讨、区角活动专题研讨、幼儿园大型活动的策划与组织等。四、多渠道沟通无障碍工作室将强化网络工作室的建设工作，要求工作室每一位成员严格依据要求按时按量上传本园各类活动，以便成员间的学习沟通。此外在群、微信群里强化成员之间的联络，可通过微信群开展好书共享活动，使大家的学习与沟通渠道更为畅通。五、具体要求：1.工作室成员要遵守工作室制度和要求，按时加入学习与培训，主动担当工作室支配的有关培训任务。2.制定切实有效的个人自主发展方案（含：发展目标、发展进度、发展措施），于开学初提交工作室。3.主动加入工作室读书共享沟通活动，每个季度在微信群及工作室网站上里发表一篇读书心得。每年读两本及以上训练或管理类书籍，并做好相关的读书笔记，提升自我。4.重视自我发展，主动热忱加入课题的争论和工作室各项活动，出阅历，出成果。学员之间要做好沟通、研讨，能够依据工作室的总课题，确立并主持符合本园所和特点的争论课题，并公开发表一篇争论论文。5.每学年认真总结课题争论状况及个人研修状况，撰写一篇反映自己成长发展的年度报告。幼儿园将进一步规范管理，提升工作效率，以园长专业化发展为导向，充分发挥幼儿园的示范、辐射和引领作用。全面提升园长队伍的人文素养，训练管理力气和训练科研水平，强化工作室成员训练理念、体质、内容、方式的规范和创新。幼师年度工作方案3一、指导思想树立了猛烈事业心和高度的责任感，努力提升自己的竞争力气，努力更新训练理念，进一步丰富自己的专业学问，提升自己的训练教学的`组织和设计力气。二、个人发展目标1、做一名有思想、有创新意识的幼儿老师。2、做一名有一定理论功底、科研力气、专业技能的幼儿老师。3、做一名具有一定的拓展创新精神的幼儿老师。4、做一名让幼儿宠爱、家长放心的幼儿老师三、具体措施1、认真学习提升专业理论水平认真加入幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园训练指导纲要》、《早期训练》等幼教书籍，并在训练教学实践当中不断提升自己的训练教学水平。在训练教学中主动总结阅历，撰写幼教论文和训练随笔。2、认真实践，提升训练教学水平。认真填写周方案表，认真备课，组织好每一节课。开展课题争论，准时搜集资料，撰写课题论文。主动依据幼儿园主题训练活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。主动加入园内的教研活动，做好上公开课和听课工作，从细节动身写好每一篇说课稿、听课稿和评课稿。3、多向富有教学阅历的老师学习，重视榜样借鉴、内化，争取尽快提升自己对幼儿的管理和教学力气。4、努力学习提升自身素养。从细节动身提升自身素养，在生活和教学过程中讲一般话，强化师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍。在训练教学过程中不体罚和变相体罚幼儿，从心理和生理上关怀每一名幼儿，努力使自己成为一名真正意义上的合格的幼儿老师。幼师年度工作方案4新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定方案如下：一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的要求和规定，听从上级领导支配，做好本职工作，强化政治学习，提升自己思想政治素养，树立较好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面：1、连续深化学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提升自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉悦的`学习环境，结合主题强化环境与训练的互动与结合。3、创设较好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往力气和语言表达力气。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试英语教学，让幼儿在愉悦玩耍学校习，培养幼儿学习爱好。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿较好的生活习惯及独立力气，让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育玩耍、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。2、合理支配幼儿在园生活，培养幼儿较好生活卫生时惯。3、在日常生活中，强化安全训练，提升幼儿自我保护意识。幼师年度工作方案5新的学期又开始了，转瞬间，我已与幼儿度过了整整一年时间，在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入了新的学习环境中。在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼儿老师不难，但要做一个好的幼儿园老师，就不是一朝一夕的事情，需要我花，在实字上下功夫”，反思自己以往的工作，统一思想熟识，实行“谁分管谁负责，谁的任务谁负责”，做到事事有人负责，人人有事负责，形成精细化管理的环境氛围。2.精细化服务常态化。各岗位人员每日将自身工作精细到怎么做，什么时间做，做到什么程度，力求没有疏漏，并在每周学习时间进行反思总结。五、工作任务整体工作：（一）补充和完善四要素匹配的运行体系，并严格依据流程标准工作。业务、常务完成工作框架图构建，补充职能、制度、流程及标准，提炼需要两园一体化管理进行的工作事项以及实际操作程序，以便在管理中更加精确     、到位、高效完成工作。在常规工作中，依据流程及标准跟进各项工作，在点上深化中确保工作品质。（二）管理人员落实跟岗、蹲点的`管理措施。管理层人员要有方案、有分工、有重点进入岗位进行跟岗、蹲点管理，每周至少进班三次，跟岗或蹲点一次，重点针对工作流程及标准以及工作的专业性，发觉问题三位管理层人员准时与相应负责人沟通，准时指导，并在后期进行跟进回访。业务工作：（三）新组建混龄班。在做好桔子班家长工作的基础上，将桔子班进行拆班，组合成新的混龄班，业务主管在组建后需要跟进指导两位班主任尽快适应混龄班各项工作，并尽快驾驭混龄班各项工作的开展。后期运行过程中重点思考全园混龄训练施行规划。（四）正式启动蒙氏讲师团。与总园保教服务中心对接好第一期讲师团培训的对象、时间、地点及其他各事项，在以日常生活区训练培训为契点，在对xx保育员老师队伍以及总园部分老师培训过程中，形成讲师团基本运行框架及流程，并以此为契机，建立蒙氏讲师团资源库。（五）按时组织以“发觉问题、处理问题”为核心，以提升老师教科研力气为定位的蒙氏课题活动。依据每两周进行一次的课题活动时间，连续进行以“绘本”为载体进行混龄训练教学中的课程研发，并在实践过程中准时留存资料，将幼儿园混龄训练施行过程中有效内容进行提炼，形成成果性材料；连续发挥教研组的功能，以“分析儿童”为核心，以“问题”为动身点，进行相应教研组活动，并形成成果资料。（六）完成蒙特梭利训练资源库教具资源库的建立在日常工作推动中，通过环境创设、教研组活动等途径，有效利用家长、社会资源进行以“日常生活区”为起点的教具资源库搜集、整理。常务工作：（七）创设后勤工作环境氛围，严格依据流程及标准落实工作依据流程及标准开展厨房、保洁卫生、安全等工作，完成修改和完善，并将流程、标准、标识创设于相应工作环境中，以此实现工作从细节的“形”，感观的“色”，内在的“质”提升品质。（八）启动幼儿园服务小组。依据xx后勤作业人员较少，为了保证园所整体业务顺当开展，在本学年度尝试启动幼儿园服务小组，吸纳想了解、加入到后勤服务作业人员的老师，让加入的老师在服务过程中体验不同岗位工作，收获服务价值，并在整个过程拓展自己，积淀更多的力气；在边思考边运行边梳理的过程中，书写xx后勤服务工作运行模式。（九）除两园后勤人员集学校习培训外，为xx后勤团体创设不同学习平台。本学期初拟定后勤人员学习方案以及自我提升方案，后期搜集、整理、利用各种资源，以“走出去，请进来”的方式供应不同学习熬炼平台，在有内容、有方式、有途径的基础上，*度建立支持后勤服务人员专业提升平台，在服务中融入创意、喜悦和用心，从而制造独立的服务价值。六、工作要求（一）xx业务主管与常务主管要认真解读此工作方案，精确     把握本学年工作重点及意图，并据此制定本部门的工作方案及施行进程，工作任务的支配兼顾规定任务与自主任务，并为随机任务留余地。（二）业务主管与常务主管的方案包括常规工作与本学年的重点工作，常规工作体现全面性，重点工作体现深化性，每项工作的开展意图、目标明确，任务、步骤与要求清晰，策略具体可操作，实现方案对实践执行过程的导向作用。（三）开学前各主管组织相关人员对本部门方案进行解读与任务落实，让相关人员在一致的步调与相互协作中有效开展工作。（四）在精确     分析人员状况下，业务、常务有序开展各项工作，并准时做好预设、指导、跟进工作，在工作推动中，以项目方式供应老师不同熬炼平台，提升老师专业水平。过程中准时保存相关档案资料。（五）常规工作有序性与稳定性的坚守始终如一，不以任何理由、任何借口、任何调整打折扣，让其成为真正支撑品质发展的基础保障。幼师年度工作方案12新的学期即拉开帷幕了，为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人方案一、思想工作在新的学期里一定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱加入到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、力气发展希望能在各方面都有新的提升：教学方面，我将认真预备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿状况施行收效好的训练方式；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和阅历丰富的老师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的训练方式，正确引导，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。三、努力方向