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文档简介
双柏小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【网友整理版】1:详细运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。()
推断题
对
错
2:在皮亚杰关于儿童思维进展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于()。
单项选择题:
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
3:依从阶段的行为具有哪些特点()。
多项选择题
A、盲目性
B、被动性
C、不稳定
D、随情境的变化而变化
4:预防问题行为的主要策略是()。
多项选择题
A、行为矫治
B、心情疏导
C、谈话沟通
D、端正同学的学习目的
E、正确评价
5:老师专业化的实现需要依靠老师个人的主观努力和国家政府的支持。()
推断题
对
错
6:通过对某地农村状况的调查发觉,假如农夫从事科技含量高的新型农业项目,那么收益普遍较好;只要农夫从事产业化程度不高的农业项目,收益就普遍不好,高效农业项目进展需要多样化。朝阳村农夫收益很好。可见,朝阳村的农业项目()。
单项选择题:
A、产业化程度高
B、科技含量高
C、进展多样化
D、属于高效农业项目
7:我国《老师法》对老师的身份定位是()。
单项选择题:
A、自由职业者
B、国家公务员
C、国家雇员
D、专业人员
8:个体同一方面的进展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。()
推断题
对
错
9:()是指辅导老师设身处地去体会受辅导同学的内心感觉,进入到他的内心世界之中。
单项选择题:
A、关注
B、敬重
C、真诚
D、同感
10:老师专业进展最核心的是提高老师的()。
单项选择题:
A、教育理念
B、社会地位
C、不行替代性
D、教育教学力量
11:课堂的三大要素是()。
多项选择题
A、老师
B、同学
C、学习过程
D、学习情境
12:主要着眼于教学组织形式的教学策略设计,往往以某一教学内容为主导策略,来解决教学组织形式等核心问题。()
推断题
对
错
13:在个体的实践活动体系中,成为其他方面进展基础的活动是()
单项选择题:
A、个体的生理活动
B、个体的心理活动
C、个体的社会实践活动
D、个体的日常活动
14:运用先进典型对同学进行思想品德教育,这是德育的()。
单项选择题:
A、引导法
B、榜样法
C、谈话法
D、争论法
15:老师生存的基石是()。
单项选择题:
A、教学力量
B、学问
C、才华
D、爱好
16:()是指视觉系统辨别最小物体或物体细节的力量。
单项选择题:
A、视野
B、视敏度
C、视角
D、明适应
17:当一个人进行开心的活动时再对他进行嘉奖,会更增加这项活动对他内在的吸引力。()
推断题
对
错
18:已有讨论指出,口头言语进展的关键期是()
单项选择题:
A、2岁
B、4岁
C、6岁
D、8岁
19:制造性是指个体产生新颖、独特的、有社会价值的产品的()
单项选择题:
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、力量或特性
20:认为“遗忘是由于我们不想记而将一些记忆信息排解在意识之外”的理论是()
单项选择题:
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、动机说
D、调整说
21:近年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动是指()。
单项选择题:
A、多元教育
B、终身教育
C、民主教育
D、全民教育
22:心理健康是肯定的。()
推断题
对
错
23:举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?().
单项选择题:
A、同化迁移
B、顺应迁移
C、重组迁移
D、逆向迁移
24:分组教学最显著的优点在于它更切合同学个人的水平和特点,便于因材施教,有利于人才的培育。()
推断题
对
错
25:课前反思是教学活动之前,对同学认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行端详、猜测和分析,查漏补缺。因此说,课前反思具有()特点,重视教学前的反思,可以提高老师的力量。
单项选择题:
A、批判性监控课堂
B、前瞻性分析设计
C、监控性分析设计
D、前瞻性总结评价
26:下列有关科学常识的表述中,不正确的是()。
单项选择题:
A、月亮对海水的吸引力比太阳大,引起地球上潮汐现象的主要缘由是月亮对海水的吸引力
B、世界闻名的“死海”位于西亚,尽管“死海”的含盐量较高,但其中的养分物质也很丰富,“死海”中有大量的水生动植物
C、云和雾都是水蒸气达到饱和并凝聚成细小的水滴而形成的,它们在本质上是相同的
D、X射线是一种波长比紫外线更短的光,它是由德国物理学家伦琴在1895年发觉的
27:当代老师素养力量的集中体现是()。
单项选择题:
A、老师的个人修养
B、老师的专业素养
C、老师的共性品质
D、师生关系
28:学校生简单把“b”写成“d”,这说明学校生的()还不成熟。
单项选择题:
A、感知力量
B、留意力量
C、记忆力量
D、思维力量
29:品德所具有的特征有()
多项选择题
A、社会现象
B、个体现象
C、伦理学的讨论对象
D、社会掌的讨论对象
E、心理学的讨论对象
30:()的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。
单项选择题:
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
31:()是全部教育活动的核心、主题和灵魂。
单项选择题:
A、教育理论
B、教育目
C、教学科研
D、教书育人
32:对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于()
单项选择题:
A、诊断性评价
B、终结性评价
C、形成性评价
D、相对性评价
33:联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()
单项选择题:
A、只具有个人的意义
B、小集团意义
C、依靠爱好的作用
D、没有政治意义
34:教学工作的中心环节是()
单项选择题:
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、同学学业成果的检查与评定
35:下列课程属于综合课程的有()。
多项选择题
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程
E、广域课程
36:主见老师不再向同学传授系统学问,而是辅导同学自学和独立作业的教学组织形式是()。
单项选择题:
A、个别教学制
B、班级教学制
C、分组教学制
D、道尔顿制
37:常能训练是指()。
多项选择题
A、抽象思维力量训练
B、外语会话力量训练
C、生活力量训练
D、电脑操作力量训练
E、活动力量训练
38:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。()
推断题
对
错
39:下列不属于哺乳类动物的是()。
单项选择题:
A、蝙蝠
B、鲸
C、蜂鸟
D、海豹
40:《礼记?学记》中说:“不陵节而施。”下列与其在思想上全都的教学原则是()。
单项选择题:
A、启发性原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则
41:以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。
单项选择题:
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结构学习
42:在柯尔伯格有关儿童道德进展阶段的讨论中,寻求认可取向阶段属于()。
单项选择题:
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
43:义务教育阶段同学专有的权利有()。
多项选择题
A、获得公正评价权
B、申诉权
C、免试入学权
D、就近入学权
E、不交学费权
44:在心理测验中,智力测验属于()。
单项选择题:
A、认知测验
B、人格测验
C、爱好测验
D、成就测验
45:依据强化的性质和目的可以分成()
单项选择题:
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、乐观强化和消极强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩处
46:下面句子中只有一个错别字的一组是()。
单项选择题:
A、它们屹立在悬崖断壁上,屹立在祟山峻岭的峰巅,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏
B、甲虫在上面时而并行,时而倏地一下分道扬镳,又突然有高有低地跑在几层简单的立交桥的盘道上,沿着令人眼花撩乱的螺旋曲线,跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五采莲花
C、有一次,我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡画相的名信片
D、西山在朦胧中涂摸了一层娇红,轮阔慢慢清晰起来。那娇红中又透出一点蓝,显得非常凝重,正配得上空气中摸得着的寒意
47:在Windows操作系统桌面上有一个任务栏,通常在任务上有一个“En”图标,()。
单项选择题:
A、它没有任务作用
B、它是任务栏的标识
C、它是某一窗口的提示符
D、它是输入法图标,说明当前输入方式为英文
48:迁移的关系转换说强调()。
单项选择题:
A、进展了的心理官能
B、学习材料的相像性
C、已有阅历的概括化
D、对情境关系的理解
49:依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标,将父母的教养行为分为()。
多项选择题
A、专制型
B、开放型
C、劝说型
D、放纵型
E、民主型
50:老师对自己影响同学学习行为和学习成果的力量的主观推断称为()。
单项选择题:
A、管理力量
B、组织力量
C、教育力量
D、教学效能感
51:“梁山伯与祝英台”是我国闻名的民问传奇,多种地方剧种都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作,所依据的地方剧种是()。
单项选择题:
A、粤剧
B、豫剧
C、川剧
D、越剧
52:示意教学法的一个重要原则是()。
单项选择题:
A、开心而不紧急的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
53:师生共享,有利于良好师生关系的形成。()
推断题
对
错
54:“化民成俗,其必有学”出自()
单项选择题:
A、《学记》
B、《管子》
C、《论语》
D、《道德经》
55:主见“有教无类”,以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是()。
单项选择题:
A、孔子
B、孟子
C、苟子
D、韩非子
56:六班级(1)班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求,利用暑假组织所教班级的十余个同学补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法()。
单项选择题:
A、符合按劳取酬,多劳多得的社会主义安排原则
B、违反了教育部严禁有偿补课的规定
C、体现了老师勤奋敬业、仔细负责的精神
D、侵害了同学的公平受教育权
57:《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022—2022年)》提出坚持德育为先,立德树人,把()融入国民教育全过程。
单项选择题:
A、爱国主义
B、集体主义
C、民主法制
D、社会主义核心价值体系
58:()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有力量,独立性强,擅长掌握自己。
单项选择题:
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
59:直观是学问把握的开端环节,是感性学问的重要来源,是理解抽象的科学学问的起点,因此,无论在什么状况下,教学都必需从直观开头。
推断题
对
错
60:学校常用的教学方法有()
单项选择题:
A、讲授法、谈话法、争论法、演示法、练习法
B、讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法
C、讲授法、谈话法、争论法、演示法、嬉戏法
D、讲授法、谈话法、争论法、诵读法、练习法
查看答案
1:答案错误
解析以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。
2:答案B
解析皮亚杰将儿童的认知进展分为四个阶段:感知运动阶段(0~2岁)、前运算阶段(2~7岁)、详细运算阶段(7~11岁)、形式运算阶段(11~15岁)。2~4岁处于前运算阶段,处于这一阶段的儿童用表征形式认知客体的力量进展仍旧在肯定程上受到单一方向思维的限制,具有思维不行逆性,同时这一阶段的儿童是以自我为中心的。
3:答案A,B,C,D
解析略。
4:答案D,E
解析:
5:答案正确
解析略。
6:答案A
解析考查充分条件假言命题推理,否定后件就能否定前件,因此由“朝阳村农夫收益好”可以得到“朝阳村的农业项目产业化程度高”。故选A。
7:答案D
解析:
8:答案正确
解析:
9:答案D
解析题干是对同感的解释。
10:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】从本质上说,老师专业进展是老师个人的专业性不断进展和提升的过程,是老师不断地猎取新学问,增加自身专业力量,完善自己的职业道德修养,以适应教育工作需要,不断提高教育教学工作质量的过程。老师专业进展最核心的是提高老师的教育教学力量。
11:答案B,C,D
解析略
12:答案错误
解析:
13:答案A
解析:
14:答案B
解析运用先进典型对同学进行思想品德教育,这是德育的榜样法。
15:答案B
解析学问是老师生存的基石。没有深厚扎实的学问基础,就无法胜任教育教学的各项工作。
16:答案B
解析视敏度,也称视力,是指视觉系统辨别最小物体或物体细节的力量。
17:答案错误
解析:
18:答案A
解析:
19:答案D
解析:
20:答案C
解析:
21:答案D
解析全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动,特殊是使全部适龄儿童都进入学校并降低辍学率,使全部中青年都脱除文盲的运动,这一运动得到各国特殊是进展中国家的乐观响应。
22:答案错误
解析心理健康具有相对性,有凹凸层次之分。
23:答案A
解析:
24:答案正确
解析略。
25:答案B
解析课前反思(教学前反思)具有前瞻性,能使教学成为一种自觉的实践,并有效地提高老师的教学猜测和分析力量。
26:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】死海是位于西南亚的闻名大成湖,湖面低于地中海海面392米,是世界最低洼处,因温度高、蒸发剧烈,含盐度极高,达25%—30%,除个别的微生物外,水生植物和鱼类等生物不能生存,故得死海之名。
27:答案B
解析当代老师素养力量集中体现是老师的专业素养。
28:答案A
解析:
29:答案B,E
解析:
30:答案B
解析:
31:答案B
解析教育目的是一切教育工作的动身点,教育目的的实现则是教育活动的归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。教育目的是国家对教育应培育什么样的人的总要求,各级各类学校详细培育的适应社会不同领域、不同层次的人才都必需符合这个总要求。
32:答案D
解析:
33:答案A
解析活动依旧具有个人的意义。
34:答案B
解析:
35:答案A,B,E
解析综合课程包括核心课程、融合课程、广域课程等。
36:答案D
解析:
37:答案C,E
解析:
38:答案正确
解析:
39:答案C
解析蜂鸟是属于鸟类里雨燕总目下的蜂鸟目,而鸟类与哺乳类是同一级别的,所以蜂鸟不属于哺乳类。蝙蝠、鲸和海豹均属于哺乳类。故选C。
40:答案C
解析《学记》中说:“不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。
41:答案C
解析符号学习指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习符号本身代表什么。
42:答案B
解析习俗水平包括两个阶段:(1)好孩子的道德定向阶段(寻求认可取向阶段或社会习俗的定向或人际关系与补同的定向);(2)维护权威或秩序的道德定向阶段(遵守法规取向阶段或秩序和法规定向或权威和社会权利掌握的定向)。
43:答案C,D,E
解析:
44:答案A
解析略。
45:答案C
解析正强化和负强化都是为了增加反应的概率。
46:答案A
解析A.“祟山峻岭”应为“崇山峻岭”。B.“眼花撩乱”应为“眼花缭乱”,“五采”应为“五彩”。C.“画相”应为“画像”,“名信片”应为“明信片”。D.“涂摸”应为“涂抹”,“轮阔”应为“轮廓”。
47:答案D
解析在Windows桌面上有一个任务栏,任务栏上包括【开头】图标和其他正在执行的程序的图标,一般在右下角还有其他图标,如喇叭图标、输入法图标和时间图标等。其中图标“En”是输入法图标,它说明当前系统输入方式为英文。单击该图标产生一个输入法选择菜单。再单击某项,可从中选择所选输入方法,也可以通过快捷键进行切换。
48:答案D
解析略。
49:答案A,D,E
解析鲍姆宁依据掌握、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水公平四个指标,将父母的教养行为
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