同仁小学教师招聘2022年考试真题及答案解析

同仁小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自于（）。

单项选择题：

A、《高校》

B、《论语》

C、《学记》

D、《孟子》

2：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开头于（）。

单项选择题：

A、20世纪50年月以后

B、20世纪60年月以后

C、20世纪70年月以后

D、20世纪80年月以后

3：春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是（）。

单项选择题：

A、私学

B、公学

C、国学

D、乡学

4：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）

推断题

对

错

5：学校课程设计的最终目的是（）。

单项选择题：

A、将优秀的文化成果传授给同学

B、实现爱国教育

C、实现教育目的和学校培育目标

D、使儿童学会学习，学会适应社会

6：细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中的确起了关键性的作用。它们能将汲取二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，由于碳素将被锁定在植物体内而不能参加到物质循环中去。细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。下面对文段中“关键性的作用”解说不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、细菌在分解枯枝败叶的过程中释放了二氧化碳，维持了地球上的物质循环

B、细菌把有可能被锁定在植物体内的碳素分解出来并释放到大气中去

C、细菌在分解树干与枝叶的过程中将它汲取的二氧化碳又释放到大气中去

D、假如没有细菌做分解枯枝败叶的工作。地球将无法维持盎然的绿意

7：爱国主义情感和集体主义情感属于（）。

单项选择题：

A、伦理的道德情感

B、想象的道德情感

C、直觉的道德情感

D、道德行为

8：英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育抱负。（）

推断题

对

错

9：在教育教学中只要做到把不同年龄段的同学截然分开，就是遵循青少年身心进展的阶段性特点。（）

推断题

对

错

10：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。

单项选择题：

A、附属内驱力

B、认知内驱力

C、自我提高内驱力

D、欲望内驱力

11：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（）

推断题

对

错

12：以下称谓不行以用来代称青少年的是（）。

单项选择题：

A、豆蔻年华

B、总角之宴

C、始龄垂髫

D、不惑之年

13：学校教育目的的作用表现在（）。

多项选择题

A、导向作用

B、激励作用

C、指向作用

D、选优作用

14：自我评价力量是进行自我教育的（）。

单项选择题：

A、熟悉基础

B、关键

C、核心

D、行动指南

15：德国至今从学校到高校仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。

单项选择题：

A、生产力和科技进展水平

B、社会政治经济的需要

C、文化传统

D、教育者的身心进展水平和规律

16：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。

单项选择题：

A、并不重要

B、是教育的主体形式

C、是必要的有益的补充

D、教育形式更为敏捷，是非制度化的教育

17：下列关于复式教学叙述正确的是（）。

单项选择题：

A、复式教学就是对两个以上班级的同学在一起进行教学的一种教学组织形式

B、复式教学适用于同学、教室多的状况下教学

C、复式教学课堂老师的教学和同学的自学或做作业同时进行

D、复式教学情景下的同学的基本技能和自学力量相对较弱

18：当一个人进行开心的活动时再对他进行嘉奖，会更增加这项活动对他内在的吸引力。（）

推断题

对

错

19：学校教育环境具有极大的人为性。（）

推断题

对

错

20：主见运用发觉法进行教学的教育心理学家是（）

单项选择题：

A、奥苏贝尔

B、布鲁纳

C、加涅

D、班杜拉

21：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）

推断题

对

错

22：学校新来了一批老师，负责组织支配教学培训活动的学校职能部门是（）。

单项选择题：

A、总务处

B、校长办公室

C、教研室

D、班级组

23：依据材料回答{TSE}题：课堂上有位同学指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就愤怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起称赞起这位同学，该生从今在课堂上不能发觉问题，不能主动回答问题了。{TS}这位老师的做法有哪些不当之处?（）[不定项选择题]

多项选择题

A、不敬重同学

B、过于自信

C、对待质疑同学一棒喝退

D、严峻挫伤同学的学习乐观性

24：群体进展的最高阶段是()。

单项选择题：

A、集体

B、组织

C、社团

D、班级

25：测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

26：“四君子”等寒窗清供之物是传统文人常用的花鸟画题材，而（）的画作已不限于此，他是将生活现实中的一般物象，特殊是将大量农村生活物象收入画幅。

单项选择题：

A、齐白石

B、徐悲鸿

C、潘天寿

D、吴昌硕

27：在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不行控的、稳定的因素是（）。

单项选择题：

A、努力

B、力量

C、任务难度

D、运气

28：婴儿见到常用的奶瓶就高兴，并有唾液分泌。这是（）。

单项选择题：

A、条件反射

B、无条件反射

C、本能

D、先天反射

29：教学进度方案中每章节的教学时间应当包括（）

多项选择题

A、作业时间

B、试验时间

C、讲课时间

D、复习检测时间

E、预习时间

30：我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（）。

单项选择题：

A、学校和高中分别设置

B、九年一贯的整体设置

C、十二年一贯的整体设置

D、学校和学校分别设置

31：“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。

单项选择题：

A、教育

B、环境

C、遗传

D、家庭教育

32：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（）。

单项选择题：

A、丹瑟洛

B、尼斯比特

C、皮连生

D、鲍斯菲尔德

33：“不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话反映的是（）。

单项选择题：

A、启发性原则

B、直观性原则

C、系统性原则

D、巩固性原则

34：（）的阅历类化理论强调概括化的阅历或理论在迁移中的作用。

单项选择题：

A、奥苏伯尔

B、桑代克

C、贾德

D、格式塔心理学

35：现代学校课程必需反映现代社会进展对人的要求以及内容和手段的更新变化。（）

单项选择题：

A、对

B、错

36：讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。（）

推断题

对

错

37：课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在同学朗读体悟后问同学：你是如何理解这个故事的?对同学的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不全都的是（）。

单项选择题：

A、自主学习中老师的角色可以淡化

B、自主学习中同学被期盼形成自己的学问

C、自主学习要避开告知同学问题的答案

D、自主学习要求同学会分析、综合和评价

38：科学学问的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（）

单项选择题：

A、学校教育

B、家庭教育

C、社会教育

D、连续教育

39：上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（）

推断题

对

错

40：在学习中由几个力量不同的同学组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。这是（）。

单项选择题：

A、意义学习

B、机械学习

C、发觉学习

D、合作学习

41：被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（）。

单项选择题：

A、亚里士多德

B、阿基米德

C、伽利略

D、开普勒

42：1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、华生

C、巴甫洛夫

D、斯金纳

43：“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是（）。

单项选择题：

A、嗅觉适应的结果

B、嗅觉对比的结果

C、嗅觉补偿的结果

D、嗅觉统合的结果

44：学校生常见的心情适应问题是（）。

多项选择题

A、恐惊

B、抑郁

C、紧急

D、情感冲动

E、失眠

45：语文老师在叙述《静夜思》的时候，通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程，这属于（）。

单项选择题：

A、悬念导入

B、直观导入

C、趣味导入

D、温故导入

46：所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指老师要有（）。

单项选择题：

A、规律性

B、针对性

C、学问性

D、制造性

47：根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可分。

单项选择题：

A、水平迁移与垂直迁移

B、一般迁移与详细迁移

C、一般迁移与特别迁移

D、顺向迁移与定向迁移

48：课程的基本类型有（）。

多项选择题

A、学科课程

B、阅历课程

C、活动课程

D、潜在课程

E、核心课程

49：当一位老师把大量时间都花在如何与同学搞好关系时，那么在老师成长过程中他属于（）。

单项选择题：

A、关注情境阶段

B、关注生存阶段

C、关注同学阶段

D、关注教学阶段

50：学校教育在义务教育中的地位主要表现在（）。

多项选择题

A、普及性

B、免费性

C、基础性

D、强制性

51：在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（）。

单项选择题：

A、认知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、行为成分

52：能够为人的身心进展供应前提的因素是教育。

推断题

对

错

53：下列说法错误的是（）。

单项选择题：

A、同学既是教育过程的客体，也是熟悉的主体

B、老师应以同学身心进展阶段的特点作为开展教育活动的动身点和依据

C、同学在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体

D、同学是一张可以随便涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位

54：何种迁移理论认为迁移是详细的，而非一般的?（）

单项选择题：

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

55：中国地域宽阔、民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格与地方特色，下列说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一

B、南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多动听、流畅、细腻、抒情

C、广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴

D、“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁

56：师范学校的消失，与老师成为一种独立的社会职业，从时间上来说（）。

单项选择题：

A、是同时的

B、师范学校消失得早

C、老师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清晰

57：老师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

单项选择题：

A、低于

B、高于

C、同等于

D、不低于或者高于

58：外铄论的主要代表人物有（）。

多项选择题

A、弗洛伊德

B、华生

C、孟子

D、荀子

E、洛克

59：在关于把握学问和进展智力的相互关系上，一般认为智力进展是把握学问的条件，而把握学问则是进展智力的（）。

单项选择题：

A、唯一选择

B、内容

C、途径

D、基础

60：马克思认为，人的劳动力量是（）的总和。

单项选择题：

A、学问与力量

B、智力与力量

C、体力与智力

D、体力与力量

查看答案

1：答案C

解析《学记》提出了教学相长的思想，指出：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。”

2：答案B

解析我国学者在20世纪60年月以后开头编写有中国特色的马克思主义教育学教材。

3：答案A

解析：

4：答案错误

解析：

5：答案C

解析学校课程设计的最终目的是实现教育目的和学校的培育目标。

6：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】C项属于偷换概念，“将它汲取的二氧化碳”错误。依据句意，并不是细菌本身汲取了二氧化碳再释放到大气中，故C项应为正确选项。

7：答案A

解析伦理的道德情感，即以清晰地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

8：答案错误

解析：

9：答案错误

解析：

10：答案C

解析自我提高内驱力是成就动机的组成因素之一，是个体想通过自己的胜任力量或工作力量而赢得相应地位的需要。题干所述是指同学的自我提高内驱力。

11：答案错误

解析教学方法会随着社会的进展，科技的进步等不断地发生变革。比如计算机的消失，可以使用多媒体的教学方法进行演示等。(本解析由张恩凯供应)

12：答案D

解析不惑之年指的是40岁的男子；总角泛指没有成年的少男少女；豆蔻年华泛指14岁的女孩，含苞待放，稚嫩青涩；始龄垂髫泛指8岁左右的孩子，正在换牙。故选D。

13：答案A,B

解析：

14：答案A

解析自我评价力量是进行自我教育的熟悉基础。

15：答案C

解析题干的描述体现了教育内容受文化传统的制约。

16：答案B

解析学校教育是教育的主体形式。

17：答案C

解析：

18：答案错误

解析：

19：答案正确

解析略。

20：答案B

解析布鲁纳是美国闻名的认知教育心理学家，他主见学习的目的在于以发觉学习的方式，使学科的基本结构转变为同学头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为认知-结构学习论或者认知-发觉说。（本解析由恋上阳光味道供应）

21：答案错误

解析一节课成败的基本标准，最终要看教学成果。

22：答案C

解析教研室是由同一学科的任课老师组成的学校基层教学实践机构，主要负责本学科的教学和讨论工作。教研室的职责包括了解老师的教学状况、组织教学沟通、开展教学讨论和支配教学培训等。

23：答案A,B,C,D

解析：

24：答案A

解析集体是群体进展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。

25：答案B

解析：

26：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】略。

27：答案B

解析努力、力量来源于内心，属于内部因素，努力不稳定，力量稳定；任务难度、运气属于外部因素，不行控；力量不行控。

28：答案A

解析条件反射又称信号反射，是后天经过学习才能得到的反射，即所谓有意识学习得来的学问、技能、阅历等。

29：答案B,C,D

解析：

30：答案B

解析基础教育课程改革在课程结构上强调课程的均衡性、综合性和选择性，转变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整合设置九年一贯课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和同学进展的需求。

31：答案B

解析孟母三迁主要体现了环境对儿童身心进展的影响作用，说明社会环境与一个人，特殊是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为高校问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。

32：答案A

解析略。

33：答案B

解析“不闻不若闻之，闻之不若见之”的意思是：听说不如自己亲眼观察，只有自己亲身经受的才是可信的，体现了“直观性原则”。

34：答案C

解析：

35：答案A

解析社会在不断的进展，对人的要求在不断提高，课程必需与时俱进。

36：答案正确

解析略。

37：答案A

解析自主学习是为了让同学主动的思索，主动地完成学习任务，老师的作用是引导同学，是主导者的角色，所以老师的角色没有淡化。

38：答案A

解析：

39：答案错误

解析上好课的先决条件是备好课。

40：答案D

解析合作学习指在学习中由几个力量不同的同学组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。

41：答案B

解析阿基米德是古希腊闻名的物理学家，早在两千多年前便发觉了闻名的杠杆原理，题于中的闻名言论便是例证。故选B。

42：答案A

解析识记性学问。1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的是美国心理学家桑代克。(本解析由张恩凯供应)

43：答案A

解析在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。适应现象发生在全部的感觉中。“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”．是嗅觉的适应。

44：答案A,B,D

解析略。

45：答案B

解析本题考查的是课堂教学的导入方法。播放图片导入属于直观导入中的视听导入方法，是利用现有的综合媒体，截获多媒体信息导入课堂的方法。

46：答案B

解析“一把钥匙开一把锁”体现