咸宁中学教师招聘2022年考试真题及答案解析三

咸宁中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：构成品德心理结构的基本成分是（）。

多项选择题

A、知

B、情

C、意

D、行

E、态度

2：对客观事物作推断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于（）

单项选择题：

A、场独立

B、自主性

C、场依存

D、深思型

3：从众行为的缘由之一是（）。

单项选择题：

A、行为参照

B、省力

C、听从

D、强迫

4：运用符号办事的力量是（）。

单项选择题：

A、言语信息

B、才智技能

C、认知策略

D、动作技能

5：无论是哪一种类型的课都不行缺少的因素是（）

多项选择题

A、组织教学

B、检查复习

C、学习新教材

D、布置课外作业

6：老师专业进展的阶段性表明，老师任职期间应接受（）

单项选择题：

A、高等教育

B、在职培训

C、连续教育

D、终身教育

7：俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）

单项选择题：

A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性

B、家庭群体中交往接触的亲密性

C、家庭群体中教育和生活的统一性

D、家庭对受教育者的掌握方式具有多维性

8：文化与教育之间的关系是文化打算着教育。（）

推断题

对

错

9：家庭的教育功能包括（）

多项选择题

A、教育基本生活技能

B、教育基本社会规范

C、指导生活目标、形成个人抱负与志趣方面发挥影响

D、培育与定位儿童的社会角色方面发挥独特作用

E、个人性格形成方面，作用不行替代

10：假如你正预备一项测验，依据你所学的教育心理学学问，以下哪一种学习策略能使你在测验中有更好的表现?（）

单项选择题：

A、测验前一个星期内，每个晚上学习半小时

B、测验前的那个晚上学习半小时

C、测验前的那个晚上学习三小时

D、测验前的那个晚上学习六小时

11：普及义务教育始于（）。

单项选择题：

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

12：教育政策比教育法更具有时效性。（）

推断题

对

错

13：在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点讨论教育问题的是（）。

单项选择题：

A、杨贤江

B、蔡元培

C、李大钊

D、王道俊

14：心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）。

多项选择题

A、动作的定向阶段

B、认知阶段

C、出声的外部言语动作阶段

D、联结阶段

E、自动化阶段

15：近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中同学“为老师的鼓舞而努力学习”、“为家长的嘉奖而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于直接近景性动机。

推断题

对

错

16：在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不行食的果实(如棉籽等)，这样才有利于同学精确     地把握“果实概念”。这是运用了（）。

单项选择题：

A、正例与反例协作法

B、变式法

C、比较法

D、直观法

17：下列选项中，以“孔雀舞”著称的我国少数民族是（）。

单项选择题：

A、土家族

B、傣族

C、藏族

D、蒙古族

18：授予同学系统的科学文化学问、技能，进展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育是（）。

单项选择题：

A、劳动技术要求

B、德育

C、智育

D、体育

19：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（）

推断题

对

错

20：第斯多惠曾说：“老师本人是学校最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是同学最活生生的榜样。”这反映老师劳动具有（）。

单项选择题：

A、广延性

B、间接性

C、制造性

D、示范性

21：老师在备课过程中需要做好的工作主要是（）

多项选择题

A、备教材

B、备教具

C、备同学

D、备家长

E、备教法

22：关于儿童进展的动力问题，存在着不同的理论和观点。其中，中国古代“内发论”的典型代表人物是（）

单项选择题：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、荀子

23：教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。

多项选择题

A、教育促进劳动力的生产和再生产

B、教育促进社会变革

C、教育促进科学学问的生产和再生产

D、教育是对文化的连续

E、教育可以提高人的修养

24：制造性思维表现为思维的（）。

多项选择题

A、独创性

B、发散性

C、敏捷性

D、突发性

E、活跃性

25：下列说法错误的是（）。

单项选择题：

A、社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与进展相联系的

B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是由于个体有不同的利益需要

C、马克思提出的关于人的全面进展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础

D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论

26：美育之“超美育”功能，即指（）。

单项选择题：

A、直接美育功能

B、间接育德、促智、健体功能

C、超越性美育功能

D、美育的附加功能

27：同学最主要的角色权利是（）。

单项选择题：

A、受教育权

B、人身自由权

C、隐私权

D、名誉权

28：在教育法律关系中同学（）。

单项选择题：

A、不是法律关系主体

B、是同老师完全一样的法律关系主体

C、是法律关系客体

D、在10周岁以上，18周岁以下，是限制民事行为力量的主体

29：组织同学参与实际活动，培育良好品质的方法叫陶冶法。（）

推断题

对

错

30：形咸乐观和谐的课堂气氛的一个关键因素是（）

单项选择题：

A、老师的教学方法

B、老师的人格魅力

C、老师的领导方式

D、师生关系

31：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中？（）

单项选择题：

A、生理的需要

B、自我实现的需要

C、归属与爱的需要

D、平安的需要

32：教育行政规章是由国务院依据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。（）

推断题

对

错

33：《中华人民共和国老师法》的制定机关是（）

单项选择题：

A、全国人民代表大会

B、全国人民代表大会常务委员会

C、国务院

D、国务院教育行政部门

34：制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会，，来描述。（）

推断题

对

错

35：老师的工作目的和使命是（）。

单项选择题：

A、喜爱教育事业

B、喜爱同学

C、教书育人

D、开拓创新

36：形成道德品质的关键在于培育（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德信念

37：桑代克从1896年开头，先后用迷津和迷笼讨论动物的学习活动，这一理论属于（）

单项选择题：

A、刺激一反应理论

B、认知一发觉理论

C、社会学习理论

D、顿悟学习理论

38：确定单元教学目标的方法是，列出每个学问点，并确定每个学问点达标的要求。（）

推断题

对

错

39：老师考虑同学的个别差异，依据同学的不同进展水平进行教学材料组织的阶段是()。

单项选择题：

A、关注生存阶段

B、关注同学阶段

C、关注情境阶段

D、关注生命阶段

40：成败归因理论的提出者是美国心理学家（）。

单项选择题：

A、马斯洛

B、韦纳

C、布鲁纳

D、班杜拉

41：下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、若能内正其心外修其行，则必能表里如一

B、不能内正其心外修其行，则不能表里如一

C、若能表里如一，则必能内正其心外修其行

D、要想表里如一，就必需内正其心外修其行

42：提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）。

单项选择题：

A、《论语》

B、《抱负国》

C、《大教学论》

D、《学记》

43：一般来说，认知风格中场依存性者更感爱好的学科是（）

单项选择题：

A、文学

B、数学

C、化学

D、物理

44：特定程序法律优于一般程序法律。（）

推断题

对

错

45：教育学作为一门课程在高校里讲授，最早开头于卢梭，他于1776年在德国的柯尼斯堡高校的哲学讲座中讲授教育学。（）

推断题

对

错

46：教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。（）

推断题

对

错

47：在当代，世界各国都非常重视基础学问的教学，缘由是（）。

多项选择题

A、基础学问的教学是教育的主要目的

B、中学校生的年龄特征打算只能给他们传授基础学问

C、教学的首要任务是引导同学把握基础学问和基本技能

D、基础学问的教学是学校工作的中心

E、把握基础学问是进展的前提

48：（）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。

单项选择题：

A、教学内容

B、教学原则

C、教学方法

D、教学组织形式

49：“拔苗助长”、“陵节而施”违反了个体身心进展的（）。

单项选择题：

A、阶段性?

B、挨次性?

C、不平衡性?

D、互补性?

50：国家教育法规（）地方教育法规。

单项选择题：

A、相当于

B、优先于

C、听从于

D、指导

51：个体身心进展的不平衡性要求（）。

单项选择题：

A、教育教学工作要抓关键期

B、教育工作要循序渐进

C、因材施教、有的放矢

D、教育工作要依据年龄分阶段进行

52：一般迁移也称普遍迁移、非特别迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（）

推断题

对

错

53：在心理测验中，成就动机测验属于（）。

单项选择题：

A、认知测验

B、力量测验

C、人格测验

D、智商测验

54：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。

单项选择题：

A、消退

B、刺激比较

C、刺激泛化

D、刺激分化

55：依据巴甫洛夫的讨论，条件反射中涉及的基本领项有（）。

多项选择题

A、无条件刺激

B、条件刺激

C、无条件反应

D、条件反应

E、强化

56：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理讨论的主要范畴，也是学习过程讨论和教学设计讨论所不能忽视的重要内容。

单项选择题：

A、教学内容

B、教学媒体

C、教学环境

D、评价/反思过程

57：当一个人熟识了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。

单项选择题：

A、集中思维

B、负迁移

C、功能固着

D、前摄抑制

58：王孝通撰写的（），首次提出三次方程式正根的解法。

单项选择题：

A、《缀术》

B、《算法统宗》

C、《割圆九术》

D、《缉古算经》

59：不属于我国中学校德育的主要途径的是（）。

单项选择题：

A、政治课与其他学科教学

B、学校共青团、少先队活动

C、班主任工作

D、体育竞赛

60：被人们称为现存宗教音乐的顶峰的是（）。

单项选择题：

A、《马太受难曲》

B、《d小调托卡塔与赋格》

C、《b小调弥撒曲》

D、贝多芬的《第九交响曲》

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析品德的心理结构的基本成分为道德熟悉、道德情感、道德行为。

2：答案A

解析：

3：答案A

解析从众现象的发生，一般认为有两个缘由：一是人们往往信任大多数人的看法是正确的，即以他人行为为行为参照；二是为了避开他人的非议或排斥。

4：答案B

解析：

5：答案A,B

解析：

6：答案C

解析略。

7：答案A

解析：

8：答案错误

解析：

9：答案A,B,C,D,E

解析：

10：答案A

解析略

11：答案C

解析普及义务教育始于资本主义社会。

12：答案正确

解析：

13：答案A

解析杨贤江《新教育大纲》我国第一本马克思主义的教育学著作。（本解析由过儿QTT供应）

14：答案B,D,E

解析安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。

15：答案错误

解析答：错误。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中同学“为老师的鼓舞而努力学习”、“为家长的嘉奖而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，就属于间接近景性动机。

16：答案B

解析：

17：答案B

解析“孔雀舞”是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈，流行于云南省傣族聚居区，其中以云南西部瑞丽市的孔雀舞最具代表性。

18：答案C

解析：

19：答案正确

解析：

20：答案D

解析从题中的“模范”“榜样”两词我们可以看出，这句话反映了老师劳动的示范性。

21：答案A,C,E

解析：

22：答案A

解析：

23：答案A,C

解析教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学学问．

24：答案A,B,C

解析制造性思维表现为独创性、发散性、变通性(敏捷性)。

25：答案B

解析：

26：答案C

解析美育的功能：①直接功能即“美育”；②间接功能即育德、促智、健体等；③美育的超越性功能即对于现实生活的超越所形成的人生意趣和抱负境界追求等。

27：答案A

解析同学最主要的角色权利是受教育权。

28：答案B

解析：

29：答案错误

解析：

30：答案C

解析：

31：答案B

解析【解析】自我实现的需要包括认知、审美和制造的需要。

32：答案错误

解析在我国，依据现行宪法第八十九条规定，行政法规专指由国务院依据宪法和法律制定的规范性文件。（本解析由安宝蓝供应）

33：答案B

解析：

34：答案正确

解析制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了“学历社会”。

35：答案C

解析：

36：答案A

解析：

37：答案A

解析：

38：答案正确

解析：

39：答案B

解析老师在不同的成长阶段所关注的问题不同，福勒和布朗依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题．把老师的成长划分为关注生存、关注情境和关注同学三个阶段。老师考虑同学的个别差异，熟悉到不同进展水平的同学有不同的需要，这一阶段属于关注同学阶段。

40：答案B

解析：

41：答案A

解析“内正其心外修其行”是“表里如一”的必要非充分条件。A项“若能内正其心外修其行，则必能表里如一”是错误的，这种表述忽视了表里如一的其他条件，使前者成为后者的充要条件。

42：答案D

解析：

43：答案A

解析场依存性与场独立性这两种认知风格，与学习有亲密关系。一般说来，场依存性者对人文学科和社会学科更感爱好；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。

44：答案正确

解析：

45：答案错误

解析×教育学作为一门课程在高校里讲授，最早开头于康德，他于1776年在德国的柯尼斯堡高校的哲学讲座中讲授教育学。

46：答案错误

解析：

47：答案C

解析C【解析】本题考查对教学任务的理解和记忆，教学的首要任务是引导同学把握基础学问和基本技能，所以，各国都非常重视基础学问的教学。

48：答案D

解析教学组织形式是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

49：答案B

解析教学中“