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文档简介
固镇中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】1:中学教学原则包括()。
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、理论联系实际原则
E、序渐进原则
2:老师不能满意于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这里强调教学应当重视()。
单项选择题:
A、传授学问
B、进展力量
C、培育共性
D、形成品德
3:班级常规管理需要建立反馈系统,实行的反馈方式有()
多项选择题
A、个别争论反馈
B、班干部反馈
C、班集体反馈
D、家长反馈
4:最近进展区理论的提出者是()
单项选择题:
A、杜威
B、维果茨基
C、夸美纽斯
D、巴班斯基
5:德育过程的基本冲突是()。
单项选择题:
A、教育者与德育内容的冲突
B、教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的冲突
C、受教育者与教育者的冲突
D、受教育者与德育方法的冲突
6:在传统的按年龄编班的班级内,按同学的力量或学习成果等编组称()
单项选择题:
A、外部分组
B、内部分组
C、跨学科力量分组
D、学科力量分组
7:我国学校对同学进行德育的基本方法是()。
单项选择题:
A、陶冶教育法
B、实际熬炼法
C、榜样示范法
D、劝说教育法
8:同学将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于()。
单项选择题:
A、信号学习
B、连锁学习
C、概念学习
D、辨别学习
9:老师通过观看同学在课堂中的表现来了解同学的学习状况,这种方法属于()
单项选择题:
A、调查法
B、观看法
C、试验法
D、测验法
10:陆钦斯的“量杯”试验是认知结构影响迁移的一个典型案例。()
推断题
对
错
11:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。
单项选择题:
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、融合课程
12:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有关心的这种方法称为()。
单项选择题:
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
13:学习与教学的过程包括()。
多项选择题
A、反馈过程
B、学习过程
C、教学过程
D、评价/反思过程
E、相互作用过程
14:品德的基础是()
单项选择题:
A、道德意志
B、道德熟悉
C、道德情感
D、道德行为
15:多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。???()
推断题
对
错
16:在确定测量工具的有效性和牢靠性时,常用的三个指标是信度、效度和强度。()
推断题
对
错
17:围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是()
单项选择题:
A、录音练习册
B、多媒体学习包
C、自学课件
D、导听教学
18:根据完成作业行为方式的不同,可以把作业分为()
多项选择题
A、口头作业
B、书面作业
C、观看作业
D、实践作业
19:组织同学参与实际活动,培育良好品质的方法叫陶冶法。()
推断题
对
错
20:放学后,15岁的李某与同学王某在酒店和伴侣聚餐,在喝完从酒店买的白酒后,李某与王某发生了争吵,李某拿起酒瓶击中王某的头部,致使王某成为植物人。此次损害大事中,下列说法正确的是()。(2022年下半年)
单项选择题:
A、李某应担当刑事责任
B、未满16岁的李某不担当刑事责任
C、酒店应当担当王某的全部赔偿责任
D、李某的学校应担当王某的部分赔偿责任
21:“我要是谈了我伴侣的隐私,他准会大发脾气;我伴侣没有大发脾气”,由此可以推出的结论是()。
单项选择题:
A、我谈了我伴侣的隐私
B、我伴侣是个温柔的人
C、我没有谈我伴侣的隐私
D、我伴侣为人倒是挺不错
22:集体舆论是指()。
单项选择题:
A、集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和看法
B、班主任所提倡的言论和看法
C、集体中全部人都全都同意的言论和看法
D、集体中优秀分子的言论和看法
23:教育与______相结合,是马克思主义教育学说的一个重要原理,也是现代教育的一条基本规律。()
单项选择题:
A、社会生活
B、科学技术
C、生产劳动
D、经济建设
24:其次次世界大战开头时间是()。
单项选择题:
A、1914年
B、1918年
C、1939年
D、1945年
25:坚持四项基本原则教育属于()。
单项选择题:
A、道德素养教育
B、思想素养教育
C、政治素养教育
D、心理素养教育
26:教育在个体身心进展过程中所起的作用是无条件的。()
推断题
对
错
27:从宏观角度看,老师专业学问包括实践性学问、一般文化学问和()。
多项选择题
A、本体性学问
B、条件性学问
C、教育学学问
D、专业学问
28:学习者可以利用原有的学问来理解一个新概念的定义,从而明确一类事物的共同关键特征,这叫做概念形成。()
推断题
对
错
29:儿童身心进展存在两个高速进展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理进展()规律的反映。
单项选择题:
A、挨次性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
30:对于与同学阅历有关的规律性问题,可供应直接指导。()
推断题
对
错
31:选择教学应考虑的主要因素有()
多项选择题
A、教学的目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点、难点和关键
D、同学的年龄特点
32:采纳两难故事法讨论道德进展阶段的心理学家是()。
单项选择题:
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
33:以下哪一项不是班杜拉重点讨论的社会学习对儿童进展的作用?()。
单项选择题:
A、攻击性行为
B、亲社会行为
C、性别角色的获得
D、观看力量
34:在教学设计工作中,中心是()
单项选择题:
A、分析教学内容
B、设计教学策略
C、分析教学对象
D、设计学习目标
35:根据马克思主义教育学的观点,培育全面进展的人的唯一方法是()
单项选择题:
A、教育与政治制度相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、教育与文化相结合
D、教育与经济基础相结合
36:领悟学问是教学过程的中心环节。()
推断题
对
错
37:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()
单项选择题:
A、行为主义
B、精神分析
C、格式塔学派
D、认知心理学
38:依据吉尔福特的观点,评价制造性思维的指标包括()
多项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、包涵性
D、新异性
E、敏感性
39:爱国主义情感属于哪一范畴()
单项选择题:
A、道德意识
B、道德行为
C、道德意志
D、道德情感
40:依据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()
单项选择题:
A、新授课和巩固课
B、讲授课和练习课
C、单一课和综合课
D、理论课和实践课
41:同学的本质属性是()
多项选择题
A、同学是进展中的人
B、同学是人
C、同学是一个完整的人
D、同学是以工作为主要任务的人
E、同学是以学习为主要任务的人
42:在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观看他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为()。
单项选择题:
A、内在强化
B、负强化
C、替代强化
D、无意强化
43:同学在英语学习中对相像的单词不能加以正确区分的现象属于()。
单项选择题:
A、分化
B、泛化
C、消退
D、遗忘
44:心智技能表现在认知活动中,主要是指思维活动的操作方式。()
推断题
对
错
45:下列关于同学学习的表述,错误的是()
单项选择题:
A、学习是同学的主要任务
B、同学的学习主要是在老师指导下进行的
C、同学所参与的学习是一种规范化的学习
D、同学的学习大部分是离开老师独立进行的
46:概念和规章都有变式例子,都可设计变式练习。()
推断题
对
错
47:喜爱同学是老师的天职,是老师必需具备的情感品质。()
推断题
对
错
48:关于原始社会德育特点的叙述,错误的是()。
单项选择题:
A、内容极其简洁
B、方式和劳动、生活相结合
C、公平的
D、具有鲜亮的阶级性
49:班级成员在听从班集体的正确打算和担当责任的前提下。参加班级管理的方式叫做()
单项选择题:
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
50:老师申诉制度是一项特地性的权利救济制度。()
推断题
对
错
51:同学在学习中因掌握点性质不同,他们对自己成败的归因也不同。()
推断题
对
错
52:文化传承的主要手段是()
单项选择题:
A、生物遗传
B、选择阅历
C、社会实践
D、教育
53:教学具有教育性,这是下列哪一位教育家领先提出的观点?()
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
54:教育目的的确定具有()。
单项选择题:
A、主观性
B、客观性
C、主观性和客观性
D、随便性
55:“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。()
推断题
对
错
56:职业道德行为的最大特点是自觉性和()
单项选择题:
A、终身性
B、习惯性
C、多变性
D、稳定性
57:以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,这种评价叫做()
单项选择题:
A、肯定评价
B、个体内差异评价
C、相对评价
D、自身评价
58:以语言传递为主的教学方法主要包括()
多项选择题
A、谈话法
B、实习法
C、练习法
D、试验法
59:在处理与外部的关系上,对同学有明显的监护作用,关怀同学,能爱护集体的利益,常有“护犊”现象。这属于老师的人格型态中的()
单项选择题:
A、父母态
B、老年态
C、成人态
D、儿童态
60:教育目的是一切教育活动的动身点,也是一切教育活动的归宿。
推断题
对
错
查看答案
1:答案A,B,C,D,E
解析目前我国中学校教育中应当遵循的教学原则主要有:直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则等。
2:答案B
解析这句话的意思是“给人一条鱼,只能满意他一顿饭的需要;教给他打渔的方法,那他终身都会受用”,强调教学不仅要传授给同学直接学问,还应教给同学正确的学习方法,进展同学的力量。
3:答案A,B,C,D
解析:
4:答案B
解析:
5:答案B
解析德育过程的基本冲突是教育者向同学提出的道德要求与同学已有品德水平之间的冲突,这是德育过程中最一般、最普遍的冲突,也是打算德育过程本质的特别冲突。
6:答案B
解析内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内,按同学的力量或学习成果等编组。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙供应)
7:答案D
解析劝说教育法是通过语言说理,使同学明晓道理,分清是非,提高品德熟悉的方法,它是我国学校对同学进行德育的基本方法。
8:答案C
解析:
9:答案B
解析:
10:答案错误
解析陆钦斯的“量杯”试验是定势影响迁移的一个典型案例。
11:答案A
解析:
12:答案D
解析略。
13:答案B,C,D
解析学习与教学的过程包括学习过程、教学过程及评价/反思过程。
14:答案B
解析:
15:答案正确
解析:
16:答案错误
解析在确定测量工具的有效性和牢靠性时,常用的三个指标是信度、效度和区分度。
17:答案C
解析:
18:答案A,B,C,D
解析:
19:答案错误
解析:
20:答案A
解析《中华人民共和国刑法》规定:已满十四周岁不满十六周岁的人,犯有意杀人、有意损害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。李某15岁,行为属于有意损害致人重伤,所以应当选A。
21:答案C
解析本题是一道充分条件假言推理。依据“假如P,那么q;非q;所以非p”的性质,可以推断出“我没有谈我伴侣的隐私”。
22:答案A
解析:
23:答案C
解析:
24:答案C
解析1939年9月,德军突袭波兰,其次次世界大战全面爆发。
25:答案C
解析坚持四项基本原则涉及政治问题,故属于政治素养教育。
26:答案错误
解析教育在个体身心进展过程中所起的作用是有条件的,它不能包括社会条件,更不能违反人的身心进展规律和年龄特征。
27:答案A,B
解析:
28:答案错误
解析学习者可以利用原有的学问来理解一个新概念的定义,从而明确一类事物的公共关键特征,这叫做概念同化。
29:答案B
解析:
30:答案错误
解析规律性问题应引导同学运用已有学问通过思维推理去获得,因此,对此类问题应赐予间接指导。
31:答案A,B,C,D
解析:
32:答案A
解析美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,首倡两难故事法讨论道德进展阶段。
33:答案D
解析班杜拉重点讨论的社会学习对儿童进展的作用有攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。
34:答案D
解析:
35:答案B
解析:
36:答案正确
解析:
37:答案C
解析:
38:答案A,B,D
解析:
39:答案D
解析:
40:答案C
解析在实际的教学中,有时一节课只完成一个任务,有时一节课则需完成多项任务,所以依据一节课所完成的任务,课的类型可分为单一课和
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