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文档简介
城中2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:“鸿雁传书”这一典故源自()。
单项选择题:
A、文姬归汉
B、霸王别姬
C、苏武牧羊
D、楚汉相争
2:给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为()。
单项选择题:
A、原型
B、定势
C、变式
D、问题
3:以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。
单项选择题:
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结构学习
4:我国的基本道德规范包括()。
多项选择题
A、爱国守法
B、明礼诚信
C、团结友善
D、勤俭自强
E、敬业奉献
5:将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》关心记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。
单项选择题:
A、系统化
B、联想
C、替换
D、组块
6:班集体是根据班级授课制的培育目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体,其形成条件和前进动力是()。
单项选择题:
A、形式多样的教育活动
B、班主任的要求
C、班级内部的冲突斗争
D、共同的奋斗目标
7:下列关于学校生的多动症说法错误的是()。
单项选择题:
A、多动症一般在10岁以后会有特别表现
B、患有多动症的儿童,学习成果一般比较差
C、多动症可能有先天体质上的缘由,也可能是担心环境引起精神高度紧急的结果
D、多动症也称“儿童多动综合症”,是一种以行为障碍为特征的儿童综合症
8:态度可以影响某些行为的消失,有什么态度就有什么行为。()
推断题
对
错
9:美国闻名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是()
单项选择题:
A、尝试一错误学说
B、完形一顿悟学说
C、有意义接受学习论
D、认知一结构学习论
10:学校文化的核心是()。
单项选择题:
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
11:观摩和分析优秀老师的教学活动是老师成长与进展的基本途径。()
推断题
对
错
12:德国至今从学校到高校仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标志。
单项选择题:
A、生产力和科技进展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心进展规律和水平
13:认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。
单项选择题:
A、形式训练说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、阅历类化说
14:以下属于操作技能的有()。
多项选择题
A、吹笛子
B、打网球
C、体操
D、阅读
E、计算
15:提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。()
推断题
对
错
16:()是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调整和掌握。
单项选择题:
A、学习策略
B、元认知策略
C、精细加工策略
D、组织策略
17:老师代表性工作的集合描述是()。
单项选择题:
A、教学日志
B、教学案例
C、教学反思
D、老师成长档案袋
18:同学具有三种最基本的内在动机,即()。
多项选择题
A、探究内驱力
B、奇怪 内驱力
C、胜任内驱力
D、互惠内驱力
E、敬重内驱力
19:美同教育心理学比较重视讨论教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮,()提出了“以学乍为中心”的主见,认为老师只是一个“便利学习的人”。
单项选择题:
A、杜威
B、罗杰斯
C、马斯洛
D、桑代克
20:素养教育的根本宗旨是()。
单项选择题:
A、提高国民素养
B、贯彻国家教育方针
C、培育四有新人
D、适应市场经济需要
21:人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的()。
单项选择题:
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
22:适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由()批准。
单项选择题:
A、学校
B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
23:教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法,提高课堂教学质量,减轻同学的课业负担。()
推断题
对
错
24:技能形成的基本途径是()。
单项选择题:
A、讲解
B、观看
C、示范
D、练习
25:关于以下人物及其成就,说法不正确的是()。
单项选择题:
A、巴甫洛夫发觉了条件反射
B、拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质
C、亚当·斯密的《就业、利息与货币通论》
D、冯.诺依曼被称为计算机之父
26:老师的威信有()
单项选择题:
A、权力威信
B、动力威信
C、学问威信
D、人品威信
27:县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义()公办学校的性质。
单项选择题:
A、变更
B、调整
C、转变或者变相转变
D、转变
28:依据性格的特征差异,可以把人的性格分为()。
多项选择题
A、外倾型
B、理智型
C、心情型
D、意志型
29:老师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。
单项选择题:
A、课堂练习的布置与教学目标全都
B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度
C、老师给同学以适当的关心
D、只给同学一些学问记忆性的练习
30:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理。”这句名言出自()
单项选择题:
A、裴斯泰洛齐
B、赫尔巴特
C、第斯多惠
D、乌申斯基
31:下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是()。
单项选择题:
A、让同学独立自主地参加活动的全过程
B、让同学在课外活动中充分发挥主体作用
C、活动应充分考虑同学的共性差异
D、充分发挥老师的主导作用
32:主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是()的主见。
单项选择题:
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、老子
33:一个班集体必需具备的基本特征有()。
多项选择题
A、肯定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间公平、心理相容的氛围
D、有具体的班级管理规定
E、肯定的组织结构
34:下面几位历史人物.属于一朝开国国君的是()。
单项选择题:
A、汉武帝
B、纣
C、汤
D、周文王
35:充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆,这是使用了()。
单项选择题:
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、复述策略
36:非正式群体的作用是乐观的还是消极的主要取决于老师对他的管理。()
推断题
对
错
37:学校教育的动身点和归宿是[]
多项选择题
A、教育内容
B、同学
C、教育目的
D、课程标准
38:《礼记?学记》中说:“不陵节而施。”下列与其在思想上全都的教学原则是()。
单项选择题:
A、启发性原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则
39:现代教育进展的根本动因是()。
单项选择题:
A、科技进步
B、生产进展水平
C、政治需要
D、产业革命
40:下面对于烫伤的处置错误的是()。
单项选择题:
A、快速避开热源
B、准时去医院就医
C、用毛巾擦拭并按摩伤处
D、在水龙头下用冷水持续冲洗伤部
41:自述法的详细形式有()。
多项选择题
A、日记
B、周记
C、作文
D、自传
E、内心独白
42:下列不属于努力管理策略的是()。
单项选择题:
A、树立正确的学习信念
B、激发内在动机
C、正确归因
D、有问题请教老师
43:班级组织的结构主要包括()。
多项选择题
A、职权结构
B、角色结构
C、师生关系结构
D、生生关系结构
E、直线职能结构
44:纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有()。
多项选择题
A、接纳者
B、处理者
C、加工者
D、记忆
E、作用者
45:以下技能中,属于操作技能的是()
单项选择题:
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、吹拉弹唱技能
46:下列导电导热性最好的金属是()。
单项选择题:
A、铜
B、铝
C、银
D、铅
47:19世纪末美国有用主义教育家杜威依据同学在“做中学”的熟悉进展过程提出了()等教学过程的几个阶段。
多项选择题
A、困难
B、问题
C、假设
D、验证
E、结论
48:()称老师是“人类灵魂的工程师”。
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、苏霍姆林斯基
C、加里宁
D、马卡连柯
49:学校制度是任凭制定的,对国家和青少年的进展没有多大的影响。
推断题
对
错
50:被誉为“气体化学之父”的化学家是()。
单项选择题:
A、普利斯特里
B、卡文迪许
C、舍勒
D、哈伯
51:自下而上的迁移被称为()
单项选择题:
A、正迁移
B、垂直迁移
C、负迁移
D、水平迁移
52:假如高水平同学在测验项目上能得高分,而低水平同学只能得低分,那么就说明()质量指标高。
单项选择题:
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
53:老师拥有专业进展的()。
单项选择题:
A、自主权
B、打算权
C、民主权
D、管理权
54:教学讨论的第一步是()。
单项选择题:
A、讨论方法的设计
B、讨论课题的选择
C、讨论方案的实施
D、论文和报告的撰写
55:一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分,该年龄团体的平均分数是68分,标准差是5分,则他的智商是()
单项选择题:
A、120
B、140
C、130
D、150
56:日本学者()曾经强调:“学力是靠生活指导增长的,不彻底地进行生活指导,学力就低。”
多项选择题
A、松泽光雄
B、小泉又一
C、赞可夫
D、布鲁纳
E、洛克
57:下列不属于右脑优势的是()。
单项选择题:
A、计算
B、想象
C、音乐
D、情感
58:、作品及作品中人物不相配的一项是()。
单项选择题:
A、鲁迅,《为了忘却的记念》,刘和珍
B、曹禺,《雷雨》,鲁大海
C、奥斯特洛夫斯基,《钢铁是怎样炼成的》,保尔·柯察金
D、罗贯中,《促织》,成名
59:学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时,各种概念的相互影响称为()。
单项选择题:
A、水平迁移
B、正迁移
C、顺向迁移
D、一般迁移
60:教必有法,但无定法,贵在得法。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案C
解析“鸿雁传书”的典故源自于“苏武牧羊”。
2:答案D
解析给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境被称为问题。
3:答案C
解析符号学习指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习符号本身代表什么。
4:答案A,B,C,D,E
解析我国的基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献。
5:答案D
解析组块编码是指在信息编码过程中,利用贮存在长时记忆系统中的学问阅历对进入到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人所熟识的有意义的较大单位的过程。
6:答案D
解析班集体形成的条件和前进的动力是共同的奋斗目标。
7:答案A
解析多动症也称“儿童多动综合症”,是一种以行为障碍为特征的儿童综合症,多在7岁时就有特别表现。
8:答案错误
解析态度可以影响某些行为的消失,但二者不是一一对应关系。
9:答案D
解析:
10:答案B
解析学校的精神或观念文化是校内文化的核心。故选B。
11:答案正确
解析略。
12:答案C
解析:
13:答案B
解析:
14:答案A,B,C
解析由操作技能的定义可知ABC选项均对。
15:答案错误
解析提出假设的常用方式是算法式与启发式。
16:答案B
解析:
17:答案D
解析:
18:答案B,C,D
解析布鲁纳认为,几乎全部的同学都具有内在的学习愿望,内在动机是维持学习的基本动力。他认为儿童具有三种最基本的内在动机:第一,奇怪 的内驱力。其次,胜任的内驱力。第三,互惠的内驱力。
19:答案B
解析人本主义心理学家罗杰斯在教学法方面提倡“以同学为中心”的教学法,又叫非指导性教学法;老师的作用是按自由学习的原则去促进学习。
20:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】实施素养教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素养为根本宗旨,以培育同学的创新精神和实践力量为重点,造就“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面进展的社会主义事业建设者和接班人。
21:答案B
解析略。
22:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】依据《中华人民共和国义务教育法》第十一条其次款规定,适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
23:答案正确
解析略。
24:答案D
解析技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。它具有如下几个基本特点:技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为;技能是在后天的不断学习的过程中逐步完善的,而不是通过遗传而来的。
25:答案C
解析《就业、利息与货币通论》是英国经济学家凯恩斯的著作。
26:答案A
解析:
27:答案C
解析依据《中华人民共和国义务教育法》其次十二条其次款规定,县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义转变或者变相转变公办学校的性质。
28:答案B,C,D
解析依据性格的特征差异,将性格分为理智型、心情型和意志型。
29:答案D
解析老师布置作业时应注意考查同学多方面的学问。
30:答案C
解析:
31:答案C
解析贯彻课外活动的自主原则的要求有:(1)让同学在课外活动中充分发挥主体作用,独立自主地参加活动的全过程;(2)充分发挥老师在课外活动中的主导作用。
32:答案C
解析:
33:答案A,B,C,E
解析D项仅仅公布一些管理规定,并不能表明班级成员已经融为一个集体。
34:答案C
解析商汤,为商太祖,商朝的创建者。
35:答案B
解析:
36:答案错误
解析:
37:答案C
解析:
38:答案C
解析《学记》中说:“不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。
39:答案A
解析:
40:答案C
解析烫伤发生后,千万不要揉搓、按摩、挤压烫伤的皮肤,也不要急着用毛巾擦拭,否则会造成皮肤进一步破损。
41:答案A,B,C,D,E
解析自述法是通过同学书面形式的自我描述来了解同学生活经受及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独白都是自述法的详细形式。
42:答案D
解析努力管理策略包括激发内在的动机、树立正确的学习信念、选择有挑战性的任务、调整成败的标准、正确归因、自我嘉奖等。D项属于学业求助策略。
43:答案A,B,C,D
解析班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。
44:答案A,B,D,E
解析纽厄尔和西蒙的信息加工模式成分有接纳者、处理者、记忆和作用者。
45:答案D
解析:
46:答案C
解析金属中导电性的挨次为银、铜、铝、铅,故导电性最好的为银。
47:答案A,B,C,D,E
解析美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。
48:答案C
解析略
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