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文档简介
城厢中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】1:在班级管理中,通过摆事实讲道理来关心同学分析问题,熟悉问题的方法是()
单项选择题:
A、谈话法
B、调查法
C、说理法
D、自我管理法
2:在老师的指导下,学习者接受事物意义的学习称为()
单项选择题:
A、意义学习
B、接受学习
C、发觉学习
D、有意义的接受学习
3:教学目标主要是对老师的教学行为的描述。()
推断题
对
错
4:四周神经系统分为植物性神经、脑神经和__________。()
单项选择题:
A、交感神经
B、副交感神经
C、脊髓
D、脊神经
5:教育目的的评价内容主要有()。
多项选择题
A、教学方法的选择
B、学校的教育教学工作质量
C、同学的学习质量
D、老师的教学质量
E、评价学校的办学方向、水平和效益
6:设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间的比例如何,都受生产力进展的水平和产业结构所制约,这说明白()
单项选择题:
A、生产力的进展打算着教育目的的性质
B、生产力的进展必定引起教育结构的变化
C、生产力的进展制约着人才培育的规格
D、生产力的进展促进着教学方法进展与改革
7:同学是生活在肯定社会关系中的具有特定的()属性的人。
单项选择题:
A、自然
B、社会
C、实践
D、现实
8:()是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
单项选择题:
A、辛亥革命
B、五四运动
C、新中国成立
D、改革开放
9:特级老师或专家的课堂教学是没有圆满的课堂教学,不需要做教学反思。()
推断题
对
错
10:由于人的进展的客观条件不一样,其进展的过程与结果也有差异,这说明同学的身心进展具有的特征是()
单项选择题:
A、挨次性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
11:两千多年来,儒家思想之所以能够长盛不衰,主要是由于()。
单项选择题:
A、中国崇尚以德治国,儒家思想受统治阶级重视
B、中国是礼仪之邦,儒教思想集礼教之大成
C、儒家思想本身具有兼容和进展的特性
D、其他思想对儒家思想不构成威逼
12:教学技能是老师在已有阅历基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()
单项选择题:
A、教学行为方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式和心智活动方式
D、操作活动方式
13:难题供应了试题的()信息。
单项选择题:
A、错误率
B、通过率
C、平均通过率
D、平均错误率
14:不同的社会制度教育目的也不相同。()
推断题
对
错
15:下列选项中,属于组织策略的是()。
多项选择题
A、画线
B、记笔记
C、列提纲
D、画关系图
E、位置记忆术
16:课外活动的项目、形式、方式、参与人数不受学校教育方案、教学大纲的限制,内容丰富多彩,活动项目广泛,形式敏捷生动。这说明课外活动具有()。
单项选择题:
A、自主性
B、实践性
C、综合性
D、敏捷性
17:造成个体认知过程方面的差异主要缘由是其不同的()。
单项选择题:
A、认知方式和认知途径
B、认知方式和认知力量
C、思维方式和智力水平
D、智力水平和认知水平
18:注意加强同学文学、艺术鉴赏方面教育、科学素养教育、环境爱护意识教育等课程,都属于()。
单项选择题:
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、讨论型课程
D、活动型课程
19:下列行为属于品德性问题行为的有()
多项选择题
A、不遵守纪律
B、欺侮同学
C、考试作弊
D、偷窃
E、孤僻
20:17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切学问都从感官的知觉开头的,主见把教学建立在感觉活动的基础上。()
推断题
对
错
21:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话反映了()对人的身心进展的影响。
单项选择题:
A、遗传因素
B、环境因素
C、学校教育
D、个体因素
22:依据埃里克森的人格进展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要冲突是()。
单项选择题:
A、自主感对耻辱感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
23:下列属于影响同学心理健康的因素有()
多项选择题
A、学习负担过重
B、恐怖小说
C、心情不稳
D、不良习惯
E、交友不慎
24:某校同学小强由于违反学校规定被学校勒令退学,小强对此表示不服,他可以采纳的法律救济途径是()。
单项选择题:
A、民事诉讼
B、申诉仲裁
C、教育申诉
D、刑事诉讼
25:对事实信息的记忆,如姓名、人脸、单词、日期和观点等,这种记忆属于()
单项选择题:
A、程序性记忆
B、陈述性记忆
C、语义记忆
D、情景记忆
26:老师基本功中的三笔字不包括()
单项选择题:
A、钢笔
B、毛笔
C、粉笔
D、圆珠笔
27:我国历史上最早的一部兵书是指()。
单项选择题:
A、《孙膑兵法》
B、《孙子兵法》
C、《老子》
D、《易经》
28:我国现行法律中对老师职业的规定认为,老师职业是一种()。
单项选择题:
A、私人职业
B、从属职业
C、特地职业
D、附加职业
29:下列不属于意义学习的条件的一项是()。
单项选择题:
A、材料本身必需具有规律意义
B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构
C、学习者必需具有乐观主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性,并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的力量范围
30:教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的()。
单项选择题:
A、阶段性
B、挨次性
C、不平衡性
D、互补性
31:老师的专业素养是当代老师质量的集中体现。()
推断题
对
错
32:生产力进展水平只是制约着教育事业进展的速度和规模,但没有制约教育内部的结构。()
推断题
对
错
33:中国吝啬鬼形象的典型代表人物是()。
单项选择题:
A、和珅
B、严监生
C、时迁
D、阿Q
34:备课是教学的起点和前提,因此备课在上课前就全部完成了。()
推断题
对
错
35:托尔曼认为,说明学习需要【】
多项选择题
A、效果律
B、力量律
C、刺激律
D、涉及材料呈现方式的定律
E、预备律
36:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有关心的这种方法称为()。
单项选择题:
A、语义联想
B、视觉想象
C、关键词法
D、谐音联想法
37:德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程,其进行的挨次是()。
单项选择题:
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以意为开端,意、知、情、行依次进行
D、看详细状况,可有多端性
38:老师遵守公德的意义是()
多项选择题
A、有利于树立良好的老师职业形象
B、有利于树立老师威信
C、有利于取得良好的教育效果
D、有利于建立和谐的师生关系
39:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()
推断题
对
错
40:进入中学,同学常常思索“我是一个什么样的人”“我的将来应怎样”等问题。根据埃里克森的心理社会进展理论,此阶段的主要任务是形成()。
单项选择题:
A、信任感
B、自我同一感
C、主动感
D、勤奋感
41:非制度化教育所推崇的抱负是“教育不应再限于学校的围墙之内”。()
推断题
对
错
42:关注同学作为“整体人”的进展,我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一,即将()、情感态度与价值观三者统一起来。
多项选择题
A、学问与技能
B、人进展与社会进展
C、过程与方法
D、理性与感性
43:实施素养教育的重点是培育同学的()。
多项选择题
A、创新精神
B、合作力量
C、实践力量
D、学习力量
44:首先提出普及义务教育思想的教育家是()
单项选择题:
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
45:教育对科学技术进展的作用有()。
多项选择题
A、教育能完成科学学问的再生产
B、教育推动科学的体制化
C、教育具有科学讨论的功能
D、教育具有推动科学技术讨论的功能
46:“五岳”中的南岳指的是()。
单项选择题:
A、恒山
B、衡山
C、黄山
D、庐山
47:在态度和品德的形成过程中,对榜样的仿照属于哪个阶段?()
单项选择题:
A、依从
B、认同
C、同化
D、内化
48:下列说法错误的是()
单项选择题:
A、素养教育以促进学问深刻内化为目标
B、素养教育以全面传授更有价值的学问为基础
C、素养教育以激活每一位受教育者的共性潜能进展为核心
D、素养教育以提高同学综合素养为目的
49:物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。()
推断题
对
错
50:依据埃里克森的人格进展阶段理论,中同学人格进展的主要任务是()。
单项选择题:
A、进展勤奋感
B、培育主动性
C、形成亲热感
D、建立自我同一性
51:促进同学迁移力量的有效措施有()。
多项选择题
A、精选教材
B、合理编排教材内容
C、合理支配教学程序
D、教授学习策略
E、提高迁移意识性
52:工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将留意力维持在学习材料上的方法称为()。
单项选择题:
A、组织策略
B、复述策略
C、方案策略
D、调整策略
53:布鲁纳认为发觉学习方法的优点主要表现在哪些方面()
多项选择题
A、提高同学的才智潜能
B、培育同学的直觉思维
C、有助于培育同学的内在动机
D、有利于培育同学发觉的技巧
E、有利于学问的记忆保持和提取
54:我国的课程详细表现为教学方案和教学大纲。()
推断题
对
错
55:__________打算个体能否顺当完成某些任务
单项选择题:
A、力量
B、态度
C、道德
D、心情
56:通过撤消厌恶刺激(惩处)而使行为发生概率提高的方法是()
单项选择题:
A、正强化
B、负强化
C、惩处
D、撤除
57:老师启发同学独立地探究解决问题的原则和方法,进而获得学问的学习称为()
单项选择题:
A、接受学习
B、发觉学习
C、意义学习
D、机械学习
58:老师扮演的中心角色是()
单项选择题:
A、学者
B、办事员
C、教员
D、权威人物
59:人借助于骨骼、肌肉实现的,以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式,称之为()。
单项选择题:
A、心智技能
B、演讲技能
C、驾驶技能
D、操作技能
60:孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了老师劳动的()。
单项选择题:
A、示范性
B、间接性
C、连续性
D、主体性
查看答案
1:答案C
解析:
2:答案B
解析系统暂无解析
3:答案错误
解析:
4:答案D
解析:
5:答案B,C,D,E
解析教学方法的选择与题干不符。
6:答案B
解析题干中描述的是教育结构。生产力进展变化会转变教育结构。
7:答案B
解析:
8:答案B
解析五四运动是中国革命史上划时代的大事,是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
9:答案错误
解析:
10:答案C
解析:
11:答案C
解析之所以“长盛不衰”,是由于其本身“兼容”、“进展”的特性,符合历史的进展。
12:答案C
解析:
13:答案C
解析难题供应了试题的平均通过率信息。
14:答案正确
解析不同的社会制度,对教育的要求不同,因此教育目的也不同。
15:答案C,D
解析常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。画线属于复述策略,记笔记、位置记忆术属于精细加工策略。
16:答案D
解析:
17:答案B
解析熟悉过程是指同学借以获得信息、做出方案和解决问题的心理过程,该过程因个体之间的不同认知方式和认知力量而存在个别差异。
18:答案B
解析:
19:答案B,C,D
解析:
20:答案错误
解析×17世纪捷克教育家夸美纽斯认为一切学问都从感官的知觉开头的,主见把教学建立在感觉活动的基础上。
21:答案B
解析本题考查环境因素对人的身心进展的影响。
22:答案C
解析:
23:答案A,B,C,D,E
解析:
24:答案C
解析小强属于受教育者,教育申诉中受教育者申诉包括:对学校做出的各种处分不服,对学校或老师侵害其人身权,对学校或老师侵害其财产权,对学校或老师侵害其学问产权可以提出申诉。
25:答案B
解析:
26:答案D
解析:
27:答案B
解析《孙子兵法》成书于春秋末期,是我国古代流传下来的最早、最完整、最闻名的军事著作,在中国军事史上占有重要的地位,其军事思想对中国历代军事家、政治家、思想家产生特别深远的影响,其已被译成日、英、法、德、俄等十几种文字,在世界各地广为流传,享有“兵学圣典”的美誉。
28:答案C
解析《中华人民共和国老师法》第一章第三条对老师的概念作了全面、科学的界定:老师是履行教育教学职责的专业人员,担当教书育人、培育社会主义事业建设者和接班人、提高民族素养的使命。由此可见老师职业是一种特地的职业。
29:答案D
解析A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。
30:答案A
解析:
31:答案正确
解析略。
32:答案错误
解析:
33:答案B
解析中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。
34:答案错误
解析:
35:答案B,C,D
解析:
36:答案D
解析略。
37:答案D
解析:
38:答案A,B,C
解析新形势下老师遵守公德的意义:(1)有利于树立良好的老师职业形象;(2)有助于树立老师威信;(3)有助于取得良好的教育效果。因此,本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)
39:答案正确
解析:
40:答案B
解析根据埃里克森的观点,中学阶段处于青春期,这一阶段的主要任务是形成自我同一感。
41:答案正确
解析:
42:答案A,C
解析:
43:答案A,C
解析以培育同学的创新精神和实践力量为重点,全面实施素养教育,是当前基础教育改革的重点。
44:答案B
解析:
45:答案A,B,C,D
解析教育对科学技术进展的作用有四方面:教育能完成科学学问的再生产、教育推动科学的体制化、教育具有科学讨论的功能、教育具有推动科学技术讨论的功能。
46:答案B
解析五岳,是中国五大名山的总称。即东岳泰山(位于山东)、西岳华山(位于陕西)、北岳恒山(位于山西)、中岳嵩山(
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