大宁2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

大宁2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）。

单项选择题：

A、主体教育观

B、精英主义价值观

C、学问主义价值观

D、多元主义价值观

2：老师不能满意于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这里强调教学应当重视（）。

单项选择题：

A、传授学问

B、进展力量

C、培育共性

D、形成品德

3：设计制作幻灯片母版的菜单是（）。

单项选择题：

A、视图

B、格式

C、工具

D、编辑

4：课程文件的三个层次是（）。

单项选择题：

A、教学方案教学大纲教科书

B、课程方案课程标准教科书

C、课程方案课程标准教学大纲

D、课程标准教学大纲教科书

5：影响教学方法进展的直接因素有（）

多项选择题

A、教学目的和任务???

B、教学内容???

C、时代要求

D、学校环境???

E、生产力的进展水平

6：建立学习时间表属于学习策略中的（）

单项选择题：

A、认知策略

B、方案策略

C、组织策略

D、资源管理策略

7：同学管理是（）

单项选择题：

A、学校管理者为实现同学德、智、体全面进展进行有目的的教育的过程

B、对同学的潜在的学习力量挖掘的教育过程

C、学校及上级对同学进行行为掌握的过程

D、教学管理人员在对同学的各种活动进行的一种强制性的限制制度

8：个体主观能动性一般有三个层次的活动，其其次个层次的活动是指（）

单项选择题：

A、心理活动

B、社会活动

C、生理活动

D、实践活动

9：教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的（）。

单项选择题：

A、B、>阶段性

C、挨次性

D、不平衡性

10：教学熟悉过程是一种间接性的熟悉过程，详细表现在（）。

多项选择题

A、由老师发挥主导作用

B、借助工具熟悉事物

C、熟悉对象的间接性

D、熟悉方式的间接性

E、同学是不成熟的熟悉主体

11：对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）

多项选择题

A、责任感

B、耻辱感

C、义务感

D、事业感

E、自尊感

12：柯尔柏格认为道德进展依靠个人的（）的进展。

单项选择题：

A、认知力量

B、学习力量

C、自控力量

D、交往力量

13：在教育心理学中，学习过程是该门学科讨论的核心内容。（）

推断题

对

错

14：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（）。

单项选择题：

A、道德感

B、美感

C、理智感

D、喜爱感

15：心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（）

推断题

对

错

16：当同学取得好的成果后，老师和家长赐予表扬和鼓舞，这符合桑代克学习规律中的（）

单项选择题：

A、预备律

B、练习律

C、动机律

D、效果律

17：下列说法中错误的是（）。

单项选择题：

A、说明文的说明挨次有时间挨次、空间挨次、规律挨次

B、依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类

C、生活中的材料是最丰富的，要写出好文章，就必需贴近生活、深化生活、观看生活

D、中心思想是文章的灵魂，而材料是文章的骨骼，支撑着文章的整体呈现

18：“为人师表”体现了老师劳动的（）特点。

单项选择题：

A、示范性

B、简单性

C、制造性

D、个体性

19：强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要的是（）。

单项选择题：

A、外铄论

B、内发论

C、环境打算论

D、多因素相互作用论

20：在理解的四种不同水平的进展阶段中，最低层次的理解属于（）

单项选择题：

A、字面理解

B、解释的理解

C、制造性理解

D、批判性理解

21：巴西人最宠爱的一种舞蹈是（）。

单项选择题：

A、踢踏

B、桑巴

C、华尔兹

D、探戈

22：把自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是（）

单项选择题：

A、巴甫洛夫

B、皮亚杰

C、桑代克

D、夸美纽斯

23：当代同学的特点包括（）

多项选择题

A、竞争意识强

B、受多元文化冲击较大

C、主体意识增加

D、信息猎取方式多样

E、受同学群体影响较大

24：依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）

单项选择题：

A、六项

B、四项

C、五项

D、十项

25：老师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。

单项选择题：

A、关键

B、桥梁

C、打算

D、主导

26：经典性条件反射学习理论的创立者是（）

单项选择题：

A、桑代克与华生

B、巴甫洛夫与华生

C、斯金纳与华生

D、华生与班杜拉

27：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）

单项选择题：

A、制造性

B、学习迁移

C、发觉教学法

D、学会学习

28：依据皮亚杰的道德进展阶段论，（）的儿童对行为的推断主要是依据客观结果，而不是考虑主观动机。

单项选择题：

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

29：课外活动与校外活动是同学接受德育教育的基本途径。（）

推断题

对

错

30：下列不属于班级管理内容的是（）。

单项选择题：

A、班级组织建设

B、班级制度管理

C、班级教学管理

D、班级目标管理

31：教学方法是指老师为完成教学任务而实行的方法或方法。（）

推断题

对

错

32：孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主见教育目的的（）

单项选择题：

A、泛目的论

B、个人本位论

C、无目的论

D、社会本位论

33：下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。

单项选择题：

A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决

B、问题情境中的刺激模式与个人学问结构是否接近对问题解决没有影响

C、问题情境中事物的空间支配与问题解决没有关系

D、“心理眩感”有助于问题解决

34：班级管理的主要功能是（）。

单项选择题：

A、实现教学目标、提高学习效率

B、维持班级秩序

C、形成良好的班风

D、熬炼同学力量、学会自治自理

35：教学过程的内部进展动力是教学任务同同学完成任务的需要与水平之间的冲突。（）

推断题

对

错

36：维果斯基在儿童心理进展观上提出了（）。

单项选择题：

A、阶段进展理论

B、最近进展区理论

C、文化历史进展理论

D、人格进展理论

37：在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是老师的（）。

单项选择题：

A、道德形象

B、人格形象

C、财宝形象

D、文化形象

38：老师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）

单项选择题：

A、师生关系

B、同事关系

C、师长关系

D、师教关系

39：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长，作风正派，廉洁奉公。这体现了新时期老师职业道德规范的核心内容是（）

单项选择题：

A、身正为范

B、为人师表

C、爱岗敬业

D、教书育人

40：个别化教学是指同学以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（）

推断题

对

错

41：班级文化是校内文化的子文化。（）

推断题

对

错

42：教学技能在不同进展阶段的表现形式有（）。

多项选择题

A、教学才智

B、教学反思

C、教学艺术

D、教学技艺

E、教学技巧

43：教学技能属于（）

单项选择题：

A、交际技能

B、操作技能

C、心智技能

D、言语技能

44：人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求老师劳动应具有（）。

单项选择题：

A、示范性

B、主体性

C、简单性

D、制造性

45：奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。

单项选择题：

A、《论语》

B、《一般教育学》

C、《大教学论》

D、《抱负国》

46：__________是老师职业的基本要求。（）

单项选择题：

A、关爱同学

B、为人师表

C、爱岗敬业

D、爱岗守法

47：下列节日中，“江边枫落菊花黄，少长登高一望乡”所描写的是（）。

单项选择题：

A、清明节

B、端午节

C、中秋节

D、重阳节

48：素养教育的主渠道和教育改革的原点是（）

单项选择题：

A、家庭教育

B、老师培训

C、课外活动

D、课堂教学

49：以下选项中哪一个属于程序性学问?（）

单项选择题：

A、关于企鹅的定义

B、某个明星的个人资料

C、名人的自传

D、产品的使用说明书

50：下列属于班级的非成文制度的有（）。

多项选择题

A、班级的传统

B、班级的舆论

C、黑板报

D、班委会

51：老师自觉利用环境和自身的教育因素对同学进行熏陶和感染的德育方法是（）

单项选择题：

A、实际熬炼法

B、旨导自我教育法

C、榜样示范法

D、陶冶教育法

52：在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是（）。

单项选择题：

A、沟通

B、沟通

C、激励

D、掌握

53：假如一个人确信某种紧急情境不能转变或掌握时，__________就取代焦虑成为主要的症状。

单项选择题：

A、抑郁

B、强迫

C、恐怖

D、紧急

54：强调成熟机制对人的进展起打算作用的是（）。

单项选择题：

A、弗洛伊德

B、威尔逊

C、格塞尔

D、皮亚杰

55：在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。

单项选择题：

A、阿特金森

B、马斯洛

C、维纳

D、班杜拉

56：德育过程中的基本方法是（）

单项选择题：

A、劝说教育法

B、榜样教育法

C、交往实践法

D、道德叙事法

57：在备课的详细工作中，备教材是核心环节。（）

推断题

对

错

58：将学习失败归因于自己的力量不足会提高学习的乐观性。（）

推断题

对

错

59：维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）

多项选择题

A、力量凹凸

B、努力程度

C、任务难易

D、身心状态

E、运气

60：以同学为中心的教学策略有发觉教学、情境教学等。（）

推断题

对

错

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1：答案D

解析国际上理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。

2：答案B

解析这句话的意思是“给人一条鱼，只能满意他一顿饭的需要；教给他打渔的方法，那他终身都会受用”，强调教学不仅要传授给同学直接学问，还应教给同学正确的学习方法，进展同学的力量。

3：答案A

解析设计制作幻灯片母版的菜单是【视图】菜单。

4：答案A

解析课程文件的三个层次是教学方案、教学大纲、教科书。

5：答案A,B,C，E

解析影响教学方法进展的直接因素有：教学目的和任务，教学内容，时代要求，生产力的进展水平。

6：答案D

解析系统暂无解析

7：答案A

解析：

8：答案A

解析：

9：答案A

解析：

10：答案C,D

解析教学过程是进展同学熟悉力量的过程。体现在熟悉对象和熟悉方式的间接性。

11：答案A,B,C

解析：

12：答案A

解析：

13：答案正确

解析略

14：答案A

解析道德感是人依据肯定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验，诗句表现了一种崇高的道德意识和道德情感。

15：答案正确

解析略。

16：答案D

解析：

17：答案D

解析中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。结构对于作品的构思与创作具有极其重要的作用，它支撑着文章的整体呈现。

18：答案A

解析“为人师表”意思是在人品学问方面作别人学习的榜样，所以体现了老师劳动的示范性特点。(本解析由张恩凯供应)

19：答案B

解析内发论者一般强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要，身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。

20：答案A

解析A、B、C、D四项是理解水平的四种不同进展阶段，是由低级到高级的进展过程。

21：答案B

解析桑巴是巴西人最宠爱的舞蹈形式。

22：答案C

解析：

23：答案B,C,D,E

解析：

24：答案A

解析依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即学问、理解、应用、分析、综合和评审。

25：答案D

解析老师在教学中起主导作用。

26：答案B

解析：

27：答案B

解析它们都是同化性迁移。

28：答案B

解析：

29：答案错误

解析×政治课与其他学科教学是德育的基本途径，课外活动与校外活动是同学接受德育教育的一个重要途径。

30：答案D

解析班级管理内容主要包括班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理以及班级活动管理等。班级目标管理是班级管理的一种模式，不属于班级管理内容的范畴。

31：答案错误

解析：

32：答案D

解析孔德、涂尔于、赫尔巴特等人主见教育目的的社会本位论。

33：答案A

解析：

34：答案A

解析：

35：答案正确

解析：

36：答案B

解析维果斯基提出了最近进展区理论。

37：答案D

解析在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是老师的文化形象。

38：答案A

解析师生关系是教学活动中最主要的关系，所以老师需要处理的最核心的关系就是师生关系。(本解析由张恩凯供应)

39：答案B

解析题干描述的是为人师表的内容。

40：答案正确

解析个别化教学是指让同学以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。包括这样几个环节：(1)诊断同学的初始学业水平或学习不足；(2)供应老师与同学或机器与同学之间的一一对应关系；(3)引入有序的教学材料，加以操练和练习；(4)容许同学以自己速度向前学。（本解析由安宝蓝供应）

41：答案正确

解析班级属于学校的一部分，班级文化也就属于校内文化的子文化。(本解析由张恩凯供应)

42：答案C,D,E

解析：

43：答案C

解析教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。

44：答案D

解析“教学有法，教无定法”这句话是说老师进行教育有方法可循，但是并没有固定的方法，因此，老师必需依据不同的状况选择和运用不同的教育方法，并常常寻求和探究新的