幼儿园小班端午节活动总结2023年

第页共页幼儿园小班端午节活动总结2023年幼儿园小班端午节活动总结2023年【篇一】端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼孩子们的动手才能，又能增进孩子们对中国传统文化的理解和兴趣。同时借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。5月25日，郑州市实验幼儿园开场端午节主题活动。《端午节到了》活动前，孩子们在老师与家长的协助下，一起搜集端午节的有关诗词、民间传说等资料，进一步理解端午节的民俗文化;活动中，老师们给孩子们讲解了许多关于端午节风俗，孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深化的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们理解了端午节的来历及意义，理解了我国传统的风俗习惯及文化。《香喷喷的粽子》活动中，老师们准备了食材带着着孩子们一起包粽子，理解粽子的制作过程;幼儿园食堂也为孩子们制作了香喷喷的粽子。《漂亮的香囊》活动，中班的孩子们还自己动手制作香囊送给小班的弟弟妹妹。孩子们在丰富的活动中感受着民俗文化，感受节日的快乐，体验中国传统文化的远流长，在浓浓的节日气氛里，孩子们学习了包粽子，知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的风俗，共同度过了一个快乐、温馨、和谐的端午节。幼儿园小班端午节活动总结2023年【篇二】随着端午节的到来，我们主题活动也跟着端午节进展。我们的园本课程参加节日课程主要目的是让幼儿通过学习，理解端午节的一些风俗和传统文化。《端午节的粽子》是一节要利用多种感官去探究的活动。主要是让幼儿知道粽子用什么材料及什么步骤做的，所以我必需要让每一个幼儿去理论，去观察，去感官;这样才能起到作用。所以活动前一天，我通知家长带一个熟的粽子来幼儿园。第二天，家长们都带来了粽子，非常感谢他们的配合。教学活动刚开场，我通过谈话引入了粽子，并让幼儿观察粽子的特征。并利用挂图让幼儿理解制作粽子的根本过程。而且还通过儿歌的形式，让幼儿去理解(一个粽，四只角，剥开叶，大口咬，各种味道真正香)。在经过前面的铺垫之后，幼儿都已经迫不及待了。所以就进入下一环节，让幼儿自己去理论;去感官。也许有的幼儿想直接吃，为了起效;将以小组形式进展，小组讨论、观察、品味。要让幼儿真正理解粽子的制作材料及制作过程，所以在最后一环节是个人总结。让幼儿自己描绘粽子的味道。幼儿的答复各有不同，有的说是;我的粽子真好吃，里面好多豆沙馅。还有的幼儿说;我的粽子形状和你们的不一样，我的像牛角一样。通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。同时，也知道了什么是提供各种材料，让幼儿理论操作。活动的第三环节就是以屈原的故事为主展开从而理解端午节的来历，屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不理解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿理解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬仰之情。当孩子听到屈原投江时孩子紧张的眼泪都快要流出来了，为了使活动更加有效，我还给幼儿丰富了一些其它的经历：端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有特别的食品DD粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动孩子还是比拟投入的。活动完毕前，孩子们都很开心。我想他们的开心不是因为他们吃到了粽子，而是他们自己操作了、探究了、发现了;并通过自己的多种感官理解了活动的主要目的。活动完毕后是一个盥洗活动，不时地听到孩子们在盥洗时唱着：“五月五，过端午，划龙舟，敲锣鼓……”我想这就是目的达成的最好的表达了。幼儿园小班端午节活动总结2023年【篇三】为了让幼儿更好地理解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发幼儿初步的爱国情感，丰富他们的生活经历，xx市幼儿园、中心幼儿园于端午节前夕以年级组为单位开展了一系列丰富多彩的端午节主题活动。老师们首先利用讲故事、观看PPT、视频等形式，深化浅出地为孩子们讲述端午节：通过讲述有关屈原的故事，不仅让孩子们知道了屈原是我国古代的爱国诗人，也让他们理解了端午节的来历；通过展示赛龙舟、包粽子、插艾蒿、系彩带、挂香囊等图片，让幼儿直观感受了端午节丰富而有趣的风俗。老师们还组织幼儿开展了读儿歌、画端午、赛龙舟、做纸粽等游戏活动：“五月五，是端午，赛龙舟、敲锣鼓。”孩子们兴致盎然地念着一首首短小经典的端午节儿歌，感受着端午节丰富的文化内涵；他们还拿起手中的画笔，画出了端午节赛龙舟的热闹场景，表达了他们内心对中国传统节日的喜欢；在赛龙舟活动中，他们团结合作，争先恐后往前冲，生动有趣的赛龙舟体验加深了孩子们对赛龙舟活动的认识；在做纸粽活动中，他们用乖巧的小手通过剪、折、粘贴、缠绕等方法制作出了一个个漂亮的纸粽。此次端午节主题活动，让孩子们在愉快的体验中感受到了端午节丰富的文化内涵，体验到了传统节日带来的乐趣，也锻炼了孩子们的动手才能，培养了他们团结合作的良好品质，升华了他们的情感体验。愿孩子们在中国传统文化的熏陶和滋养下，更加安康茁壮地成长！幼儿园小班端午节活动总结2023年【篇四】——“美丽的龙舟”端午节主题活动总结端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深化去认识端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深化的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的风俗切入，让幼儿去寻找端午节的起故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更安康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。看着孩子们一个个投入的样子，我想我们的活动是成功的。孩子们自己挑选材料，自己设计龙头，在装饰的时候，孩子们还主动合作，终于，在他们繁忙的工作中一艘艘龙舟成型了，孩子们爱不释手的拿着，还争相摆弄，嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了，要是比赛肯定得第一”。当然也有局部孩子由于时间关系还没有来得及完成，脸上有些许绝望，但我告诉他们，我们可以在饭后、区域活动继续完成，所以孩子们还是承受了我的建议。选择孩子喜欢、感兴趣的活动就会收到很好的活动效果，所以我们要抓住孩子的心理，走进孩子的心灵，让孩子的愿望在我们的帮助和支持下得到实现。幼儿园小班端午节活动总结2023年【篇五】端午节是我国中华民族传统的节日，由于小班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的气氛，让幼儿初步理解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，幼儿过了一个“文明、和谐、平安、节省”的端午节。本次活动通过家园合作获得良好效果。现总结如下：一、介绍端午节的由来由家长、老师、幼儿一起搜集有关端午节的照片、影像资料，然后老师通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。二、教育教学开展了丰富多彩的教育教学活动，学习了有关端午节的诗歌、幼儿用彩笔涂画了漂亮的龙舟。三、家园互动在活动期间家长都可以积极配合工作，在家里和小朋友们一起包粽子，做五彩带等等。我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小理解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、平安、节省”的端午节。幼儿园小班端午节活动总结2023年【篇六】根据市县教育局决定在全市中小学开展“我们的节日?端午节”主题教育理论活动的要求，我们第三幼儿园开展了一系列端午主题活动：1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事理解端午节起、风俗等节日文化，增强爱国情感。2、各班的小朋友进展了形式各异的端午主题活动。有的通过搓绳编织，编成了五彩绳，寓意驱邪迎吉;有的制作小小香包，寓意端午避邪驱瘟、点缀装饰;有的在老师的带着下观看小小蜜粽的制作过程，品味端午美食;还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟，在水池快乐玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者，将家中的艾叶拿到幼儿园，插放在幼儿园的各个活动室门口，为各班的小朋友送来端午的祝福，庆贺端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外环境，营造了浓浓的节日气氛。3、精心组织幼儿和老师一起洗粽叶额、包粽子、吃粽子，置身节日里品味自己动手包的各种粽子，通过亲自参与洗、包、煮、品的整个过程，充分感受理解端午节，加深印象，感受传统，理解民俗，传承民族精神。真正喜欢上我们的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮，下午一起品味香喷喷的粽子，体验端午节日乐趣!本次活动，小朋友们不仅理解了端午节的文化，对中国传统文化有了进一步的认识，并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活经历，更体会了端午节的快乐。端午节老师活动总结3农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，__幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。老师们通过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊，引导孩子们理解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品味粽子、一边朗读着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生理解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。今天上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来理解屈原的爱国精神，有的通过故事的形式理解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来讲解端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。通过这样的活动，将理解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国情感。为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生理解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进展了假期平安教育。活动中，有的通过图片的展示来讲解端午节的风俗，有的通过故事的形式理解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的通过诵读端午节的相关古诗，来理解屈原的爱国精神。针对交通平安问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进展了平安教育。通过这一活动，让孩子更加理解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国情操。希望同学们能过一个安康、平安、快乐的端午节。幼儿园小班端午节活动总结2023年【篇七】端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的气氛，让幼儿初步理解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣一、环境布置主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。二、教学活动由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。三、家园互动在活动期间家长都可以积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动可以顺利进展。我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小理解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、平安、节省”的端午节。总结四：幼儿园端午节活动端午节主题活动小结端午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开场了端午假期。布置节日环境、“端午庆贺活动”等几个活动只能在2天的时间里完成，时间上比拟紧张。即便如此，在家长朋友的大力支持下我们的端午节活动仍然开展得有声有色、丰富多彩。情况总结：本主题活动是以“端午节”为根本材料而生成的以促进幼儿全面开展为目的的教学活动之一，于幼儿对生活中所熟悉的事情“端午节”的关注，并在此根底上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动采用让幼儿回忆、议论端午节，在丰富的感性经历根底上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿理解、强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭〔如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等〕，表达了幼儿是教育的主体和老师尊重幼儿个体学习方式的意识。幼儿园小班端午节活动总结2023年【篇八】上周末，恰逢端午节与父亲节双喜临门，我园举办了“爱在端午、爸气十足”为主题的幼儿园亲子端午节活动，此次活动圆满的完毕，再次我园全体幼师感谢各位家长在百忙之中抽出时间来到幼儿园与孩子们一起读过了一个温馨又开心的端午节活动，现就此次幼儿园端午节活动做个总结。20xx年6月15日上午，XXX幼儿园开展了包粽子比赛的活动，让幼儿宝贝们与自己的父母一起体验了怎么包粽子，并由幼师们解答端午节的来以及为什么吃粽子等，让幼儿深化理解了粽子的来，弘扬了祖国的传统文化。我们通过这样的活动，让幼儿们知道了每年的农历五月初五都是端午节，以及端午节的一些风俗等，这个活动既锻炼了小朋友们的动手才能，有增长了见识，受益匪浅。在做完包粽子的活动后，小朋友们还与各位家长进展了亲子兴趣活动—拔河。整个幼儿园端午节活动现场笑声不断，其乐融融。在拔河完成以后，又开场了编