2022年医学专题-再塑生命的人-(史岚)

海伦(hǎilún)·凯勒(1880--1968)美国作家马克(mǎkè)·吐温说:十九世纪出了两个杰出(jiéchū)的人物：一个是海伦·凯勒。一个是拿破仑；美国作家马克·吐温说:十九世纪出了两个杰出的人物：第一页，共三十九页。

★海伦·凯勒，19世纪(shìjì)

美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她19个月就因病致哑，失聪失明。在安妮·莎莉文老师的帮助下，她曾经就读哈佛大学，掌握了英、法、德等五国语言，完成了十四部著作。并致力于为残疾人造福，建立慈善机构。

★她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋(xiàqí)！被美国《时代周刊》评为十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的老师》、《我的生活》等。结识(jiéshí)作者第二页，共三十九页。创造(chuàngzào)奇迹的人——安妮•莎莉文

生于美国马萨诸塞州。5岁时因一场眼疾失去大部分视力。1880年10月进入帕金斯盲人学校。此间经过两次眼部手术，安妮的视力得到部分恢复。从帕金斯盲人学校毕业后，1887年3月，安妮来到海伦•凯勒家做家庭教师。安妮用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵循的情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功地将海伦从一个心智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢的少女，直至进入大学。1936年10月19日，用全部心血培育了20世纪不朽奇葩海伦•凯勒的传奇女性(nǚxìng)安妮•莎莉文在人们的惋惜声中与世长辞。

第三页，共三十九页。——海伦(hǎilún)·凯勒我要把别人眼睛(yǎnjing)所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。再塑生命(shēngmìng)的人这篇课文选编自《假如给我三天光明》一书，原是互有联系又相对独立的三篇文章：《再塑生命》《亲近自然》《关于“爱”的含义》,课文节选第一篇文章。第四页，共三十九页。再塑生命(shēngmìng)的人

海伦(hǎilún)·凯勒第五页，共三十九页。搓捻（）企（）盼繁衍（）迁徙（）遐（）想觅（）食绽（）放花团锦簇（）疲倦(píjuàn)不堪（）截（）然析字正音cuōniǎn

qǐyǎnxǐxiámìzhàncùkānjié第六页，共三十九页。积累(jīlěi)词语感慨(gǎnkǎi)：。花团锦簇(jǐn

cù)：美不胜收：不求甚解：有所感触(gǎnchù)而慨叹形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。出自晋陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现在多指只求懂得大概，不求深刻了解。第七页，共三十九页。默读课文，思考并回答：

1.在莎莉文老师到来之前，“我”的生命的原貌是什么(shénme)样子的？

2.莎莉文老师到来后，为“我”做了哪些事情？

整体(zhěngtǐ)感知爱、教育(jiàoyù)第八页，共三十九页。我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。

朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去,心儿怦怦直跳，惟恐发生意外。在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近(línjìn)。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。

内心(nèixīn)感受：绝望、愤怒、苦恼、迷惘、恐慌、黑暗、没有爱第九页，共三十九页。课文1-4段，作者(zuòzhě)在莎莉文出场前铺垫了哪些内容？这样写有什么好处？到“我”家的时间及对“我”的重要性,家里人的活动、“我”的等待，春天的阳光和花朵(huāduǒ)等介绍“我”内心的烦躁、苦恼以及对光明的渴望激发读者(dúzhě)的阅读欲望

既为下文埋下伏笔，又与下文经过莎莉文老师的教导，“我”对生活充满期望形成对比，突出了莎莉文老师对“我”的重要性。第十页，共三十九页。

莎莉文老师(lǎoshī)到来后，为“我”做了哪些事情？段落事件第5段第一次亲密接触第9—12段第13段教“我”比较复杂的字第6、8段送给(sònɡɡěi)“我”洋娃娃，教“我”拼写doll第7段教“我”学会(xuéhuì)简单的字教“我”学会区分“杯”和“水”请以“我从______这句话中读出莎莉文是____的人”为句式，请仔细品味课文，结合具体的语句进行分析。读了本文，你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？莎莉文老师：富有爱心、耐心、讲究教育方法、把握教育时机、循循善诱、充满智慧、善良温柔第十一页，共三十九页。谢谢上帝让我将生命赠予了海伦，使她拥有了一个(yīɡè)光明的世界，上帝啊！请你让海伦在没有我的日子里，也能快乐地生活！

第十二页，共三十九页。你认为(rènwéi)谁是再塑海伦·凯勒生命的人？海伦与莎莉文老师相辅相成，共同再塑了海伦·凯勒的生命。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但海伦自己(zìjǐ)的作用也不容忽视。第十三页，共三十九页。找出直接描写作者本人语言、心理和动作的语句，体会作者的精神品质。海伦：聪明(cōngmíng)好学、求知欲强、悟性极高、感情丰富、坚毅、知错就改、热爱生活第十四页，共三十九页。

她除了嗜书如命，还喜欢骑马、游泳、划船，酷爱戏剧表演艺术,靠着不屈不挠的意志，海伦学会了唇读，可以通过“手”听到马克·吐温为她朗诵的短篇小说，以优等的成绩完成了世界名校哈佛大学的学业。读书不但使海伦成为一个学富五车的学者，也陶冶了她美好的心灵。

她喜欢信马由缰地徜徉(chánɡyánɡ)在森林中，也喜欢月夜泛舟，靠水草、睡莲散发出的芬芳来辨别方向。她还喜欢骑着双人自行车兜风，在飞驰中体会力量和速度，并像男孩子一样喜欢在国际象棋的较量中斗智斗勇……她还爱大自然，站在尼亚加拉大瀑布前虽看不到飞流直下三千尺的人间胜景，听不到那震耳欲聋的轰鸣，却可以从空气的震颤中领略到世界最宏大的瀑布的雄奇壮观。拓展阅读全面(quánmiàn)的海伦·凯勒第十五页，共三十九页。

她给世界以爱心，世界回报她崇高的荣誉。1919年，海伦的故事被好莱坞搬上银幕，由她本人出任主演。1955年，她荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。从海伦童年时起，每一任美国总统都邀请她到白宫做客，还被政府称为全美三十名为国家做出突出贡献的杰出人士之一，荣获过美国总统亲自颁发的“自由奖”，并被誉为美国的高级公民。1959年，联合国在全球发起以她的名字命名的“海伦·凯勒”运动，以资助世界各地的聋盲儿童。1960年，描写她成长经历的剧本《奇迹的创造者》获普利策奖，并被拍成电影。同年，美国海外(hǎiwài)盲人基金会在海伦八十岁生日那天，宣布颁发“国际海伦·凯勒奖金”，以奖励那些为盲人公共事业做出杰出贡献的人。1968年6月1日，88岁高龄的海伦走完了传奇般的一生。第十六页，共三十九页。1956年11月15日，竖在美国波金斯盲童学校入口处的匾额上的幕布，由海伦颤抖的手亲自揭开了，上面写着：纪念海伦•凯勒和安妈•莎莉文•麦西。这是一块为纪念那些在人类文明史上写下了突出篇章的人们而设立(shèlì)的，是对海伦和莎莉文这两位共同创造了人类生命奇迹的人的无上敬意。第十七页，共三十九页。本文叙述了莎莉文老师深沉博大的爱心及高超(gāochāo)的教育艺术，同时也表现了作者海伦自强不息的精神，全文真诚地表达了海伦对莎莉文老师的感激之情。中心思想第十八页，共三十九页。

请说说你对文章标题(biāotí)“再塑生命的人”的理解。字面：重新塑造生命、重新获得生命内容：文中指在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、快乐和自由(zìyóu),爱的光明照到了我的身上”。”。意义：莎莉文老师是再塑生命的人，表达了作者对老师无比的敬爱和感激。第十九页，共三十九页。拓展(tuòzhǎn)延伸配歌曲《隐形(yǐnxínɡ)的翅膀》海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？

试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功(chénggōng)的残疾人的事迹：第二十页，共三十九页。路德维希·范·贝多芬（1770-1827）德国伟大(wěidà)的作曲家26岁时听觉衰退35岁时完全耳聋……——世界不给他欢乐他却创造了欢乐给世界

当我遇到困难的时候(shíhou)。想一想。我在努力吗？我在坚持吗第二十一页，共三十九页。

以顽强的意志创作了长篇小说(chángpiānxiǎoshuō)《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基（1904-1936）

苏联作家(zuòjiā)25岁全身瘫痪双目失明第二十二页，共三十九页。二十多岁时患眼疾，双眼相继(xiāngjì)失明……

二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖。阿炳(ābǐnɡ)（1893-1950）原名华彦钧第二十三页，共三十九页。斯蒂芬·威廉·霍金：

１９４２年１月８日出生，曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院，并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期，开始患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”（运动神经元疾病），半身不遂。他克服身患残疾的种种困难，于１９６５年进入剑桥大学任研究员。他在研究宇宙起源(qǐyuán)问题上，创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。霍金的成名始于对黑洞的研究成果。在爱因斯坦之后融合了２０世纪另一个伟大理论──量子理论。第二十四页，共三十九页。美国政治家41岁时因患脊髓灰质炎下肢(xiàzhī)瘫痪……

是美国历史上唯一蝉联四届的总统。富兰克林·罗斯福（1882-1945）第二十五页，共三十九页。自学掌握英语日语德语(déyǔ)等当代知名作家翻译家5岁时胸部以下完全失去知觉高位(ɡāowèi)截瘫……张海迪

第二十六页，共三十九页。邰丽华

当代(dāngdài)聋哑人舞蹈家

2岁时因高烧注射链霉素失去了听力在2005年的央视春晚上“千手观音”的舞姿(wǔzī)感动着中国人

孔雀(kǒngquè)仙子第二十七页，共三十九页。[邰丽华]

如果有一天，能够给我有三天的听力。第一天，我要听听陪我渡过20多年的音乐。第二天，要听听关心关爱我的周围的朋友们的声音(shēngyīn)。最后一天，我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音(shēngyīn)。假如(jiǎrú)给我三天的听力第二十八页，共三十九页。胡一舟：

来自湖北武汉的他，人们亲切地称之为“舟舟”，中国残疾人艺术团的终身指挥，世界(shìjiè)上第一位受邀在纽约卡内基音乐大厅演出的残疾人，已成功指挥了200多场国内外交响乐队的演出。这位可爱的大男孩因先天智障，智商不足40，但他用神奇的音乐天赋深深感动了世界。第二十九页，共三十九页。顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。

—荻更斯

苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。

—巴尔扎克

顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。

—培根微笑面对(miànduì)挫折勇于(yǒngyú)开拓进取第三十页，共三十九页。黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱(xǐài)声音。

因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经(yǐjing)变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。世界上最美丽(měilì)的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。爱是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福，那么，如果能看见，我会发现多少更美好的东西啊！人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。不怀希望，不论什么事情都做不出来。海伦.凯勒名言第三十一页，共三十九页。课后作业(zuòyè)1.摘抄海伦(hǎilún).凯勒名言。2.课后阅读《假如给我三天光明》。第三十二页，共三十九页。

我不能改变容貌，但我可以展现笑容。我不能左右天气，但我可以改变心情。我不能预知明天，但我可以把握今天。我不能样样顺利，但我可以事事尽力。我不能决定生命的长度(chángdù)，但我可以拓展它的宽度。与君共勉(ɡònɡmiǎn)第三十三页，共三十九页。生命是有序的，我们遵循着生命恒定的轨迹渐行渐远生命只是个抽象的概念，却赋予了躯体最深刻的灵魂生命又是种神密的力量，它无影无形却又无所不在生命需要(xūyào)我们用心去领悟，去领悟生命存在的意义生命需要我们慢慢去体会，去体会生命独有的韵味生命需要我们好好去珍惜，去珍惜现在所拥有的一切第三十四页，共三十九页。1.认识两个伟大的人物；2.学习两种伟大的精神(jīngshén)；3.感受一次灵魂的洗礼。

活动(huódòng)目标：第三十五页，共三十九页。

莎莉文老师到来后，为“我”做了哪些事情(shìqing)？“我”的感受又是如何？段落事件海伦的感受第5段第一次亲密接触自豪、高兴第9—12段第13段教“我”比较复杂的字似乎能感觉对我启示世间的真理(zhēnlǐ)、给我深切的爱第6、8段送给(sònɡɡěi)“我”洋娃娃，教“我”拼写doll第7段教“我”学会简单的字领悟教“我”学会区分“杯”和“水”不耐烦—恍然大悟—求知欲油然而生—希望、快乐、自由、光明、有生命、有爱喜悦、幸福第三十六页，共三十九页。《假如(jiǎrú)给我三天光明》（节选）啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么东西呢