遵纪守法从我做起演讲稿实用集萃_第1页
遵纪守法从我做起演讲稿实用集萃_第2页
遵纪守法从我做起演讲稿实用集萃_第3页
遵纪守法从我做起演讲稿实用集萃_第4页
遵纪守法从我做起演讲稿实用集萃_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页遵纪守法从我做起演讲稿实用集萃遵纪守法从我做起演讲稿实用集萃(篇一)教师们,同学们:早上好!每年的12月4日是全国法制宣传日。20xx年4月26日,在中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定,以宪法施行日作为全国法制宣传日,就是要在全社会进一步强化宪法意识,树立宪法观念。在这社会大家庭里,我们每个人如何约束自己、标准自己的行为呢?那就是共和国华美宏伟的大厦下一座坚实、永久不变的根基——“法”。它使我们每个人明确是非的界限,而这也是共和国公民所应具备的最根本的素质。提起法律,给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律离我们很近,浸透在我们生活的方方面面。它与道德、习惯、纪律一样,都在标准着人们的行为。正是有了法律,这个社会才变得有序;正是由于法律的存在,才使我们的权利得到应有的保障。在我们的日常学习生活当中,首先我们要不断进步法律意识,增强法制观念,维护法律的尊严,依法守法。我们青少年要从自我做起,从小事做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。其次,我们要进步自己的区分才能,增强控制力,做事要沉着冷静,要分清自己该做的事和不该做的事。第三,在交友方面,更要增强判断力,慎重交友,从而更好地开展自我。同学们,我国是一个法制国家,国有国法,校也有校规。我们常常讲要遵纪守法,可见,遵纪是守法的根底。同学们平时应该认真学习并理论我校常规工作五个方面的要求:即打造“一个阵容”,抓好升旗仪式和大课间活动,塑造学生良好精神相貌;建立“一种秩序”,即课堂秩序、课间秩序和集会秩序的文明有序;养成“一种习惯”,即语言文明,待人接物大方礼貌;坚持“一项制度”,即卫生包干区区制度,确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”,即遵纪守法,尊敬长辈,讲究团结,刻苦学习,做文明的南中人。同学们,不要无视遵纪的作用,“以小见大”的道理人人都懂,如今小小的放松很可能会酿成将来大的失足。我们如今只有从一名合格的中学生做起,才能在我们走出校园,融入社会后,真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。遵纪守法从我做起演讲稿实用集萃(篇二)俗话说,“无规矩不成方圆”,这个“规矩”就是纪律。众所周知,良好的纪律是学好科学文化知识的保证。在一个有着良好的校风和班风的环境里,必然会受到良好学风的影响。一个学科广泛的集体,不可能有好的学风,学习也不可能有保证。因此,良好的环境和良好的秩序必须通过健全和严格的规章制度和纪律来维护。作为学生,必须严格遵守《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,严格遵守学校的规章制度,实在做到:尊师爱友,自强自律;老实守法,文明礼貌;遵守公共道德,保护公共财产。目前,我们必须坚决制止学校的以下违法行为。第一,有的同学脾气暴躁,欺负同学。以后谁要是发现同学打架,给的不仅仅是警告。第二,有些同学,彼此有矛盾,不向教师或学校报告,聚集亲戚朋友甚至社会青年,与有矛盾的同学斗争。将来,所有聚集亲戚、朋友和社会青年与我们的学生打架或作为别人帮凶参与社会斗争的父母都将被带回家承受教育。第三,没有必要议论少数学生吸烟的现象。任何发现学生吸烟的人都会第一次被通报批评,第二次被警告。第四,不注意仪表,男生留长发,女生戴首饰;男生女生不拉锁,染黄头发,留长指甲,穿奇装异服,严重影响小学生形象。这样的事情一旦被发现,全校都会被通报批评。此外,还有少数学生不遵守学习纪律,上课迟到,假不留名,上课睡觉,损坏公物,这些都是不允许的。第五,校园脏话较多,严重影响学校和学生自身形象。纪检部门和值班领导要加强监视。及时反应,希望同学严格要求自己。另外,学校提倡教师主动打招呼,学生团结互助。以上所有违规行为,我们都要在开学的时候关注。希望能严格要求自己,养成自觉遵守纪律的习惯,同时发动全校学生互相监视,及时检举揭露违背校纪的行为,共同营造良好的学习环境。教师们,同学们,当我们雄心勃勃地为理想而奋斗,当我们在知识的海洋中旅行,当我们满怀信心地在生活的跑道上奔跑时,请不要无视——遵守纪律,标准行为。有了它,我们的`秩序更加有序,我们的生活更加自由,我们的攀登脚步更加坚实。遵守纪律去实现我们的每一个梦想。有了纪律,我们的人生更加辉煌。谢谢大家!遵纪守法从我做起演讲稿实用集萃(篇三)我给大家演讲的题目是:《从我做起,做一名合格的少先队员》。我叫xx,是x年级的学生。今天我能站在这里参加《守那么在我心中》的主题演讲比赛,我真快乐,我无比自豪。希望通过这次演讲,能让所有的同学对《小学生守那么》和《日常行为标准》有更深入的认识,以更加文明的言行来净化我们的校园,美化我们的心灵。看!所有的少先队员都戴上了鲜艳的红领巾,面对这飘动在胸前的红领巾,你想过吗?怎样做,才是一名真正的少先队员?才是一名合格的少先队员呢?《孔融让梨》——一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬仰,正是因为他懂得谦让,懂得在生活中点点滴滴的快乐。他虽然是个乳臭未干的孩子,但是他的那种精神足以让人敬仰一生。比那些只会说,不会做的大人要强十倍、百倍甚至上千倍。这件小事之所以被后人传扬,就是因为孔融懂得道德礼仪。假如一个人不懂得礼仪,那他将是一个对社会毫无用途的人。这样不但践踏了自己,而且消灭了自己的大好前程。道德往往能填补智慧的缺陷,智慧却永远不能填补道德的缺陷。《小学生守那么》第五条明确规定了:小学生要自尊自爱,自信自强,生活习惯文明安康。文明礼仪不是一朝一夕能做好的。我们身为少先队员,不管在校内、校外都要遵守礼仪,做一个文明的好孩子。在我们学校不是也涌现了许许多多讲文明有礼貌的好典范吗?你听:“教师早!教师好!对不起!没关系!请!谢谢!”之类的声音时时在校园内响起,随时随处都能看到同学们伸手拾起垃圾的身影……这些现象难道不值得我们继续发扬,成为我们大家学习的典范吗?但也有不少“出口成脏”,打击报复的情况发生。我们是否该深入考虑一下呢?我们是学校的一员,一个学校的相貌要靠我们每个同学,每个少先队员来共同维护,只要同学们人人讲文明,个个有礼貌,同学之间就会更加团结友爱,我们的校园就会更加温暖,和谐,同学们就会更加安康,茁壮成长。“没有规矩不成方圆”来到了学校,就要遵守学校的规章制度,承受学校领导和教师的教育,要热爱祖国,热爱人民,热爱中国____,遵守校规班纪,热爱学习,勇于理论,发挥自己出色的才能,促进德、智、体、美、劳全面开展。做事以集体为中心,关心和热爱班集体,在集体中互帮互助,关心同学,做个老实守信,言行一致,知错就改,责任心强的好孩子。瞧!不少同学不是在《小学生守那么》的指导下,讲文明有礼貌,勤学守纪了吗?我相信,我们将在成长中不断发现自己的缺乏,不断完善自我,让我们从小做起,从我开场,以守那么为指南,标准自己的行为,变被动为主动严于律己,自觉遵守各项规章制度,争做一名合格的少先队员!让我们的校园处处开满文明之花!我的演讲完毕!谢谢大家遵纪守法从我做起演讲稿实用集萃(篇四)尊敬的各位教师、亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的题目是:做一名知法懂法守法的中学生“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,是我们对自由的向往,但是自由是相对的,没有束缚,自由也就无从谈起。“法”是神圣而不可进犯的,因为它是公平、正义的化身,是坚守社会文明的最后一道底线;法又是一把无情的利剑,它令胆颤心惊,无处逃逸;法就像一张无边无际的巨网,维系着社会的安定,护卫着人们的安宁。如今,青少年违法犯罪的比率逐年升高,引起了大家的注意。究其原因,很大一局部原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比方在社会不讲社会公德,惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守那么、违背校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违纪的,但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜,比方说脏话、抄袭作业、顶撞教师、扯谎、欺负小同学等等。还有的同学认为违纪与违法是两码事,违背校规校纪大不了被教师批评,没什么大不了的,殊不知习惯成自然,如今违纪,以后到社会就有可能作违法的事。曾经就有过这样的案例发生:1999年3月27日晚,在襄樊市的汉江沙滩上,一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚,正当他们打向被绑架人母亲索要6万元赎金时,被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查,他们曾屡次敲诈小刚,金额达1000多元。三名中,最小的方某〔17岁〕竟天真地问刑警:“把钱还给他〔受害人〕我可以走了吗?“俗话说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”生活中一些难以改正的恶习往往是由极小的不良行为演变而成的。在平常生活中只有坚持防微杜渐,才能防患于未然。我们不能因为“年幼无知”而放纵自己、伤害别人,否那么我们会受到法律的制裁。法律在我们的心里,从小根植,精心呵护,茁壮成长,直至根深蒂固。从如今做起,从你我做起,从构建和谐班级开场,从构建和谐级部开场,从构建和谐校园开场,逐步扩展到构建和谐社会,让法律深深扎根在我们的心中!谢谢大家!遵纪守法从我做起演讲稿实用集萃(篇五)大家下午好!我是501班的何文博,我演讲的题目是“遵纪守法,从我做起”。诸葛亮说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。这句话说得是做人的道理,只要是“恶”,即使是小“恶”也不做,只要是“善’,即使是小“善”也要做。听到这句话,我们应该反思一下吧,在日常生活中,我们有没有借东西不还;有没有随意拿别人的东西;有没有为了一点小矛盾而大打出手。同学们,假如我们遵守纪律,这些事还会发生吗?遵纪守法看似离我们很遥远,但与我们的生活和日常行为很贴近。遵纪守法要从小事做起,要从日常行为做起。那么,我们该怎么做呢?首先,我们要学会老实,老实是一个人最根本的品德,只有老实守信才能获得别人的信任。为什么不能扯谎呢?因为一个人说了一句谎话,便会用十句谎话去掩饰,就会造成一步错,步步错的后果。所以我们要讲诚信。其次就是守规矩,国有国法,校有校纪,班有班规。不骂人,不打人,说文明语、做文明事等等,这些话我们时常在说,可是否又时常在做呢,也许在我们眼里这些都是琐事、小事,根本不用在意,但别人就能从这些都是琐事、小事看出我们班集体的文明程度,看出我们班的班风怎么样。可能还有人会说,是教师没有把我们教好,可事实真的是这样吗?不!教师每天都在给我们说这些话,让我们记住,让我们做到。可我们却不能为教师争一口气。所以,我们一定要守规矩。但老实守信、守规矩这些事只有我们做到还不够,我们还要以身作那么,呼吁身边的小伙伴、同学都要遵纪守法,向别人展现出一个遵纪守法的班级。同学们,遵纪守法就应该从我做起,从如今做起,从身边的每个人做起!我的演讲完毕。谢谢大家!遵纪守法从我做起演讲稿实用集萃(篇六)尊敬的教师们,亲爱的同学们:大家好!我们生活在一个法制社会,因为法律、法规的约束,才得以让我们生活的如此安定。例如:与消费者的权利、经营者的义务、税收等有关的是:经济法;与保护环境、防治水污染、大气污染等有关的是:环境法;与结婚、抚养、赡养、家庭暴力有关的是:婚姻法……除此以外,驾车、交通等都与法律有着直接的关系。今年的3月11日,我跟着爸爸参加了他朋友搬家宴会,在他们当中,有很多人是家中有车的,但那一天却为了防止酒后驾车而没有开车来。而开车来的有七八位左右,他们都自觉地在自己的杯中倒满了饮料,没有一个人倒酒,因为大家知道,喝过酒的人是不能开车的。根据交通法规定:酒后驾车最轻被处以罚款200元,重那么被扣分甚至处以刑事拘留。虽然有些司机明知故犯,知法犯法,内心存在着幸运心理。可是他们却不是这样,因此,不管别人怎么劝,他们都坚决不喝,一个劲的和劝他喝酒的人打圆场,最终是滴酒未沾,我也真的打心眼里佩服他们——这是对自己、对家人、也是对别人负责的一种积极的表现,可见这些叔叔们肯定是无论做什么事都会很认真很负责的!我为爸爸有这样的朋友而感到自豪!通过这个小故事,你们是不是也认为,一个遵纪守法的人一定是个有着高度责任感的人,更是一个高素质的人呢?答案是肯定的。然而,同样是遵守交通规那么方面,不同的人都有着不同的表现。我们全家几乎每个星期都要到政府广场打羽毛球。尽管去政府广场的路上人、车都很少,但是红灯挺多的,并且时间也很长。有的司机一看没人,就闯红灯、横穿马路,违背交通规那么;有的行人在指示灯为红灯的时候,不顾自身的安危,旁假设无人、大摇大摆地穿街而过,好似马路上只有他一人,更象是他不是肉身,而是金刚不坏之身,每当有这样的行人过街时,常令一些正常行驶的司机猛踩刹车,那锋利刺耳的磨擦声听起来可真很恐惧。每到这时,爸爸就会再三地教育我:“千万不要乱闯红灯,你瞧,多危险啊!”由于一些人为了自己的方便,连小学生都能做到的“红灯停,绿灯行”他都做不到,间接地造成了各种交通事故,每年在交通事故上死伤几十万人,这些血淋淋的数字难道不可减少或防止吗?我想,随着人们对法律、法规的认识逐渐加深,由被动执行转变成主动遵守,全民素质进步以后,应该是可以的吧!在21世纪,全社会都提倡要和谐开展。我认为,和谐开展除了在不断进步人民的生活程度方面下功夫,还应当在进步全民的素质方面多下功夫。当然,要想进步人们的素质,那么必须从小做起,从我做起,从身边做起,我立志做一个遵纪守法的小公民!遵纪守法从我做起演讲稿实用集萃(篇七)亲爱的教师、同学们:大家好!今天我讲话的题目是《进步法律意识,做遵纪守法的小学生》。今年四月是法律法规宣传月,宣传主题是集中推进“法律进学校”,全面施行素质教育。法律与道德、纪律一样,标准着人们的行为。正是由于法律的存在,才确保了我们生活在一个与-谐有序的社会中,才使我们的权利得以保障。也正是由于有了纪律的约束,作为学生,才能在优美的校园中,享受到优质的教育教学效劳。众所周知,“国有国法,家有家规”,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论