“安全生产月”安全生产月培训

2018安全生产月安全培训课件SafetyTraining2018年6月延时符2018年安全生产月主题生命至上安全发展主题020601OPTION02OPTION03OPTION04OPTION安全意识提升安全知识学习安全技能掌握安全法律法规目录页延时符01.安全意识提升0708安全意识提升20世纪初，英国白星海运公司建造了当时世界最大最豪华的一艘客船——泰坦尼克号。船长259米，最大宽度为28米，舵重超过100吨。被称为“永不沉没的梦幻客轮”。“就是上帝亲自来，他也弄不沉这艘船。”然而满载2208名乘客和船员的泰坦尼克号在它的处女航中沉没，只有705人获救，成为20世纪最大海难！第一，在于建造完成之时，人们认为它“永不沉没”第二，还在于航行中，只追求速度，忽略了风险第三，更在于集体忽视危险存在，事故就不可避免。号称“永不沉没”的泰坦尼克号，用1500多名乘客和船员的生命作为代价告诉我们一个道理：意识不到危险是最大危险。泰坦尼克号之所以沉没：09安全意识提升幼年阶段无知无力，就是你的知识不是很丰富，身体也没长好的时候，你只是一个小孩中年阶段有知有力老年阶段有知无力，你积累了很多知识经验，可是你年纪大了，有想法也做不动了10安全意识提升人生的价值健康家庭权利金钱友谊……1

0000人们往往注重如何增加后面的0，以增加自己的价值。但如果没有前面的1，后面的0的价值何在？6000000≠112安全意识提升风险无处不在，事故的发生有许多直接、潜在、内在、间接等许多因素。有的可以在一定程度上加以控制，有些在一定时期内还是无能为力。由于疏忽或过失以及主观上不注意、不关心、心存侥幸，以致增加风险事故发生的机会和加大损失的严重性的因素。风险无处不在13安全意识提升

风险暴露伤害14安全意识提升

消除风险暴露无伤害

风险避免暴露无伤害15安全意意识提提升海因里里希法法则：：即，每每一起起严重重事故故的背背后，，必然然有29次次轻微微事故故和300起未未遂先先兆以以及10000起事事故隐隐患。。强调两两点：：一是是事故故的发发生是是量的的积累累的结结果；；二是：事故故的发发生是是许多多因素素互为为因果果连续续发生生的最最终结结果，，只要要诱发发事故故的隐隐患不不消除除，发发生事事故是是必然然的，，只是是时间间或迟迟或早早而已已。其精髓髓是：：事故隐隐患和和事故故的关关系，，发生生事故故一定定由于于存在在事故故隐患患造成成的；；但并并不是是说，，所有有的安安全隐隐患一一定会会导致致事故故的发发生，，任何何安全事事故都都是可可以预预防的的。16安全意意识提提升在数理理统计计中：：假设设某意意外事事件在在一次次作业业中发发生的的概率率为p(0＜p≤1),则在n次作业业中至至少有有一次次发生生的概概率为为：Pn=1-(1-P)n99.9%由此可可见，，无论论概率率P多么小小，当当n越来越越大时时，Pn越来越越接近近于1。即可可能发发生的的事件件最终终都会会发生生。0.0005%17安全意意识提提升它靠坚坚硬的的壳1它靠锋锋利的的钳2它靠尖锐的刺3我们靠什么418安全意识提升让安全成为一种习习惯让习惯把你变得安安全02.安全知识学习1920安全知识学习新员工安全教育有有关内容：新员工是事故的多多发群体，发生安安全事故的几率比比较高。是由于新新员工在生产各方方面安全素质不够够引起的。一般新新员工初来乍到，，对岗位、陌生环环境的不熟悉，存存在好奇、紧张、、侥幸、逞能、莽莽撞等一些不安全全的心理因素，存存在这样的不安全全心态就会在工作作中表现出一些不不安全的行为（违违章作业），很容容易发生安全事故故。这也就是我们要进进行新员工安全教教育的原因之一。。嘿！新环境，看不不懂!或我早懂了!没事!21安全知识学习新员工安全教育的的形式：新员工安全教育分为三级，也就是我们所说的三级安全教育。三级安全教育包括：厂级安全教育、车间级安全教育、班组级安全教育。通过培训使新员工接受最基本的安全、环境、职业健康知识，了解工厂存在的各种危害、风险及相关的防范措施，减少事故的发生。厂级安全教育内容包括国家有关关安全生产方针政政策和法规，本厂厂安全生产的一般般状况，企业内部部特殊危险部位的的介绍，一般的机机械电气安全知识识。01车间级安全教育本车间的生产概况况，安全生产情况况，本车间的劳动动纪律和生产规则则，安全注意事项项，车间的危险邻邻位，危险机电设设施、尘毒作业情情况，以及必须遵遵守的安全生产规规章制度。02班组级安全教育班组安全生产概况况，工作性质和职职责范围，应知应应会，岗位工种的的工作性质、机电电设备的安全操作作方法，各种安全全防护设施的性能能和作用，工作地地点的环境卫生、、危险因素及控制制方法，个人防护护用具的使用方法法，以及发生事故故时的紧急救灾措措施和等。0322安全知识学习安全本质安全安全：指免遭不可可接受危险的伤害害。安全的实质是是防止事故，消除除导致死亡、伤害害、及各种财产损损失发生的条件。本质安全：通过设计、监控等等手段使生产设备备或生产系统本身身具有安全性，即即使在误操作或发发生故障的情况下下也不会造成事故故。失误——安全功能故障——安全功能23安全知识学习事故隐患：可导致事故发生的的物的危险状态、、人的不安全行为为及管理上的缺陷陷，是引发安全事事故的直接原因。01未遂事故：是指未发生健康损损害、人身伤亡、、重大财产损失与与环境破坏的事故故。02事故造成人员死亡、伤伤害、职业病、财财产损失或其他损损失的意外事件。03Injury事故伤害1NearMiss未遂事故2Incident事件324安全知识学习轻伤事故：重伤事事故：死亡事故：是指造成职工肢体体伤残，或某器官官功能性或器质性性轻度损伤，一一般指受伤职工歇歇工在一个工作日日以上，计算损失失工作日低于105日的失能伤害。01是指造成职工肢体体伤残或视觉、听听觉等器官受到严严重损伤，引起人人体长期存在功能能障碍。或者损失失工作日等于和超超过105日，劳动能力有重重大损失的失能伤伤害。02指一次事故有人死死亡（含受伤后一一个月内死亡）的的事故。0325安全知识学习特别重大事故重大事故较大事故一般事故01是指造成30人以上死亡，或者者100人以上重伤（包括括急性工业中毒，，下同），或者1亿元以上直接经济济损失的事故；02是指造成10人以上30人以下死亡，或者者50人以上100人以下重伤，或者者5000万元以上1亿元以下直接经济济损失的事故；03是指造成3人以上10人以下死亡，或者者10人以上50人以下重伤，或者者1000万元以上5000万元以下直接经济济损失的事故；04是指造成3人以下死亡，或者者10人以下重伤，或者者1000万元以下直接经济济损失的事故26安全知识学习安全事故人的因素违章指挥违章操作违反劳动纪律物的因素机械设备工具等有有缺陷或环境条件件差而引起事故。管理的因素管理上存在缺陷。。安全知识学习27戴手套作业长发未戴帽子运转中清扫铁屑工作服未三紧新员工未培训车床缺少安全附件车床安全附件失灵地面有油污或杂物绞伤人的因素?物的因素?管理的因素?安全知识学习27戴手套作作业长发未戴帽子运转中清扫铁屑屑工作服未三紧新员工未培训车床缺少少安全附件件车床安全全附件失失灵地面有油污或杂物人的因素素管理因素素物的因素素环境因素素绞伤人的因素素管理的因因素物的因素素人的因素素管理因素素物的因素素28安全知识识学习忽视安全全，忽视视警告，，操作错错误使用不安安全设备备物体存放放不当冒险进入入危险场场所有干扰和和分散注注意力的的行为人为造成成安全装装置失效效用手代替替工具操操作攀、坐不不安全位位置忽视个体体劳动防防护用品品、用具具的使用用或未能能正确使使用不安全装装束对易燃、、易爆等等危险物物品的接接触和处处理错误误等人的不安安全行为为（一）人人的不安安全行为为：28事故案例例案例经过过：人的不安安全行为为违章操作作事故的发发生引发导致2013年11月22日，生生产部员员工XX在处理理收料时时，机长长询问是是否放好好料，员员工回应应后放好好后进行行裁切，，周X发发现带束束层放偏偏了，为为了减少少废料，，周X又又将手伸伸到裁刀刀下进行行扶料;最终导致致XX左左手除去去大拇指指外四个个手指全全部脱落落；尚X听到到XX准准备好回回应后瞬瞬间启动动设备，，这是裁裁刀瞬间间切下；；29安全知识识学习物的不安全状态防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷无防护装置、无保险装置、无报警装置、无安全标志、无护栏、绝缘不良、防护装置调整不当等设备、设施、工具、附件有缺陷制动装置有缺欠、安全间距不够、工件有毛刺、机械强度不够、绝缘强度不够等劳动防护用品用具缺乏或有缺陷无个人防护用品、用具；所用的防护用品、用具不符合安全要求设备在非正常状态下运行设备带“病”运转、超负荷运转、设备失修、保养不当、设备失灵（二）物物的不安安全状态态：30安全知识识学习管理的缺陷对事故隐患整改不力，经费不落实没有安全生产管理规章制度和安全操作规程，或者不健全对现场工作缺乏检查或指导错误人员安排不当、劳动组织不合理安全生产教育培训不够技术和设计上缺陷没有事故防范和应急措施或者不健全1234567（三）管管理的缺缺陷31安全知识识学习不安全的的心理许多违章章人员在在行动前前的一种种重要心心态，把把出事的的偶然性性绝对化化，在现现实工作作中，对对发生侥侥幸心理理的人时时有所见见。不是不懂懂安全操操作规程程，缺乏乏安全知知识，技技术水平平不低，，而是““明知故故犯”违章不一一定出事事，出事事不一定定伤人，，伤人不不一定伤伤己。一、侥幸幸心理二、惰性性心理亦可称““节能心心理”，，是指在在作业中中尽量减减少能量量支出，，能省力力便省力力，能将将就凑合合就将就就凑合的的一种心心理状态态，也是是懒惰行行为的心心理依据据。干活图省省事，嫌嫌麻烦。。节省时间间，得过过且过。。31事故案例例案例经过过：2013年8月19日凌晨，，车间1硫化机油油管断裂裂从硫化机机上掉落落，造成成多处外外伤，腿腿部、脚脚踝两处处骨折。。维修工XX接到到通知后后迅速赶赶到现场场进行维维修作业业，爬到到硫化机机上维修修时，没没按操作作规程先先对阀组组泄压，，也没有有系安全全带，直直接开始始拆卸，，被油压压击中。事故的发发生导致人的不安安全状态态因素物的不安安全因素素32安全知识识学习麻痹大意意是造成成事故的的主要心心理因素素之一。。行为上上表现为为马马虎虎虎、大大大咧咧咧、口是是心非、、盲目自自信。盲目相信信自己的的以往经经验，认认为技术术过得硬硬，保准准出不了了问题。。（以老老资格者者居多））是以往成成功经验验或习惯惯的强化化，多次次做也无无问题。。我行我我素是高度紧紧张后的的精神疲疲劳，产产生麻痹痹心理。。是个性因因素，一一贯松松松垮垮，，不求甚甚解的性性格特征征，自以以为绝对对安全。。因循守旧旧，缺乏乏创新意意识。三、麻痹痹心理四、逆反反心理一种无视视社会规规范或管管理制度度的对抗抗性心理理状态，，一般在在行为上上表现““你让我我这样，，我偏要要那样、、越不许许干，我我越要干干”等特特征。显现对抗抗：当面面顶撞，，不但不不改正，，反而发发脾气，，或骂骂骂咧咧，，继续违违章。隐性对抗抗：表面面接受，，心理反反抗，阳阳奉阴违违，口是是心非。。不安全的的心理33安全知识识学习争强好胜胜本来是是一种积积极的心心理品质质，但如如果它和和炫耀心心理结合合起来，，且发展展到不恰恰当的地地步，就就会走向向反面。。争强好胜胜，积极极表现自自己，能能力不强强但自信信心过强强，不思思后果、、蛮干冒冒险作业业。长时间做做相同冒冒险的事事，无任任何防护护，终有有一失。。五、逞能能心理六、凑趣趣心理也称凑兴兴心理。。是在社社会群体体成员之之间人际际关系融融洽而在在个体心心理上的的反映。。个体为了了能获得得心理上上的满足足和温暖暖，喜欢欢凑热闹闹，寻开开心忘忽忽所以。。过火的玩玩笑，伤伤害成员员之间的的感情，，产生误误会和矛矛盾。不安全的的心理34安全知识识学习冒险也是是引起违违章操作作的重要要心理原原因之一一。理智性冒冒险，明明知山有有虎，偏偏向虎山山行。非理智性性冒险，，受激情情的驱使使，有强强烈的虚虚荣心，，怕丢面面子，硬硬充大胆胆。七、冒险险心理八、从众众心理是指个人人在群体体中由于于实际存存在的或或头脑中中想象到到的社会会压力与与群体压压力，而而在知觉觉、判断断、信念念以及行行为上表表现出与与群体中中大多数数人一致致的现象象。是自觉从从众，心心悦诚服服、甘心心情愿与与大家一一致违章章。是被迫从从众，表表面上跟跟着走，，心理反反感。不安全的的心理35安全知识识学习表现为心心不在焉焉，满不不在乎。。是本人根根本没意意识到危危险的存存在，认认为章程程是领导导用来卡卡人的。。是对安全全问题谈谈起来重重要，干干起来次次要，比比起来不不要，不不把安全全规定放放眼里。。认为违章章是必要要的，不不违章就就干不成成活九、无所所谓心理理十、好奇奇心理好奇心人人皆有之之。是对对外界新新异刺激激的一种种反应。。以前未未见过，，感觉很很新鲜，，乱摸乱乱动，使使一些设设备处于于不安全全状态，，而影响响自身或或他人的的安全。。因周围发发生的事事影响正正常操作作，造成成违章事事故。不安全的的心理35事故案例例案例经过过：从硫化机机上掉落落，造成成多处外外伤，腿腿部、脚脚踝两处处骨折。。2013年4月16日上午，，车间XX与Xx到汽汽油房打打汽油。。XX临临时有离离开，Xx独自自一人在在汽油房房内等待待时，汽汽油房突突然着火火油房严重重变形，，XX手手掌等被被烧伤，，随后送送往医院院进行治治疗事故的发发生导致人的不安安全行为为36安全知识识学习情绪是心心境变化化的一种种状态。。顾此失彼彼、手忙忙脚乱。。高度兴奋奋导致不不安全行行为。、情绪波波动思想不集集中、技术不不熟练遇险惊慌慌对突如其其来的异异常情况况，惊慌慌失措，，甚至茫茫然。无法进行行应急处处理，难难断方向向。、工作枯枯燥厌倦心理理从事单调调、重复复工作的的人员，，容易产产生心理理疲劳和和厌倦感感。重复不断断无变化化的、缺缺乏自主主性、感感觉不到到有意义义和重要要性。不安全的的心理37安全知识识学习这是个别别人的特特殊心态态，一旦旦出现，，后果极极为严重重。错觉是是有刺刺激物物的情情况下下发生生的，，一般般不会会消失失（不不同于于幻觉觉）十四、、错觉下下意识识心理理十五、、心理理幻觉觉近似差差错莫名其其妙的的“违违章””，其其实是是人体体心理理幻觉觉所致致。、环境境干扰扰判断失失误在作业业环境境中，，温度度、色色彩、、声响响、照照明等等因素素，超超出人人们的的感觉觉功能能的限限度时时，会会干扰扰人的的思维维判断断，导导致判判断失失误和和操作作失误误。不安全全的心心理38安全知知识学学习安全知知识应应知应应会：：1）三三级安安全教教育：：公司司级、、车间间级、、班组组级安安全教教育。。2）““四不不放过过”：：事故故原因因不查查清不不放过过；责责任人人员未未处理理不放放过；；整改改措施施未落落实不不放过过；有有关人人员未未受到到教育育不放放过。。3）““三知知”：：知生生产特特性，，知火火灾危危险性性，知知技术术防范范措施施。4）““四会会”：：会报报警，，会操操作消消防设设施、、器材材，会会扑救救初期期火灾灾，会会逃生生自救救方法法。5）三三（四四）不不伤害害：不不伤害害自己己，不不伤害害他人人，不不被他他人伤伤害（（保护护他人人不受受到伤伤害））6）三三违：：违章章指挥挥，违违章操操作，，违反反劳动动纪律律7）三三无：：个人人无违违章，，岗位位无隐隐患，，班组组无事事故8）特特种种作业业：电电焊、、电工工、压压力容容操作作、起起重设设备操操作以上作作业必必须持持有经经过国国家培培训考考试合合格后后颁发发的证证书方方可上上岗作作业。。39安全知知识学学习安全标标志１、禁禁止标标志--禁止人人的不不安全全行为为的图图形标标志；；２、警警告标标志--提醒人人们对对周围围环境境进行行注意意的图图形标标志；；３、指指令标标志--强制人人们必必须做做出某某种动动作或或采用用防范范措施施的图图形标标志；；４、提提示标标志--向人们们提供供某种种信息息的图图形标标志。。禁止吸吸烟当心火火灾必须带带防护护镜紧急出出口40安全知知识学学习职业健健康基基础：：什么是是职业业病?职业病病是指企企业、、事业业单位位和个个体经经营组组织（（以下下统称称用人人单位位）的的劳动动者在在职业业活动动中，，因接接触粉粉尘、、放射射性物物质和和其他他有毒毒、有有害物物质等等因素素而引引起的的疾病病。构构成《职业病病防治治法》所称的的职业业病，，必须须具备备四个个要件件：1、患病病主体体必须须是企企事业业单位位或者者个体体经营营组织织的劳劳动者者；2、必须须是在在从事事职业业活动动的过过程中中产生生的；；3、必须须是因因接触触粉尘尘、放放射性性物质质和其其他有有毒、、有害害物质质等因因素而而引起起的；；4、必须须是国国家公公布的的职业业病分分类和和目录录所列列的职职业病病。在上述述四个个要件件中，，缺少少任何何一个个要件件，都都不属属于职职业病病。41安全知知识学学习职业有有害因因素的的来源源生产工工艺过过程、、劳动动过程程和工工作环环境中中产生生和（（或））存在在的，，对职职业人人群的的健康康、安安全和和作业业能力力可能能造成成不良良影响响的一一切条条件或或要素素,统称为为职业业有害害因素素。职职业有有害因因素是是导致致职业业性损损害的的致病病原，，其对对健康康的影影响主主要取取决于于有害害因素素的性性质和和接触触强度度等。。42安全知知识学学习噪音和和振动动长期接接触噪噪音又又不佩佩戴有有效的的听觉觉保护护器会会导致致耳聋聋；长长期使使用振振动工工具（（如风风炮））会令令手部部疼痛痛、麻麻痛，，甚至至影响响工作作能力力。光线过亮、、过暗暗、炫炫光及及强烈烈光线线对比比，可可引起起眼睛睛疲劳劳、眼眼痛、、头痛痛及头头晕，，甚至至发生生职业业性眼眼病。。3.温度高温下下工作作可能能引致致中暑暑；而而在冻冻房内内工作作的人人士，，身体体容易易产生生冻疮疮。4.气压加压隧隧道的的工作作人员员及潜潜水员员，当当返回回正常常气压压而无无适当当的减减压时时，可可能会会产生生减压压病。。患者者会关关节疼疼痛、、甚至至头晕晕及呕呕吐等等。5.非电离离辐射射电焊时时产生生的紫紫外线线能损损害眼眼睛，，导致致电光光性眼眼炎。。高温温熔化化的金金属放放出的的红外外线可可引起起热内内障。。6.电离辐射当身体接触触过量电离离辐射，如如操作X光机或使用用放射物质质而无适当当的防护措措施，便有有可能患上上白血病或或皮肤癌等等疾病。生产过程中的有害因因素：物理因素：：43安全知识学学习化学性有害害因素：1.气体例如沙井内的硫硫化氢使用石油气气的铲车放放出的废气气影印机放出出的臭氧有机溶剂一氧化碳2.液体例如清洁工使用用的酸性清清洁剂印刷工人使使用的白电电油实验室内使使用的有毒毒试剂3.粉尘、烟雾雾例如采矿及建筑筑工程产生生的矽尘电镀过程放放出的酸雾雾烧焊产生的的金属烟雾雾生物性有害害因素：接触到微生生物（病菌菌、细菌、、真菌等）），可能会会患上各种种疾病。例如医护人员及及化验室工工作员，可可因接触到到病人的血血液、分泌物、排排泄物等，，而感染到到结核病、、肝炎等。。经常接触动动物的人士士，如屠夫夫、农夫、、皮革处理理及制造工人、、兽医等，，较容易感感染到炭疽疽病、马鼻鼻疽病及禽流感感等传染病病。在有鼠类出出没的地方方工作：如如渠务工人人便有机会会染上钩端螺旋旋体病。维修不当的的通风系统统冷却水塔，，可能滋生生及散播细菌，引起起病变。44安全知识学学习1.劳动组织和和制度不合合理，劳动动作息制度度不合理等等；2.精神（心理理）性职业业紧张；3.劳动强度过过大或生产产定额不当当；4.个别器官或或系统过度度紧张；5.长时间不良良体位或使使用不合理理的工具等等。劳动过程中中的有害因因素：生产环境中中的有害因因素：1.自然环境中中的因素，，如异常气气象条件：：a）高温；b）高气压；；c）低气压；；2.厂房建筑或或布局不合合理；3.由不合理生生产过程所所致危害；；4.工作环境产生的危害害。1.《高毒物品目目录》所列化学因因素；2.石棉纤维粉粉尘、含游游离二氧化化硅10％以上粉尘尘；3.放射性因素素：核设施施、辐照加加工设备、、放射治疗疗装置、工工业探伤机机、油田测井装装置、放射射性物质贮贮存库等装装置或场所所等。可能产生严严重职业病病危害的因因素：其他职业危危害因素45安全知识学学习常见警示标标识：46安全知识学学习常见警示标标识47安全知识学学习噪音具有哪哪些危害性性？1）、损害听听力，引起起听觉疲劳劳、暂时性性听力减退退、永久性性耳聋；2）引起多种种疾病，如如消化不良良、食欲减减退等3）、影响语语言交谈与与思考4）、影响睡睡眠5）、强烈噪噪音破坏设设备和建筑筑物6）、引起事事故，噪音音掩盖音响响警报信号号，引起伤伤亡事故。。48安全知识学学习常用的噪音音防护用具具：能够防止过过量的声能能侵入外耳耳道，使人人耳避免噪噪声的过度度刺激，减减少听力损损伤，预防防噪声对人人身引起的的不良影响响的个体防防护用品。。听觉器官防防护用品主主要有耳塞塞、耳罩和和防噪声头头盔三大类类。种类优点缺点耳塞1.容易携带及存放2.隔音效果好3.在热的环境中使用比较舒适4.不妨碍其他安全用具1.容易遗失2.颚骨运动时可能移动3.佩戴比耳罩稍微复杂4.监察比较困难5.耳在有患感染性疾病时不适用耳罩1.容易取得舒适效果2.容易保养3.容易监察4.比较稳定5.容易佩戴6.适用于寒冷天气1.在湿热的环境中比较不舒服2.体积大，有一定重量3.妨碍其它安全用具49安全知识学学习耳塞洗净双手将将耳塞的圆圆头部分搓搓细，另一一只手从头头后部绕过过，将耳朵朵向上、向向外拉起，，将耳塞的的圆头部分分塞入耳中中。轻扶耳耳塞直至耳耳塞完全膨膨胀定型。。为舒适安安全的摘下下耳塞，请请一边旋转转一边往外外轻轻拉出出耳塞。耳罩调整耳罩杯杯的高度，，使其能覆覆盖整个耳耳朵，用手手将头发等等尽可能拉拉出放在后后面，使耳耳罩杯垫能能与耳朵旁旁的皮肤紧紧密接触。。耳罩杯可可向上向下下滑动以保保证紧密、、舒适的密密合。50安全知识学学习粉尘分类及及其防护生产过程中中产生的能能长时间浮浮游于空中中的固体微微粒叫粉尘尘。可分为五类类：1）、矽尘：：含大量的二氧化硅；；2）、矽酸盐盐粉尘：象象石英、石石棉、水泥泥等；3）、其他粉粉尘：如煤煤尘、碳黑黑、石墨等等；4）、金属性性粉尘：如如铝、镁等等；5）、有机粉粉尘：如茶茶、烟草、、甘蔗等的的粉尘。粉尘对机体体影响最大大的是呼吸吸系统损害害，包括上上呼吸道炎炎症、肺炎炎(如锰尘尘)、肺癌癌(如石棉棉尘、砷尘尘)、尘肺肺(如二氧氧化硅等尘尘)以及其其他职业性性肺部疾病病等51安全知识学习呼吸器官防护用用品是为防止有有害气体、蒸气气、粉尘、烟、、雾经呼吸道吸吸人或直接向配配用者供氧或清清净空气，保证证在尘、毒污染染或缺氧环境中中作业人员正常常呼吸的防护用用具。呼吸器官防护用用品按功能主要要分为防尘口罩罩和防毒口罩(面具)，按形式又可分为为过滤式和隔离离式两类。常见呼吸器官防防护用品52安全知识学习用于防护粉尘的的口罩，当感觉觉呼吸阻力较大大，呼吸困难时时，就必须更换换口罩。当使用有滤盒的的呼吸面罩时，，佩戴时感觉能能闻到空气中的的异味时，就必必须更换新的滤毒盒每次在进入污染染区域之前，必必须先佩带面罩罩，如配戴负压压式呼吸防护器器具，则应进行面部密合合性试验，确保保密合良好，这这是确保呼吸防防护用品防护功功能首要因素。切忌将呼吸防护护用品置于工作作场所，因为它它会继续工作。。将干净的口罩罩防入塑料袋中,放置于个人的箱箱子中或指定位位置保存。黄条为口罩上端端金属鼻夹白色面为口罩内内面规范佩戴图，黑黑色面为口罩外外面在粉尘大的车间必须佩戴防尘口罩53安全知识学习劳动防护用品的的种类劳动防护用品是是劳动者在生产产过程中为免遭遭或减轻事故伤伤害和职业危害害，个人随身穿穿(佩)戴的用品。国际际上称为PPE（PersonalProtectiveEquipment），即个人防护护器具。从劳动动卫生学角度，，PPE按照防护部位不不同，分类如下下：头部防护，如安安全帽等。眼面部防护，如如护目镜等。听力防护，如耳耳塞等。呼吸防护，如口口罩、防毒面罩罩等。手部防护，如防防酸碱手套等。。足部防护，如防防砸安全鞋等。。躯体防护，如各各种防护服等。。坠落防护，如安安全带等。皮肤防护，如皮皮肤防护膜等。。54安全知识学习警示：一起事故后留下下的一顶安全帽帽，当时一张钢钢板从当事人头头上削下来，幸幸好有这顶安全全帽，当事人只只受了点轻伤，，不然脑袋肯定定成两半了。55安全知识学习正确穿戴好个人人防护用品。操作前要对机械械设备进行安全全检查。机械设备在运行行中要按规定进进行安全检查。。机械设备严禁带带故障运行。机械设备的安全全装置必须按规规定使用。机械设备在运转转时，严禁用手手调整；不得用用手测量零部件，或进行润滑滑、清扫杂物等等。机械设备运转时时，操作者不得得离开工作岗位位。工作结束后，应应关闭开关，把把刀具和工件从从工作位置退出，并清理好好工作场地，打打扫好机械设备备的卫生。机械操作安全注注意事项55安全知识学习用电安全注意事事项1、车间内的电气气设备，不要随随便乱动。2、修理机械设备备，先切断电源源。3、配电箱、配配电板、开关等等必须保持完好好，不得有破损或带电部分分裸露；4、严禁用水冲冲洗或用湿布擦擦洗电气设备。。5、安装、维修修电气器具，必必须由持证的电电工操作，其余余人员一律不许许作业。6、移动非固定定安装的用电设设备，如电风扇扇、电焊机等时时必须先切断电电源，然后再移移动；7、在雷雨时，，不要走近高压压电杆、避雷针针等接地导线20米之内,以以免发生触电。。56安全知识学习电器使用之插头头松动/损坏应及时维修修更换，带故障障运行极易造成成短路，进而损损坏设备影响生生产并导致触电电/火灾等安全事故故发生。产线配电盘内禁禁止放置任何物物品用电安全57安全知识学习常见危险化学品品标示与识别58安全知识学习化学防护公司某些岗位有有使用少量的化化学品。化学品必须有MSDS（安全技术说明明书），使用者者必须懂得安全全使用知识。到每个岗位要了了解本岗位使用用什么化学品，，这些化学品有有什么危险特性性，如何安全使使用？03.安全技能掌握5960安全技能掌握燃烧的概念：燃烧是可燃物与与氧化剂作用发发生的放热反应应，通常伴有火火焰、发光和和（或）发烟的的现象。燃烧的必要条件件：又称燃烧三要素素。即，可燃物物、助燃物（氧氧化剂）和引火火源引火源助燃物可燃物明火、高温电火花等空气、氧气、高锰酸鉀、过氧化鈉等木材、汽油、液化气等火灾的定义火灾是指在时间间上、空间上失失去控制的一种种燃烧。火灾的相关概念念61安全技能掌握火灾中的燃烧产产物及其危害燃燃烧产物包括气体热量浓烟气体二氧化碳二氧化硫一氧化碳1、火灾中死亡亡人数大约70-80%是吸吸入有毒气体后后失去行动能力力烧死的2、大量浓烟造造成视线不清、、呼吸不畅，影影响疏散和逃生生3、吸入大量高高温烟尘，造成成呼吸道灼伤，，呼吸道水肿后后使人窒息。62安全技能掌握火灾的分类（根根据国家标准GB4968－86《火灾分类》的规定，将火灾灾分为五类：A类火灾：固体物质火灾灾。如木材、棉棉、毛、麻、纸纸张火灾等。B类火灾：液体和可熔化化的固体物质火火灾。如汽油、、煤油、原油、、沥青等。C类火灾：指气体火灾。。如煤气、天然然气、甲烷、丙丙烷、氧气火灾灾等。D类火灾：指金属火灾。。如钾、钠、镁镁、钛、锆、铝铝镁合金火灾等等。电器类火灾：凡是由电器走走火漏电打火引引起的火灾称为为电气火灾。63安全技能掌握火灾发展的四个个阶段温度时间OABCDE温度——时间曲线初起阶段发展阶段猛烈阶段下降、熄灭A-BB-CC-DD-E64安全技能掌握减少可燃物可燃物移动到其其它场所关闭气体阀门代表性药剂是‘‘水’把燃烧物质的温温度冷却到着火火点或燃点以下下,中止燃烧烧使灭火剂参与到到燃烧反应过程程中去，使燃烧烧过程产生的游游离基消失，从从而使燃烧的化化学反应中断抑制灭火隔离灭火冷却灭火浇灭你盖住你转移你窒息灭火阻止空气流入燃燃烧区或冲淡空气，使燃燃烧物质得不到到足够的氧气而而熄灭中断你灭火的原理65安全技能掌握AddYourTexthere先重点后一般先控制后消灭先救人后灭火火灾扑救的原则则66团队成员介绍灭火器的使用用注意事项：①干粉灭火无毒毒性，也无腐腐蚀作用。可可以用于扑灭灭燃烧液体、、贵重仪器燃燃油及可燃气气体的火灾(即ABC类)，灭火效果较较好。②干粉是不导电电的，这种灭灭火器可用于于扑灭带电设设备的火灾。。③干粉灭火器应应保持干燥、、密封以防干干粉受潮结块块；避免日光光曝晒。应存存放在通风、、阴凉、易取取用处。④手提干粉灭火火器的使用过过程中不能倒倒置使用，也也不能对着人人。1、取出灭火器器2、用力拉出保保险销3、一手握住喷嘴嘴，一手用力按下下压把4、对准火焰根根部左右扫射，直至将将火扑灭67安全技能掌握握消火栓的使用用1、打开或击碎碎消防箱门2、取出并展开开消防水带3、一端连接消消防栓4、另一端连接接消防枪头5、打开消防栓栓阀门6、对准火焰根根部进行灭火火注意事项：1、消火栓前1米内禁止堆放放任何物品；；2、非火灾时禁止止动用；3、灭火完毕，将将消防水带晾晾干后恢复原原状态。有哪些火灾不不宜用水扑救救？1）、电气设备备和线路火灾灾；2）、油类火灾灾；3）、电石、锂锂、钠、钾、、钒等遇水可可产生可燃气气体，易引起起爆炸；4）、火场有重重要仪器仪表表69安全技能掌握握68安全技能掌握握紧急应变及逃逃生严防伤害－争取外援判明火情－正确选择逃生之路争分夺秒－－迅速逃离火场沉着镇静－果断作出应急反应被困火场猛烈阶段发展阶段初起阶段69安全技能掌握握报通知周围人和和车间主管拨打报警电话话灭室内消火栓的的使用方法消火栓使用方方法干粉灭火器的的使用方法撤离听从引导指挥挥，根据各自部门门的逃生路线线有序进行逃生。。123紧急应变及逃逃生拨“119”火警电话报告告时，应讲清清着火单位名名称、详细地地址及着火物物质、火情大大小、报警人人姓名及联系系电话。报警警后要有人到到路口引导消消防车。70安全技能掌握握据试验，火灾灾发生后11-13分钟内房间二二氧化碳浓度度顶部约为9%；中部约为5%；地面约为2%。一氧化碳比二二氧化碳要轻轻,大部分集中在在房间中部,相当于人呼吸吸的部位.顶部约为0.8%；中间约为1%；地面约为0.4%。所以在烟雾迷迷漫的房间里里蹲下或匍匐匐的位置所吸吸入的二氧化碳和一一氧化碳均较较少。9%5%2%0.8%1%0.4%紧急应变及逃逃生71安全技能掌握握首先切断电源源。如果带电灭火火应注意：带带电体与人体体保持安全距距离，室内应应大于4米，室外应大大于8米。使用干粉、二二氧化碳灭火火器灭火。迅速脱去衣服服，防止烧伤伤皮肤，来不不及脱去，就就地打滚。身上有油类着着火，采用棉棉布棉被棉衣衣等覆盖全身身，用水浸湿湿更好。人身上着火如如何扑救电气火灾的扑扑救火灾扑救72安全技能掌握握触电急救的要要点：发现有人触电电，首先要使使触电者尽快快脱离电源，，然后根据具具体情况，进进行相应的救救治。1.脱离电源断开电源迅速用绝缘良良好的器具砍砍断电线，或或用干燥的木木棒、竹竿、、硬塑料管等等物迅速将电电线拨离触电电者。用几层干燥的的衣服将手包包裹好，站在在干燥的木板板上，拉触电电者的衣服，，使其脱离电电源。高压触电，应应立即通知有有关部门停电电，或迅速拉拉下开关。2.对症救治（（对于触电者者，可按以下下三种情况分分别处理）对触电后神志志清醒者，要要有专人照顾顾、观察，情情况稳定后，，方可正常活活动；对轻度度昏迷或呼吸吸微弱者，可可针刺或掐人人中、十宣、、涌泉等穴位位，并送医院院救治。对触电后无呼呼吸但心脏有有跳动者，应应立即采用人人工呼吸；对对有呼吸但心心脏停止跳动动者，则应立立刻进行胸外外心脏挤压法法进行抢救。。如触电者心跳跳和呼吸都已已停止，则须须同时采取人人工呼吸和心心肺复苏术救救治。触电事故急救救04.法律法规知识识7374法律法规知识识宪法法律基础法专门法律相关法律安全生产行政政法规地方性安全生生产法规安全生产规章章部门规章地方政府规章章安全生产标准准矿山安全类劳动防护用品品类危险化学品安安全管理类烟花爆竹安全全管理类其他工矿商贸贸安全生产规规程类法律法规体系系75法律法规知识识依法获得安全全生产保障的权权利依法履行安全全生产方面面的义务生产经营单位位的从业人员员从业人员的权权利和义务76法律法规知识识354126从业人员权利利知情权了解其作业场场所和工作岗岗位存在的危险因素、防防范措施及事故应急措施建议权对本单位的安安全工作提出出建议索赔权因安全事故受受到损害的，，除享有工伤伤社会保险险外，有权向向本单位提出出赔偿要求批评、控告权权对本单位安全全生产工作中中存在的问问题提出批评评、检举、控控告拒绝违章权有权拒绝违章章指挥和强令令冒险作业业紧急避险权发现直接危及及人身安全的的紧急情况况时，有权停停止作业或者者在采取可可能的应急措措施后撤离作作业场所生产经营单位位不得因从业业人员在前款款③④⑤而降低其工工资、福利等等待遇或者解解除与其订立立的劳动合同同从业人员的权权利和义务77法律法规知识识应当√接受安全生产产教育和培训训√掌握本职工作作所需的安全生产知识√提高安全生产产技能√增强事故预防防和应急处理能力从业人员义务务在作业过程中中√遵守安全生产产规章制度和操作规程√服从管理√正确佩戴和使使用劳动防护用品发现事故隐患患或者其他不安全因素√应立即向现场场安全管理人员或者负责人报告√接到报告的人人员应当及时予以处理从业人员的权权利和义务78法律法规知识识Ⅰ.有下列情形之之一的，应当当认定为工伤伤：１.在工作时间和和工作场所内内，因工作原原因受到事故故伤害的；２.工作时间前后后在工作场所所内，从事与与工作有关的的预备性或者者收尾性工作作受到事故伤伤害的；３.在工作时间和和工作场所内内，因履行工工作职责受到到暴力等意外外伤害的；４.患职业病的；；５.因工外出期间间，由于工作作原因受到伤伤害或者发生生事故下落不不明的；６.在上下班途中中，受到机动动车事故伤害害的；7.法律、行政法法规规定应当当认定为工伤伤的其他情形形。工伤认定基础础：79法律法规知识识工伤认定基础础：Ⅱ.有下列情形之之一的，视同同工伤：１.在工作时间和和工作岗位，，突发疾病死死亡或者在48小时之内经抢抢救无效死亡亡的；２.在抢险救灾等等维护国家利利益、公共利利益活动中受受到伤害的；；３.职工原在军队队服役、因战战、因公负伤伤致残，已取取得革命伤残残军人证，到到用人单位后后旧伤复发的的。Ⅲ.以下情况不得得认定为工伤伤或者视同工工伤：1.因犯罪或者违违反治安管理理伤亡的；2.醉酒导致伤亡亡的；3.自残或者自杀杀的等情形。。80法律法规知识识安全生产相关关法律法规第十八条生产经营单位位的主要负责责人对本单位位安全生产工工作负有下列列职责：（（一）建立、、健全本单位位安全生产责责任制；（（二）组织制制定本单位安安全生产规章章制度和操作作规程；（（三）保证本本单位安全生生产投入的有有效实施；（（四）督促促、检查本单单位的安全生生产工作，及及时消除生产产安全事故隐隐患；（（五五）组织制定定并实施本单单位的生产安安全事故应急急救援预案；；（（六）及及时、如实报报告生产安全全事故。（七）组织制制定并实施本本单位的安全全教育和培训训计划81法律法规知识识第二十四条生产经营单位位的主要负责人和和安全生产管管理人员必须具备与本本单位所从事事的生产经营营活动相应的的安全生产知知识和管理能能力。危险物品的生生产、经营、、储存单位以以及矿山、建建筑施工单位位的主要负责责人和安全生生产管理人员员，应当由有有关主管部门门对其安全生生产知识和管管理能力考核核合格后方可可任职。考核核不得收费。。安全生产相关关法律法规82法律法规知识识第二十五条生产经营单位位应当对从业业人员进行安安全生产教育育和培训，保保证从业人员员具备必要的的安全生产知知识，熟悉有有关的安全生生产规章制度度和安全操作作规程，掌握握本岗位的安安全操作技能能。未经安全生产产教育和培训训合格的从业业人员，不得得上岗作业。。安全生产相关关法律法规83法律法规知识识第二十六条生产经营单位位采用新工艺艺、新技术、、新材料或者者使用新设备备，必须了解解、掌握其安安全技术特性性，采取有效效的安全防护护措施，并对对从业人员进进行专门的安安全生产教育育和培训。安全生产相关关法律法规84法律法规知识识第二十七条生产经营单位位的特种作业业人员必须按按照国家有关关规定经专门门的安全作业业培训，取得得特种作业操操作资格证书书，方可上岗岗作业。特特种作业人员员的范围由国国务院负责安安全生产监督督管理的部门门会同国务院院有关部门确确定。安全生产相关关法律法规85法律法规知识识第二十八条生产经营单位位新建、改建、、扩建工程项项目（以下统称建建设项目）的的安全设施，，必须与主体体工程同时设计、同同时施工、同同时投入生产产和使用。安全设施投投资应当纳入入建设项目概概算。安全生产相关关法律法规86法律法规知识识第三十二条生产经营单位位应当在有较较大危险因素素的生产经营营场所和有关关设施、设备备上，设置明显的安安全警示标志志。87法律法规知知识第三十三条条安全设备的的设计、制制造、安装装、使用、、检测、维维修、改造造和报废，，应当符合合国家标准准或者行业业标准。生生产经经营单位必必须对安全全设备进行行经常性维维护、保养养，并定期期检测，保保证正常运运转。维护、保养养、检测应应当作好记记录，并由由有关人员员签字。安全生产相相关法律法法规88法律法规知知识第三十四条条生产经营单单位使用的的涉及生命命安全、危危险性较大大的特种设设备，以及