信息技术教研总结（15篇）

Word第第页信息技术教研总结（15篇）信息技术教研总结篇1

一年中，在教研室和教育信息中心的领导和关怀下，以促进信息技术教育的快速进展，提高老师的信息技术素养和教育、教学水平为目标，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。

一、加强组织落实，规范教研管理。

为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革，一年中加强了信息技术老师教研活动的组织、讨论和沟通，仔细搞好教学讨论、教学指导、教学管理和教材建设。每两周进行一次教研活动，同时加强教研活动的组织管理，仔细制定了教研工作制度，并组织老师拟定教研打算，

活动方案

每次教研活动都有具体的出勤记录、活动纪要。

二、以课堂教学为抓手，提高课堂效率。

仔细学习新课程标准，深刻领悟其精神，以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。通过开展集体备课、相互听课、沟通体会，说课等活动，让老师在活动中用理论指导教学，锤炼自身业务力量，促进了老师观念的更新和素养的提高。

〔1〕本学期连续以骨干老师上示范课，新老师上练兵课为主，从教学目标、教材内容、教学方法入手，优化教学过程，改良教学方法，将教学讨论一步步引向深化。大家互相学习，取长补短，共同提高，切实提高了信息技术老师的业务水平。

〔2〕为了做好参与市信息技术老师三项基本功竞赛的预备工作，我们首先在本校进行了老师三项基本功竞赛。推举一位老师参与，竞赛内容主要是评课、说课、软件使用，利用教研活动的时间分三个阶段进行，并同时请专家、老师共同评比，最终评出最优秀的老师参与市竞赛。

〔3〕组织老师开展教学理论和实践的讨论活动，主动鼓舞老师把平常积累的教学阅历准时总结，撰写教学论文，分别参与了“市中学校信息技术教学设计论文评比活动”。共收到教学设计论文18篇，选出7篇优秀教学设计论文送市参赛。同时在今年12月19日组织老师参与了“首届全国中学校网络主题探究活动暨全国中学校教育特色网站展评”研讨会，共有五名老师的论文获奖。

〔4〕为了提高老师对信息技术学科教材的把握力量，加强信息技术与学科整合途径的讨论，共同探讨信息技术学科的课堂教学模式，组织老师利用业余时间分别参与《信息科技》和社《中学校生学电脑》教材的编写工作，目前编写工作已基本完成。

〔5〕为了做好参与“第六届全国多媒体计算机帮助教学〔课程整合〕观摩活动”的预备工作，组织老师利用“五一”期间加班加点赶制课件，并依据教学实际进行了一次次的修改，放弃了与家人团聚的时间。在竞赛期间，不辞辛苦地奔波于各个竞赛点，安装课件，调试服务器，尽最大限度的排解可能发生的问题，使参赛的四堂课都能顺当的完成，并取得了令人欣慰的成果。

〔6〕以科研为先导，主动鼓舞老师尝试信息技术与课程整合的实践活动，参于省级课题《信息技术在教学应用中的形态讨论》的讨论，主动主动参加教育教学改革。充分利用现代信息技术手段，制作大量的教学软件，并将讨论成果进行加工整理，以web形式展现在“教育信息网”上。

三、加强校内网建设，创建丰富的校内文化。

建设校内网络，创建丰富多彩的校内网络文化对于转变教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革，加快建设教育手段和管理手段的现代化起着确定性作用，因此加强校内网的建设、维护和管理工作势在必行。

〔1〕组织老师仔细学习《市教育信息化“十五”规划要求》，使每一位老师明确今后工作的指导思想、目标和任务。

〔2〕网络瞬息万变，新学问、新问题层出不穷。为了让老师了解网络的最新动态，把握网络的最新技术，组织全区网管人员利用暑假进行了为期六天的网管员培训，主要学习网络管理的基本学问和操作技巧，为校内网高效、有序的运行供应了有力的保障。

〔3〕加强校内网资源库的建设，组织老师整理、开发教育教学资源。充分发挥网络优势，通过购置、研发、共建等方式，快速丰富网络资源，并将上传至“西河中学网”，为各校全面地收集和使用教学资源制造了良好的条件。

〔4〕坚持“寓教于乐”，以全心全意为同学、老师、家长服务的宗旨，坚持“没有最好，只有更好”的原则，连续做好“西河中学网”站的更新和维护工作，不断丰富网站的内容，还不定期进行改版，以保持网站的吸引力，保证高效、快捷、平安、畅通，让星星网真正成为孩子们的乐园，家长的百宝箱，老师的好帮手。

〔5〕为了迎接市领导对我校信息化试验学校的评估验收，对学校进行自查。查看相关的材料，实地查看校内网建设及使用状况，进行互相沟通学习，发觉问题准时反馈，并组织老师加班加点进行改良。先后组织老师到各楼房进行安装设备、调试服务器、制作学校网页，使学校顺当地通过了市信息化教育试验学校的验收工作，并受到了专家的高度确定。

四、搭建信息的舞台，走进多彩的世界。

以促进同学生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看同学，鼓舞同学的独特进展，促使每个同学都得到进展，因此本学期开展了以下活动：

为培育同学的创新精神和实践力量，今年暑假组织同学参与各种沟通活动。并将收集的信息以web形式发布。从中使同学开拓了眼界，增长了学问，学会了本事，同时培育了同学对计算机学问和应用的深厚爱好，提高了同学猎取信息，处理信息的力量。孩子们在亲身参加中，展现了才华，体验了胜利。

信息技术教研总结篇2

上学年，依据我校独特化教育与实践课题方案的支配，本人承当一至三班级电脑爱好班活动的组织与教学工作。经过一年的工作与摸索，积累了一些阅历，下面就小组活动状况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进行总结。

一、本爱好班活动状况

依据同学自愿报名与老师选拔相结合的原则，到目前为止，本爱好班共开展了16次教学活动。

二、本爱好班的组织与教学进展状况

电脑应用分支广泛，为了充分敬重同学的爱好爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好预备，本爱好班学员分为电脑绘画、打字和word、因特网三个小组。三个小组的学习钻研方向各有不同。

三、阅历总结

经过本学期的爱好班活动，本人总结出以下阅历：

1、学习爱好是同学基于自己的学习需要而表现出来的熟悉倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。

因特网的消失和进展，能够程度地激发并满意同学的求知欲。在本爱好班的活动开展过程中，我们程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，同学们也把握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网猎取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上学校同学好玩并且自我掌握力较差，这也要求老师在活动开展过程中进行严格的管理。

2、注意上机操作力量，使学习爱好长久不熄。

计算机学科是一门实践操作极强的学科，同学上机操作的过程是一个融阅读、理解思索和观看验证于一体的过程。同学的爱好有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们老师在活动开展过程中采纳任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让同学自己去思索问题、上机实践探究解决问题的方法，给同学主动进展的空间。

我们应当大力推行发觉式教学，保证同学充裕的上机实践，着重培育和熬炼同学的操作技能。当同学通过自己的努力完成某项任务或发觉某项事实时，必定能够娴熟把握该项操作技能并增加一份喜悦之情，从而提高学习热忱。

3、发挥小老师的作用，激发学习爱好。

在上机实践中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一位同学，这时可以让一部分力量较强的同学充当小老师，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同学习。同学当小老师转变了传统的师生间单向传递学问的方式，使同学由学问的被动接受转变为学问的传授者，发挥了同学的主体作用。

四、存在的问题与改良措施

但是，独特化教育实践也并不是一帆风顺的。在爱好班的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。

首先是同学的自制力问题，低班级同学的自制力较差，同学在上机实践时，总有部分自制力较差的同学借机会上网谈天甚至玩嬉戏，造成很不好的影响。

其二，同学视野不开阔，这主要表如今不擅长选题，选题之后不擅长从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。

因此，对于今后的爱好班活动，我准备从以下几个方面提兴奋趣班活动质量：

1、加强管理。

通过从技术上和管理制度上约束同学的上网谈天和玩嬉戏行为，对不听从管教并且屡教不改的成员进行惩处直至劝退，适当地缩小班级规模。

2、开展优秀作品观赏活动。

通过开展省级优秀作品观赏活动，开阔同学视野并提高见识。

3、与美术老师协作工作。

在适当的时候请美术老师讲授有关颜色搭配的学问，加强同学对颜色的感觉，提高美术功底。

信息技术教研总结篇3

本学期，在学校领导和校教研室的领导和关怀下，以促进校信息技术教育的快速进展，提高老师的信息技术素养和教育、教学水平及提高同学的信息技术素养，加强软、硬件管理为目标，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。

一、加强组织落实，规范教研管理

为了更好地贯彻信息技术教育的课程教学，本学期加强了信息技术老师教研活动的组织、讨论和沟通，仔细搞好教学讨论、教学指导、教学管理和教材建设。每两周进行一次教研活动，同时加强教研活动的组织管理，仔细制定了教研工作打算，每次教研活动都有具体的出勤记录、活动纪要。

二、仔细做好教学常规工作

1、本组各位老师通过学习，能够仔细落实教学打算，制定教学目标，并能仔细按原定打算完成教学工作。

2、能够仔细履行课前备课工作。能针对本学科特点，仔细做好课前备课。此外，针对同学好玩、好动的特点，仔细讨论商量课堂教学及管理方法，加强课堂纪律管理，努力提高同学遵守纪律的自觉性，提高同学的学习力量和实践力量，进一步提高教学质量。

3、深化课堂，指导教学实践。本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深化课堂，主动探究与本课程相适应的教学方法改革，关心老师形成由主客体关系转向互相交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发觉学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观〔关注并利用同学的生活阅历、三维度的有机结合、开拓同学学习的时间和空间、立足于人而不是物化的学问等〕贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导老师转变评课方法，从而转变教学方法。

4、信息技术与课程整合课题的讨论，通过本次课题的讨论，我们深信：网络应用与课程整合能从根本上提高我校信息技术教育教学效率和教学质量。在现代教育技术培训阶段中，我们充分利用学校的硬件设施、网络教学资源，帮助其他学科老师进行课题的讨论。

三、开展信息技术课外爱好活动小组，丰富校内文化生活

以促进同学生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看同学，鼓舞同学的独特进展，促使每个同学都得到进展，因此本学期开展了以下活动：

1、为培育同学的创新精神和实践力量，我们信息技术教研组组织并成立了“信息技术课外爱好活动小组”，从中使同学开拓了眼界，增长了学问，学会了本事，同时培育了同学对住处技术学问和应用的深厚爱好，提高了同学猎取信息，处理信息的力量。同学们在亲身参加中，展现了才华，体验了胜利。

2、为了便利全校同学利用下午第三节活动课时间、放学后17:15-18:00，同学上网查阅资料，扫瞄信息，网上学习，我们对同学供应免费服务。指导同学上网学习，搜寻学习资料等。

四、仔细对软、硬件进行管理与维护

我们组硬件设备品种及数量比较多，为了防止不必要的损坏及非正常流失，我们建立了严格的微机使用管理记录、硬件维护的制度及手册，做到了严格控管。

五、擅长勤学、团结协作、争创佳绩

紧急而劳碌的教学工作就要结束了，回顾一学期，有得有失，这也为我们今后顺当开展信息技术教研工作指出了明确的方向和奋斗的目标。

1、应加强自身的理论学问和专业学习，努力提高师德和文化素养水平。

2、加强新课程新理念的渗透，在教育教学中擅长思索，大胆创新，努力提高教育教学水平，主动开展教育科研，仔细撰写学科论文，提高教育科研力量。

3、主动开展信息技术爱好活动小组，加强指导。

4、更加仔细对软、硬件进行管理与维护。

依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

信息技术教研总结篇4

在学校领导的关怀支持下，我在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养。现将这个学期工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学。

我校的同学在信息技术方面的状况比较特别，由于拥有一些转同学，与其它学科不同的是这些转同学之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的同学呢?已经会在网上邻居查找嬉戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的同学，娴熟地把握最基本的学问，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是特别正常的，每个月都有工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强。

3、加强学习，提高业务水平

我平常注意自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写肯定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参与了20xx年市教育局组织的培训，并从中吸取了不少阅历。

依据上述总结，我深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。

信息技术教研总结篇5

光阴荏苒，转瞬已到期末。本学期，信息技术教研组的工作，在信息技术老师们亲密协作下顺当开展，教研组以学校工作为指导，仔细总结、反思，深化探究高效课堂的有效途径，不断促进信息素养的全面提高。现将本学期所做的详细工作、成果与缺乏总结如下：

一、优化教学常规

1、制订教学打算

开学初，老师进行教材解读与分析，并在开学一周制订好教学打算。

2、细心备课

〔1〕加强在个人备课基础上的集体备课。老师在备课标、备教材、备同学的基础上，重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。

〔2〕授课前仔细编写教案。

〔3〕做好课后小结和分析，准时总结阅历，反思失误及其缘由，查找对应策略。

3、仔细上课

作为信息技术教学，课堂上我们力求做到：

①教学目标明确。

②教学容量和课时支配合理，能突出重点、突破难点；

③创设轻松、和谐的课堂气氛，教学方法恰当；

④让同学主动参加教学过程，鼓舞同学多问。

⑤面对全体，注意独特差异，因材施教，使各类同学学有所得。

4、搞好分层辅导

〔1〕辅导要分层次。指导优生要深化学问内容，发挥特长。对中差生要有辅导打算，分析缘由要中肯，措施要得力；辅导形式可多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指导，也可采纳供应资料、小组共同学习、同学关心等方法进行。

〔2〕对学有余力的同学，鼓舞其参与信息技术的校本课程。

二、落实学校的电教工作。

1、做好现代教育技术设施日常维护工作，在日常维护的同时，每学期开学前对多媒体、微机室进行一次检修清洁，努力保障学校现代教育技术工作的正常开展。

2、对特种用室，要制定各项规章制度，充分利用现有资源，发挥最大潜能服务于学校的教育教学。

3、切实做好老师现代教育技术培训工作，推动信息技术与学科教学整合。组织老师参与教育技术力量测试的考核，争取通过率达100%。

4、在本学期中，学校组织了信息技术与学科整合的研讨会，会议取得了较好的效果。

5、加强专用教室的管理，做到管理到人，责任到人。一年来各专用教室管理人员能够切实履行责任，从使用、维护、卫生、平安各方面做了大量的工作，使各专用教室发挥应有功能，更好地为信息技术教学服务。

在当今信息时代，信息技术课教学的优劣将直接影响我国的教育是否能够早日实现教育的信息化。因此，如何提高信息技术教学的质量是我们应当努力去探究的。信息技术老师除了要上好每一堂课外，作为信息技术的教育工，我们有责任有义务将培育同学在现代信息技术环境下的终身学习力量作为一项重要的目标，制造性地付诸实践，切实做好信息技术课的教学工作，迎接学问经济和信息社会的挑战。

信息技术教研总结篇6

本学期，信息技术教研组从新课程改革和校本培训入手，主动开展教研活动，进行信息技术学科讨论，并切实应用到平常的教学中去，以提高教学质量，使得每位老师的教学水平都有了相应的提高。现将工作要点总结如下：

一、同学信息技术课

由于同学原有信息技术力量有肯定差异，班容量较大，及学校的现有条件，使上信息技术课的难度加大。在这样的状况下，我们主动努力，仔细备课、科研，想方法提高同学的学习爱好，并把情感、看法、价值观和课程有机融合，提高了同学的信息素养和道德素养，在素养教育的落实上做了一些尝试。

在信息技术课的教育教学中，明显感觉到同学对学问把握的“死”和“呆”，不能做到学以致用，不能做到主动主动地学习和思索，同学“等”“靠”“要”的思想极为严峻，面对这样的现状，我们通过使用任务驱动教学法，情境教学法等组织教学，取得了肯定的成果。通过努力，我校同学的信息素养有了很大的提高。

二、主动开展教研活动

本学期主动开展了教研活动，工作重点一是以校本培训为抓手，进一步加强对教材的讨论与探讨，围绕教学论题进行集体商量，仔细学习和讨论任务驱动和小组协作的教学理论；按规定完成教学设计，组织组内新课改的学习，并书写自学笔记。二是结合农远工程的实施，开展全校部分老师农村中学校远程教育应用的培训，把农远工程真正落实到实处。

三、现代远程教育资源的使用

这学期末，在上级领导的关怀支持下，我校安装配备了农村中学校远程教育设备，为我校的教育教学进展又供应了新的途径。学校领导对此高度重视，又投入经费，将学校的办公机连入互联网，连通局域网，做到了校校通，室室通。同时还把远程教育与多媒体教学设施进行整合，从而到达资源互补。目前，KU波段接收设备工作状况良好，可以在每周5天的接收时间里，接收到示范课、同步课堂、信息技术课等。这些课程的播放为老师备课供应了参考，为课堂教学供应了示范，充分显示了远程教育技术的优势。

四、校内局域网络的修理维护工作

在信息化进展如此快的今日，为了加快教育步伐，提高教学水平。学校领导对此高度重视，又投入经费，将学校的办公机连入互联网，连通局域网。在此期间，信息技术老师帮助施工方完成了局域网的安装调试。使我校进入了现代化办公，现代化教学阶段。

五、全校计算机设备的修理维护工作

学校现有计算机90余台，包括同学机房、各办公室、教室、电教室，因多数设备购置较早，配置不是很合理，消失的问题状况较多，但我们仍克服种种困难，保证了计算机设备的正常工作。

除以上工作外，还完成了各级各部门领导安排的各种临时任务。我们还有很多缺乏，该做的工作还有许多，该学习、充电的内容更多，转瞬，劳碌的一个学期又过去了，新的'学年也即将开头，我们也思索许多，现代社会，学问更新速度加快，所以要终身学习，而信息技术的更新速度更快，我们需要每天学习，才能顺当驾驭新的设施、新的设备，才能使之最大限度地发挥作用。

信息技术教研总结篇7

本学期信息技术教研组立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，主动为一线老师和职能科室做好服务工作，在这个基础上，还为学校资源库的建设付出了辛勤的汗水，并取得了肯定的成果。现将这个学期教研组工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学

技术是学校的必修课，实行新课改后，做好信息技术的教学工作也是不容忽视的。信息在开学初，全体老师参与了培训工作，仔细学习，主动接受新的教学理念，学习新的教育教学方法，并在教学工作中努力实施新的理念，做同学的良师益友。

备课组根据学期打算，每周进行集体活动，探讨在教学中可能消失的问题，和解决这些问题的方法对策，做好青年老师培训工作。同学的信息技术原来应当是非零起点的，但由于有些同学来自农村，他们从来就没有接触过计算机，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的同学呢？已经会在网上邻居查找嬉戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的同学，娴熟地把握最基本的学问，我们进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题，到达共同进步。

2、努力做好服务工作

尽心尽力服务教学，是我们工作的准则，服务教学，充分利用好现有资源，发挥最大的成效。本学期又有多个教室安装了多媒体，为能更好的让老师使用这些资源，我们教研组特地对老师进行了多媒体使用的培训，手把手地教老师使用。对教学和工作中消失的问题，只要我们知道了，都能准时去给以解决。对老师做课件遇到困难时，总能赐予帮热忱指导障。

3、加强学习，提高业务水平

组内老师平常注意自己的业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有准时把握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。比方，操作系统的更新和漏洞的补丁，病毒库的准时更新等等。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。组内老师参与信息技术老师教学研讨会，另有课题讨论。

4、做好同学课外辅导工作。

辅导老师克服生源少和其他一些困难，牺牲自己的休息时间，利用周末给同学进行辅导。

5、在我们的工作之中还存在许多缺乏之处，在今后的工作之中要加强自律，增添服务意识，加强自身学习，为学校的进展而努力工作。

下学期信息技术教研组展望：

〔一〕教学教研

1、主动开展教研活动，学习课程改革精神，学习和探究任务驱动和小组协作的教学理论，并在实践中摸索。

2、仔细备课，加强对教材的讨论和探讨，针对本校同学实际状况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。

3、老师之间进行互相学习，互相沟通，从而提高本校每个计算机老师的技术水平，形成帮助教学，并融入到其他学科的良性循环。

4、组织老师相互听课，激发同学自主学习、协同探究，学习其他老师的先进教学方法，提高教学水平。大力开展教学研讨活动及信息技术创新教育教研活动，苦练教学基本功，创新教学，争当业务骨干。

5、加强理论学习，围绕新课程确立主题，开展系列研讨活动，增添教研组研讨气氛；并能有效提高各成员的业务水平。

6、连续组织同学《信息技术》爱好小组的活动，拿出优秀的作品为参与省市信息技术竞赛作好预备。

7、主动开展教研活动，以科研兴校、强校。

〔二〕业务培训

依据不同层次，对本校老师进行计算机方面的基础学问培训和PPT制作培训，提升各学科教学方法的更新，合理运用资源，进行教学业务沟通和资料共享服务，加强各教研组通力合作，互免互进，提高教学质量。

指导老师正确使用多媒体设备，充分合理使用网络资源，最大限度发挥信息资源硬件和软件的作用。

〔三〕硬件和资源建设在学校的支持下连续完善校内网络的软件工程，为全校师生供应教学资源和沟通平台，提高学校知名度。

〔四〕信息平安管理

关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，准时排解故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、修理工作记录。进一步完善电教设备、软件的使用制度，更好的为教学服务。

信息技术教研总结篇8

忙劳碌碌，一学期的工作即将结束，在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺当而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新学问、提高自身素养，在这个基础上，基本完成了设备的管理与电教设备的管理登记工作。现将这个学期工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学

我校的同学在信息技术方面的把握比较欠缺，大部分同学在进入学校之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法。而另外一部分同学呢?虽然多多少少接触了电脑，但大部分都是在网吧接触的，他们的思想观念里面计算机就是用来玩的，至于学习毫没有爱好。怎样让一个从未接触过信息技术的同学，娴熟地把握最基本的学问，让那些对计算机教学没有爱好的同学转变观念，把留意力集中到学习上来，进行了“分层教学”，增添爱好，多设计有吸引力的课堂教学情景的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是特别正常的，在开学初就严格制定了信息技术教学打算，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

3、责任第一，管理好电教设备

为了保障教学工作正常运作，切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的肯定准时检修，需要保修的也准时向学校反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学教学工作。

4、抓好电教设备的使用登记制度

切实落实同学机房的使用登记制度，建立使用登记表册，做到节节登记，清楚明白。对多媒体电教室的管理基本上沿用以往的表册，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实协作学校年终对老师的远程教育设备使用状况的检查，做到有理有据，不弄虚作假。

5、主动协作各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档工作

本学期学校各部门组织了多次活动，有庆祝老师节、庆十一等一系列组织活动。主动参加了各部门活动，做好了照片摄像的资料采集工作，并准时整理归类，做好学校资料库，为学校调用做好主动预备。做好音响器材的事先检查，事中操作，事后整理工作，确保各项活动的正常进行。这一学期，工作得到了学校领导及全校师生的全都好评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。

主要缺点还有以下几个方面：

一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想;

二是工作虽然很努力，可是个人力量还有待提高;

三是对信息技术课程的熟悉不够深刻。

今后，肯定在校领导及全体同志们的关心下，加强学习，提高工作力量，使我的思想和工作都能更上一个台阶!

信息技术教研总结篇9

本学期我担当了我们学校七、八、九三个班级七个班的信息技术教育、教学工作以及电脑机房和多媒体教室的管理工作。学期接近结束，回顾一学期以来的工作，不管是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了很多，也得到了很多，现总结如下：

一、教学方面

1、开学初我就制定了本学期具体的教学工作打算，仔细备好每一节课，为更好地完成教学工作任务做好预备。上好每节课对于老师，对于同学都是很关键的。的确，这个学期我真的做到了这一点，如今的同学大部分已娴熟把握电脑的基本操作及使用方法。通过一年来的学习，同学能够后对电脑进行简洁的操作，娴熟的把握了office办公软件，能够使用frontpage制作简洁的网页，打字速度也有了明显的提高，根据课程标准圆满地完成了教学任务。当然还有少数个别同学把握程度并不抱负，这点在今后的教学当中我还要更加努力。

2、在教学之余，我们还努力搞好我们的爱好加强班的培训，在这些班中，同学学到很多平常在信息技术课上学不到的学问，平常同学可以在微机室来查阅一些其他学科的学问，还有的同学学会谈天，有的同学学会了一些软件的安装，关心老师进行电脑的简洁维护，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、师德渗透方面

老师的一切活动不仅以各种有目的、有打算的教育措施影响同学，而且也以自己全部的独特心理品质影响着同学的心灵。因此在工作中我能根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个同学的全面素养和良好独特的培育。

信息技术学科有本身的特点，同学上课时要常常动手操作，这就难免有些同学不能听从老师的指挥，简单造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对同学提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让同学们心服口服。在严要求的同时，我又对他们布满关爱与耐烦，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱惜学校的公共财物，自觉爱惜微机设备。这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，这也是保障良好的教学效果的前提。

三、信息技术管理方面

作为学校的信息技术老师，自然而然地就成为了学校计算机教室的管理员，不管是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理，我都会仔细、高效的把这份工作完成。对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和娴熟把握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的互相渗透做下坚实的基础。

1、微机室严格根据计算机机房管理守则要求来要求同学。保持微机室的室内卫生，每天进行清扫。给同学和老师一个洁净干净的环境来学习。

2、不要非法下载一些与教学无关的资料嬉戏，禁止上网玩嬉戏。

3、用机完毕后，应按规定关闭设备，经老师检查后方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。

四、加强学习，提高业务水平

在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课20节的任务、参与教研组教研活动外，我还留意到要自学，仔细写好小字和本学科的板书设计；仔细做好读书笔记，每月写一份阅历沟通，手记和案例。主动学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。加强了自身的业务水平和道德修养，常常阅读一些关于老师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。

五、今后努力方向

1、要更新教学思路，从教材实际动身，通过多种形式的活动和方法，使课内课外有机结合。

2、对差生多些关怀，多点爱心，多一些耐烦，使他们在对计算机的熟悉上有更大的进步。

3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。

4、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

经过本学期的教学实践，我深深地感到，社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力气。成功地完成我校的信息技术教学工作。

信息技术教研总结篇10

本期我担当学校、学校8个班级的计算机教学工作。由于学校属于九年义务制农村性质的学校，存在诸多方面的问题，大部分同学都是来自于农村，学校阶段的他们也很少接触信息技术这一学科，因此他们的学问技能水平参差不齐，针对这一状况结合实际情，我设计出了一套适于我们同学自身的教学工作打算，但在教学实践的过程中，曾消失这样或那样的优点与缺乏，为了今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出以下总结。

一、仔细备课。

不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计出符合自己同学学习的教学方案，每节课做到有备而来，尽量利用多媒体教学，以直观有效的教学方式讲解，主动做好课后记录、信息反馈、课前复习等详情工作。

二、增加上课技能，提高教学质量。

上课尽量做到层次分明，主题突出、深化浅出，加强师生沟通，充分表达同学的主体性，注意精讲精练。同时，充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的的同学都得到肯定的提高。

三、虚心向有阅历的老师学习。

在教学理念和技能上有疑问的地方主动向有阅历的老师或上网互动学习，多了解征求别人的看法与方法，同时，主动参与教研活动，做到边听边记，学习别人的优点，克服自己的缺乏，争取下学期工作更好的开展。

四、积级推动素养教育。我在教学工作中留意同学力量的培育，

把传授学问、技能和进展智力、力量有效地结合起来，在课堂上促进同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都能得到肯定的进展与培育。

五、存在的缺乏。

同学的学问结构还不是很完好，不够系统，再加上同学们的年龄小，自律力量不是太好，所以在抓好纪律方面下了不少功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进行有肯定的难度，这些都有待改良。

总之，在以后的教育教学工作中，要以更多的精力放在业务技能学习上，不断更新自身学问体系，促进自己的综合素养的提升。

信息技术教研总结篇11

回顾这一学期，本人努力工作，仔细学习，从多方面进行了信息技术教研工作的新尝试，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。现把本学期的主要工作总结如下：

一、作好教学指导工作

通过集体视导和个人调研，多次深化学校，做好信息技术课程的调研工作。同时还通过网上商量等形式，和老师们一起探讨教学设计、解决难点问题。

二、开展网络教研

本学期我设立了信息技术学科教研博客和中学校信息技术学科老师群，将全区信息技术老师通过博客和联系在一起，准时共享资源，提高了教研效率。我将学科教研资料都放在教研博客上，通过网络教研不仅积累了一批资源，提高了老师的参加度，也准时和老师们共享了信息，使教研工作更加深化有效。

本学期组织了两次专题络教研活动：

1、中学教研主要围围着重庆市学校信息技术老师说课竞赛进行，开展了“假如说课”的讨论与商量。

2、学校教研围绕重庆市学校信息技术学科优质课竞赛，开展了竞赛阅历沟通活动，贴近老师，反响很好。

三、熟悉组织学校、学校信息技术老师的赛课工作

组织参与重庆市学校信息技术老师优质课竞赛，我区鱼洞四校的陈华老师获得重庆市一等奖、鱼洞二校的蒋永彬老师获得市二等奖、李家沱学校的邹秋月和花溪建新学校的龚晓娟两位老师获得市三等奖，本人也获得指导老师奖。

组织了我区学校信息技术老师说课竞赛，已推选一名老师参与下学期重庆市教科院举办的决赛。

信息技术教研总结篇12

时间飞逝，一个学期又将过去。在学校领导的关怀支持下，我们信息技术备课组的老师在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养。尽管这个学期本组老师人员紧急，但通过全体成员团结协作、共同努力，尽心尽责，为学校完成了各项工作付出了自己辛勤的汗水。现将这个学期备课组工作总结如下：

一、加强学习，提高业务水平

开学之初，信息组就仔细学习了《中学校信息技术课程指导纲要》，进一步明确课程任务，确立教学应以使同学具备肯定信息力量，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对《指导纲要》的学习，结合我校的实际状况，仔细实施信息技术课堂的有效教学。

二、集体备课，提高课堂教学质量

这个学期的主动开展备课组活动，每周一次，进行当周教学状况的小结以及下周的教学支配工作，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，内容针对强，且有带头中心发言，主动参与备课组的课堂教学专题性讨论。老师们都很好地完成了教学常规工作。

三、运用平台教学

通过一学期的学习，孩子们能娴熟地运用信息技术平台，准时地提交任务。每堂课孩子们都能充分地利用时间，给自己留足活动时间。任务完成状况较好。

四、主动做好学校的工作

1、学校各办公室电脑的日常维护工作；

2、学校电子备课室电脑的软硬件维护工作；

3、多媒体教室的管理、清扫工作；

4、中学校老师连续教育充值学习辅导；

5、学校成果分析系统进行了升级，增加了一些新的功能；

6、对三个班级的各次考试成果进行了分析汇总；

7、做好学校校内网络的管理维护工作。

8、针对后进生不爱学习、上课纪律差的问题，老师课后和同学做思想沟通，倾听同学的心声。

五、开展电子报竞赛

应学校领导的要求，本学期我们信息技术组开展了“迎六一电子手抄报竞赛”。全校4、5班级的同学都能主动地参加其中。孩子们提交的作品基本符合要求。最终，老师选取班级前5名参与全级段评比。

这个学期我们组内成员团结协作、和谐开心、共同努力，尽自己所能，顺当地完成了学校的各项工作。

回首一学期的工作，我们基本上完成学期初制定的工作打算，取得了令人满足的成果，但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将连续努力，在下一个学期内把工作做的更好，少一些圆满，多一些欣慰。

信息技术教研总结篇13

一、网络硬件修理与软件维护

自我校校内网建成以后，由于领导重视，经过我们的共同努力，使我校的校内网得到了一些应用，而没有像其他一些学校成为摆设。

1、安装调试维护宽带网，我校使用宽带网与及INTERNET互连。

2、由于同学机房没有硬盘爱护卡，计算机常常由于同学有意无意删除文件而无法使用，维护工作量很大，经过多方搜寻，我们由网上下载了平安防护软件，并利用休息时间把每一台〔计45台〕同学用计算机全部安装重做了系统，胜利实现了软防护。使同学机房的计算机使用率大大提高。完成校内网服务器及网络设备日常修理与维护，使我校校内网运行正常。

二、老师培训状况

本学期在上个学期培训的基础上，在平常对老师在上课时或操作电脑时的各种电脑方面的求教有求必应。

三、教学科研

在学校主管领导的亲密关注下，本学期加大了教学科研的力度，让教学与科研并进，不断提升老师的科研水平，加强老师自身素养的熬炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。并主动撰写论文。本学期在教务处的指导下，平常能自觉学习，加强自己的业务水平。对信息技术教育教研动态准时的学习、把握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校内。本学期共有45人次的老师在电教室进行公开课与讲座〔其中二中分校共有15人次，星鹏学校共30人次〕。执教的老师都熟悉到现代教育技术的重要性，以及如何把信息技术与学科整合进行了探究，充分运用了现代技术给课堂教学带来的优势，纷纷制作课件，以此来解决教学过程中的重点和难点，取得了良好的教学效果。

四、其他工作

信息技术老师除了做好自己的教学工作外，最主要的还要为其他老师做好信息技术方面的服务工作，本学期学校各种教研课较多，但我们组的两个老师能克服困难，按时并保质保量完成任务。

1、办公电脑的管理与维护以及各班幻灯机的维护。我校目前共有电脑50多台，其中办公室电脑8台分布在各个办公室，由于老师的一些操作缘由和病毒等软件缘由常造成电脑不能正常工作，我能做到了随时随地用最短的时间修好，保证了老师正常使用电脑。各班的幻灯机也要进行不定时的检查与维护。

2、电教室的管理工作。电教室的管理是一项繁重而又繁琐的工作，本学期电教室发挥了很大的作用，一方面学校共有45人次老师在电教室进行公开课与讲座。这其中有许多的工作，由于有一部分老师对电教室设备的操作不是很娴熟，导致每次上公开课或讲座都要给他们去指导。另一方面单周同学留校看电影，这工作也是一项繁琐的事。

3、电脑室的管理与维护工作。大家都知道，我校电脑机房的电脑已是很旧了，这不单是旧，而且各配件都已严峻老化。所以修理工作很困难，要查这配件，再查那配件，调试工作很久，修一台电脑要很长的时间。工作量特殊大，有时都要晚上加班。这个学期虽然取得得了不少成果，但也有很多的缺乏之处。比方网络平安方面还存在着一些问题。盼望能在下一学期中做得更好。依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，仔细分析，讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

总之，一个学期来我们本组成员能团结全都准时完成学校布置的各项任务，服务好每个同学，为教育教学供应最好的服务。在下个学期我们仍将连续加强教研工作，进一步提高教学和科研水平，争取能开发出适合教学需要的有用型软件。

信息技术教研总结篇14

一年来，我校在县教研室的领导和关怀下，以促进校信息技术教育的快速进展，提高老师的信息技术素养和教育、教学水平及提高同学的信息技术素养，加强远程教育运用为目标任务，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。

一、同学信息技术课

由于同学原有信息技术力量有肯定差异，班容量较大，及学校的现有条件，使上信息技术课的难度加大。在这样的状况下，我校信息老师主动努力，仔细备课、科研，想方法提高同学的学习爱好，并把情感、看法、价值观和课程有机融合，提高了同学的信息素养和道德素养，在素养教育的落实上做了一些尝试。

在信息技术课的教育教学中，明显感觉到同学对学问把握的“死”和“呆”，不能做到学以致用，不能做到主动主动地学习和思索，同学“等”“靠”“要”的思想极为严峻，面对这样的现状，我们通过使用任务驱动教学法，情境教学法等组织教学，取得了肯定的成果。通过努力，我校同学的信息素养有了很大的提高。

我校还开设了信息技术课外爱好活动小组，丰富了同学校内文化生活以促进同学生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看同学，鼓舞同学的独特进展，促使每个同学都得到进展，因此本学期开展了以下活动：

1、为培育同学的创新精神和实践力量，我们信息技术教研组组织并成立了“信息技术课外爱好活动小组”，从中使同学开拓了眼界，增长了学问，学会了本事，同时培育了同学对信息技术学问和应用的深厚爱好，提高了同学猎取信息，处理信息的力量。同学们在亲身参加中，展现了才华，体验了胜利。

2、为了便利全校同学利用下午第三节活动课时间，同学上网查阅资料，扫瞄信息，网上学习，我们对同学供应免费服务。指导同学上网学习，搜寻学习资料等。

二、主动开展科研活动

1．做好新理念下教学实践、总结与反思。

本学期一方面老师仔细总结前一轮新教材使用的状况，另一方面通过教研活动，采纳小组商量、展现沟通等形式共同分析新理念、新课标下的教学设计以及典型问题的解决方案。每次参与教研活动和听课后，都力争写下个人反思，总结阅历与问题，促进下一步工作的有效开展。

2、深化课堂，指导教学实践。

本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深化课堂，主动探究与本课程相适应的教学方法改革，关心老师形成由主客体关系转向互相交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发觉学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体、网络教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观〔关注并利用同学的生活阅历、三维度的有机结合、开拓同学学习的时间和空