有关学校工作计划汇总7篇

第页有关学校工作计划汇总7篇学校工作安排篇1

一、指导思想

以学校工作安排为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻国家教化方针，坚持“老师发展学校”的教化理念，完善“文化管理”的办学模式，贯彻“目标驱动、理念促动、科研推动、激励策动、关爱感动、和谐互动”的文化管理基本策略，以实施中学新课程试验和校本课程改革为契机，以“聚焦课堂教学，提倡自主学习，打造高效课堂，提升学习品质”为突破口，关注细微环节管理，推动生本德育，强化师本教学探讨，提升教化质量。坚固树立“科研与教学相结合、科研为教学服务”的观念，突出“教化、教学、科研”三个精品意识并进行深化探讨，抓住课堂教学和班级管理这两个主阵地，主动推广省级立项课题等教化科研的探讨成果，渐渐形成本校的“科研兴教”、“科研兴师”“科研兴课”特色。

二、基本工作思路

（一）让教化更添品质

以推广“生本德育策略探讨成果”为抓手，深化开展“生本德育”特色学校的创建活动，促进学生的道德成长，丰富老师的德育才智，实现学校的持续发展。

1．坚固树立“生本德育”的基本理念。坚持以生为本，走进学生心灵，促进道德成长。

2．加强环境教化课题的探讨，主动开展“国家级绿色学校”的创建活动。

3.主动推广省级立项课题等教化科研的探讨成果，渐渐形成本校的“科研兴教”、“科研兴师”“科研兴课”特色。

（二）让教学更添才智

针对中学课程试验和新高考模式（“3+综合+模块”）带来的新改变，开展学校主课题探讨——“新课程背景下有效教学运行机制的实践探讨”，进一步提升老师的课堂教学实力。探讨的重点是：

1、探讨教学管理机制：注意教务处宏观指导与教研组微观探讨相结合，着力营造深厚的教研氛围。

2、探讨课程完善机制：注意必修课、选修课、学科自修课、公共自修课的合理配置与效能提高相结合，依据各年级、各学科的特点，适时调整校本课时实施方案。高三年级应高度重视“模块选修课”和“信息技术课”教学，让不同层次的学生适应新高考的要求。

3、探讨优生培育机制：注意因材施教与全面发展相结合，从各年级的实际动身，实行相应对策。高三：完善小班辅导，落实学科导师；高二：设置常规小班，强化竞赛辅导；高一：调整班级设置，优化竞争氛围。

4、开展师本教学探讨：注意提高实效与构建模式相结合，深化开展“高效课堂，有效教学”系列探讨活动。

⑴.加强集体备课。以《学科教学指导看法》和《高考考试说明》为依据，加强教学设计、讲义编写、错题整理、综合训练、资料库建设等方面的合作沟通。

⑵.加强高考探讨。协作教务处，成立高考对策探讨小组，开展校际沟通活动，重视高考信息收集，探究命题改变趋势，指导各科课堂教学。

⑶.开展观课议课探讨。观课议课是参加者相互供应教学信息，共同收集和感受课堂信息，在充分拥有信息的基础上，围绕共同关切的问题进行对话和反思，以改进课堂教学、促进老师专业发展的一种老师研修活动。将“观课议课”作为教研活动的新载体，引导老师深化课堂，围绕共同关切的问题进行视察与对话，

（三）让老师更添魅力

教化科研是提高教化教学质量的助推器。全体老师应当从思想相识上重视教科研，从行动上主动投身教科研，不断推广和沟通教化科研探讨成果。

1．提倡老师学习人生才智——“火要空心，人要忠心”。

2．注意提高实效与构建模式相结合，深化开展“有效教学，高效课堂”系列探讨活动。注意新课程的学法与教法探讨；注意新课程的练习编印、课外学习时间的效度等探讨。

3．开展“名师探讨”活动。以“广泛探讨，多方吸纳，整合提炼，发展自己”为基本原则，以“青年老师以探讨身边的名师为主，老老师以探讨全国的名师为主”为基本策略，逐步形成师本教学管理机制，加快老师专业成长，激发老师潜能，让老师在职业生涯中获得更高层次的自由和尊严感。

4．出版严中教化集团老师论文集（丛书），协作教务处办好严中教化集团骨干老师教化科研探讨生课程进修班。

5．制定《青年老师过关标准》，关注青年老师的专业成长。

学校工作安排篇2

一、指导思想

依据镇教委“12922”工作安排重点和目标要求，结合学校实际，本学期要紧紧扭住提高教学质量这个中心，精细管理，深化改革，努力把学校建成老师成就教化幻想的华蜜家园、学生实现成人成才胜利的美妙乐园，全力打造质量一流的现代卓越学校。

二、工作思路和奋斗目标

办学思想：让师生华蜜着享受教化

办学理念：德才至善，和谐发展

办学目标：打造课程精良、质量优异的现代卓越学校

工作思路：一个“中心”，两个“转变”，三个“提高”，详细地说，就是以老师专业成长为中心，实现老师教化观念和教学行为的转变，达到老师课堂教学实力、教研实力和科研实力的提高。

学生培育目标：“三好一才艺”，即身体好、品质好、学习好，再加上一手好才艺。详细说，就是人人有个好身体、人人有手好才艺、人人乐学善思、人人心灵美妙。

三、重点解决的几个问题

1、强化德育管理和管理创新，重点解决学生纪律和学习习惯的问题，打造优质的学习环境。

2、实施一把手工程，强化教学常规管理；深化课堂教学模式改革，着力提升课堂教学效率。

3、狠力抓好课程建设，着力培育解决学生的创新实践实力。

也就是说，要牢牢抓住老师的工作看法和业务水平以及适合学生学习的纪律环境三大重点，抓实、抓细、抓好。

四、详细工作措施

（一）教学教研工作

一是欢乐读书工程，积淀丰厚底蕴腹有诗书气自华，厚积方能勃发，要努力在全校创建读书学习的深厚氛围，通过读书沙龙、读书笔记、读书报告会、学生诗文诵读、作文大赛、日记展评等丰富多样的形式激发师生的读书热忱，开阔学问视野，积累丰富学问，提高综合素养。

二是课程建设工程，构筑多元课程整合国家、地方课程，开发富有本土资源特点的校本课程，将课堂改革、社团活动、大课间、主题班会、家校联盟、平安教化等纳入到课程管理，使国家课程校本化、地方课程师本化、校本课程活动化，推动教学改革。进一步挖潜课程资源，以多元课程培育多才学生，为美妙华蜜人生奠定坚实基础。

三是教学改革工程，建设高效课堂进一步深化“335”生态互助教学模式改革，即“三个突出”：突出学生自主学习、突出学生小组合作互动、突出学生全员参加体验；“三个层面”：生本（教学思想先进化）、生活（教学内容情境化）、生动（教学方法多样化）；“五个步骤”：情境导入展示目标、自主学习探究问题、分组合作探讨沟通、精讲点拨归纳总结、当堂训练提升实力，让学生“想学、会学、助学、敢学、乐学”，学生成了学习的主子，教室成了学生的乐园。并由此延长到老师集体备课管理与改革、课堂教学评价等工作。初中部接着深化三步五环教学模式改革试验。

四是评价改革工程，发挥评价正能量教学管理、班级管理、老师管理、级部管理、班子管理等都要制定科学合理的评价方法，明确职责，增加责任，调动主动性，发挥评价的主动能量。特殊是在学生和班级评价上，我们实行“争星夺旗”制，根据班内考核、班级推报、学校审批几个步骤，每月进行十星级学生评比，对于获得十星称号的学生，学校每月向其家庭发放喜报。依据班级管理成果，一月一总结评价，利用周一升国旗时择优发放优秀班集体锦旗，全校表彰嘉奖。通过这些措施，充分让学生体验到胜利的喜悦和成长的华蜜。

五是课题带动工程，为教学添动力要把教学中的困惑、问题当做课题探讨，做到课题探讨与日常教学亲密结合，在日常教学中探讨课题，让课题探讨成为日常教学的“动车”。落实一月一次的教学论坛、一周一次的教研活动制度，实施每天公开课制，为老师之间切磋沟通打造宽敞的平台。

（二）德育与体育卫生工作

一是家校联盟工程，实现共管共育通过家长学校提高家长管育孩子的实力，通过家长会、家访等让家长更加了解孩子，通过亲子活动，让家长体验与孩子在一起的华蜜、让孩子获得家长的关爱，促进孩子健康成长。特殊是，我们要建立全员、全程、全面育人机制，将待转化学生分包给正负班主任老师，科学分析，对症下药，推动进步。

二是学生管理工程，培育良好习惯

育人必育德，育德必育心。要切实抓好学生的纪律教化，做到上学不迟到、课堂不吵闹、课间不乱跑，养成一种入校则安、进楼则静、入室则学的好习惯。要接着实行“分项承包责任制”，对于班级的各项工作任务再明确、分工再细化、目标再清楚，跟上监督、做好评价，实现班级规范化管理。要加强学生爱校教化，以学校文化、正面宣扬、爱校榜样等影响熏陶学生，培育剧烈的爱校精神。要强化学生学习习惯的培育，养成课前预习、课上主动回答问题、课后独立完成作业、课下仔细复习的好习惯。要进一步增加学生的荣誉意识，我荣班荣、我耻班耻。抓住“三八节、父亲节、母亲节、老师节、老人节”五个孝敬日分别组织以“妇女的宏大、感念父亲的刚毅、感念母亲的慈祥、感谢无私的老师、孝敬老人”为主题的教化活动，培育学生尊老爱老的精神。

三是重视体卫艺工作，推动全面发展

仔细落实人人都有一个体育艺术项目，主动组织活动社团，确保活动成效，要重点抓好篮球、合唱、口风琴、军乐队等社团活动。依据上级要求，做好学生体质测试及上报工作。切实做好传染病防治工作，做好学生体检。

（三）平安工作

一是要仔细抓好大门、校车、夜间值班、活动、就餐午休和住宿生管理工作，每个岗位都要严守平安制度、履行岗位职责，做到盯得住、管得严、不出事。平安办要做到常查常监督；要定期与不定期做好校舍、设施、用电等平安隐患的排查，做到楼内外排查全覆盖、教室午休室排查无缝隙，发觉问题第一时间汇报解决。

二是要充分利用好开学初、平安教化日、防灾减灾日、消防平安日、放假等几个关键点进行形式多样、内容丰富的平安教化，如平安教化讲座、平安演讲、平安征文等，丰富平安方面的学问，提高自救自护实力。

三是各班设立平安委员，帮助班主任抓好班级平安工作。

四是加强食品平安管理，建立餐厅管理委员会，定期对餐厅工作进行评议，常常向师生征求看法，确保食品平安。

（四）后勤服务工作

增加协作意识，做好初中部教学楼的尾工处理，做好三个试验室、三个仪器室、一个微机室的建设工作，做好初中部校产登记编号入账等工作，使初中部的校产管理尽快进入正轨。

充分发挥教职工代表大会的参政、议政、监督作用，实行大项目支出代表协商制度，增加学校政务、财务等工作的透亮度。引导广阔老师进一步关切学校、关爱学校、关注学校，与学校同呼吸、共命运，架起教职工和学校沟通的桥梁，畅通老师发表看法和建议渠道，仔细听取教职工代表合理化的建议和看法。元旦左右召开一次教代会。班子成员要做到一周到级部与老师沟通至少一次，级部主任要做到一周要向分管领导或校长汇报一次工作状况。以级部为基础建立工会小组，拓宽老师建言献策之路，切实为教职工解决生活工作上的困难。

各处室之间都要树立质量第一的意识、围绕大局、合力共为；工作上要有新思路、协作上不分你我他，要勇于担当、敢冲敢冒；要勇于创新、知难而进；要仔细扎实、细致入微。要当好广阔老师的服务员，深化级部与老师一块畅谈幻想、深化课堂与老师一块探讨教学，引领老师专业发展。要始终以一名党员、以一名班子成员的标准要求自己，时时事事带好头，恒久冲在最前头。

另外，办公室、宣扬办要做好自己的本质工作。

新学期，我们肯定要突出“教学”这个中心、抓住“师资”这个关键、做实“管理”这个保障，拼搏进取、锐意改革，为打造质量强校、品牌学校而努力奋斗。

九月举办科技节、

十一月实行班级管理论坛、

十二月召开教代会、

一月举办元旦举办联欢会。

学校工作安排篇3

一、指导思想：

新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人胜利的关键。以情感教化为主要目的，以道德教化为主要方式。开发幼儿的'内在品质潜在因素，使之成为文明、礼貌的好孩子。

二、德育内容：

1.培育幼儿文明礼貌的行为习惯

2.培育幼儿对同伴友爱互助

3.培育幼儿爱劳动

4.培育幼儿爱父母，爱老师，爱幼儿园

5.培育幼儿诚恳，英勇的品质

6.培育幼儿爱祖国，爱家的感情

7.培育幼儿目的性，坚持性的意志品质

8.培育幼儿活泼，开心，主动开朗的性格

9.正面引导幼儿克服不良行为习惯和性格

三、德育原则：

1.酷爱幼儿，敬重幼儿和严格要求幼儿的原则

2.耐性细致地坚持正面教化的原则

3.教化影响的一贯性和细致性原则

4.集体教化和个别教化相结合的原则

良好的幼儿道德水平和德育教化是分不开的,在现实生活中,我们会常常的幼儿,对小挚友要友好,对老师要有礼貌,对长辈要敬重,而德育教化也将是幼儿的一生.因此,德育教化工作也是很关键,如何把幼儿的德育教化做得更好呢?要让幼儿知道怎样敬重别人和关切,我们制定一份安排:

三月八日妇女节

让幼儿知道这一天是全国奶奶,阿姨,妈妈的节日,因为她们很辛苦.

教化措施:让幼儿自己制作一些东西,送给自己的妈妈或者是奶奶,祝她们节日欢乐,并且在这一天帮助妈妈的力所能及的事情.

三月十二植树节

告知幼儿植树造林多我们地球的好处,让幼儿爱惜我们的小树苗.

教化措施:让幼儿把幼儿园里的小树苗进行浇水和施肥,并且种植一棵小树,体会一下植树的欢乐.

五一劳动节

告知幼儿劳动人民的艰辛和辛苦,要敬重我们的工人叔叔,因为是他们不断的创新与独创,我们才能有现在的华蜜生活.教化措施:可以到工地上,送水给工人叔叔喝,也可以帮工人叔叔擦擦汗.

六一儿童节

让幼儿知道六一儿童节是属于我们小挚友自己的节日,可以通过各种形式来庆祝自己的节日.

学校工作安排篇4

一、工作思路

以“为学生发展奠基，为老师成长铺路”作为办学理念，以“校本教研和远程教化”为特色，以“校内文化建设”为重点，以“规范教学常规管理”为中心，关注“学生行为习惯养成教化”，加强学校平安管理，树立“后勤为师生服务的意识”，努力提高全体老师的工作主动性，全面提高教化教学质量。

二、工作目标

1、完善相关管理制度。

2、全面落实各项工作的常规管理。

3、加强校内文化建设，开展书香童年读书活动，加强学生行为习惯养成教化，提升学校底蕴和品位。

4、仔细组织以“远程教化课题”为重点的课题探讨活动。

5、规范学生学籍管理，严格限制超级大班。

6、仔细组织好“体育节”“艺术节”庆祝活动。

7、进一步推动学校信息化发展，深化网上教研工作，达成老师专业化成长新的生长点。

8、加强后勤工作管理，努力提高后勤服务质量。

学校工作安排篇5

一、开办目的家庭是社会的细胞，是孩子接受教化的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身老师。

家庭教化是人类一切教化的起点和基础。“教先从家起先”，家庭教化不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的华蜜，而且关系到国家的将来和社会的发展。家庭教化是整个教化工作不行缺少的组成部分。只有提高家庭教化质量，才能提高学校教化质量。开办家长学校旨在向家长宣扬党和国家的教化方针，政策及改革发展趋势；讲授中学生生理、心理学问，探讨家庭教化正确方法；改善家庭教化环境，使家长驾驭教化科学学问，树立新奇“教学观念”；沟通家庭教化胜利阅历，从而使家庭教化与学校教化形成合力。

二、主要工作

1、领导重视、安排落实。成立以校长为首的家庭教化工作领导小组，刚好制订家长学校教学安排。

2、完善社区网络。成立家长学校委员会。接着完善社会、家庭、学校三结合网络。刚好反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教化。

3、讲授科学家教方法。主动开展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校老师的教学水平，提高办学品位。

4、请家长探讨教化孩子的正确方法，倾听家长看法，改进学校工作。

三、参与对象全校全部在校学生的家长。参与者应达60%。

四、组织领导由家长学校校委会组织实施。

五、教学内容和日程支配第一讲：20xx年3月，开学典礼。理论学习、形势教化、家教方法、家教内容等。其次讲：20xx年5月，农村初中生毕业前培训与合理分流。第三讲：20xx年9月，家庭教化与学校教化。第四讲：20xx年11月，学生管理与监护责任的探讨与落实。地点：各年级老师，学校会议室。老师：家长学校所聘老师，分年级授课。

六、几点措施：

1、做好家长学校的前期打算工作。亲密联系双安乡党委政府及各村委会，细心组织支配，使家长学校胜利开办，办出特色。

2、学员点名制度：原则上各年级学生的家长都要参与家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校，在班主任处报到注册。

3、分发双安中学《家长学校工作安排》、《学员守则》和《优秀家长评比条件》等安排制度，要求家长加强自身修养，严格要求自己，以身作则，给孩子做出榜样，努力塑造好家长形象。

4、结业考查制度：一轮学习完毕，学校将对家长的学习状况进行考查，使家长驾驭必备的家庭教化学问，科学地教化子女。

学校工作安排篇6

为了全面贯彻国家的教化方针，加强和发展艺术教化，并把艺术教化作为全面实施素养教化的切入点，凸现我校艺术教化特色，使艺术教化工作更加规范化、序列化、科学化，把我校创建成为艺术特色学校，特制定本实施方案。

一、指导思想

艺术教化是学校实施美育的主要内容和途径，也是学校加强社会主义精神文明建设，提高学生道德水准，陶冶学生高尚情操，促进学生智力和身心健康发展的有力手段。艺术教化是学校教化的重要组成部分，既贯穿于学科教化之中，又具有其他学科教化所不行代替的特别作用。依据新时期教化教学规律，学生身心发展的特点以及艺术教化的特别意义，立足本校实际，我们的指导思想是：全面贯彻国家的教化方针，按国家教化部制定的教学安排开齐课程，开足课时，坚持面对全体学生，艺术课与文化课并重，树立整体发展加艺术教化思想，以艺术教化促进学校全面实施素养教化，全面提高教化质量。

二、目标任务

深化学校的艺术特色教化，规范艺术和体育活动，引导学生学习艺术提高审美素养、获得丰富的艺术情感体验、驾驭体育健康学问与技能、培育健全的人格和团队精神、促进学生身心健康发展。发觉培育优秀的艺术人才。

三、学校优势

我校现有10个教学班，21名教职工，领导班子团结，老师事业心强，教化教学水平高，教化教学成果优良。学校现有音乐、体育、美术院校毕业的专职音乐老师宋若华、专职体育老师李玉光、郑保霞；专职美术老师潍坊市教学能手张金萍。学校多年来重视音体美教学工作，学校是中国教化学会“十一五”科研规划课题组确立的“体育与健康新课程资源科研基地”，是青州市体育局、教化局联合确立的“青州市青少年体育运动项目（足球）训练基地”。

四、组织保障

（一）建立机构

1、“艺术特色学校”创建领导小组

组长：杜长富

副组长：赵光强张金萍赵若奎

2、“艺术特色学校”创建工作小组

成员：张金萍宋若华李玉光郑保霞张允学

3、设备设施工作组：

组长：党国起

成员：后勤组全体人员及体育组全体人员

（二）健全制度

1、领导小组定期探讨创建工作制度。

（1）每月领导小组探讨艺术教化工作一次。

（2）每学期对艺术教化工作进行检查。

（3）每学期对艺术教化工作进行考评、总结、表彰。

2、建立学校行政、教育处、大队部、教研组、年级组分级管理责任制度。

（1）学校全部领导都要仔细学习艺术教化课程标准，驾驭基本内容，制定创建方案，并负责督促、检查、验收。

（2）学校教育处负责组织课堂教学、科研及师资队伍建设，加强艺术教化的过程管理，建立艺术教化、教研、教改制度。艺术教化领导小组要常常深化班级，深化课堂进行调查探讨，随时参与美术、音乐、体育等任课老师的听课，评课活动。

（3）少先队大队部负责组织好课外教研、课外活动，巩固和发展学校合唱队、舞蹈队、足球队、乒乓球队、书法小组、美术小组等多个艺术爱好小组成果。

（4）教研组、年级组在学校行政、教育处的指导下，按方案详细实施。

（5）学校后勤主动支持学校艺术教化工作，添置设施设备。

五、创建措施

（一）加强创建活动宣扬，营造良好氛围

1、主动向教管办汇报创建工作，争取上级组织的政策、经费支持和业务指导。

2、进行深化广泛的校内宣扬动员，使全校师生众志成城、同心协力，确保工作取得好成果。

3、向社会进行宣扬，赢得家长和社会的理解、认同和支持，营造良好氛围。

（二）加大艺术教化投入，改善办学条件

充分利用和合理配置教化资源。学校增购音乐、美术、体育教学设备，配齐与教学有关的多媒体、音响、音像等资料。

（三）重视课堂教学，加强改革力度

1、按安排开齐开足艺术教化课程课时，依据学科和学生年龄特征适时加大文化课程艺术教化的含量。

2、艺术课老师要吃透教材，面对全体学生，仔细备课，仔细上课，仔细批改，仔细考核。严格按课程标准、教材、教参及课程目标要求进行教学。在教学中注意双基教学和审美实力、审美意识的培育，努力优化教学环节，更新教学手段，不断提高教学质量。每学期每位老师必需撰写一篇阅历总结、论文或教学反思。

（1）音乐老师要树立音乐教化的素养教化观念，面对全体学生，以学生为主体，让学生参加到以创建为主的教学过程中来，使学生驾驭肯定的音乐学问和技能，培育对音乐的爱好、爱好，并在培育学生对音乐的思变力、鉴别力、想象力的同时使学生的音乐表现实力和创建实力得到发展。在音乐课堂中开展竖笛教学。

（2）美术老师以现行的美术教材为依据，结合本校学生的实际，在教学中要使学生通过眼、手、脑的协同动作，在观摩、临摹、工艺制作、美术创作和观赏活动中，学习美术学问，训练基本技巧，使审美观念和审美实力得到不断提高。低年级开设儿童画课，高年级开设刻纸课。并通过学校的墙报、宣扬栏、艺术长廊等设施来展示学生的作品，创设校内艺术氛围。大自然是取之不尽的艺术源泉，利用大自然对学生进行艺术教化。老师组织学生参与参观巡游等活动，通过视察、感受、观赏大自然，听取有关传闻、趣闻、历史故事，利用摄影、写生收集创作题材，采集动植物标本等学问与技能，让学生从观赏客体的形式美过渡到体现其内容美，从而提高学生艺术创作素养。

（3）落实“健康第一”的理念，进一步提高学生体质，活跃校内文化氛围，彰显学校体育特色，推动素养教化的落实，主动创编韵律操并在学校推广教学，利用体育课和课余时间开展足球、乒乓球教学活动，培育体育特长生。

（4）我校在全面创建艺术特色学校的同时，接着发展我校舞蹈队，合唱队，书法美术小组，通过活动的开展促进了我校艺术教化再上新台阶，成为我校艺术教化中亮丽的风景线。

（四）优化活动课程，发展学生特长

1、对艺术教化活动课程统一规划，合理支配。

学校从儿童心理特征、认知特征，从班级实际和发展学生特性动身，对全校的艺术教化活动课程进行统一。组建班、年级、校三级爱好活动小组，让学生全员参加，自由活动，各得其所。一级爱好活动小组由各班班主任依据学生自己的爱好、特长设置相应的活动项目，开展活动，做到项项有成果，班班有特色，人人学艺术；二级爱好活动，打乱“行政”班级，让学生自由选择项目，组建年级特长班，由年级组内有特长的老师进行辅导；三级爱好活动由学校在各班选拔苗子，组成舞蹈队、合唱组、绘画组、书法组、足球队、乒乓球队等，由专职艺术老师或具有专长的老师担当相应的辅导工作，培育艺术尖子。三级艺术爱好小组的学生可以自由选择，升级流淌。

2、定期举办书法、美术展览及汇报表演活动。

每年的“6.1”、国庆等节日，举办全校性的美术作品展览活动。

3、办好一年一届的校内艺术节。

每年的5月份（结合六一儿童节）为我校的校内艺术节，活动时间一个月，实行丰富多彩的校内文化活动。融书画展览、歌咏竞赛、器乐演奏、体育运动于一体，丰富校内文化。重视学生的普遍参加，强调“在校每一个学生或唱一支歌，或参与一个文艺节目表演，或画一幅画，或参与一项其它艺术活动”，使每一个在校学生都能在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术各人才华，接受美的教化。

学校工作安排篇7

一、