孟连2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一

孟连2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1：衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）

单项选择题：

A、班委会是否建立起来

B、是否有良好的班级文化

C、是否有良好的学风

D、是否有常常性的班级活动

2：人格除具有独特性、稳定性、简单性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征？（）

单项选择题：

A、两极性

B、动力性

C、统合性

D、遗传性

3：当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则（）。

单项选择题：

A、只保存工作表文件

B、只保存图形文件

C、分别保存工作表和图表

D、将工作表和图表一起保存

4：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，这副对联所指的作家是（）。

单项选择题：

A、蒲松龄

B、李贺

C、干宝

D、吴承恩

5：美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做打算人的一切行为的本质力气。这一观点属于教育学上的（）

单项选择题：

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、三因素论

6：老师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。

单项选择题：

A、学习

B、交往

C、思索

D、实践

7：将新材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是（）

单项选择题：

A、调整策略

B、复述策略

C、细心加工策略

D、组织策略

8：条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是（）

单项选择题：

A、类化

B、恢复

C、分化

D、强化

9：社区在进展教育中的功能包括（）

多项选择题

A、服务功能

B、教育功能

C、宣扬功能

D、经济功能

E、协调功能

10：（）是学校教学的基本组织形式。

单项选择题：

A、个别教学

B、班级授课

C、现场教学

D、班组教学

11：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

单项选择题：

A、可用因素

B、微弱因素

C、重要因素

D、利弊兼有的因素

12：不属于教书育人的正确方法的是（）。

单项选择题：

A、转变教育观念．改革育人的模式

B、乐观进行教学改革。提高课堂教学的质量

C、严格照搬教材

D、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去．

13：教育同学的感情基础是喜爱教育事业。（）

推断题

对

错

14：最早提出对班级教学进行改造的是（）

单项选择题：

A、“道尔顿制”

B、“哈里斯制”

C、“巴达维亚法”

D、“特朗普里制”

15：在太阳系的八大行星中木星的“左邻右舍”是（）

单项选择题：

A、水星和金星

B、火星和土星

C、水星和土星

D、天王星和海王星

16：世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的（）

单项选择题：

A、《论语》

B、《学记》

C、《孟子》

D、《中庸》

17：老师专业化的尝试始于（）。

单项选择题：

A、老师职业的消失

B、师资培训机构的建立

C、教育立法的规定

D、国民教育制度的确立

18：一位教育工的真正威信在于他的（）。

单项选择题：

A、权力

B、威武

C、权威

D、人格力气

19：普及义务教育始于（）。

单项选择题：

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

20：“产婆术”这一启发性教学方法的制造者是（）

单项选择题：

A、亚里士多德

B、苏格拉底

C、柏拉图

D、昆体:公|务|员|考|试|信|息|网|免|费|资料:良

21：下列说法中错误的是（）。

单项选择题：

A、谈论文是以理服人，记叙文是以事感人，说明文是以知授人

B、谈论文通常由论点、论据和论证三要素构成

C、论证是用来证明论点的理由和依据，解决“用什么证明”的问题

D、论点是对所论述的问题提出的见解、主见或表示的态度，解决“证明什么”的问题

22：力量的进展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。

单项选择题：

A、天才儿童

B、大器晚成

C、多愁善感

D、过目不忘

23：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）。

单项选择题：

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、相对性评价

24：（）是班级文化的灵魂文化。

单项选择题：

A、制度文化

B、精神文化

C、行为文化

D、道德文化

25：学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对学习的影响是乐观的，“卢钦斯盛水试验”可以证明。（）

推断题

对

错

26：测验前的方案包括（）。

多项选择题

A、确定测验的目的

B、确定测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、选择适合的题型

27：同学的学问与学习同老师表达的清楚度（）。

单项选择题：

A、无关系

B、有负相关

C、有利有弊

D、有显著的相关

28：教育现代化的主要内容有（）。

多项选择题

A、教育观念现代化

B、教育内容现代化

C、教育管理现代化

D、教育条件设备现代化

E、老师素养现代化

29：教室越宁静，同学的学习越仔细。

推断题

对

错

30：学问直观的类型包括（）。

多项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、形象直观

E、表象直观

31：老师职业的特点打算了老师是（）人员。

单项选择题：

A、特地

B、专业

C、职业

D、讨论

32：评价老师专业性的核心因素是（）

单项选择题：

A、专业才能素养

B、专业学问素养

C、专业精神素养

D、职业道德素养

33：依据我国传统教育心理学对学问学习的过程进行的分析和讨论，将学问学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（）

单项选择题：

A、学问的识记阶段

B、学问的理解阶段

C、学问的巩固阶段

D、学问的运用阶段

34：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于老师的制造性发挥。（）

推断题

对

错

35：“同辈群体”是指有相同辈分和共同爱好的人员组成的群体。（）

推断题

对

错

36：在德育过程中，必需遵守知、情、意、行的一般教育培育挨次。（）

推断题

对

错

37：衡量一个测验的有效性．正确性的重要指标是()

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

38：松散群体是指同学们只是在空间和时间上结成群体，但成员问尚无共同活动的（）。

单项选择题：

A、目的和内容

B、共同语言

C、深厚友情

D、约束力气

39：20世纪末，中国开头的“素养教育运动”的理论基础是（）

单项选择题：

A、个人本位理论

B、文化本位理论

C、全面进展学说

D、社会本位理论

40：（）是直接打算教育目的的因素。

单项选择题：

A、生产力

B、政治制度

C、科学技术

D、文化

41：子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从老师的职业道德方面来看，要求老师（）。

单项选择题：

A、为人师表

B、爱岗敬业

C、清正廉洁

D、关爱同学

42：打算老师是否优秀的关键因素是（）

单项选择题：

A、老师的教学行为

B、是否理解同学

C、与同学的有效交际

D、理解自己

43：教学过程中最基本的部分是（）。

单项选择题：

A、布置课外作业

B、讲授新教材

C、检查复习

D、巩固新教材

44：下列哪些不是1993年通过的《中华人民共和国老师法》规定的老师的义务?（）

单项选择题：

A、按时获得薪水和酬劳

B、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学方案，履行老师聘约，完成教育教学工作任务

D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

45：在我国，初级中学实行党委领导下的校长负责制。（）

推断题

对

错

46：（）是指社会对老师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和老师对自己行为价值的自我意识。

单项选择题：

A、老师良心

B、老师道德

C、老师荣誉

D、老师义务

47：环境文化和设施文化属于（）。

单项选择题：

A、学校精神文化

B、学校物质文化

C、学校组织和制度文化

D、同学亚文化

48：启发式教学是同学们以主动合作学习的方式代替老师主导教学的教学策略。（）

推断题

对

错

49：制造力的核心和基础是（）

单项选择题：

A、智力

B、学问

C、技能

D、制造性思维

50：同学管理的终极目的是（）

单项选择题：

A、学业胜利

B、人性完善

C、适应社会

D、身心健康

51：转化后进生，首先要做的是（）

单项选择题：

A、关心后进生树立自信念

B、关心后进生搞好学习

C、做好家访，争取家长协作

D、关心后进生改正缺点

52：意义学习就是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（）

推断题

对

错

53：在Excel表中，在单元格C1中先输入数字0，再按空格键，然后输入3／9，此时，单元格C1显示的是（）。

单项选择题：

A、1／3

B、3／9

C、0．33

D、0．3333

54：一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。

单项选择题：

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

55：规章制度是同学在学习、生活、工作中必需遵守的行为准则，它的作用有（）。

多项选择题

A、规范

B、管理

C、掌握

D、教育

E、督促

56：比较精确     地体现了启发性教学的教学原则的是（）。

单项选择题：

A、学不躐等

B、各因其材

C、准时而教

D、开而弗达

57：如何理解当代儿童进展观?正确的理解是（）。

多项选择题

A、儿童的身心进展受制约于社会的进展状况

B、儿童的进展是以个体的生物遗传素养为基础的

C、儿童的进展蕴含于儿童主体的活动之中

D、实现进展是儿童的权利

E、以上几种说法都是不对的

58：不在老师资格认定程序之列的是（）

单项选择题：

A、颁发证书

B、提出申请

C、参与资格考试

D、受理

59：造成人的片面进展的缘由是（）。

单项选择题：

A、社会的进步

B、旧式劳动分工

C、生产力的进展与分化

D、科技水平的提高

60：制造性思维表现为思维的（）。

多项选择题

A、独创性

B、发散性

C、敏捷性

D、突发性

E、活跃性

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1：答案A

解析：

2：答案C

解析人格的多种本质特征：(1)独特性：不同的遗传、生存、教育环境，形成各自独特的心理特点。(2)稳定性：一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来。其稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出全都性的特点。(3)统合性：人格由多种成分构成的一个有机整体。(4)简单性：人的行为表现出多元化、多层面的特征。(5)功能性：人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，打算一个人的生活方式，甚至命运。

3：答案D

解析当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则将工作表和图表一起保存。

4：答案A

解析题干诗句描写的是蒲松龄，其代表作是《聊斋志异》。李贺，唐朝诗人，被誉为诗坛的鬼才。干宝，东晋文人，其代表作是《搜神记》。吴承恩，明代小说家，其代表作是《西游记》。

5：答案A

解析：

6：答案D

解析教育的本质是实践的，老师的素养只有通过不断地实践才能得到提高。老师的教育理论是用来指导实践的，而实践也可以反过来进展理论。

7：答案C

解析：

8：答案D

解析略

9：答案A,B,C,D,E

解析：

10：答案B

解析：

11：答案C

解析班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。首先，班级的大小会影响成员间的情感联系。班级越大，情感纽带的力气就越弱。其次，班内的同学越多，同学间的个别差异就越大，课堂管理所遇到的阻力也可能越大。再次，班级的大小也会影响交往模式。班级越大，成员间相互交往的频率就越低，对课堂管理技能的要求也就越高。最终，班级越大，内部越简单形成各种非正式小群体，而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。总之，班级规模会影响同学参加课堂活动的机会和程度，也会影响课堂管理和学习纪律。

12：答案C

解析：

13：答案错误

解析：

14：答案A

解析：

15：答案B

解析太阳系的八颗行星按离太阳距离由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星。海王星。木星的“左邻右舍”为火星和土星。

16：答案B

解析：

17：答案B

解析略。

18：答案D

解析精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工的人格力气会对同学产生终身影响。

19：答案C

解析普及义务教育始于资本主义社会。

20：答案B

解析：

21：答案C

解析论证是运用论据证明论点的过程或方法，解决“怎样证明”的问题。论据是支撑论点的材料，是用来证明论点的理由和依据，解决“用什么证明”的问题。

22：答案C

解析A是智力水平差异，B是智力成熟早晚的差异，D是智力结构的差异。多愁善感是性格特征，不是力量特征。

23：答案C

解析：

24：答案C

解析行为文化指班级文化建设的目标，是班级文化的灵魂文化。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

25：答案错误

解析卢钦斯的“量杯”试验说明的是定势的消极影响。

26：答案A,B,C,D,E

解析：

27：答案D

解析：

28：答案A,B,C,D,E

解析：

29：答案错误

解析：

30：答案A,B,C

解析学问直观的类型包括实物直观、模象直观和语言直观三类。

31：答案B

解析：

32：答案A

解析老师的专业力量是老师综合素养最突出的外在表现，也是评价老师专业性的核心因素。

33：答案A

解析：

34：答案正确

解析：

35：答案错误

解析同辈群体是指年龄层次相同，地位相近的人组成的一种非正式群体。(本解析由张恩凯供应)

36：答案错误

解析：

37：答案B

解析：

38：答案A

解析松散群体指的是成员间没有共同活动的目的和内容。

39：答案C

解析素养教育是以全面进展教育思想为指导，以历史上和现阶段的“全面进展教育”为基础的。

40：答案B

解析政治经济制度特殊是政治制度是直接打算教育目的的因素。

41：答案A

解析这是说：当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，假如管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会听从的。从老师职业道德来看，要求老师要做到为人师表。

42：答案A

解析老师在课堂上的教学行为，这是打算老师是否优秀的关键因素。

43：答案B

解析讲授